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女的分手让男的孩子取名宣煊

彭璁舟作者：彭璁舟2025-07-08 09:14:26

在爱情的道路上，分手是一种常见的现象。有时候，分手会伴随着一些不可避免的争议和纠纷，其中一个问题就是孩子的命名。近期，社交媒体上热议的一个话题是女方分手后要求男方给孩子取名宣煊。 这个关于命名的争议引发了广泛的关注和讨论。有人认为女方给出这样一个取名的意愿是希望将自己和孩子与前任男方的联系断绝，以便更好地重新开始自己的生活。另一方面，也有人指出这可能是女方出于一时冲动或者复仇的意图。不论是哪种情况，这个问题无疑引发了人们对于分手后子女命名权的思考。 值得注意的是，给孩子取名是一个相当重要的决定。一个人的名字影响着他们一生的方方面面。宣煊这个名字有着独特的意义，尽管我们不能确定这个名字对孩子未来的影响，但它无疑会成为孩子一生中的标签。对于一个刚刚来到这个世界上的婴儿来说，这个名字所承载的意义值得我们深入思考。 无论分手背后的原因如何，孩子是无辜的。在处理这样的事情时，我们应该充分考虑孩子的权益和福祉。无论是否同意女方的要求，我们都应该确保将孩子的最佳利益放在第一位。 作为一个社会，我们应该鼓励对于分手后子女命名权的讨论，并寻求一种能够达到平衡的解决方案，以确保每个孩子都能够以尊严和尊重的方式来开始他们的生活。

女的分手让男的孩子取名宣煊

天邕

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
天邕，来源于白居易的《唐诗》《贺雨》，原文：上思天戒，下思致时邕

茯闲

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
茯闲，来源于周朴的《唐诗》《赠双峰山和尚》，原文：茯神松不异，藏宝石俱闲

与诚

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
与诚，来源于杨万里的《宋诗》《跋常宁县丞葛齐松子固衡永道中行纪诗卷》，原文：宜江风月冉溪云，总与诚斋是故人

驰狄

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
驰，来源于孟郊的《唐诗》《赠姚怤别》，原文：惊蓬无还根，驰水多分澜

洛页

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
洛，来源于贾岛的《唐诗》《再投李益常侍》，原文：人家嵩岳色，公府洛河声

嵊经

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
嵊，来源于高斯得的《宋诗》《次韵王深道领客登翠屏》，原文：故知凝睇处，惟见嵊尖碧

羲尧

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
羲尧，来源于熊禾的《宋诗》《乙巳元日鳌峰书院会拜五十五人》，原文：运当尧历三千六，数协羲图五十余

耘鹤

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
耘鹤，来源于王灼的《宋诗》《送雍尧咨游青城》，原文：犹闻老人村，鹤发自耕耘

舸珞

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
舸，来源于仇远的《宋词》《满庭芳》，原文：何时向，溪流练带，一舸载鸱夷

袤阑

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
袤，来源于李纲的《宋诗》《许崧老见和月林堂夜坐诗复次前韵寄之》，原文：解装寓僧房，袤丈即有余

伽冬

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
伽，来源于吴山的《宋诗》《梵王宫》，原文：我欲楞伽分半榻，汲泉煮茗话真空

缥勋

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
缥，来源于严羽的《宋诗》《西山》，原文：西山青缥缈，深处有丹砂

重域

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
重域，来源于吕陶的《宋诗》《送张景元》，原文：方域提权重，朝廷择士尊

仟虢

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
仟，来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》，原文：川原杳仟绵，林野杂依霏

践辑

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
践，来源于成彦雄的《唐诗》《柳枝辞九首 四》，原文：句践初迎西子年，琉璃为箒扫溪烟

轼合

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
轼合，来源于朱长文的《宋诗》《奉陪太守及诸公游虎丘》，原文：虎丘合去十二度，熊轼再游三百年

堰缈

拼音五行释意
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
堰，来源于苏辙的《宋诗》《和李公择赴历下道中杂咏十二首 将至桃园阻浅且风不得进》，原文：往来欲就沙囊堰，深浅时看举策频

杨圣

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
杨圣，来源于释方会的《宋诗》《偈二首 其一》，原文：杨歧一要，千圣同妙

