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女孩取名宜用字大全:寓意美好、音韵优美的汉字推荐与解析

谢灿澄作者:谢灿澄2026-01-21 15:51:18

为女孩取名是家庭中的一件大事,一个美好的名字不仅承载着父母的期望与祝福,更将伴随孩子一生,潜移默化地影响着她的气质与自我认知。选择“取名宜用字”时,需兼顾字义的美好寓意、音韵的和谐悦耳、书写的简洁美观,以及文化内涵的深厚积淀。传统上,女孩取名常侧重于表现温柔、娴雅、聪慧、纯洁等特质,现代取名则更添独立、开朗、睿智等多元维度。 从字义类别来看,女孩宜用字可分为以下几类:一是品德类,如“慧”“嘉”“淑”“贞”,强调内在修养与善良品性;二是才情类,如“雅”“诗”“艺”“涵”,寄托才华洋溢、情趣高雅之愿;三是气质类,如“婉”“婷”“静”“柔”,描绘女子温婉端庄的形象;四是自然意象类,如“芷”“兰”“露”“曦”,借自然之物喻指纯净、生机与美好;五是珍宝类,如“琳”“瑜”“瑶”“珠”,象征珍贵与光彩。此外,如“安”“宁”“悦”“欣”等字,则直接表达对平安喜乐生活的祝愿。 音韵方面,女孩名字讲究声调平仄相间,读来朗朗上口。例如“雨桐”(仄平)、“沐晴”(仄平)等搭配,富有节奏感。同时需注意姓氏与名字的音韵衔接,避免拗口或产生不雅谐音。字形上,结构均衡、笔画适中的汉字更显美观,且便于孩子日后书写。 文化内涵是取名用字的精髓。许多汉字源自古典诗词、典籍典故,如“蓁”出自“桃之夭夭,其叶蓁蓁”,寓意繁茂;“攸”取自“君子攸宁”,意为安宁。这些字既典雅又富有故事性。现代取名也可融合父母姓氏、纪念意义或时代精神,但核心仍在于选取那些历经时间洗礼、依然闪耀着人文光辉的“宜用字”。 下文将系统推荐并解析各类宜用字,提供搭配示例与寓意说明,帮助父母在纷繁汉字中,找到那个最适合宝贝女儿的、独一无二的字符,让名字成为父母赠予她的第一份深情礼物。

取名宜用字 女

圆晳

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
圆,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:圆缺几时休

缈僖

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
缈,来源于邵雍的《宋诗》《双头莲》,原文:汉室婵娟双姊妹,天台缥缈两神仙

闻惋

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
闻,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:」公曰:「寡人虽无似也,愿闻所以行三言之道,可得闻乎

朔佶

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
朔,来源于晁补之的《宋诗》《次韵答叶学古》,原文:谁言王母桃,方朔不得偷

珏芷

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
珏,来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》,原文:又按:《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》,首句缺一字

珐苒

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于吴芾的《宋诗》《和张君美韵二首 其二》,原文:区区何面目,苒苒且朝昏

颍琲

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
颍,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和龙图何学士以荣憩乡州有感旧见存之作》,原文:颍川士族占星聚,辽海乡人看鹤归

滟匠

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
滟,来源于洪咨夔的《宋诗》《大云寺同王翬父晚归》,原文:潭潭水晶宫,滟滟赤金柱

缪至

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
缪至,来源于晁补之的《宋诗》《题李秀才成季负日轩》,原文:曰子亦何为,迷缪至此乎

琯戍

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
琯,来源于宋祁的《宋诗》《中山公损疾二首 其一》,原文:宫鼠晦须抛赐琯,蓬鱼霏缕强晨杯

釉栾

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于虞俦的《宋诗》《两日绝市无肉举家不免蔬食因书数语 其二》,原文:无肉纵令人解瘦,却宜相对碧檀栾

宁瑥

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
宁,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:鬭莹宁饶璧,争年不让椿

淞昼

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
淞,来源于吕本中的《宋诗》《寄张益中》,原文:君家老季鹰,高韵留吴淞

燮芃

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
燮,来源于姚合的《唐诗》《和门下李相饯西蜀相公》,原文:燮和皆达识,出入并登庸

纭纴

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
纭,来源于王安石的《宋诗》《澶州》,原文:纷纭擅将相,谁为开长利

滢梦

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

晢柳

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

谒凇

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
谒,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:问士之子:长,曰能典谒矣

奎缪

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
奎,来源于李纲的《宋诗》《道勾漏山灵宝观窃睹两朝御书谨成古风》,原文:岂知炎荒中,奎画得瞻讽

娄湘

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
娄,来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其四》,原文:人皆有耳目,夫子旷与娄

搦玮

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
搦,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三五》,原文:只手擡,只手搦

苓绡

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
苓,来源于释居简的《宋诗》《直院卢蒲江为余作寿木怪石》,原文:乡来一寸根,今者千岁苓

珂琬

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
珂,来源于岑参的《唐诗》《送张秘书充刘相公通汴河判官便赴江外觐省》,原文:长安多权贵,珂珮声珊珊

