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女孩起名的论语智慧:经典名句中的优雅名字推荐

许钟壬作者:许钟壬2025-10-22 23:07:00

《论语》作为中华文化的核心经典,不仅蕴含着处世哲学,更是一座命名的宝库。为女孩从《论语》中选取名字,既是对传统文化的传承,也是赋予孩子一份独特的精神底色。诸如“知雨”一名,源自《论语·述而》中“知者乐水,仁者乐山”,雨水润泽万物,象征智慧与包容;“乐敏”则出自《论语·公冶长》“敏而好学,不耻下问”,寓意聪慧勤勉、谦逊求知。这些名字不仅音韵优美,更承载着深刻的文化期望。 值得注意的是,《论语》中许多意象特别契合女性气质。比如“如兰”取自《论语·阳货》“芝兰生于深林,不以无人而不芳”,兰花象征高洁典雅,与东方女性含蓄坚韧的特质相得益彰;“惠思”源于《论语·为政》“君子周而不比,小人比而不周”,其中“惠”字既有仁爱之意,又暗含聪慧灵秀。这种命名方式既避免生僻字,又通过经典典故赋予名字故事性。 现代父母起名往往追求独特性,而《论语》恰能提供差异化方案。例如“安冉”结合《论语·季氏》中“既来之,则安之”的豁达与《论语·雍也》中“冉求之艺”的才情;“亦简”化用《论语·雍也》“居敬而行简”,传递出大道至简的人生哲学。这些名字既保留古典韵味,又符合现代审美,避免过度复古带来的违和感。 从实践角度,论语起名需注意三点:一是选取积极向上的语句,避免消极词汇;二是兼顾读音的流畅性,如“知雨”比“知山”更柔美;三是可结合现代汉字寓意进行二次创作,如“思齐”取自“见贤思齐”,但“齐”字亦可引申为齐家治国之意。通过这种古今融合的方式,最终使名字成为陪伴孩子一生的文化徽章。

女孩起名的论语

姝挚

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
姝,来源于葛立方的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:争似此、花如姝丽,獭髓轻匀

储骓

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
储,来源于刘克庄的《宋诗》《送方楷之官》,原文:祕箧珍储富,公车荐墨香

澄嵇

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
澄,来源于杜牧的《唐诗》《朱坡》,原文:迥野翘霜鹤,澄潭舞锦鸡

若缥

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
若缥,来源于曾丰的《宋诗》《敬赋黄万安肃父五云阁》,原文:盘缃错缥天上无,若为云锦如许都

婧蕊

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊,来源于寇准的《宋诗》《秋日》,原文:昔岁一鸣无所恨,绿槐金蕊任萧疏

瑗睨

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:宋皇瑗围郑师,每日迁舍,垒合,郑师哭

珞嶛

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
liáo高。
国学点评
珞,来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》,原文:璎珞受来都不用,平生活计冷湫湫

淞荷

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
淞荷,来源于朱翌的《宋诗》《石斛栽莲》,原文:数夕一梦吴淞江,两桨飞度荷花乡

裕如

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
裕如,来源于郑侠的《宋诗》《上知郡承议》,原文:千古兴亡一端梦,逍遥巾氅日裕如

乔晏

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
乔晏,来源于戴栩的《宋诗》《和叶水心会昌观小集》,原文:岁晏霜雪交,故林有乔木

瑾霁

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
瑾,来源于陆文圭的《宋诗》《送仲华葛兄》,原文:闻孙流落湘江上,手握美瑾怀香荃

仟莜

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

追晓

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
追晓,来源于林希逸的《宋诗》《甲寅十月十九日有感》,原文:追记鹄袍陪拜日,晓风黄繖望宸旒

旌纶

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
旌纶,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其二》,原文:口吐丝纶一代英,央央旌旆发神京

幽远

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
幽远,来源于曾巩的《宋诗》《咏史二首 其一》,原文:子龙独幽远,聘召漠无意

兴雯

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
兴,来源于刘辰翁的《宋词》《谒金门》,原文:欲饮如今无兴

