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正月出生小女孩起名宝典：寓意、技巧与精选好名推荐

陈湫骏作者：陈湫骏2026-02-14 20:27:26

正月，作为农历新年的开端，承载着万象更新、生机勃勃的美好寓意。在这个祥瑞时节降临的小女孩，仿佛自带一份天地间的灵气与福气。为正月出生的女宝宝起名，不仅是赋予她一个身份的标识，更是将新春的吉庆、家族的期盼与文化的底蕴凝聚于方寸之间，伴随她开启人生的锦绣前程。 从传统文化视角看，正月起名需紧扣时节特征。正月又称“端月”、“元月”，象征着开端与希望，因此名字中可融入“元”、“初”、“端”、“始”等字，如“元曦”、“初晴”，寓意孩子如清晨第一缕阳光，纯净而充满希望。同时，正月适逢新春佳节，喜庆氛围浓厚，“欢”、“欣”、“悦”、“佳”等字能体现欢乐祥瑞之感，例如“欣怡”、“佳悦”。此外，正月虽处寒冬，但梅花傲雪、春意暗藏，借用“梅”、“雪”、“冰”、“芷”（香草，象征早春生机）等意象，可塑造清雅坚韧的品格，如“雪瑶”、“冰妍”。 除了时令特色，名字还需兼顾音韵之美与深层寓意。音律上，建议姓氏与名字声调错落有致，避免拗口；字形宜简洁端庄，便于书写。寓意方面，可结合家长对孩子的美好寄托：若望其聪慧，可用“慧”、“敏”、“思”；若愿其安康顺遂，可选“安”、“宁”、“舒”；若期其高雅柔美，“雅”、“婉”、“柔”皆是佳选。例如“舒涵”寓意包容恬静，“思玥”则融合智慧与珍贵之意。 值得注意的是，正月起名亦可巧妙化用诗词典故。如《楚辞》中“芷兰”喻高洁品行，王安石《元日》诗句“春风送暖入屠苏”可引申为“暖苏”或“沐春”，既文雅又呼应新春氛围。同时，避免使用过于生僻或谐音不雅的字，确保名字在社会交往中流畅得体。 总之，为正月出生的女宝宝起名，是一场融合天时、人文与情感的创作。一个恰如其分的好名，既能彰显出生时辰的特殊意义，又能寄托父母对其未来人生的殷切祝福，成为她成长路上第一份珍贵的礼物。

正月出生小女孩起名

鸠澜

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
鸠，来源于赵蕃的《宋诗》《叔文见过且携赵祖文归来图来为赋四十字》，原文：蝉噪天边柳，鸠鸣雨外桑

莜纯

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

茸什

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
茸，来源于陈渊的《宋诗》《邑中诸公见和再用前韵 其四》，原文：看尽愁人万点红，晓来双鬂白于茸

葆蕾

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
葆，来源于宋祁的《宋诗》《晓栉》，原文：且复委蓬葆，言就东山眠

齐钲

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
齐钲，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其三八》，原文：齐警开场设鼓钲，雷霆凛凛奏严声

琥萄

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
琥，来源于李弥逊的《宋诗》《春夜信笔书》，原文：东邻唤客笙歌閙，琥珀杯空夜未央

恤玫

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
恤，来源于吕温的《唐诗》《道州南楼换柱》，原文：蚁入不足恤，柱倾何可追

瑹傅

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
傅，来源于孙因的《宋诗》《越问 越酿》，原文：侑谢傅之雅游兮，陶丹府而哦诗

良年

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
良年，来源于柳永的《宋词》《雨霖铃》，原文：此去经年，应是良辰、好景虚设

韪霁

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
韪，来源于梅尧臣的《宋诗》《前以诗答韩三子华后得其简因叙下情》，原文：何言敢为师，乃是贵不韪

枫蓁

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
枫，来源于陆文圭的《宋诗》《送宋春卿之官湘阴》，原文：干霜落丹枫，潮水清且浅

庭鉴

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
庭鉴，来源于魏野的《宋诗》《盆池萍》，原文：乍认庭前青藓合，深疑鉴里翠钿稠

永禾

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
永禾，来源于朱熹的《宋诗》《伏承侍郎使君垂示所与少傅国公唱酬西湖佳句谨次高韵聊发一笑 其二》，原文：满眼芰荷方永日，转头禾黍便西风

慈忱

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
慈，来源于曹勋的《宋词》《浣溪沙》，原文：官家慈孝格干坤

唯瑹

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
唯，来源于李觏的《宋诗》《寄章友直》，原文：良时且不反，饮恨唯尸柩

枝绰

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
枝绰，来源于张枢的《宋词》《谒金门》，原文：绰枝双杏叶