陟染

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
陟,来源于张说的《唐诗》《游洞庭湖湘》,原文:飞棹越溟波,维舟恣攀陟

采瞻

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
采瞻,来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》,原文:文采起具瞻,巖巖师尹赫

瑗佶

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
瑗,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中自讼吟》,原文:虚更蘧瑗知非日,谬历宣尼读易年

燝缤

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

贞明

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
贞明,来源于佚名的《唐诗》《唐商客王昌瑾得古镜铭》,原文:时当后梁贞明中)

析绡

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
析,来源于杨师道的《唐诗》《五言奉和行经破薛举战地应诏》,原文:凝笳入晓啭,析羽杂风悬

俏郝

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
俏,来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》,原文:色浑浑,光皎皎,手中握定,占断人间俏

媪晷

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
媪,来源于饶节的《宋诗》《次韵孙向仲自灵隠归余杭二首 其一》,原文:年来课最何须问,翁媪茅簷话短长

岚自

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
岚自,来源于晁说之的《宋诗》《再送先之》,原文:岚障城中尤自乐,浦珍市里本来贫

琢瓷

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
琢瓷,来源于苏轼的《宋诗》《独酌试药玉滑盏有怀诸君子明日望夜月庭佳景不可失作诗招之》,原文:琢削为酒杯,规摹定州瓷

昙媪

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
昙媪,来源于郭印的《宋诗》《读金刚经》,原文:瞿昙了不惜,意切如老媪

忱苑

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
忱,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:汝不忧朕心之攸困,乃咸大不宣乃心,钦念以忱动予一人

笺柳

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
笺柳,来源于洪适的《宋词》《选冠子》,原文:左符词伯,蛮笺巧思,不道起风飞柳

玮祈

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

梧旖

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
梧,来源于曹邺的《唐诗》《早起》,原文:此时归梦阑,立在梧桐井

苑莱

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
苑莱,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:经纶了,却驭风骑气,阆苑蓬莱

弈戍

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
弈,来源于杜甫的《唐诗》《七月一日题终明府水楼二首 二》,原文:楚江巫峡半云雨,清簟疎帘看弈棋

汐楣

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
汐,来源于韩淲的《宋诗》《春昼》,原文:湖山气姿媚,海汐声荡潏

葵汝

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
葵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:夏,公会宰周公、齐侯、宋子、卫侯、郑伯、许男、曹伯于葵丘

湲玺

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
湲,来源于黄艾的《宋诗》《九鲤湖》,原文:九鲤山头爽气芬,潺湲九漈隔溪闻

润璐

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
润,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其四○二》,原文:默成其性,慧润其定

郝笈

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
郝,来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪随双鱼

昭鹄

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
昭鹄,来源于彭汝砺的《宋诗》《上留守侍读生辰》,原文:鸿鹄飞昭旷,骐驎瑞太平

玮召

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

峪晰

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
峪,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 舫舟》,原文:埼回回兮峪漫漫,何楫兮何舟

芉闳

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

镜荏

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
镜,来源于朱敦儒的《宋词》《满庭芳》,原文:有人相伴,开镜点新妆

鸯靛

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
鸯,来源于许棐的《宋诗》《长门怨 其二》,原文:愿上鸳鸯机,无人为分理

泯泉

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
泯泉,来源于吴芾的《宋诗》《题总持寺龙井》,原文:我访遗踪虽已泯,灵泉百尺尚依然

篌德

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
篌,来源于顾况的《唐诗》《李供奉弹箜篌歌》,原文:国府乐手弹箜篌,赤黄条索金?头

允蓁

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干德以后祀感生帝十首 降神用《大安》。》,原文:皇猷允洽,至德惟明

磊戍

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
磊,来源于杨万里的《宋诗》《寄题荆南抚干胡仲方公廨信美楼 其一》,原文:大资孙子大参甥,磊磈胸中万卷横

淖渝

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
淖,来源于苏过的《宋诗》《次韵叔父小雪二首 其二》,原文:丰年何时豚蹄祝,薄淖聊烦蜡屐双

轼昕

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
轼,来源于宋真宗的《宋诗》《赐王钦若除太子太保判杭州十韵》,原文:龙楼进秩恩尤异,熊轼为藩任不轻

涔纶

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
涔,来源于赵崇怿的《宋诗》《金精歌》,原文:丹光出屋水涔涔,白鹤飞去栖桃林

灏常

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
灏常,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:玉甃常浮灏气鲜,金丝不定路南泉

璨瓷

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
璨,来源于王千秋的《宋词》《鹧鸪天》,原文:溶溶琥珀流匙滑,璨璨珠著面浮

亚艺

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
亚艺,来源于虞俦的《宋诗》《和张伯子韵》,原文:器识在所先,文艺乃其亚

谒烊

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
谒,来源于方岳的《宋诗》《次韵酬章教授》,原文:五月谒吏铨,禁营干宥密

绘雯

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
绘,来源于方回的《宋诗》《写心五首 其三》,原文:墨煤与粉绘,轴而挂之壁

