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女孩起名两个字姓李:精选名字推荐与寓意解析

沈芷荑作者:沈芷荑2025-10-22 20:15:39

给女孩起名是一件充满爱与期待的事情,尤其是当姓氏为“李”时,这个名字不仅承载着家族传承,更蕴含着父母对女儿美好未来的祝愿。两个字的名字简洁而优雅,容易记忆且富有韵味,适合现代家庭的选择。在中国传统文化中,名字的寓意至关重要,它往往反映了父母的价值观、希望以及文化底蕴。例如,“李婉”这个名字,“婉”字代表温婉、柔美,寓意女孩性格温和、举止优雅,出自《诗经》中的“婉如清扬”,形容女子容貌清丽、气质脱俗。这样的名字不仅听起来悦耳,还能在潜移默化中影响孩子的性格发展。另一个热门选择是“李妍”,“妍”字意为美丽、姣好,常见于古诗词中,如“妍姿艳质”,强调女孩的外貌与内在魅力相结合。起名时,家长还可以考虑音韵的和谐性,确保名字与姓氏“李”(发音为lǐ)搭配起来流畅自然,避免生僻字或难以发音的字,以方便孩子日常使用。此外,现代起名趋势也注重名字的独特性与时代感,例如“李悦”寓意快乐、喜悦,适合希望女儿一生幸福开朗的家庭。总的来说,起名过程应结合家庭文化背景、个人喜好以及名字的吉祥寓意,建议家长多参考经典文献、咨询专业人士,或使用起名工具来筛选最佳选项。通过精心选择,一个两个字的名字能为女孩的人生增添光彩,成为她自信成长的基石。

女孩起名两个字姓李

李蓬

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蓬,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:颜回箪瓢,仲蔚蓬蒿

李怡

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡,来源于孔平仲的《宋诗》《发仪真寄常父兄》,原文:融怡和笑语,惝怳迷东西

李瞻

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于陆游的《宋诗》《中巖圜老像赞》,原文:孰谓穷山,乃瞻仪形

李昙

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于黄文雷的《宋诗》《金陵即事 其三》,原文:可怜不共羊昙见,奈此秦淮落照何

李婕

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婕,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

李松

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松,来源于曹勋的《宋词》《水龙吟》,原文:时听松篁泻坠

李献

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
献,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:文献绍家学,刻意稽虞唐

李潆

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于彭天益的《宋诗》《游司空山》,原文:藤萝映带皆天设,山水潆洄总地裁

李悠

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
悠,来源于李处权的《宋诗》《送张巨山》,原文:与世竟悠悠,逢人但唯唯

李怀

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于王仲元的《元曲》《普天乐・卖花声,还惊觉。把一朵雪里梅,生扭的粉碎烟焦。骂玉郎,伤》,原文:怀抱,几时挨得金鸡叫

李缃

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
缃,来源于吴文英的《宋词》《水调歌头》,原文:层梯影转亭午,信手展缃编

李宓

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 太昊氏位奠币用《嘉安》。》,原文:孰克侑飨,曰古宓戏

李姿

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
姿,来源于赵彦端的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:丰姿浓态,莹如玉色

李篁

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁,来源于贯云石的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:樵管惊秋,渔歌唱晚,淡月疏篁

李朴

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴,来源于陈朴的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:内外无为常抱朴,纵横海外与人间

李彰

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
彰,来源于白居易的《唐诗》《杂感》,原文:斯人死已久,其事甚昭彰

李至

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:不至复者何

李意

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
意,来源于苏轼的《宋词》《诉衷情》,原文:意无穷

李艾

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于周紫芝的《宋诗》《端午日小雨已而复晴》,原文:闲收艾叶晴窗外,忍对榴花白发边

李飔

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
飔,来源于方千里的《宋词》《倒犯》,原文:嫩袖舞凉飔,拂拂生林表

李谊

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊,来源于刘时中的《元曲》《双调・雁儿落过得胜令送别》,原文:长沙屈贾谊,落日悲王粲

李本

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 帝神农位奠币。曲同大明。》,原文:农为政本,食乃民天

李景

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于李之仪的《宋词》《蝶恋花》,原文:梦回犹是前时景

李曼

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
曼,来源于苏轼的《宋词》《南乡子》,原文:曼倩风流缘底事,当时