诏恽

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
诏,来源于苏辙的《宋诗》《送提刑孙颀少卿移湖北转运》,原文:诏书遂公私,使节许新换

辰渌

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
辰,来源于郑侠的《宋诗》《和孟坚二月晦同出城 其一》,原文:暂陪游乐乘,此日是何辰

滟淞

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
滟,来源于张矩的《宋词》《应天长》,原文:闲凭涌金楼,潋滟波心,如洗梦淹笔

钲帧

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
钲,来源于骆宾王的《唐诗》《从军中行路难二首 二》,原文:七德龙韬开玉帐,千里鼍鼓垒金钲

芨镌

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:131 芨,堇草

霆飖

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
霆,来源于储光羲的《唐诗》《送丘健至州敕放作时任下邽县》,原文:大君忽霆震,诏爵冠军侯

媖纤

拼音五行释意
yīng女子的美称。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

纪媪

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
纪,来源于骆宾王的《唐诗》《咏云酒》,原文:朔空曾纪历,带地旧疏泉

音炫

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
音炫,来源于元稹的《唐诗》《酬孝甫见赠十首 十》,原文:开坼新诗展大璆,明珠炫转玉音浮

楹严

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
楹严,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美公斋四咏次韵 新竹》,原文:别坞破苔藓,严城树轩楹

悠尔

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
悠尔,来源于王奕的《宋诗》《和元遗山太山古句》,原文:悠哉身后史,聊尔生前杯

颀种

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
颀,来源于晁补之的《宋诗》《赠送澶州监酒税刘铨殿直》,原文:惜哉刘子气方刚,峨冠凛凛颀而扬

簌潭

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
簌,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・紫花儿序》,原文:滴溜溜拥身飞过,赤力力镇动花梢,扑簌簌惊起栖鸦

壬蔻

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」与孟孙以壬辰为期

霓菀

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
霓,来源于刘一止的《宋诗》《再用韵呈允迪秘监江子我郎中二首 其一》,原文:曾见雄风追楚赋,尚堪雌霓读郊居

竹琪

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
竹,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周直孺秘校和州都曹》,原文:江边竹园啼竹鸡,竹里种花春过迟

蒂朝

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
蒂朝,来源于孟郊的《唐诗》《相和歌辞 杂怨三首 三》,原文:朝为双蒂花,暮为四散飞

珹萦

拼音五行释意
chéng玉名。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
萦,来源于宋祁的《宋诗》《惠民隄河晚瞩》,原文:远水同萦带,联隄类筑垣

钊朝

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

飖诏

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
飖,来源于高适的《唐诗》《燕歌行》,原文:边庭飘飖那可度,绝域苍茫更何有

淮朔

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
淮朔,来源于徐积的《宋诗》《送秦漕》,原文:公义已令淮部肃,清风更入朔方严

翎辰

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
翎辰,来源于尚仲贤的《元曲》《汉高皇濯足气英布・出队子》,原文:戴一顶描星辰、晃日月、插鸡翎、排凤翅玲珑三角叉、枣穰紫金盔,披一付汤的刀,避的箭、锁鱼鳞、掩月镜、柳叶砌成的龟背犭唐猊铠,衬一领摄下魂、耀人目、染猩红、夺天巧,西川新十样无缝锦征袍,系一条拆不开、纽不断、里香绵、攒彩线、紧紧妆束的八实狮蛮带,穿一对上杀场、踢实蹬、刺犀皮、攒兽面、吊根墩子制吞云抹绿靴,轮一柄明如雪、快如风、沁心寒、逼齿冷、纯钢打就的宣花蘸金斧,跨一匹两耳小、四蹄轻、尾巴细、胸膛阔、入水如平地、卷毛赤兔马,怕不赢了那项羽也

瑛酝

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
瑛,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:菡萏写江调,萎蕤缀蓝瑛

舸暖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
舸暖,来源于孔武仲的《宋诗》《送张文潜之淮南》,原文:楚日篮舆暖,淮南画舸遒

