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霖姓起名叠字女孩名字:寓意美好与独特的命名指南

韩朝作者:韩朝2026-02-28 03:20:18

霖姓作为一个较少见的姓氏,起名时更需要注重独特性和文化内涵,尤其是为女孩选择叠字名字时,叠字形式不仅能增强名字的韵律美,还能传递出亲切、可爱的感觉。叠字名字在中国传统文化中历史悠久,常用于表达父母对孩子的深情厚意,例如“琳琳”、“婷婷”等,这些名字不仅读起来朗朗上口,还往往蕴含着美好的寓意,如智慧、美丽或吉祥。对于霖姓女孩来说,选择一个合适的叠字名字,首先要考虑音韵的和谐性。霖姓本身发音为“lín”,属于阳平声调,因此叠字部分最好选择阴平或去声的字,以避免单调,例如“霖思思”(lín sī sī)就通过阴平声调增添了柔和感。其次,寓意是命名的核心要素。叠字名字可以结合自然元素、美德或吉祥物,例如“霖露露”,露水象征纯洁和新生,适合女孩;或者“霖慧慧”,智慧寓意孩子聪明伶俐。此外,现代起名趋势也强调个性与时尚,家长可以参考诗词典故或流行文化,但需避免过于生僻的字,确保名字易读易记。例如,从《诗经》中汲取灵感,“霖霏霏”取自“霏霏”表示细雨绵绵,寓意温柔细腻;或者“霖婉婉”,婉转表示优雅气质。起名时还需注意五行平衡,如果孩子八字中缺木,可以选择如“霖林林”这样的名字,以木元素补益命运。总之,霖姓女孩的叠字名字应综合音、义、形三个方面,创造出既独特又吉祥的组合,为孩子的未来增添一份美好的祝福。通过仔细斟酌,家长可以为女孩打造一个终身受用的美丽名字,反映家庭的文化底蕴和爱意。

霖姓起名叠字女孩名字

韵韵

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
韵韵,来源于喻良能的《宋诗》《次韵王待制读东坡诗兼述韩欧之美一首》,原文:韵宽泛押入傍近,窄韵宜搜期押尽

研研

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研研,来源于许及之的《宋诗》《以端研送郑景元同年》,原文:有文无研正不妨,有研无文亦堪惜

玉玉

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
玉玉,来源于曾协的《宋词》《祝英台・祝英台近》,原文:且看玉镜台前,霞觞新举,红玉软、晓妆慵试

瑧瑧

拼音五行释意
zhēn玉名。
zhēn玉名。
国学点评

匠匠

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
匠匠,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十三》,原文:颠倒五行凭匠手,不逢匠手莫施为

畅畅

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅畅,来源于张俞的《宋诗》《题温汤驿 其三》,原文:想得唐明皇,畅哉畅哉福

缨缨

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨缨,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:大路繁缨一就,次路繁缨七就

珧珧

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于李正民的《宋诗》《送刘子材四明幕官》,原文:时清幕府多余暇,薄采江珧荐豆觞

颜颜

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜颜,来源于苏辙的《宋诗》《子瞻寄示岐阳十五碑》,原文:谭藩居颜前,何类学颜颇

绪绪

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
绪绪,来源于褚亮的《唐诗》《宗庙九德之歌辞》,原文:积德斯远,茂绪攸(一作「攸绪」)先

葭葭

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭葭,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:209 葭华,蒹,薕,葭,芦,菼,薍,其萌虇

云云

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云云,来源于卢仝的《唐诗》《思君吟寄□□生》,原文:此风引此云兮云不来,此风此云兮何悠哉,与我身心双裴回

筠筠

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠筠,来源于许及之的《宋诗》《纶子效靖节止酒体赋筠斋余亦和而勉之》,原文:竹以筠为本,筠居竹之间

严严

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严严,来源于释居简的《宋诗》《送侃侍者归灵鹫》,原文:莫将平淡觅陶潜,纪律严于玉帐严

