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女孩起名8划的字大全:寓意美好与吉祥的精选汉字解析

于璐珹作者:于璐珹2025-11-18 02:04:48

在为女孩起名时,许多父母都希望选择一个既吉祥又富有文化内涵的名字,而8划的汉字往往因其笔画适中、寓意美好而备受青睐。8在中华文化中象征着发财、顺利和平衡,被认为是一个幸运数字,因此8划的字常被用于起名,以寄托对孩子的美好祝愿。例如,“佳”字是一个8划的汉字,五行属木,寓意美好、优秀和吉祥,常用于名字中表达父母希望孩子成为才貌双全之人。另一个常见字“欣”同样8划,五行属木,代表喜悦、欢欣和生机勃勃,适合用于女孩名字,寓意生活快乐、充满活力。此外,“怡”字也是8划,五行属土,含义为和悦、愉快,常用于起名以表达家庭和睦、孩子性格温和的期望。这些汉字不仅听起来优雅动听,还蕴含着深厚的文化底蕴,如“佳”源自古代文学,常出现在诗词中形容美好事物;“欣”则与自然界的欣欣向荣相联系,象征成长与希望。起名时,父母可以考虑结合孩子的生辰八字和五行缺失来选择适合的8划字,例如如果孩子五行缺木,可以选择“佳”或“欣”来补足;如果缺土,则“怡”字是不错的选择。同时,避免使用生僻或含义负面的字,以确保名字易于读写且正能量满满。总的来说,8划的字为女孩起名提供了丰富的选项,既能体现传统文化,又能赋予孩子独特的个性魅力。通过仔细筛选和搭配,父母可以为女儿打造一个既吉祥又难忘的名字,陪伴她一生幸福成长。

女孩起名8划的字

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫,来源于李珣的《唐诗》《南乡子 十五》,原文:红豆蔻,紫玫瑰,谢娘家接越王台

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于陆游的《宋诗》《天申节致语口号三首 其三》,原文:九重凤阙曈昽日,百尺龙旗掩苒风

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采,来源于欧阳修的《宋词》《蝶恋花》,原文:越女采莲秋水畔

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固,来源于周必大的《宋诗》《次韵沈世德抚干川咏轩》,原文:此兴固非浅,无入不自适

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于白居易的《唐诗》《有木诗八首 一》,原文:折条用樊圃,柔脆非其宜

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其六一》,原文:雪埋松径,梅著寒梢

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其四六》,原文:怡然自得真栖处,何用经营别路岐

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:洞洞乎其敬也,属属乎其忠也,勿勿乎其欲其飨之也

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
冽,来源于欧阳修的《宋诗》《鹦鹉螺》,原文:陇鸟回头思故乡,美人清歌蛾眉扬,一釂凛冽回春阳

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于张九龄的《唐诗》《和崔尚书喜雨》,原文:上念人天重,先祈云汉回

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/卿大夫》,原文:口无择言,身无择行

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍,来源于孔平仲的《宋诗》《药名离合寄孙虢州 其一》,原文:耆英绍前烈,当复佐兴王

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于刘克庄的《宋诗》《徐洪二公再和二诗余亦随喜 其三》,原文:松风地籁瀑天绅,下有苔矶著老身

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于王洋的《宋诗》《次韵刘希颜李泰发龙井寿圣请献辨才诗》,原文:缾盂饱粥饭,巾㲲替裳簪

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治,来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》,原文:大臣不治而迩臣比矣

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗,来源于吕渭老的《宋词》《惜分钗・撷芳词》,原文:宝钗斜照春妆浅

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
沫,来源于黄庭坚的《宋诗》《题郑防画夹五首 其三》,原文:徐生脱水双鱼,吹沫相看晚图

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
昃,来源于欧阳修的《宋诗》《送慧勤归余杭》,原文:晨兴未饭僧,日昃不敢尝

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于史浩的《宋诗》《次韵潘德鄜山行》,原文:或复地中行,鸢飞鱼自跃

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于仇远的《宋诗》《题三忠堂三首 其三》,原文:一纸郇云傲劫灰,慈亲一见一心摧

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕,来源于元绛的《宋诗》《诏修两朝国史开局日赐筵史院和首相吴公席上韵》,原文:殿帷昕对罢,省户雨阴余

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:琥珀未易致,茯苓选宜精

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:临泱漭兮背青荧,吐云烟兮合窅冥

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 观虎跑泉》,原文:叹息泯泯人,平生不如兽

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于杨无咎的《宋词》《蓦山溪》,原文:浓香馥郁,庭户宜熏透

