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漫字女宝取名好吗?寓意解析、搭配建议与诗意名字推荐

陈皓盛作者:陈皓盛2026-01-13 07:24:16

在为新生女儿取名时,许多家长都希望选择一个既优雅灵动又富有文化内涵的字,“漫”字便是近年来备受青睐的选择之一。那么,“漫”字究竟适不适合用于女宝宝取名呢?从字义上看,“漫”字本意为水势浩大、无边无际,引申为自由、洒脱、充满想象力的意境,如“浪漫”“漫山遍野”“漫卷诗书”等词语,都赋予了这个字诗意与开阔感。用于女孩名字中,往往能寄托家长对孩子未来人生从容自在、心胸宽广、生活充满情趣的美好期望。从音韵角度,“漫”字读音为màn,去声,悠扬婉转,与许多姓氏搭配都显得柔和动听,例如“苏漫”“叶漫”“林漫”等,读起来流畅而富有韵律。从字形上看,“漫”字结构疏密有致,笔画流畅,书写起来美观大方,符合汉字审美。 在文化内涵上,“漫”字承载着丰富的文学意象。古典诗词中不乏其身影,如杜甫的“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”,展现了洒脱奔放的情怀;李清照的“铺翠冠儿,捻金雪柳,簇带争济楚”,虽未直接使用,但词中流露的悠然意趣与“漫”字气质相通。现代语境中,“漫”字更与“浪漫”“漫步”等词紧密关联,增添了时尚与温馨的气息。因此,用“漫”字为女宝取名,既能连接传统文脉,又不失现代感。 当然,取名也需考虑搭配与整体寓意。单独使用“漫”字作为单名,简洁而印象深刻;作为双名的一部分,则可与其他字组合出更丰富的意境。例如搭配自然意象字如“漫云”“漫雪”,显清新飘逸;搭配雅致字如“漫卿”“漫舒”,显温婉端庄;搭配灵动字如“漫琳”“漫羽”,显活泼可爱。需注意的是,“漫”字虽有自由之意,但应避免与含义过于飘渺或消极的字组合,以免显得不够稳重。总体而言,“漫”字是一个寓意积极、音形俱佳的选择,尤其适合希望女儿性格开朗、生活富有诗意的家庭。只要搭配得当,便能赋予孩子一个独特而美好的名字,伴随她从容漫步人生之旅。

漫字女宝取名好吗

醇沫

拼音五行释意
chún纯真朴实。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
醇,来源于晁公溯的《宋诗》《过陈行之饮》,原文:陶然胸次吞渭泾,入口岂知醨与醇

泰团

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
泰团,来源于马伯升的《宋词》《水调歌头》,原文:庆兆三阳开泰,散作一团和气,无地不春风

芃纤

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
芃,来源于曹勋的《宋诗》《天台宰祈雨有感》,原文:高低禾颖芃芃秀,垅亩风回细细香

绡樱

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
绡樱,来源于吴文英的《宋词》《蹋莎行・踏莎行》,原文:润玉笼绡,檀樱倚扇

维霁

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
维霁,来源于温庭筠的《唐诗》《旅泊新津却寄一二知己》,原文:维舟息行役,霁景近江村

灵瑭

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
灵,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《朝会 其一》,原文:华滋凝气,灵粹发祥

莘郅

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
莘,来源于钱闻诗的《宋诗》《白鹿洞书院》,原文:孕出庐山真秀气,宁无渭钓与莘耕

箩缨

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
箩,来源于白居易的《唐诗》《上香炉峰》,原文:倚石攀箩歇病身,青笻竹仗白纱巾

盛箫

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
盛箫,来源于严维的《唐诗》《余姚祗役奉简鲍参军》,原文:歌诗盛赋文星动,箫管新亭晦日游

俐鸥

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
俐,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・赚尾》,原文:我自思忆,想我那从你的行为,被这地乱天翻教我做不的伶俐

缎园

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
缎,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・醉雁儿》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

媛薇

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
媛,来源于薛映的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其五》,原文:天媛贪忙为灵匹,几时留巧与人间

孜惋

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
孜,来源于宋真宗的《宋诗》《又将放榜》,原文:旰宵汲汲予存念,夙夜孜孜尔徇公