荑灿

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
荑，来源于史浩的《宋诗》《江倅出家乐》，原文：手束柔荑调雁柱，袖翻纹锦出香毬

初鉴

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
初鉴，来源于刘攽的《宋诗》《冬夜赏月》，原文：池镜初容鉴，窗櫺亦戏磨

鸯源

拼音五行释意
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
鸯源，来源于荆干臣的《元曲》《黄钟・醉花阴北闺情》，原文：鸳鸯浦莲开并蒂长，桃源洞春光艳阳

颜博

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
颜博，来源于程公许的《宋诗》《清明日侍亲舆游海云寺四首 其四》，原文：博得亲颜开一笑，佳名须记寿星轩

粹淅

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
粹，来源于张耒的《宋诗》《暇日步西园感物辄为诗得七篇 芙蓉》，原文：秾粹觉兰疲，芬敷知菊贫

澄盛

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
澄，来源于宋庠的《宋诗》《留别知郡职方杨员外》，原文：居然懵操决，无术裨澄清

瑹鸠

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
鸠，来源于洪咨夔的《宋诗》《次李公谨美人行见寄》，原文：梨花深寂杨花闲，雨鸠晴鸠两关关

昼瑹

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
昼，来源于赵蕃的《宋诗》《寓舍遭雨漏甚》，原文：昼居衣数燎，宵卧枕频移

诚其

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
诚其，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙二年发太上皇帝太上皇后册宝十一首 册宝入德寿宫门用《正安》。》，原文：惟天为大，其德曰诚

绰凝

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
绰凝，来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》，原文：凝酥缀粉，绰约玉肌肤，香黯淡，月朦胧，谁是黄昏伴

苏楚

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
苏楚，来源于项安世的《宋诗》《次韵吴襄阳寄示游楚山诗》，原文：中间伟然一丈夫，岘山之楚鹿门苏

珞坤

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
珞，来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》，原文：贵人争买百璎珞，此心儿女久已降

致棋

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
致棋，来源于仲并的《宋诗》《钱检法及代期以诗告别因次其韵》，原文：枯棋屡贾勇，佳篇仍致师

新继

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
新继，来源于林希逸的《宋诗》《丁卯重作化龙桥嘉平甲子脩梁方举两虹忽现里人皆以为瑞辄赋一首》，原文：旧碑语妙谁能继，新筑工多事却同

泉庚

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
泉庚，来源于张元干的《宋诗》《希道使君入山再有佳句见及复次元韵因简老禅》，原文：古涧寒泉可枕流，从渠庚伏在炎州

承盂

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
承盂，来源于胡仲弓的《宋诗》《清泉院用柱间韵》，原文：钵盂未信承龙化，锡杖曾经解虎纷

炫翙

拼音五行释意
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
炫，来源于刘一止的《宋诗》《谢会稽守翟内相临学行乡饮酒之礼》，原文：清晓传呼振戟衣，泮林云日炫旌旗

倾理

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
倾理，来源于李白的《唐诗》《去妇词》，原文：悔倾连理杯，虚作同心结

仓挚

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
仓，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 医方第二十九（十六首） 七》，原文：金伤处，伤脑及天苍（辛本作「仓」）

年援

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
年援，来源于薛师石的《宋诗》《送赵端行》，原文：十年相聚首，伟论孰敢援

羿戎

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
羿，来源于杨时的《宋诗》《寄游定夫》，原文：市朝纷纷真羿彀，朔干燕弧不容拟

霁溯

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
霁溯，来源于张炎的《宋词》《摸鱼子》，原文：溯空明、霁蟾飞下，湖湘难辨遥树

琤暌

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
琤，来源于周密的《宋诗》《对月》，原文：千林无俗声，一叶时琤然

兆靖

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
国学点评
兆，来源于释德洪的《宋诗》《次韵垂金馆》，原文：先与儿曹为美兆，读书窗映笏头黄

瀚楦

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
瀚，来源于曹勋的《宋诗》《胡无人行二首 其二》，原文：登封居胥转瀚海，波澄万里无纤尘

竣恒

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
竣，来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》，原文：竣事更容窥典雅，宸章应陋柏梁篇

