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如何在现实中改名?一次改变身份的冒险

马崔驰作者:马崔驰2025-06-21 06:08:01

改名,是每个人都有过的一个梦想。无论是因为个人喜好,还是觉得老名字不合适,都可能成为你想要改名的理由。但是在现实中改名并不像电影中那么简单,有许多法律程序和文化习俗需要我们遵守。首先,你需要确定一个新的名字,确保它合法、易于发音和拼写。其次,你需要前往当地的户政部门或者人民法院进行法律程序的办理,缴纳相应的手续费,并修改身份证、驾照等相关证件。最后,别忘了告诉亲朋好友和同事你的新名字,避免不必要的困扰和误会。希望本文能给你提供一些关于如何在现实中改名的实用建议。

怎么在现实中改名

熹朴

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
熹,来源于范成大的《宋诗》《没冰铺晚晴月出晓复大雨上漏下湿不堪其忧》,原文:晚色熹微煖似薰,儿童欢喜走相闻

笺蓬

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
笺蓬,来源于张可久的《元曲》《双调・湘妃怨春情》,原文:柳芽笺小锦云缄,蓬岛书来紫凤衔

仁冶

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
仁,来源于元结的《唐诗》《二风诗 一》,原文:猗皇至圣兮,至惠至仁

源璎

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
源,来源于俞德邻的《宋诗》《龚圣予号翠巖晚岁更号巖翁为赋》,原文:霜降水归源,日旭星就阴

识影

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
识影,来源于詹初的《宋诗》《月 其二》,原文:水里月影人共识,一真谁复见先天

研芝

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
研芝,来源于章甫的《宋诗》《谢张倅惠茶》,原文:淮乡久住已成俗,客至亦复研芝麻

嶛汐

拼音五行释意
liáo高。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

鸿谐

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
鸿谐,来源于刘敞的《宋诗》《送子高知润州》,原文:埙篪谐大雅,鸿鹄起层空

睨莲

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
睨莲,来源于苏籀的《宋诗》《旅舍中秋一首》,原文:酒浮炉肆人呼友,雀啅梅花鹭睨莲

文含

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
文含,来源于苏辙的《宋诗》《初到绩溪视事三日出城南谒二祠游石照偶成四小诗呈诸同官 汪王庙》,原文:归告仇梅省文字,麦苗含穗欲蚕眠

益逻

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
益,来源于周麟之的《宋诗》《景灵宫乐章 尚书彻馔吉安之曲》,原文:展诗以侑,益臻厥熙

诚闰

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
诚,来源于洪炎的《宋诗》《初食生荔枝二首 其一》,原文:品目诚无限,珍甘拟亦难

华嶂

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
华嶂,来源于明皇帝的《唐诗》《春台望》,原文:太华见重巖,终南分叠嶂

珺町

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:相原隰而下上兮,町厥壤之百亩

页骏

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
页,来源于姚明敭的《唐诗》《送常州司士崔千里(题拟)》,原文:(《千唐志斋藏志》九八三页崔恕撰《唐故登仕郎常州司士参军袭武城县开国伯崔府君墓志铭》引

骋煜

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
骋,来源于秦观的《宋诗》《马上口占二首 其一》,原文:游目骋怀自可乐,勿忆乡县增烦纡

袅萱

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
袅,来源于戴复古的《宋诗》《周子益年八十赴殿 其一》,原文:七尺渔竿八十翁,钓丝轻袅荻花风

津幽

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
津幽,来源于张镃的《宋诗》《登春陌》,原文:花柳燄通津,幽居日日春

煊恒

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《如意令・如梦令》,原文:闻望孔堂煊赫

亘翀

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
亘,来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其三九》,原文:烈焰亘天,洪涛辊底

岭翎

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
岭翎,来源于胡寅的《宋诗》《示吴守》,原文:胡为岭南州,尚屈摩霄翎

兆霆

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
兆,来源于张祜的《唐诗》《哭京兆庞尹》,原文:杨子江头昔共迷,一为京兆隔云泥

恬葵

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
恬,来源于苏籀的《宋诗》《程帅父朝议年八十余诸人作诗褒咏次韵一首》,原文:万石恬侯定非晚,闽人安枕梦维鱼

旎秸

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
旎,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》,原文:便道过从来四圣,扁舟旖旎访三贤

钗涵

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
钗涵,来源于陈宗远的《宋诗》《题萧季贤雪涧轩》,原文:满地松钗风啸木,隔窗渔艇月涵溪

曦熹

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
曦,来源于董嗣杲的《宋诗》《招铁镜明上人同舟入京》,原文:晨曦晒屋裂,独恨冲尘黄

轩致

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
轩致,来源于欧阳修的《宋诗》《菱溪大石》,原文:朱栏绿竹相掩映,选致佳处当南轩

旖籍

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
旖,来源于王千秋的《宋词》《解佩令》,原文:且图教梦魂旖旎

樗忻

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
樗,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 欧阳永叔》,原文:圜冠博带不知本,樗栎安可施青黄