桑娅

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
桑，来源于陆游的《宋诗》《读何斯举黄州秋居杂咏次其韵十首 其八》，原文：虽云生产薄，桑麻亦满目

娣樱

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
娣，来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》，原文：大夫抚室老，抚侄娣

朔烯

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
朔，来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其五》，原文：君从河朔来，言寻子桑饭

潞缥

拼音五行释意
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
潞，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：立公子起，执般师以归，舍诸潞

净谊

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
净，来源于舒亶的《宋词》《菩萨蛮》，原文：雨过芳塘净

瑥棹

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
棹，来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其十四》，原文：沧海尚凝棹，木山谁采薇

青黎

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
青黎，来源于周必大的《宋诗》《次韵张安国二首 其二》，原文：要令对青黎，聊复寓天禄

南晨

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
南晨，来源于白居易的《唐诗》《雪中晏起偶咏所怀兼呈张常侍韦庶子皇甫郎中》，原文：东家典钱归碍夜，南家贳米出凌晨

丁霆

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
丁霆，来源于方凤的《宋诗》《吴清翁石桥》，原文：金椎谁奋破山霆，趋石浑疑走六丁

杏闳

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
杏，来源于辛弃疾的《宋词》《浣溪沙》，原文：艳杏夭桃两行排

宛郝

拼音五行释意
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
郝hǎo金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
宛，来源于王维的《唐诗》《宿郑州》，原文：宛洛望不见，秋霖晦平陆

韶敏

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
韶，来源于张均的《唐诗》《和尹懋登南楼》，原文：客来已两春，更瞻韶光早

槿沫

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
槿，来源于李光的《宋诗》《成氏园》，原文：青松翠竹晚色净，红蕉素槿秋争鲜

昶襄

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
昶，来源于丘葵的《宋诗》《用伯恭次信儿韵因以示之》，原文：误读银车知昶拙，点成珠唾頼勤贤

诗箩

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
诗箩，来源于韩元吉的《宋诗》《俸金既尽家人问所质物戏答》，原文：典衣不为沽春酒，平昔无诗博饭箩

纯嵊

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
纯，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：国人患之，乃讨西宫之难，与纯门之师

葵肖

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
葵肖，来源于林景熙的《宋诗》《五月五日寓嘉禾学宫顾东浦载酒相过二博士偕来饮就醉翌日留诗为别》，原文：束艾肖人形，倾葵抱天常

朔弈

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
朔，来源于刘应时的《宋诗》《投魏先辈二首 其一》，原文：朔风吹梅花，塞日淡无光

嵊恬

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
嵊，来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》，原文：（同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

其笛

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
其笛，来源于徐积的《宋诗》《谢张先生出示铁笛》，原文：南阳张老本仙才，铁笛其形亦怪哉

凡枝

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
凡枝，来源于张蠙的《唐诗》《投翰林张侍郎》，原文：丹穴虽无凡羽翼，灵椿还向细枝条

筠页

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
筠，来源于李涛的《唐诗》《送凌处士赴连州邀》，原文：此李涛颇疑系温庭筠同时之李涛

书鹤

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
书鹤，来源于项安世的《宋诗》《次韵谢资州侯巡抚》，原文：似闻资水涯，已有鹤书赴

樱奈

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
樱奈，来源于陆文圭的《宋诗》《病中四绝 其二》，原文：老去无憀病转多，樱桃杨柳奈情何

笙娴

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
笙，来源于叶秀发的《宋诗》《广福寺》，原文：笙断空中籁，丹留涧底泉

麟芙

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
麟芙，来源于杨巨源的《唐诗》《和卢谏议朝回书情即事寄两省阁老兼呈二起居谏院诸院长》，原文：晚迹识麒麟，秋英见芙蕖

淳渌

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
淳，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其五》，原文：太平治业无像，野老家风至淳

媖追

拼音五行释意
媖yīng木女子的美称。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
媖，来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》，原文：文陛网户绿绮窗，中有美人岂媖媓

荏楦

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
荏，来源于周邦彦的《宋词》《念奴娇》，原文：荏苒时光，因惯却、觅雨寻云踪迹

烊潜

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

僖域

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
僖，来源于王十朋的《宋诗》《出郊劝农饭蔬于法石僧舍时方闵雨有无麦之忧因成八绝 其四》，原文：卖刀买犊慕龚遂，重谷务农思鲁僖

沛婵

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
沛，来源于杜知仁的《宋诗》《和范孙闲行溪西得梅数花韵 其一》，原文：驾言孤绝处，坏枝委颠沛

净之

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
净之，来源于义净的《唐诗》《题取经诗》，原文：《禅门诸祖师偈颂》卷下之下录此为「义净三藏《诫看经》」