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于韩淲的《宋诗》《六一泉》,原文:岁月诚易与,陵谷终变迁

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于张元干的《宋词》《虞美人》,原文:迢迢云水横清浅

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄,来源于张道符的《唐诗》《和主司王起》,原文:更许下才听白雪,一枝今过郄诜荣

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于张孝祥的《宋词》《蓦山溪》,原文:清都绛阕,我自经行惯

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
明,来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣(幷序○题拟。以下歌)》,原文:明明在下,于昭于天

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林,来源于孙道绚的《宋词》《滴滴金》,原文:月光飞入林前屋

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二○》,原文:孰能若此,宇宙推迁

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于邢允中的《唐诗》《驻锡峯》,原文:卓立惊沙界,光辉动梵天

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
茉,来源于张的《宋词》《杨柳枝》,原文:相随茉莉展轻绡

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于马致远的《元曲》《双调・拨不断》,原文:醉和醒争甚

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗,来源于刘辰翁的《宋词》《促拍丑奴儿》,原文:也莫苦吟诗

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于汪梦斗的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:忆年时、呼朋楼上,畅怀觞咏

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
枝,来源于马子严的《宋词》《桃源忆故人》,原文:枝上青禽□诉

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于赵以夫的《宋词》《沁园春》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于程颢的《宋诗》《盆荷二首 其一》,原文:庭下竹青青,盆荷水面平

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛,来源于白居易的《唐诗》《湖亭晚望残水》,原文:泓澄白龙卧,宛转青蛇屈

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一二一》,原文:东西不易,南北不迁

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑,来源于张易之的《唐诗》《侍从过公主南宅侍宴探得风字应制》,原文:逐赏平阳第,鸣笳上苑东

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于刘攽的《宋诗》《次韵苏子瞻韩干马赠李伯时》,原文:李侯洒笔定超诣,尚有天骥君未知

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依,来源于陆游的《宋词》《上西楼・相见欢》,原文:忽到当年行处、恨依依

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺,来源于赵公豫的《宋诗》《兰谿范茂明过江来访和韵见贻七叠前韵奉答》,原文:上天竺外霜华重,西子湖头乌夜啼

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于释绍嵩的《宋诗》《郊行》,原文:披云登断岭,隔水见前村

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 初入太湖》,原文:耳目骇鸿濛,精神寒佶栗

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:下维熊绎孙,长材佐州麾

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于华岳的《宋诗》《寄刘浩然》,原文:好德未闻如好色,知人安得似知音

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于吕本中的《宋诗》《过子之泊船旧亭》,原文:江郎泊船处,草径不胜秋

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢,来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》,原文:缭绕缘云上,璘玢甃玉联

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳,来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 夫人阁四首 其一》,原文:皇恩乐佳节,鬬草得珠玑

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于曹辅的《宋诗》《刘仙巖》,原文:道人今不见,无处觅玄关

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于张伯玉的《宋诗》《出七里泷口望桐庐县》,原文:泷口波自平,沧洲分两溪

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
净,来源于李白的《唐诗》《江上寄元六林宗》,原文:浦沙净如洗,海月明可掇

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈,来源于朱松的《宋诗》《吴骏卿寄示和黄元广诗多及古人为己之学辄复次韵资一大笑兼简元广 其三》,原文:将求挃挃获,奈何卤莽耕

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于宋无的《宋诗》《答马怀秀兄弟见访》,原文:老嗟倾盖晚,贫觉布衣单

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季,来源于苏辙的《宋诗》《送韩康公归许州》,原文:旋闻二季贤,继以一章控

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
钏,来源于王安中的《宋词》《洞仙歌》,原文:听曲楼玉管,吹彻伊州,金钏响,轧轧朱扉暗扣

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
炜,来源于杨亿的《宋诗》《太常乐章三十首 皇帝御殿迎升御座奏隆安之曲》,原文:盛德日新,礼容有炜

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
典,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:庙貌严祀典,满考迁京畿

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于司空曙的《唐诗》《送程秀才》,原文:枫树几回青,逐臣归不得

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭法》,原文:文王以文治,武王以武功,去民之菑

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 吾知勉夫》,原文:常怀四体昊天恩,自是渊冰恐惧深

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些,来源于王庭珪的《宋诗》《送谢梦叟昆仲之湘江》,原文:哦诗添些语,望岳插清冥

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚,来源于梅尧臣的《宋诗》《初冬夜坐忆桐城山行》,原文:遂投山家宿,骇汗衣尚浃