屹畚

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
屹畚,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:不待白渠纷畚锸,俄惊赤卤屹仓箱

鸢帧

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
鸢,来源于叶茵的《宋诗》《意亭》,原文:万化同一适,鱼鸢兮天渊

泱笠

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
泱,来源于薛据的《唐诗》《西陵口观海》,原文:在昔胚浑凝,融为百川泱

蔓瑧

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
zhēn玉名。
国学点评
蔓,来源于杜甫的《唐诗》《陪郑广文游何将军山林十首 四》,原文:碾涡深没马,藤蔓曲藏蛇

暄励

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
暄,来源于田锡的《宋诗》《早秋言怀》,原文:清秋江国有余暄,谢朓遗风称雅言

新煦

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
新煦,来源于韦应物的《唐诗》《晦日处士叔园林燕集》,原文:始萌动新煦,佳禽发幽响

钊由

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:43 亹亹,蠠没,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

晢怀

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

卓岐

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
卓,来源于释子淳的《宋诗》《颂古一○一首 其三》,原文:卓尔难将正眼窥,回超今古类难齐

衍序

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
衍序,来源于裴丹的《唐诗》《重建东峰亭(有序)》,原文:初中裕得断碑以示余,有其诗幷序,才十〖「十」字似为衍文〗六韵,而阙其十韵

桢隋

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
桢,来源于张祜的《唐诗》《投太原李司空》,原文:栖遑穷蔡泽,孱弱病刘桢

婕琼

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
婕,来源于李纲的《宋诗》《荔枝词集句》,原文:一骑红尘妃子笑,婕妤传诏才人索

和灏

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
和灏,来源于张伯玉的《宋诗》《清思堂晓雪初霁望飞来山》,原文:天和发秀彩,灏气如腾虹

允泉

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
允泉,来源于刘克庄的《宋诗》《书事二首 其一》,原文:泉下定为明允笑,果能看破半山无

潭如

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
潭如,来源于苏轼的《宋诗》《辩才老师退居龙井不复出入余往见之尝出至风篁岭左右惊曰远公复过虎溪矣辩才笑曰杜子美不云乎与子成二老来往亦风流因作亭岭上名曰过溪亦曰二老谨次辩才韵》,原文:去如龙出山,雷雨卷潭湫

悟潞

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
悟,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其八五》,原文:不学不悟,真机全露

浠柯

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯,来源于白居易的《唐诗》《同诸客携酒早看樱桃花》,原文:绿饧黏盏杓,红雪压枝柯

彬浩

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
彬,来源于岳珂的《宋诗》《张宣公书简帖赞》,原文:守道彬彬,洙泗之风

繁栾

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
繁,来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》,原文:莫遣繁蝉、容易作秋声

芍纪

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
芍,来源于陈造的《宋诗》《春阴二首 其二》,原文:芍药红悭犹料理,海棠娇甚可枝梧

柃瑛

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
瑛,来源于仲并的《宋词》《八声甘州》,原文:问谁将千斛,霏瑛落屑,吹上花枝

晃遒

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
晃,来源于孔武仲的《宋诗》《四月二十二日拜第二表请御正殿》,原文:日晃千袍影,风传万岁声

虔峤

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
虔,来源于梅尧臣的《宋诗》《观杨之美盘车图》,原文:古丝昏晦三尺绢,画此当是展子虔

依婉

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
依婉,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:依然音调清婉,律吕互相宣

俐雯

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
俐,来源于杨景贤的《元曲》《红芍药》,原文:休更出你那锁空房腌见识,振着矢不得伶俐

琰砚

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
琰,来源于刘才邵的《宋诗》《赠吾彦逸》,原文:因思同榜七百人,翠琰镂名藏梵宇

颜炔

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
颜,来源于韩的《宋词》《满江红》,原文:有朱颜绿鬓,禁林仙客

纴蒲

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
纴蒲,来源于释德洪的《宋诗》《蜀道人明禅过余甚勤久而出东山高弟两勤送行语句戏作此塞其见即之意》,原文:碧巖花堕鸟飞去,蒲坐叶飘针正纴

岐畚

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
岐,来源于陆游的《宋诗》《雪作》,原文:飞蝗扫地无遗种,瑞麦连云有两岐

韪祈

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
韪,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏出沐感事内讼一首》,原文:咨予良不韪,瓴甓厕珠璆

洛璆

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
洛,来源于晁公溯的《宋诗》《白宋瑞自益州和予池上诗来因用韵奉简》,原文:五子歌洛汭,陶唐有冀方

晃童

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
晃童,来源于袁说友的《宋诗》《和王使君惠诗酒韵》,原文:今朝好语几盈门,排攒炫晃惊童孙

婉馠

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
hān芳香。
国学点评
婉,来源于释德洪的《宋诗》《履道书斋植竹甚茂用韵寄之十首 其五》,原文:尚记泊舟时,隔水桑婉婉

轶之

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
轶之,来源于岳珂的《宋诗》《李商老酬答诗帖》,原文:予于西江,搜抉遗轶,备体之一

砺湘

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
砺,来源于陈普的《宋诗》《望云》,原文:采药云下林,砺剑云上石

