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安姓女孩起名100分两个字:精选名字推荐与寓意解析

郭锐洵作者:郭锐洵2026-02-21 02:01:47

为安姓女孩起一个100分两个字的名字,是许多家长在迎接新生命时的重要任务。名字不仅承载着家族的期望,更影响着孩子未来的性格和运势。两个字的名字简洁大方,易于记忆,同时能巧妙结合安姓的稳重特质,营造出和谐优美的音韵效果。在选择时,我们需要考虑名字的寓意、音律、字形以及五行平衡等因素,以确保名字既吉祥又独特。例如,名字“安悦”寓意快乐喜悦,音调平稳,给人一种温馨之感;“安琳”则融合了“琳”字的珍贵美玉之意,象征女孩纯洁高贵。此外,像“安妍”、“安琪”等名字,也常见于高分推荐中,它们不仅读音流畅,还带有美好的文化内涵。起名时,家长可以借鉴古典诗词、自然元素或道德品质,如“安芷”取自芷草的清香,代表高尚品德;“安雨”则蕴含自然滋润的意境,预示生命活力。同时,避免生僻字或谐音不佳的组合,确保名字实用且易读。总的来说,一个100分名字应当平衡传统与现代审美,既体现家庭祝福,又助力女孩自信成长。通过本文的推荐和解析,希望能为您提供灵感和指导,让您的安姓女孩拥有一个终身受用的好名字。

安姓女孩起名100分两个字

安理

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
理,来源于李纲的《宋诗》《和陶渊明归田园六首 其二》,原文:秋风动梁谿,何日理归鞅

安武

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 崇德舞》,原文:戎歌陈武,晔晔震震

安婳

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

安霁

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁,来源于姚述尧2的《宋词》《洞仙歌》,原文:金风玉露,正清秋初霁

安年

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
年,来源于王之望的《宋词》《满庭芳》,原文:当年

安湫

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
湫,来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》,原文:因缘窥其湫,凝湛閟阴嘼

安诣

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于道朗的《唐诗》《白鹿山人李端符舍书奉报四恩三有永充供奉善众君子建尊胜幢因书长句》,原文:善往因来诣法王,七生丛累获销亡

安虔

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・十二月》,原文:那虔婆来了也

安霖

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霖,来源于司空曙的《唐诗》《送卢堪》,原文:旅舍秋霖叶,行人寒草风

安璞

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
璞,来源于晁补之的《宋诗》《贾硕秀才得两圭有邸》,原文:裂崖剖璞陈璠璵,追琢出美山为虚

安卓

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓,来源于王禹偁的《宋诗》《商山海棠》,原文:画恐明妃恨,移同卓氏奔

安洛

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于权德舆的《唐诗》《韦宾客宅与诸博士宴集》,原文:因知卧商洛,岂胜白云乡

安奥

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
奥,来源于王绩的《唐诗》《过汉故城》,原文:奥位匪虚校,贪天竟速亡

安瑥

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评

安婉

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
婉,来源于陈允平的《宋词》《思佳客》,原文:窗凭绣日莺声婉,帘卷香云雁影回

安麟

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
麟,来源于吴文英的《宋词》《珍珠帘・真珠帘》,原文:麟带压愁香,听舞箫云渺

安韦

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于真德秀的《宋诗》《送汤伯纪归安仁》,原文:持此当弦韦,迂矣君莫诮

安婧

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

安钰

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评

安皤

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
皤,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:11 蘩,皤蒿,蒿,菣,蔚,牡菣

安潜

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于邵雍的《宋诗》《潜机吟》,原文:目前常见此,焉得不潜机

安僖

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》,原文:八月丁卯,大事于大庙,跻僖公

安愿

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》,原文:愿时许先生杖履从

安冶

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
冶,来源于方回的《宋诗》《虚谷志归后赋十首 其七》,原文:艳冶千金笑,喧呼六博投

安瞳

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
瞳,来源于秦观的《宋诗》《题騕褭图》,原文:双瞳夹镜权协月,尾鬣萧森泽于发

安弈

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
弈,来源于贯休的《唐诗》《酬韦相公见寄》,原文:秦客弈棋抛已久,楞严禅髓更无过

安荑

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
荑,来源于翁合的《宋诗》《贺参政生日古风》,原文:种之美也无稗荑,公尤硗硗头峙犀

安芗

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《生查子》,原文:芗林月冷时,玉笋云深处

安晃

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于韩琮的《唐诗》《公子行》,原文:珠卷迎归箔,雕笼晃醉纱

安琅

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅,来源于韩淲的《宋诗》《元夕夜坐观黄庭经》,原文:静取黄庭诵琅琅,炉烟喷结柏子香