覃典

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
覃典,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祀九宫贵神乐章 肃和》,原文:事光祀典,福覃有截

澧椰

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
澧,来源于李纲的《宋诗》《至澧阳寓天宁僧舍有感 其一》,原文:常诵离骚澧有兰,那知谪宦憇其间

绘睨

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
绘,来源于周孚的《宋诗》《送宋元辅》,原文:苦来湔祓我,丹绘施朽炭

棹翩

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
棹翩,来源于章甫的《宋诗》《寄题极星亭》,原文:忽思苍梧叫虞舜,翩然短棹下瞿塘

喻缤

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
喻,来源于鲍溶的《唐诗》《送僧东游》,原文:云村共香饭,水月喻秋花

箬琥

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
箬,来源于清昼的《唐诗》《泛长城东溪暝宿崇光寺寄处士陆羽联句》,原文:箬水青似箬,玉山碧于玉

俏沁

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
俏,来源于彭寿之的《元曲》《元和令・合着两会家,相逢一合相。伶新弃旧短姻缘,强中更有强。偷方》,原文:觅便俏家风,当行识当行

蒂飔

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
蒂,来源于黄庚的《宋诗》《鸳鸯梅》,原文:孤花忽妩媚,并蒂占春阳

储昕

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
储,来源于王令的《宋诗》《南山雪》,原文:家储千金吝铢两,不敢尽费乌用多

杉璨

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
杉,来源于赵蕃的《宋诗》《分界舖爱直驿张安国因杉制名而驿之前有老梅一株不知安国何为舍彼而取此也》,原文:杉自谁人种,梅从何代栽

凇慈

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
凇,来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

沐君

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
沐君,来源于朱松的《宋诗》《卧疾初起示逢年兼简绰中德粲五首 其五》,原文:欲作二豪知未办,恐君爱我沐猴禅

存治

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
存治,来源于方回的《宋诗》《丁戊行》,原文:古礼仅存吏治落,农极憔悴儒尤贫

伊易

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
伊易,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其一》,原文:开端固匪易,再造伊谁当

淮纭

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
淮纭,来源于罗隐的《唐诗》《吴公约神道碑附诗》,原文:吴会纷纭,淮[右](石)(从雍文华校本改)奔竞

札远

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
札远,来源于李涉的《唐诗》《六叹 一》,原文:欲传一札孤飞翼,山长水远无消息

依洵

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
依,来源于赵蕃的《宋诗》《杨花》,原文:若为能扑扑,何只咏依依

桠樗

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
桠,来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》,原文:种就株株攒万蕊,摘多干干茁三桠

漓筱

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
漓,来源于陆游的《宋诗》《无酒叹》,原文:平生得酒狂无敌,百幅淋漓风雨疾

凰弈

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
凰,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九九》,原文:拟取凤凰髓,伤损太平祥瑞气

津诗

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
津诗,来源于方回的《宋诗》《寄题婺源程氏得寓亭》,原文:临风诗思谁能画,想见津津喜色黄

藻硝

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
藻,来源于王十朋的《宋诗》《夫子泉》,原文:诸生游泳芹藻间,日饮一瓢心慕颜

谧欢

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
谧,来源于欧阳詹的《唐诗》《咏德上韦检察》,原文:中外行分途,寰瀛待清谧

子琰

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
子琰,来源于宋祁的《宋诗》《游惠山》,原文:陆子旧文残琬琰,湛家余迹抚云烟

清希

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
清希,来源于陈宓的《宋诗》《自任所归游杨村郑氏园》,原文:神清非梦境,端的客来希

艾涟

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
艾,来源于谢逸的《宋诗》《送袁公发》,原文:参天老柏耐霜雪,始知不与萧艾同

飔笠

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
飔,来源于姜特立的《宋诗》《腊中感春》,原文:小雨湿红蕤,轻飔动碧池

涟枝

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
涟枝,来源于欧阳修的《宋诗》《冬夕小斋联句寄梅圣俞》,原文:雪水渐涟漪,春枝将婀娜