澎澎

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
澎澎,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 秧鸡》,原文:秧鸡,秧鸡,雨豪狭溪成阔溪,螺蛳蠼子澎澎肥

栾栾

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾栾,来源于王柏的《宋诗》《挽邵公容春 其三》,原文:素缰栾栾兮二子皇皇,如有望兮魂其来归

瑺瑺

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

煦煦

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦煦,来源于彭龟年的《宋诗》《燕居十六首 其一四》,原文:物害须当去,无为煦煦仁

闰闰

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰闰,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四六》,原文:三年一闰,五年载闰

钲钲

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲钲,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凫氏为钟,两栾谓之铣,铣间谓之于,于上谓之鼓,鼓上谓之钲,钲上谓之舞,舞上谓之甬,甬上谓之衡,钟县谓之旋,旋虫谓之干,钟带谓之篆,篆间谓之枚,枚谓之景,于上之攠谓之隧

鉴鉴

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
鉴鉴,来源于黄庶的《宋诗》《灵井》,原文:临之鉴须眉,方鉴无煤炲

言言

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
言言,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:仲尼曰:「《志》有之:『言以足志,文以足言

礴礴

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礴,来源于贾黯的《宋诗》《重建羊侯祠和王原叔句》,原文:登临见洲渚,气象真磅礴

嫣嫣

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
嫣嫣,来源于范成大的《宋诗》《秋日杂兴六首 其四》,原文:嫣嫣芙蓉花,秀出清霜晨

婉婉

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉婉,来源于韩淲的《宋诗》《三月八日 其一》,原文:昼闲春婉婉,草树转花事

郄郄

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
郄郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十二、晋杀其大夫郄锜、郄州、郄至

璆璆

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于辛弃疾的《宋诗》《和赵国兴知录赠琴》,原文:劝君往和薰风絃,明光珮玉声璆然

秋秋

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
秋秋,来源于陈文蔚的《宋诗》《追赋秋浦》,原文:我为秋浦游,欲访秋浦迹

岐岐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐岐,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》,原文:嶷嶷岐岐,诜诜翼翼

祺祺

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
祺,来源于李商叟的《宋诗》《寿吴宰 其三》,原文:定知与国长无极,寿考祺维颂鲁章

简简

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
简简,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:26 丕丕简简,大也

篁篁

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
篁篁,来源于晁补之的《宋词》《黄莺儿》,原文:两两三三修篁,新篁新出初齐,猗猗过檐侵户

醇醇

拼音五行释意
chún纯真朴实。
chún纯真朴实。
国学点评
醇醇,来源于徐积的《宋诗》《白云先生》,原文:先生何以遗时人,先生有语醇乎醇

童童

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童童,来源于萧立之的《宋诗》《邀同寮饮钟学正第一枝》,原文:上有车盖青童童,下有一亩幽人宫

茸茸

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
茸茸,来源于孙觌的《宋诗》《曹山三绝句 其二》,原文:竹杖芒鞋稳称身,茸茸香草醉中茵

暄暄

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄暄,来源于侯彭老的《宋诗》《人日立春》,原文:习习东风收雨脚,暄暄晓日绽云头

銮銮

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于如愚居士的《宋词》《满庭芳》,原文:来斯,十四载,装銮佛像,塔宇尽光鲜

晨晨

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨晨,来源于胡圭的《宋诗》《春行南村》,原文:鸟语知春晨,晨起行阡陌

瑱瑱

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:诸侯之缫斿九就,瑉玉三采,其余如王之事,缫斿皆就,玉瑱、玉笄

璃璃

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
璃璃,来源于道虔的《唐诗》《送洪州禾山和尚偈(题拟)》,原文:将宝类宝意不殊,瑠璃线贯瑠璃珠

淙淙

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙淙,来源于赵抃的《宋诗》《乌龙山》,原文:泉石淙淙泻百寻,羣峯环翠起春林