安蕙

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蕙,来源于李颀的《唐诗》《魏仓曹宅各赋一物得当轩石竹》,原文:虽杂蕙兰处,无争桃李时

安阑

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
阑,来源于张抡的《宋词》《点绛唇》,原文:画阑幽径

安昭

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昭,来源于喻良能的《宋诗》《释奠礼成上安抚大观文十四韵》,原文:宜有新诗播,庸昭美化宣

安瑜

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑜,来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》,原文:(〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉,为侍御史欢子,不载仕历,郑珣瑜、郑余庆为其从昆,知应为贞元、元和间人

安惟

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:惟时受有殷命哉

安熙

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
熙,来源于刘筠的《宋诗》《赴郡之初寻属愆亢有议举旧典取湫水征巫觋以致祷而涉旬靡应农事方急遣罢去越翊日渐获优洽》,原文:元元无菜色,九载尚熙熙

安宜

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜,来源于邵雍的《宋诗》《安乐窝中看雪 其二》,原文:许观非许卖,宜惨不宜舒

安襄

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄,来源于张祜的《唐诗》《观杨瑗柘枝》,原文:看看舞罢轻云起,却赴襄王梦里期

安焘

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》,原文:惟照临功,等于载焘

安町

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
町,来源于胡融的《宋诗》《登石台山与刘次皋李揆王度周仲卿联句》,原文:刘君一癯仙,胸中无町畦

安誉

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
誉,来源于彭汝砺的《宋诗》《答相州司谏同年》,原文:清名久自还吾党,治誉今尤慰所望

安葭

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葭,来源于许及之的《宋诗》《次宣甫用转庵韵赋惜春怀转庵》,原文:葭倚终惭玉,蓬生正倚麻

安研

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研,来源于朱熹的《宋诗》《石子重兄示诗留别次韵为谢三首 其一》,原文:更须涵养钻研力,彊矫无忘此日心

安华

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于张辑的《宋词》《浣溪沙》,原文:夏果初收唤绿华

安犹

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹,来源于黄庭坚的《宋诗》《流水 其一》,原文:人不我直,我犹力行

安甄

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵康平仲侍郎从丞相张公登倚云亭 其二》,原文:谁谓瓯闽甘远俗,他时物物待陶甄

安旬

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旬,来源于宋祁的《宋诗》《得故人杨备书》,原文:寡术驱秦盗,弥旬录楚囚

安鹤

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
鹤,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其九》,原文:犬遗上蔡恨,鹤起华亭叹

安骃

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于方回的《宋诗》《送郭伯川》,原文:万山中遇驱骃辔,十载前同上鹤楼

安初

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
初,来源于释居简的《宋诗》《过钱塘》,原文:初日驱阴积翳销,鹳鵞嘈杂橹初摇

安恤

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」国子使晏平仲私于叔向,曰:「晋君宣其明德于诸侯,恤其患而补其阙,正其违而治其烦,所以为盟主也

安鸢

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于陈元晋的《宋诗》《胡文昌和东坡子由彭城月诗并录澹庵新州以所和见示索和》,原文:飞鸢跕跕古锦山,气老益壮穷益坚

安琪

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
琪,来源于李德裕的《唐诗》《忆金门旧游奉寄江西沈大夫》,原文:已悲泉下双琪树,又惜天边一卧龙

安岐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐,来源于王安石的《宋诗》《次韵昌叔咏尘》,原文:翻成地上高烟雾,散在人间要路岐

安律

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
律,来源于林希逸的《宋诗》《题陈兄始鸣集》,原文:但令鸣中律,何用句成图

安炀

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
炀,来源于姚合的《唐诗》《扬州春词三首 二》,原文:可怜游赏地,炀帝国倾亡

安畅

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于释印肃的《宋诗》《普庵歌》,原文:祇个普庵纯宝贝,妙慧庄严真畅快

安珑

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑,来源于赵与泳的《宋诗》《偶侍郡侯游羣玉浪吟二绝聊记岁月时淳祐乙巳菊节前一日 其一》,原文:玲珑奇石绕林间,屈曲高低未易攀

安篌

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
篌,来源于裘万顷的《宋诗》《善利阁次伯仁所题赵子良画四首 其一》,原文:箜篌君乡来,分明记江树

安斐

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斐,来源于韩愈的《唐诗》《答张彻》,原文:紫树雕斐亹,碧流滴珑玲

安缮

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:近日得增新碧榜,显谟相继缮徽猷

安霆

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
霆,来源于范成大的《宋诗》《涪州江险不可泊入黔江檥舟》,原文:篙师绝叫敺川灵,鸣饶飞渡如奔霆

安豫

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
豫,来源于辛替否的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》,原文:出豫从初地,登高适梵天