致岐

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
致岐,来源于陆游的《宋诗》《大寒》,原文:亡羊戒多岐,学道当致一

矜颐

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
矜颐,来源于范浚的《宋诗》《四月一日偶成三绝句奉勉诸友 其三》,原文:过眼飞光流水急,莫矜颐颔始生须

璇砺

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
璇,来源于熊禾的《宋诗》《上致用院李同知论海舶》,原文:安得体国臣,为天掘玑璇

椰崇

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chóng高明宏大。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《送李邕州》,原文:桄榔之粉白于面,椰子之泉甘胜蜜

元霓

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
元霓,来源于陈克的《宋词》《鹧鸪天》,原文:风露绢绢玉井莲,霓旌绛节会中元

丁原

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
丁原,来源于吴芾的《宋诗》《哭元帅宗公泽》,原文:维时中原丁祸乱,尘氛涨天天濛濛

笙嫣

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
笙,来源于李白的《唐诗》《至陵阳山登天柱石詶韩侍御见招隐黄山》,原文:又引王子乔,吹笙舞松风

纤绎

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
纤,来源于洪咨夔的《宋诗》《至节出谒回 其二》,原文:巧笑声摇六博盆,纤纤人在绿窗根

钰笛

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛,来源于李吕的《宋诗》《铁笛亭》,原文:孤吹人已远,横笛处犹在

烟忆

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
烟忆,来源于张镃的《宋诗》《南湖有怀遂初尤公侍郎寄赠七言》,原文:临水忆君谁复信,乱烟凄暮白芦洲

敏礼

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
敏礼,来源于苏洵的《宋诗》《自尤》,原文:俨然正直好礼让,才敏明辩超无伦

尔秋

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
尔秋,来源于林同的《宋诗》《华宝》,原文:忆父去时语,尔来七十秋

荏映

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
荏映,来源于曾巩的《宋诗》《路中对月》,原文:岂不映时节,荏苒更季仲

笺婕

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
笺,来源于赵以夫的《宋词》《永遇乐》,原文:人间天上,一般情味,枉了锦笺嘱付

芝婳

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
芝,来源于王十朋的《宋诗》《闰月三白三首 其三》,原文:献中荆山玉,开成庙柱芝

玖畅

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
玖,来源于孙应时的《宋诗》《答王甫抚干和荆江亭韵 其二》,原文:清诗报我来,琼玖羞木李

蕙淞

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
蕙,来源于释道潜的《宋诗》《慧觉孜师绿筠轩》,原文:鸟声鸣春春渐融,兰芽蕙出初蒙茸

瑗贞

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

霓戈

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
霓戈,来源于李益的《唐诗》《过马嵬二首 一》,原文:世人莫重霓裳曲,曾致干戈是此中

辰如

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
辰如,来源于邹浩的《宋诗》《送杜堪才以江汉故人少为韵 其四》,原文:下惠信先觉,到今如北辰

晠沁

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于史达祖的《宋词》《万年欢》,原文:烟溪上、采绿人归,定应愁沁花骨

京忻

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
京,来源于储光羲的《唐诗》《哥舒大夫颂德》,原文:嘉命列上第,德辉照天京

惜黛

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
惜黛,来源于史卫卿的《宋诗》《所见》,原文:不惜千金留粉黛,更无一语怨东风

鸥砺

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
鸥,来源于方回的《宋诗》《留吴田霜崖吴居士宅予仲女许其孙姻》,原文:黄鶑殆无数,白鸥不知几

沉才

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
沉才,来源于楼钥的《宋诗》《莫将仕挽词》,原文:自叹清才久陆沉,晚从内典用工深

陟诗

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
陟诗,来源于杨万里的《宋诗》《薛舍人母方氏太恭人挽章二首 其二》,原文:赋感东征句,诗愁陟屺篇

椒轼

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
椒,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:椒举娶于申公子牟,子牟得戾而亡,君大夫谓椒举:『女实遣之

砚媛

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
砚,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・么》,原文:(正末云)将纸墨笔砚过来者

茵札

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
茵,来源于韩琦的《宋诗》《庆历甲申郊礼告成五言十韵》,原文:短茵新礼重,虚幄睟容专