才盂

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
才盂，来源于陈襄的《宋诗》《通判国博命赋假山》，原文：县官哀怜发赈救，一饭才得一盂尔

凇乾

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

淳烁

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
淳，来源于许及之的《宋诗》《劝农口号十首 其一○》，原文：民淳讼简因藏拙，谢汝分宜父老贤

胧淬

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
淬cuì水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
胧，来源于韦骧的《宋诗》《行赴云门驿》，原文：石迳踏羊肠，朦胧晓日光

自沅

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
自沅，来源于白居易的《唐诗》《醉后走笔酬刘五主簿长句之赠兼简张大贾二十四先辈昆季》，原文：唯有沅犀屈未伸，握中自谓骇鸡珍

烁淳

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
烁，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 酒一行用文舞。 其一》，原文：帝德诞敷，销烁羣慝

晨苓

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
晨苓，来源于苏轼的《宋诗》《和陶桃花源》，原文：苓龟亦晨吸，杞狗或夜吠

晢纮

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》，原文：为何与点狂曾晢，个里须参最上机

宸冬

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
宸冬，来源于楼钥的《宋诗》《代求子绍上魏邸寿诗》，原文：殿前玉佩声冬珑，天人眉宇辉宸枫

俞磊

拼音五行释意
俞yú,yù,shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
俞，来源于叶参的《宋诗》《入天章道中》，原文：帝俞荒址创毗耶，茂岭烟篁占一涯

林翌

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
林翌，来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》，原文：翌朝谒林墓，稽首龙门跸

央沥

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
央，来源于赵若渚的《宋诗》《大泉洞》，原文：此中有真趣，其乐良未央

宗诣

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
宗诣，来源于陈淳的《宋诗》《叙赵守备学释菜会馂》，原文：再诣东祠诸儒宗，荐以时器陈时饔

灿萧

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
灿萧，来源于石孝友的《宋词》《水调歌头》，原文：萧滩韵环佩，玉笥灿玲珑

枫瑹

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
枫，来源于陆游的《宋诗》《贫居即事六首 其三》，原文：床空围纸被，室静爇枫香

稽晤

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
稽，来源于陆游的《宋诗》《姚将军靖康初以战败亡命建炎中下诏求之不可得后五十年乃从吕洞賔刘高尚往来名山有见之者予感其事作诗寄题青城山上清宫壁间将军傥见之乎》，原文：从公逰五岳，稽首餐灵芝

航殷

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
航，来源于强至的《宋诗》《送张升甫三十韵》，原文：汴水日向落，更久不可航

旎胤

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
旎，来源于顾逢的《宋诗》《题徐容斋先生爱兰轩》，原文：坐对清幽地，时来旎□风

晳弘

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
晳，来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》，原文：肌肤晳白发脚长，含语未发先有香

良植

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
良植，来源于岳珂的《宋诗》《葛常之犀表帖赞》，原文：三世之帖俱传于予家，其亦足以见植槐之志，而占良冶之裘也欤

涔峨

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
涔，来源于戎昱的《唐诗》《诗》，原文：寒食涔阳诸小儿，齐歌齐舞带花枝

崔奕

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
崔奕，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 柏梁体状云门山物（幷序）》，原文：据《全唐文》卷四三五〗李清杜奕袁邕吕渭崔泌〖不详

岿珺

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
岿，来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》，原文：思人爱树木，况此岿然者

爕锋

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
锋fēng金面对困难时坚强锋利，所向披靡。
国学点评
爕，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：五、蔡杀其大夫公子爕

辰舸

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
辰，来源于刘禹锡的《唐诗》《德宗神武孝文皇帝挽歌二首 一》，原文：操弦调六气，挥翰动三辰

璆煦

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
璆，来源于范仲黼的《宋诗》《岑公洞》，原文：石壁虚涵云气深，水帘簌簌堕璆琳

謇珞

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
謇，来源于来鹄的《唐诗》《圣政纪颂》，原文：故得粲粲朝典，落落廷謇

季楠

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
季，来源于赵善括的《宋词》《鹧鸪天》，原文：季鹰何事忽思归

峥固

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
峥固，来源于王炎的《宋诗》《和王文州咏雪韵 其二》，原文：洒落高情忘固陋，峥嵘健论起衰孱