安和

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
和,来源于李之仪的《宋诗》《回酒》,原文:莫笑和州酒,和州酒却醇

安涵

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
涵,来源于陈元光的《唐诗》《其五》,原文:湖心涵万象,湖口合千春

安瑭

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

安琲

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
琲,来源于许及之的《宋诗》《次韵陈大用分韵得对字》,原文:余子纷碔砆,良友抵珍琲

安俏

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俏,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・油葫芦》,原文:(正旦唱)则见他身儿俊俏庞儿秀

安冰

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
冰,来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》,原文:寒于冰

安茶

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
茶,来源于范成大的《宋诗》《赏雪骑鲸轩子文夜归酒渴侍儿荐茗饮蜜浆明日以诧同游戏为书事邀宗伟同作》,原文:密融花气动,茶泛乳膏发

安钲

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
钲,来源于曾巩的《宋诗》《代书寄赵宏》,原文:明闻钲鼓催军发,共上高楼看旗旐

安婕

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
婕,来源于刘子翬的《宋诗》《李伯时画十古图郑尚明作诗诗辞多振绝因为同赋 冯媛当熊》,原文:婕妤下辇辞荣日,冯媛当熊效死时

安札

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于樊铸的《唐诗》《及第后读书院咏物[一]十首上礼部李侍郎 箭括》,原文:向非兼羽翼,何得札俱穿

安媪

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
媪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀太社太稷十七首 太社位奠玉币用《嘉安》。秋腊太稷、土正、后稷通用。》,原文:赫赫媪神,稼穑是司

安晢

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

安胥

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
胥,来源于林希逸的《宋诗》《了不了语 其二》,原文:胥驾鲸来潮上下,羲鞭乌急日西东

安吟

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
吟,来源于徐积的《宋诗》《谢石运干仲谋》,原文:更与吟诗清奈何,樵翁一夜为吟哦

安蔷

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
蔷,来源于白居易的《唐诗》《蔷薇正开春酒初熟因招刘十九张大夫崔二十四同饮》,原文:瓮头竹叶经春熟,阶底蔷薇入夏开

安琮

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
琮,来源于白玉蟾的《宋诗》《清听堂》,原文:白龙过涧玉琮琤,涧外松声击戛鸣

安婵

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婵,来源于刘过的《宋诗》《古诗》,原文:桂花毕竟终燥薄,强出婵娟懒梳掠

安珉

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
珉,来源于杨万里的《宋诗》《筠庵晚睡三首 其一》,原文:碧玉新篁翳洞天,绀珉方斛贮山泉

安慕

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
慕,来源于黄庶的《宋诗》《谢崔象之示诗稿》,原文:予早酷爱慕,强把屈瓠钻

安瓷

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
瓷,来源于杨公远的《宋诗》《花朝》,原文:洗瓷杯酌浮蛆酒,拥地炉烧带叶薪

安桔

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
桔,来源于曾丰的《宋诗》《逸圃》,原文:桔槔时俯仰,畬插几盈亏

安择

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
择,来源于梅尧臣的《宋诗》《资政王侍郎南京留守》,原文:尹以名臣择,朝仍宿哲俞

安樗

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樗,来源于苏辙的《宋诗》《张秀才见写陋容》,原文:潦倒形骸山上樗,每经风雨辄凋疏

安诚

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其六》,原文:至诚馨洁,率土年康

安煦

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
煦,来源于蒋祺的《宋诗》《又成五言律诗三首 其二》,原文:煦比鲛人室,寒消朔吹风

安藻

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
藻,来源于韩琦的《宋诗》《甲午冬阅》,原文:父兄人自卫,凫藻众胥欢

安帧

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

安苏

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
苏,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:维昔陆与苏,赋咏穷梗概

安媖

拼音五行释意
yīng女子的美称。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

安予

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
予,来源于释善珍的《宋诗》《祭静江帅曾吏部》,原文:精灵地下,知予心事

安严

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符亲享明堂十一首 上帝位酌献用《庆安》。》,原文:惟礼不渎,所以严亲

安觉

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
觉,来源于赵蕃的《宋诗》《山行见月作 其二》,原文:如梦而觉,如昏而醒

安焓

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评

安经

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
经,来源于梅尧臣的《宋诗》《力漕篇呈发运王司封宝臣》,原文:下上经营,风并日曝

安骓

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于谢绛的《宋诗》《答梅圣俞问隐》,原文:是时考槃赋,从我者骓欤

安淞

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《昨日》,原文:吴淞山水夙所爱,得意还教多赋诗

安棹

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于李频的《唐诗》《送德清喻明府》,原文:棹返霅溪云,仍参旧使君

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