媖竺

拼音五行释意
yīng女子的美称。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

佳礴

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
佳礴,来源于朱翌的《宋诗》《次韵董令升四咏 寻幽亭》,原文:此行步步有佳处,盘礴孤亭试解衣

徵莹

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
莹,来源于蔡襄的《宋诗》《送胡武平出守吴兴》,原文:霅水生春澜,莹净沙可数

颖慕

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
颖慕,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十六》,原文:宿祐遇释尊,高慕大仙颖

采凝

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
采凝,来源于王十朋的《宋诗》《题郭庄路》,原文:东篱采菊隠君子,悠然凝望南山赊

竺休

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
竺休,来源于饶节的《宋诗》《次韵赠高致虚四首 其四》,原文:更寻天竺上下寺,休问荀杨大小疵

择鸢

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
择,来源于王洋的《宋诗》《赠丁执中》,原文:平生食案好择余,今日虚仓不赢粟

蕊由

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
蕊由,来源于杨亿的《宋诗》《正冬御殿上寿乐章八首 赐羣臣第二盏酒宫悬作正安之曲》,原文:佩玉蕊兮,罔不由礼

婉笺

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
婉,来源于刘敞的《宋诗》《立春后游杜城陈丞相郊园》,原文:水渠婉转蛟蛇活,霜竹参差孔翠深

磊玢

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
磊,来源于饶节的《宋诗》《赠卿书记》,原文:世无磊落人,口语谩籍籍

常嫒

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
常,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:想卿怀感意,常是梦神京

箩姿

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
箩,来源于徐积的《宋诗》《荷花》,原文:绿箩枝叶能承露,红玉肌肤不惹烟

霄昶

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
霄,来源于范成大的《宋诗》《题径山凌霄庵》,原文:轩眉玉霄近,按指沙界豁

骊韶

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
骊,来源于钱惟演的《宋诗》《许洞归吴中》,原文:草薰风暖接长亭,一曲骊歌倒醁醽

嫣渝

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
嫣,来源于李贺的《唐诗》《公莫舞歌》,原文:横楣麤锦生红纬,日炙锦嫣王未醉

若俐

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
若俐,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・梁州》,原文:若是我无你个孩儿伶俐些,那其间方得宁贴

郅什

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支头

籍夷

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
籍夷,来源于陆游的《宋诗》《寄题求志堂》,原文:异端欲出六籍上,裔夷直居中夏先

箫麒

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
箫麒,来源于吴文英的《宋词》《木兰花慢》,原文:青冢麒麟有恨,卧听箫鼓游山

珐倩

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
倩,来源于陈允平的《宋词》《小重山》,原文:眉尖愁两点,倩谁描

融泊

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
融泊,来源于韩淲的《宋诗》《读成季近诗慨然有怀诸人 其二》,原文:孟达宣城何澹泊,樟丘斯远更丰融

箐渌

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
箐,来源于魏野的《宋诗》《送马共之任内江县尉兼主簿》,原文:封疆半在猿声里,道路多穿竹箐中

枝昕

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
枝,来源于韩偓的《唐诗》《三月二十七日自抚州往南城县舟行见拂水蔷薇因有是作》,原文:枝低波高如有情,浪去枝留如力鬬

悠勖

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
悠,来源于张栻的《宋诗》《送然姪西归二首 其二》,原文:六月送归船,我思与悠悠

辰烯

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
辰,来源于赵必的《诗》《和朱水乡韵 其一》,原文:诗国尊齐晋,仙溪隔昴辰

邕汉

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
邕汉,来源于释文珦的《宋诗》《母子吟》,原文:君不见汉蔡邕,晋王祥

淑德

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
淑德,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:敬尔威仪,淑慎尔德

望琅

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
望琅,来源于楼钥的《宋诗》《龙潭丈室一笋穿入露满其上因赋之》,原文:干霄拂云已在望,且复自保青琅玕

吟沛

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
吟沛,来源于李纲的《宋诗》《再次韵崧老见和之作时传春秋集传又欲借易说故篇中及之》,原文:颠沛不忘道,呻吟曳长裾

临憬

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
临,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:是故鲁为诸姬,临于周庙

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