缨坤

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
缨,来源于戴圣的《礼记》《礼记/礼器》,原文:大路繁缨一就,次路繁缨七就

燏珲

拼音五行释意
火光貌。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

松奘

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
松奘,来源于苏轼的《宋诗》《合浦愈上人以诗名岭外将访道南岳留诗壁上云闲伴孤云自在飞东坡居士过其精舍戏和其韵》,原文:为问庭松尚西指,不知老奘几时归

瞳箬

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
瞳,来源于释师范的《宋诗》《禅人请赞 其二》,原文:眼里没瞳人,鼻头无孔窍

彦樨

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
彦,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:102 美士为彦

什娄

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
什,来源于元稹的《唐诗》《奉和浙西大夫李德裕述梦四十韵大夫本题言赠于梦中诗赋以寄一二僚友故今所和者亦止述翰苑旧游而已次本韵》,原文:闻有池塘什,还因梦寐遭

尚朦

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
尚朦,来源于刘克庄的《宋诗》《晓意》,原文:鸦啼曙色尚朦胧,惊起山房梦蝶翁

颉峪

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
颉,来源于林光朝的《宋诗》《直甫见示次云乞豫章集数诗偶成二小绝因以自喻 其二》,原文:莫怪骚人太颉颃,曾闻阿母语刘郎

绡凝

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
绡凝,来源于李天骥的《宋词》《摸鱼儿》,原文:帕绡新泪独凝

骋啸

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
骋,来源于卢照邻的《唐诗》《明月引》,原文:试登高而骋目,莫不变而回肠

玉洵

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
玉,来源于陈允平的《宋词》《塞翁吟》,原文:桅佩冷,玉丁东

淄策

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
淄,来源于方岳的《宋诗》《立春》,原文:醉余安用淄渑口,妙处元无泾渭胸

品晷

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
品,来源于梅尧臣的《宋诗》《和石昌言求牡丹栽》,原文:莫问西都品,存吾旧友评

芨簌

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

邕畚

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
邕,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:李邕眉宇误人看,敢□□□□□翰

南菀

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
南,来源于倪的《宋词》《减字木兰花》,原文:溪南更胜

璨砺

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
璨,来源于释德洪的《宋诗》《二十日偶书二首 其二》,原文:永媿山赤头璨,不令姓氏落人间

宗子

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
宗子,来源于张籍的《唐诗》《董公诗》,原文:相我明天子,政成如太宗

融淳

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
融淳,来源于刘敞的《宋诗》《召赴崇政殿观新乐》,原文:英华融治世,淳古邈逾绳

嘉诣

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
嘉诣,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫送松溪茶盖云得之晁丈》,原文:赵晁婣睦久同志,近知往诣情愈嘉

澧珉

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
澧,来源于刘攽的《宋诗》《洞庭寄张四》,原文:漠漠萍号雨,潇潇澧有兰

殷筝

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
殷筝,来源于郭祥正的《宋诗》《清江台致酒赠范希远龙图》,原文:妙娥始七岁,弹筝殷晴雷

亚亭

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
亚亭,来源于姜夔的《宋诗》《次朴翁游兰亭韵》,原文:亚字桥亭面面风,六人同坐树阴中

杉诗

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
杉诗,来源于许景衡的《宋诗》《和左与言谢寄酒》,原文:我诗杉鸡竹兔耳,未见虎狼先辟易

亘韶

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
亘,来源于吴汝弌的《宋诗》《游石仙分韵得观字》,原文:独流天地间,万古亘光灿

珂言

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
珂言,来源于江湘的《宋诗》《赠李崇义应童子科长歌》,原文:鸣珂乃言志,宁忍驹服箱

俏峨

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
俏,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・赚煞》,原文:哎,你个俏多才,不是我相择,你更怕辱没着俺门前下马台

淙豫

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
淙,来源于韩元吉的《宋诗》《少稷家观雪赋江字三十韵》,原文:冷烟纷莫辨,冻溜不成淙

扬齐

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
扬齐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公元年》,原文:以其不足乎扬,不言齐侯也

决勉

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
决勉,来源于秦观的《宋诗》《和王定国》,原文:勉旃决南图,荷华行满隰

武璎

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
武,来源于元稹的《唐诗》《有酒十章 三》,原文:辛癸虐耶,汤武革耶

轶荣

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
轶,来源于宋庠的《宋诗》《游广爱寺》,原文:鹫宇岧峣轶翠霏,清秋香火绝尘机

坤勋

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
坤勋,来源于姚涣的《宋诗》《送钤辖馆使王公》,原文:家传勋力世能贤,四载坤维领帅权

酝泉

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
酝泉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《自遣诗三十首 八》,原文:酝得秋泉似玉容,比于云液更应浓

零与

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
零与,来源于章甫的《宋诗》《张使君以画屏求题》,原文:荷盖凋零荇带寒,徘徊如与花相识

汐沅

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
汐,来源于王令的《宋诗》《过扬子江》,原文:潮汐日往复,旦暮难安恬

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