汝汝

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
汝汝,来源于释心月的《宋诗》《杨居士请赞》,原文:画工作汝汝即我,居士识吾吾非君

炫炫

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
炫,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 骠国乐 欲王化之先迩后远也》,原文:珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动

缮缮

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于葛书思的《宋诗》《宿广福寺》,原文:况与静者俱,缮性久已熟

暖暖

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖暖,来源于赵蕃的《宋诗》《发永丰值雨投宿金仙寺明日还旧居雪大作》,原文:祇言冬大暖,暖极竟何如

韦韦

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦韦,来源于白玉蟾的《宋诗》《与赵将军 其一》,原文:人爵未如天爵美,脂韦只道布韦非

奥奥

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥奥,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:燔柴于奥,夫奥者,老妇之祭也,盛于盆,尊于瓶

轶轶

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶,来源于牟巘的《宋诗》《有翅天马图》,原文:一朝乘之逍遥出六合,奔风轶电那容追

娆娆

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
娆,来源于管鉴的《宋词》《虞美人》,原文:簇簇娇娆同步、出深闺

辽辽

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽辽,来源于梅尧臣的《宋诗》《送周衍长官知辽州》,原文:二月辽阳去,辽阳草未生

滢滢

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
滢,来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》,原文:玉山前却不复来,曲江汀滢水平杯

允允

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
允允,来源于方回的《宋诗》《送岳德裕如大都》,原文:子子孙孙有祖风,允文允武足临容

芈芈

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
芈芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:王将嫁季芈,季芈辞曰:「所以为女子,远丈夫也

缥缥

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
缥缥,来源于范镇的《宋诗》《奉和冯允南二首 其二》,原文:云似随人飞缥缥,雨如先道洒霏霏

苓苓

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓苓,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:采苓采苓,首阳之巅

援援

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援援,来源于王洋的《宋诗》《吉父用晁恭道韵作诗谢同会次韵》,原文:求援援暌缘富厚,鼓宫宫动亦亏成

园园

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
园园,来源于文彦博的《宋诗》《元师迁化其徒得舍利供于天钵因作四十言赞叹既而得殿省苏承诗又增十字》,原文:方悟祇园法,又胜漆园书

专专

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专专,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・梅花酒》,原文:俺娘亲敢自专,俺娘亲敢自专

烊烊

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

晳晳

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳,来源于魏了翁的《宋诗》《题南叔兄藏脩阁息游观》,原文:颜渊陋巷乐何事,曾晳风雩咏不休

新新

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
新新,来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》,原文:然据两《唐书》即称日本、新罗争传其文,而《新语》《咏燕》与《龙筋鳯髓》之作,浮艳鄙倍,与此篇辞旨正复相同

知知

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知知,来源于史铸的《宋诗》《黄菊二十首》,原文:陶公没后无知己,岁岁花开知为谁

札札

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札札,来源于连文凤的《宋诗》《秋怀 其三》,原文:草虫动机杼,札札鸣声悲

郁郁

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁郁,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:忠规日有益,文彩观郁郁

由由

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
由由,来源于项安世的《宋诗》《次罗机宜韵 其一》,原文:由由无失己,耿耿独垂今

恽恽

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:恽诛广汉族,一变高文风

夕夕

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕夕,来源于郑刚中的《宋诗》《建炎丁未自中夏徂秋不雨七夕日戏成一诗简牛郎织女云》,原文:今夕知何夕,织女逢牵牛

昙昙

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙昙,来源于喻汝砺的《宋诗》《草堂诗 其一一》,原文:惠风昙昙泛蘅杜,流云演演逾关河

萄萄

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
萄,来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》,原文:忆我初来时,蒲萄开景风

嫒嫒

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评

璇璇

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
璇,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 降殿用《干安》。》,原文:璇庭烂景,紫殿流光