晶莞

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
晶,来源于方回的《宋诗》《闽中郑君炎南仲两魁乡赋比自霅教为昌化簿》,原文:黄金台降中书敕,水晶宫请博士俸

汝合

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
汝合,来源于许及之的《宋诗》《与同社游山园次翁常之韵》,原文:尔汝合忘形,拘挛非远识

椰蓁

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
椰,来源于方回的《宋诗》《为张都目益题爪哇王后将相图》,原文:梢工满载槟榔果,征夫烂醉椰子酒

尉汉

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
尉汉,来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》,原文:季唐兵柄由中尉,先汉铜山赐弄臣

炘洌

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于孔平仲的《宋诗》《早行》,原文:岁晏已苦寒,近北尤凛洌

淳琲

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
淳,来源于黄公度的《宋诗》《拟上张丞相》,原文:台衡期必复,风俗再还淳

淑洌

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
淑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙三年发皇后册宝十三首 其二》,原文:有淑其仪,无或怠遑

子尚

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
子尚,来源于晁说之的《宋诗》《亡友陈无己有立春诗云朱门谁送青丝菜下里难酬白雪歌颇为都下诗人所称今日立春诵之而作》,原文:地下修文几岁郎,尚怜有子已争行

睨媖

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
yīng女子的美称。
国学点评
睨,来源于苏辙的《宋诗》《池州萧丞相楼二首 其一》,原文:绕郭青峰睥睨屯,入城流水縠文翻

瑱悟

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
瑱,来源于吴儆的《宋诗》《题李休宁藏斋》,原文:璧玉瑱玷缺,郊庙登琮璜

绪蘅

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
绪,来源于王炎的《宋诗》《林宝文生日》,原文:微言发绪余,河汉浩无极

蝶桔

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
蝶桔,来源于孙嵩的《宋诗》《遣怀杂赋》,原文:世事悠悠蝴蝶梦,人情扰扰桔槹机

琦苡

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
琦,来源于李白的《唐诗》《阙题》,原文:(王琦辑注《太白集》附录)(详后「句」末附按

浠漾

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾,来源于蒋捷的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:长洲漾楫

巡君

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
巡君,来源于贯休的《唐诗》《闻王慥常侍卒三首 一》,原文:世乱君巡狩,清贤又告亡

曼悟

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
曼,来源于宋祁的《宋诗》《题承诏亭》,原文:巖芳曼空迳,野绿冒前除

璎峤

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
璎,来源于吕天用的《元曲》《梁州・纵不虢国女承恩楚闼,大管是太真妃出浴华清。水云乡喧满秋娘性。》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

博崔

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
博崔,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物(幷序)》,原文:《新唐书·宰相世系表》博陵安平崔氏有刑部员外郎崔泌,为湜弟,时代稍早,非是

颍淙

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
颍淙,来源于宋祁的《宋诗》《登师利寺文殊阁》,原文:桥横颍岸淙幽碧,日下嵩云插倒红

蓁郄

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《连日治圃至山亭又作五字四首 其一》,原文:水泉经雨壮,蓁莽得霜枯

潞胧

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:」 冬十二月,晋人败范、中行氏之师于潞,获籍秦、高强

珵柒

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

语清

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
语清,来源于释德洪的《宋诗》《人日雪二首 其一》,原文:梦回清语默,寒重压衣衫

隋致

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
隋致,来源于文同的《宋诗》《送坚甫同年 其五》,原文:他日上隋渠,为我致清唳

川辰

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
川辰,来源于王柏的《宋诗》《和立斋番君吟》,原文:日月星辰天之精,山川草木地之文

萝奎

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
萝,来源于宋无的《宋诗》《寄翰苑所知》,原文:攀附羞萝茑,徬徨向路岐

锦与

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
锦与,来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》,原文:能为将军歌此曲,鸣机割锦与缠头

约阔

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
约阔,来源于释居简的《宋诗》《辉船窗见过》,原文:飞来更践重来约,莫遣山灵讶阔疎

莞韪

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
莞,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:莞簟之安,而稿鞂之设

奘瑧

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēn玉名。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