欢蔻

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
欢,来源于葛长庚的《宋词》《南乡子》,原文:竹阁荷亭欢聚处,雍容

珵兴

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

胥婷

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
胥,来源于鱼玄机的《唐诗》《浣纱庙》,原文:范蠡功成身隐遯,伍胥谏死国消磨

玖蔻

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
玖,来源于邹浩的《宋诗》《感年》,原文:李贺锦囊中,佳句敌琼玖

苒沛

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
苒,来源于杨泽民的《宋词》《浣溪沙》,原文:身外色香空荏苒,鼻端消息正霏微

棋砺

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
棋砺,来源于许月卿的《宋诗》《题德新堂》,原文:似玉躬行勤淬砺,如棋世事极磨礲

旆娄

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
旆,来源于胡寅的《宋诗》《马扩作亭湘江之上来求名以饮江名之》,原文:畴昔纵横虎豹韬,旆旌悠缅马萧萧

维缤

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
维缤,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:天女不知维摩事,漫三千、世界缤纷集

萱芗

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
萱,来源于邹浩的《宋诗》《用老杜至日怀太白韵怀诸弟》,原文:阳生萱草色,心入棣华诗

淳天

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
淳天,来源于石介的《宋诗》《寄明复熙道》,原文:天使扶斯文,淳风应可逭

湫朔

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
湫,来源于钱镠的《唐诗》《浮石寺》,原文:滟滟霞光映碧流,潭湾深处有龙湫

廷壹

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
廷,来源于苏过的《宋诗》《大人生日三首 其二》,原文:少卿真不病,廷尉自高门

萦萱

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萦萱,来源于李洪的《宋诗》《叔赐迎侍以诗饯之且趣其来》,原文:东阁梅残萦旅梦,北堂萱茂动归情

虔碧

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
虔碧,来源于刘泳的《宋诗》《大阳成汤殿内芝草诗》,原文:新构汤祠映碧成,梁间瑞草表虔诚

郅珈

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《胡无人行》,原文:十万羽林儿,临洮破郅支

娥裳

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
娥裳,来源于汪存的《宋词》《步蟾宫》,原文:娥剪就绿云裳,待来步蟾宫与换

珞弈

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
珞,来源于林迪的《宋诗》《次韵廷秀待制玉蘂》,原文:步摇翘玉中心整,璎珞涂金四面匀

和骓

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
和,来源于吴儆的《宋词》《浣溪沙》,原文:暖日和风并马蹄

琯沁

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
琯,来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》,原文:时惟月琯中林钟,旬有三日方曈眬

汶诚

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
汶,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公八年》,原文:八年春,晋侯使韩穿来言汶阳之田,归之于齐

柃欢

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
欢,来源于李颀的《唐诗》《九月九日刘十八东堂集》,原文:主人尽欢意,林景昼微茫

黛德

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
黛,来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其一一》,原文:他年黛色侵天去,应记栽时是老夫

涔飐

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
涔,来源于温庭筠的《唐诗》《洞户二十二韵》,原文:神鹰参翰苑,天马破蹄涔

单馟

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
单,来源于范成大的《宋诗》《高楼曲》,原文:高楼人不到,小雨怯单衣

央竺

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
央,来源于张舜民的《宋诗》《柳花》,原文:未央宫暖粘歌袖,扬子江清恼客船

晓慕

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
晓慕,来源于王安石的《宋诗》《寄题郢州白雪楼》,原文:千载相传始欲慕,一时独唱谁能晓

壬柯

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公五年》,原文:楚杀其大夫公子壬夫

存禾

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
存禾,来源于曹勋的《宋诗》《空城雀二首 其一》,原文:宫馆变禾黍,万人无一存

盂优

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
盂,来源于刘弇的《宋诗》《鄱阳湖四十韵》,原文:众水杯盂外,他年吐纳尤

缤礼

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
缤,来源于张载的《宋诗》《古乐府 虞帝庙乐歌辞 其二》,原文:听驾兮天门,羽毛兮缤纷

常时

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
常时,来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》,原文:鸾翮时暂铩,龙门昼常扃

澎槐

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
澎,来源于张九龄的《唐诗》《九度仙楼》,原文:纡回杀拗区,澎湃乱飞鼓

蔓伊

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
蔓伊,来源于陈陶的《唐诗》《南昌道中》,原文:古道夤缘蔓黄葛,桓伊冢西春水阔

琳杨

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
琳杨,来源于李处权的《宋诗》《迓辨老》,原文:琳宫尚记昔年游,扑面杨花晚不收

燿倾

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
燿,来源于吴芾的《宋诗》《又登碧云亭感怀三十首 其八》,原文:可怜熠燿飞撩乱,也欲争光迥野中

楹初

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
楹初,来源于敖陶孙的《宋诗》《秋日杂兴 其二》,原文:林端动华彩,初月当我楹

茹楹

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
茹楹,来源于王绩的《唐诗》《新园旦坐》,原文:草香罗户穴,茅茹结簷楹

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