李茵

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
茵,来源于朱淑真的《宋诗》《春阴古律二首 其一》,原文:春蠢绿杨初学线,茸茸碧草渐成茵

李芝

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
芝,来源于释居简的《宋诗》《蕙林》,原文:芝兰元并德,姚魏不同心

李初

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于薛师石的《宋词》《渔父词・渔父》,原文:平明雾霭雨初晴

李淄

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
淄,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・红绣鞋》,原文:他问俺那个是临淄的道路

李纫

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《闰月九日刘检详入山问近作》,原文:兰茝新纫佩,芙蓉嫩制裳

李亘

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘,来源于陈宓的《宋诗》《庐山歌》,原文:长川幽窞亘古今而不息兮,雨激而风撞

李诣

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于吴泳的《宋诗》《赋半斋送张清卿分教嘉定》,原文:若非身心实造诣,未免口耳空啾喧

李漳

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于黄裳的《宋诗》《安康郡夫人挽辞 其一》,原文:漳水恨涵月,秋风悲入松

李泷

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于孙觌的《宋诗》《灵泉寺》,原文:但见虚童蒙白帢,且无泷吏发骍颜

李媵

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:公坐取大夫所媵觯,兴以酬宾

李珏

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
珏,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

李裕

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:王懋昭大德,建中于民,以义制事,以礼制心,垂裕后昆

李之

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
之,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其五一》,原文:未说之法,林中之叶

李境

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
境,来源于郭印的《宋诗》《游杨村仁王院二十韵》,原文:始知造物悭,异境亦所秘

李璃

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
璃,来源于白玉蟾的《宋诗》《百丈巖观水》,原文:戏以藜杖尖,斲破黄琉璃

李暖

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于王之道的《宋词》《蝶恋花》,原文:一双塘水暖

李粹

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于韩愈的《唐诗》《南海神庙碑附诗》,原文:」各本《韩集》、清人所录石刻、《文苑英华》卷八七九、《唐文粹》等所载碑文,均作诗而不作铭,故仍录出之

李楦

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

李未

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未,来源于魏了翁的《宋诗》《梁运判生日》,原文:乘风纵燎未渠已,我薪未徙屋未涂

李白

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
白,来源于韩的《宋词》《满江红》,原文:梅正好,香浮白

李优

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
优,来源于钱惟演的《宋诗》《送僧归护国寺 其一》,原文:无功翊熙明,何力当优绩

李玮

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
玮,来源于刘子翬的《宋诗》《行夫寄黄山榧子有诗因同来韵》,原文:士怀瓌玮勿自神,邂逅飞沈同一理

李闲

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 慈菰》,原文:并州剪刀聊藉姑,剪得闲花闲子疎

李婧

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

李圣

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
圣,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 语默》,原文:圆音落落,凡圣俱适

李崇

拼音五行释意
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于陆游的《宋诗》《目昏颇废观书以诗记其始时年七十九矣》,原文:积书山崇崇,探义海茫茫

李绅

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅,来源于高蟾的《唐诗》《寄题海陵离亭》,原文:前录二诗,颇疑亦李绅所作

李峪

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

李粤

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:23 爰,粤,于,那,都,繇,于也

李苒

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒,来源于张炎的《宋词》《还京乐》,原文:年光荏苒成孤旅

李慕

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于苏轼的《宋诗》《雨中过舒教授》,原文:美人乐幽独,有得缘无慕

李闻

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
闻,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:穆王闻之

李沁

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
沁,来源于吴文英的《宋词》《琐窗寒》,原文:比来时、瘦肌更销,冷薰沁骨悲乡远

李岐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于释文珦的《宋诗》《岁暮旅思》,原文:岐路不可极,岁月亦易遒

李勤

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《临江仙》,原文:李成,在家勤照顾

李虢

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
虢,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二年》,原文:献公亡虢,五年而后举虞

李榭

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《青衲袄》,原文:本待散闷闲行到台榭,伤情对景肠寸结

李佳

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳,来源于李白的《唐诗》《南都行》,原文:南都信佳丽,武阙横西关

李霁

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于刘敞的《宋诗》《望九华山》,原文:是时雨初霁,积霭尚融液