娅同

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
娅同,来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其二》,原文:奕世姻娅在,平生忧患同

蔻袤

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
蔻,来源于杜牧的《唐诗》《朱坡》,原文:蜗壁斓斑藓,银筵豆蔻泥

町语

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
町语,来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵得溪字》,原文:升堂各趺坐,野语无町畦

纫竹

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
纫竹,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:杖寻桃竹把,佩采楚兰纫

柔忆

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
柔忆,来源于郭祥正的《宋诗》《武溪深呈广帅蒋修撰》,原文:如今天子治文明,柔远怀忆昌黎氏

园术

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
园术,来源于卢纶的《唐诗》《同吉中孚梦桃源 二》,原文:园林满芝术,鸡犬傍篱栅

辰璋

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
辰璋,来源于方回的《宋诗》《何仁甫作室日生男》,原文:筑室肇闻开吉卜,弄璋恰喜共良辰

阔尔

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
阔尔,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫题西洛遗民诗卷并所书杜句》,原文:其间亦录杜陵老,牋阔轴大何尔为

棋崎

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
棋,来源于仇远的《宋诗》《三学士图》,原文:三贤品坐一枰棋,日永官闲对紫薇

缮莞

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七○》,原文:敎化风行自掖房,芸辉新缮万书堂

莱栖

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
莱栖,来源于陈存的《宋诗》《挽赵良淳三首 其三》,原文:蒿莱连雉堞,落日噪栖鸦

柯斯

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
柯,来源于周申的《宋词》《沁园春》,原文:瑞应柯山,昴宿储祥,嵩岳降神

汐奈

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
汐,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻雪浪斋》,原文:门前石岸立精铁,潮汐洗尽莓苔昏

颖骥

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
颖骥,来源于曹勋的《宋诗》《和王应夫见贻六首 其五》,原文:公比士元方展骥,我如毛颖不中书

禧笺

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
禧,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其一》,原文:青逵布序和风扇,紫禁延禧瑞日长

琳绅

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
琳,来源于朱熹的《宋诗》《寿母生朝 其六》,原文:仙人昔住紫琳房,一旦翩然下大荒

德娄

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
德娄,来源于释居简的《宋诗》《送任大卿出知汉州》,原文:信是娄师德,慙非释道林

由桔

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
由,来源于不详的《唐诗》《道者遗记》,原文:由今之后,二百余祀

梁典

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
梁典,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:竣事更容窥典雅,宸章应陋柏梁篇

种梦

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
种梦,来源于王十朋的《宋诗》《题何子应金华书院图》,原文:种梅志欲调商鼎,持斧梦刀聊尔耳

郦渝

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
郦,来源于王质的《宋诗》《何处难忘酒 其二》,原文:腐儒还有郦,好汉总无张

恤凰

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
恤,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:永敬大恤,无胥绝远

憬齐

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
憬,来源于苏籀的《宋诗》《北榭》,原文:越北燕南纷会解,伧音憬俗寖相知

寒喻

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
寒喻,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵斌老冬至书怀示子舟篇末见及之作因以赠子舟归》,原文:寒日一线长,把酒相喻说

霏缤

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
霏缤,来源于释居简的《宋诗》《雪》,原文:集霰夜才分,缤霏晓更零

其俐

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
其俐,来源于关汉卿的《元曲》《刘夫人庆赏五侯宴・梁州》,原文:若是我无你个孩儿伶俐些,那其间方得宁贴

理裳

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
理裳,来源于仇远的《宋诗》《海上图澄江仙刻》,原文:翠深红远十二楼,犹理霓裳舞回雪

沐绍

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
沐,来源于项安世的《宋诗》《休日过刘寺》,原文:雨天赐沐逢新霁,烟寺分茶得旧游

佳睿

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
佳睿,来源于胡宿的《宋诗》《皇后合端午帖子 其六》,原文:五日永逢佳令节,亿年长奉睿明君

卫沁

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
卫沁,来源于黄庚的《宋诗》《斑竹夫人》,原文:汗青书墨沁肌凉,李卫曾携近竹牀

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