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
函,来源于周孚的《宋诗》《金山十咏呈坦叔 奎文阁》,原文:煌煌百宝函,珠璧烂星月

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
析,来源于项安世的《宋诗》《元夕刘知录招饮》,原文:析木津头排列宿,鼇山脚下走轻雷

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于刘将孙的《宋词》《摸鱼儿》,原文:少日京华行路

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
英,来源于曾丰的《宋诗》《九月 其一》,原文:公于精英,裒其大成

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
禺,来源于刘长卿的《唐诗》《送张司直赴岭南谒张尚书》,原文:番禺万里路,远客片帆过

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
迪,来源于岳珂的《宋诗》《朱文公离骚经赞》,原文:使交有所发兮,亦足以迪天性民彝之善

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其二》,原文:西都郅支功,萧相不肯录

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玮,来源于赵蕃的《宋诗》《二日晚得少空偶阅杜集无何坠火焚者数叶谨成古句致愧惜之意呈明叔仲威》,原文:不然身当贫到骨,俱应蓄此瑰玮词

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓,来源于吴泳的《宋诗》《寿范漕 其四》,原文:歌咏春风曾点瑟,体当生意宓君琴

蓁箬

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
蓁,来源于黄庭坚的《宋诗》《明月篇赠张文潜》,原文:榛艾蓁蓁前吾牛兮,疻不可更扶

忻楚

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
忻,来源于李中的《唐诗》《献乔侍郎》,原文:九霄恩复降,比户意皆忻

恬中

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
恬中,来源于夏竦的《宋诗》《送吴兴使君郎中分务归姑苏》,原文:累去千忧尽,中恬四体轻

娅薇

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
娅,来源于晁说之的《宋诗》《送公望》,原文:岂但姻娅旧,有感风义敦

樱伽

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
樱,来源于刘攽的《宋诗》《夕阳》,原文:林樱供口实,美味及童儿

钥宣

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
钥宣,来源于晁补之的《宋诗》《次韵邓正字慎思秋日同文馆九首 其六》,原文:几日宣鱼钥,长驱响月题

骞冉

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
骞冉,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《先进篇》》,原文:”德行:颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓

白宗

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
白宗,来源于韩元吉的《宋诗》《题郑舜举蔗庵》,原文:恍如白莲社,挥麈对宗炳

鸯赓

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
鸯,来源于韦庄的《唐诗》《江城子 一》,原文:恩重娇多情易伤,漏更长,解鸳鸯

秉瑄

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
秉,来源于范祖禹的《宋诗》《送赵清宪入蜀》,原文:岂惟私蜀土,伫更秉陶甄

悟荣

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
悟荣,来源于韩驹的《宋诗》《次韵双莲花云得之城东》,原文:有情邢尹空争宠,岂悟荣枯一瞬中

荏瞻

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
荏瞻,来源于王安石的《宋诗》《送吴显道五首 其二》,原文:荏苒荏苒瞻西海,明年花开复谁在

奕辰

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
奕辰,来源于韦骧的《宋诗》《和石丈职方长春花》,原文:舄奕红芳续,皇皇若竞辰

尚筝

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
尚筝,来源于周邦彦的《宋词》《满江红》,原文:想秦筝依旧,尚鸣金屋

择鹤

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
择鹤,来源于赵蕃的《宋诗》《诸公皆和诗再用韵并属湛挺之七首 其四》,原文:穷猿难择木,怨鹤望还山

隽天

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
隽天,来源于张孝祥的《宋诗》《再用韵呈仲钦元顺》,原文:潜幽覩天奥,隽永得古味

潜尧

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
潜尧,来源于姚崇的《唐诗》《郊庙歌辞 享龙池乐章 第一章》,原文:此时舜海潜龙跃,此地尧河带马巡

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
永,来源于冯延巳的《唐诗》《酒泉子 一》,原文:屏帏深,更漏永,梦魂迷

璆邕

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
璆,来源于陆文圭的《宋诗》《赠柯山夏梅月》,原文:朝裾曳明霞,从珮鸣苍璆

笙涛

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
笙涛,来源于张牧的《宋诗》《出舍在浙江亭得父书开示题诗于亭》,原文:不妨静洗笙歌耳,稳接江涛到枕边

冕珵

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
冕,来源于陈襄的《宋诗》《送别探得南字》,原文:下车宽赋役,露冕训田蚕

理沦

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
理沦,来源于陆游的《宋诗》《寓言三首 其三》,原文:故交沦落尽,至理与谁论

翊情

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
翊情,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制赐崔日知往潞州应制》,原文:圣情留曩镇,佳气翊兴王

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