李淙

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于韦骧的《宋诗》《放船一首》,原文:有谁陪亹亹,竟夕听淙淙

李沅

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅,来源于王庭珪的《宋诗》《辰州上元》,原文:留滞沅湘浦,飘如云水僧

李祈

拼音五行释意
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于陆游的《宋诗》《估客乐》,原文:儒生辛苦望一饱,趦趄光范祈哀怜

李润

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
润,来源于崔液的《唐诗》《冀北春望》,原文:雨歇青林润,烟空绿野闲

李诚

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于权德舆的《唐诗》《奉和圣制丰年多庆九日示怀》,原文:圣言在推诚,臣职惟匪躬

李翩

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
翩,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其三三》,原文:薤露凄凉亦可怜,白杨丹旐去翩翩

李单

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单,来源于武元衡的《唐诗》《长相思》,原文:长相思,陇云愁,单于台上望伊州

李蕾

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
蕾,来源于华镇的《宋诗》《田园四时 冬 其三》,原文:粉蜡梅梢妆蓓蕾,雪晴乌鹊声零碎

李融

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融,来源于程俱的《宋诗》《道山堂后小桃著花颇有幽态》,原文:不知春色深,但怪风日融

李音

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
音,来源于侯冽的《唐诗》《花发上林》,原文:乱蝶枝开影,繁蜂蘂上音

李锦

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
锦,来源于杨景贤的《元曲》《越调/斗鹌鹑》,原文:濯锦江头,连云栈边

李槐

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
槐,来源于顾禧的《宋诗》《杂感》,原文:风雨槐阴梦,仓黄斗柄微

李芨

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

李烊

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

李郁

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁,来源于卢照邻的《唐诗》《长安古意》,原文:双燕双飞绕画梁,罗帏翠被郁金香

李筱

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱,来源于王千秋的《宋词》《念奴娇》,原文:映筱渔村,衡茅酒舍,淅沥鸣飞雪

李桑

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桑,来源于刘辰翁的《宋词》《西江月》,原文:梦从海底跨枯桑

李绰

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于王之道的《宋诗》《题德章山郭养源墨竹》,原文:伟哉寻丈姿,绰有万尺势

李熙

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于范成大的《宋诗》《恭州夜泊》,原文:萆山硗确强田畴,村落熙然粟豆秋

李储

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
储,来源于徐集孙的《宋诗》《静中》,原文:瓶储余粟缘供鹤,俸乏零金为买诗

李纶

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于刘挚的《宋诗》《忆山》,原文:前时两河吏,风埃走青纶

李札

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬淮南中书相公见寄》,原文:雅言书一札,宾海雁东隅

李凝

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于方千里的《宋词》《琐窗寒》,原文:凝情处

李祯

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・混江龙》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

李憬

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

李仞

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仞,来源于卫宗武的《宋诗》《己卯雨后春兴呈吟友》,原文:九仞功徒劳,三迳步莫纵

李盛

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
盛,来源于周孚的《宋诗》《以黄公金华伯五字为韵上黄仲秉侍郎 其二》,原文:先朝盛文物,最盛元祐中

李祺

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于韩维的《宋诗》《太后阁六首 其二》,原文:枝间双鹊语,应是报春祺

李烯

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评

李绎

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎,来源于徐钧的《宋诗》《虞世基》,原文:沮人言盗纵君骄,蒙蔽终难止绎骚

李苓

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓,来源于董嗣杲的《宋诗》《九里松》,原文:屋顶自生涛浪势,根头谁覔茯苓踪

李莆

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
莆,来源于陈藻的《宋诗》《叔达及第书走笔答之》,原文:君归莆阳为荐首,我到渔溪饯君酒

李寒

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒,来源于管鉴的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:寒欺酒力

李忻

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
忻,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 《周易》占候第二十六(三十七首) 二十五》,原文:应爻被尅休囚位,来军必败损人兵,我众喜忻忻

李奘

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

李璐

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璐,来源于薛季宣的《宋诗》《柳絮》,原文:浮玉神山攻宝璐,屑屑虚花奈凭据

李纴

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
纴,来源于方一夔的《宋诗》《七夕织女歌》,原文:抛梭掷纴愁零乱,彩凤飘飘度霄汉

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