钗钗

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗钗,来源于杨万里的《宋诗》《道旁雨中松》,原文:也将青玉琱钗子,一一钗头缀雨珠

俐俐

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
俐俐,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・满庭芳》,原文:(嬷嬷唱)那小姐忒温柔俊雅忒伶俐,(张道南云)他伶俐杀也比不的孟光么

瑭瑭

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

樱樱

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
樱樱,来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 金樱子》,原文:金樱子,金樱子,速挽菖蒲出溪水,仍招茯苓并远志

年年

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年年,来源于温庭筠的《唐诗》《赠楚云上人》,原文:有伴年年月,无家处处山

婷婷

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
婷婷,来源于杨万里的《宋诗》《芭蕉三首 其二》,原文:萧萧洒洒复婷婷,一半风流一半清

舟舟

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
舟舟,来源于陈造的《宋诗》《舟行即事》,原文:待潮舟为胶,得潮舟若蜚

馚馚

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评

嘉嘉

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
嘉嘉,来源于胡嘉鄢的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:(同前)(按:《全唐文》卷四○二有胡嘉隐,亦开、天间人,疑为嘉鄢之昆从辈

荷荷

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
荷荷,来源于徐瑞的《宋诗》《田园 其六》,原文:晨兴荷鉏出,日入荷鉏还

史史

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史史,来源于王洋的《宋诗》《石涧》,原文:仙翁题诗诗有史,画史纷纷俱屈膝

些些

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
些些,来源于刘时中的《元曲》《七・他那想赴京师关本时,受官差在旅途。耽惊受怕过朝暮,受了五十四》,原文:广费了些首思分例,倒换了些沿路文书

祯祯

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 五郊乐章 送神》,原文:歆荐不已,垂祯无极

纶纶

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶纶,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:199 纶似纶,组似组,东海有之

愉愉

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉愉,来源于倪思的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:桂籍联名看衮衮,兰陔戏彩极愉愉

皙皙

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
皙皙,来源于徐敞的《唐诗》《白露为霜》,原文:驷星初皙皙,葭菼复苍苍

芃芃

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃芃,来源于孟云卿的《唐诗》《田园观雨兼晴后作》,原文:早苗既芃芃,晚田尚离离

京京

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占北斗第十四(京本作「占斗第四」○十六首) 九》,原文:万万雄风(辛本作「师」、川本作「帅」、京本作「兵」)徒(京本作「多」)费力,攻城尽死不成功,枉把库厫空

馟馟

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

子子

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
子子,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:栾桓子娶于范宣子,生怀子

渲渲

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

榭榭

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
榭榭,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 江榭》,原文:有榭江可见,无榭无双眸

种种

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种种,来源于刘挚的《宋诗》《次韵孙景修题萃景亭》,原文:视听稍遗尘种种,高名聊换府潭潭

晰晰

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰晰,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:既其徂郊,日出晰晰

汀汀

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
汀汀,来源于陈造的《宋诗》《次日再次韵三首 其三》,原文:鸥双鹭只傍汀沙,却汇沙汀过客车

单单

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
单单,来源于陆游的《宋诗》《入荣州境》,原文:炯炯寒日清无光,单单终日行羊肠

婧婧

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

棋棋

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋棋,来源于马元演的《宋诗》《游洞霄纪实》,原文:棋台别东西,棋子散黑白

文文

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文文,来源于薛苹的《唐诗》《禹庙神座顷服金紫苹自到镇申牒礼司重加衮冕今因祈雨偶成八韵》,原文:(《会稽掇英总集》卷八)(〖1〗《欧阳文忠公文集》卷一四二《集古录跋尾》卷九《唐薛苹唱和诗》〖大和中〗云:「右薛苹唱和诗,其间冯宿、冯定、李绅皆唐显人,灵澈以诗名后世,皆人所想见者,然诗皆不及苹,岂唱者得于自然,和者牵于强作耶

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