檀烽

拼音五行释意
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
檀，来源于沈与求的《宋诗》《夜坐 其二》，原文：多谢短檠随我老，更温檀火校黄庭

崔琝

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
崔，来源于孟郊的《唐诗》《忽不贫喜卢仝书船归洛》，原文：卢仝归洛船，崔嵬但载书

华轩

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
华轩，来源于毕仲游的《宋诗》《送太师潞国文公致仕赴阙朝觐归洛》，原文：慷慨遗轩冕，光华被缙绅

伽郅

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
伽，来源于程公许的《宋诗》《自道场山至何山读故人洪舜俞内翰诗刻追和》，原文：愿言借一窗，炉香繙楞伽

毓仲

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
毓，来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰二首 其一》，原文：玩鹤怡神资葆毓，闻鸡为善想仪刑

笙茗

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
笙茗，来源于程公许的《宋诗》《李德夫司理即永康官居辟小轩赋诗二首求京花和韵遣送 其二》，原文：书窗不要笙歌杂，茗椀相娱味更长

潆才

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
潆，来源于秦观的《宋词》《虞美人》，原文：乱山深处水潆回

简睨

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
简睨，来源于王柏的《宋诗》《和立斋蜡梅韵》，原文：坡公衣钵何敢睨，简斋香酒非吾裁

楹蔳

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
楹，来源于刘克庄的《宋诗》《周天益辞归延平》，原文：自说镡津上，辛勤葺数楹

栎骥

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
栎，来源于华镇的《宋诗》《送越倅胡郎中入京》，原文：山薮容樗栎，川河纳渭泾

漳怀

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
漳怀，来源于刘挚的《宋诗》《盛陶索诗录近作数篇以长句将之》，原文：漳浦旧怀多感慨，建安遗响未销沈

择滔

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
择滔，来源于苏轼的《宋诗》《出都来陈所乘船上有题小诗八首不知何人有感于余心者聊为和之 其二》，原文：何必择所安，滔滔天下是

惟翩

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
惟翩，来源于李廌的《宋诗》《上姑丈闾丘通牧少卿》，原文：如翩皆飞鸟，遴集惟鹪鹏

殷笈

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
殷，来源于白居易的《唐诗》《夜招周协律兼荅所赠》，原文：落魄俱耽酒，殷勤共爱诗

渌诺

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
渌，来源于孔武仲的《宋诗》《游城北李氏园池》，原文：渌

容慷

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
容慷，来源于华镇的《宋诗》《送新广西提刑曹司勋》，原文：从容登桂籍，慷慨躐英躔

晃棂

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
晃棂，来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・忆王孙》，原文：瑶阶月色晃疏棂，银烛秋光冷画屏

专榷

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
榷què木商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。
国学点评
专，来源于梅尧臣的《宋诗》《送通州通判刁国博》，原文：朝廷通守任，不使守专断

闰缨

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
闰，来源于艾性夫的《宋诗》《杂言 其二》，原文：斧衮了不公，正闰杂纪年

麒同

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
麒同，来源于王庭珪的《宋诗》《向衡州生日》，原文：昴星麒麟下穹昊，两家同日生公台

曙暄

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
曙，来源于谢翱的《宋诗》《寄题何氏绿绮楼》，原文：风吹朱鸟巢，欲落鸣至曙

源楠

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
源楠，来源于许及之的《宋诗》《登伟观因诵老杜道林岳麓诗用其韵》，原文：楠溪大源小源出，樟浦早潮晚潮俱

渊慕

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
渊慕，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一五》，原文：饮酒慕渊明，酒复罕所得

承研

拼音五行释意
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
承研，来源于宋庠的《宋诗》《送职方张员外领荆湖北漕》，原文：富人缓役承平士，肯学研桑苦运筹

兆兴

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
兆兴，来源于钱镠的《唐诗》《造寺保民》，原文：播种勤耕盈廪庾，兆民兴让洽温恭

援瑱

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
援，来源于彭秋宇的《宋诗》《襄樊失守》，原文：六年援绝困重围，到此无谋更出奇

桢佰

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
佰bǎi火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
桢，来源于张说的《唐诗》《岳州赠广平公宋大夫》，原文：亚相本时英，归来复国桢

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