箩里

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
箩里，来源于释师范的《宋诗》《禅人请赞 其五》，原文：谁知箩里生姜，元是井中侯黑

瑜恬

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
瑜，来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・那咤令》，原文：(正末唱)论着你那武呵，怎如的周瑜鲁肃

芊滇

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
芊，来源于高适的《唐诗》《过卢明府有赠》，原文：登高见百里，桑野郁芊芊

珩碧

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
珩碧，来源于孟郊的《唐诗》《济源春》，原文：深红缕草木，浅碧珩溯洄

馥境

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
馥境，来源于蔡伸的《宋词》《念奴娇》，原文：回首幽欢成梦境，唯觉衣襟芬馥

璋什

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
璋，来源于晁公溯的《宋诗》《师安抚生日》，原文：岂久留乘塞，行看入奉璋

蝶蔓

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
蝶蔓，来源于张耒的《宋诗》《寂寂》，原文：鸣虫隠衰蔓，晚蝶守余花

纶原

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
纶原，来源于吴势卿的《宋诗》《寿丞相 其一》，原文：门馆无□仪表正，经纶有道本原深

凡漾

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
凡，来源于吕胜己的《宋词》《蝶恋花》，原文：欲降尘凡飙驭驾

正瑾

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
正，来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・叨叨令》，原文：(正末唱)

苑僖

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
苑，来源于侯冽的《唐诗》《花发上林》，原文：素晖云积苑，红彩绣张林

珈未

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
珈未，来源于王之望的《宋词》《洞仙歌》，原文：正珈笄未老，兰玉盈前，春欲转、喜对芳辰开宴

缈常

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
缈常，来源于吴芾的《宋诗》《寄题鲁郎中遂隠堂》，原文：湖上烟云常缥缈，园中花木总扶疏

棹谊

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
棹，来源于仲并的《宋诗》《舟行再用前韵 其一》，原文：一棹苕溪去，千门榆火新

喻童

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
喻，来源于程公许的《宋诗》《县圃莲花方开同时木犀吐芳刘光远仙尉赋诗为和韵》，原文：吟肠久荒澁，幽赏但默喻

泷飖

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
国学点评
泷，来源于方回的《宋诗》《寄仇仁近白廷玉张仲实京口当涂江阴三学正兼述新岁阴雨春寒有怀》，原文：向道紫阳山色好，何为不肯溯溪泷

瑶瑜

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑶瑜，来源于刘克庄的《宋词》《汉宫春》，原文：瑶环瑜珥绕席，个个宁馨

苓洛

拼音五行释意
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
苓，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 松径》，原文：云章正写人间瑞，坐待云根长茯苓

悦影

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
悦影，来源于良价的《唐诗》《过水覩影大悟前旨因有偈（题拟）》，原文：《悦心集》题作《水中覩影口占》

蔓旎

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
蔓，来源于陆游的《宋诗》《秋晚村舍杂咏二首 其一》，原文：啄木矜奇服，牵牛蔓碧花

汝洵

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
汝洵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》，原文：14　淮为浒，江为沱，濄为洵，颍为沙，汝为濆

靛林

拼音五行释意
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
靛，来源于贾似道的《宋诗》《真青》，原文：青色头如菩提子，项上毛青靛染成

纮瑶

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
纮，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》，原文：赞者卒纮

娅钰

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
娅，来源于苏泂的《宋诗》《闻鶑》，原文：一声娅姹复娅姹，时有黄鹂来去飞

语箩

拼音五行释意
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
语，来源于蒋捷的《宋词》《春夏两相期》，原文：东风对语双燕

炯和

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
炯和，来源于魏了翁的《宋诗》《寄题王才臣南山隠居六首 腴亭》，原文：膏雨炯晨沐，和风照春睡

轼乔

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
轼，来源于姚勉的《宋词》《水调歌头》，原文：丹井凭泥轼，风月兴无边

玖椒

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
玖，来源于杨万里的《宋诗》《和谢石湖先生寄二诗韵 其二》，原文：木李抛将引琼玖，诗筒从此走符移

旒椿

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
旒，来源于程公许的《宋诗》《送别制置董侍郎东归》，原文：荷囊晓趁紫宸朝，玉立堂堂侍冕旒

睨爕

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
睨，来源于黄庭坚的《宋诗》《题刘法直诗卷》，原文：老兵睨前辈，欺诋阮嗣宗

勰品

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
勰，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》，原文：元勰齐民术，夷吾土物篇

阮寓

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
阮寓，来源于刘敞的《宋诗》《答金陵使君答王待制见寄杂言》，原文：阮公青云器，寓意必豪纵

蕴渲

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
蕴，来源于金朋说的《宋诗》《葵花吟》，原文：绛萼累累承晓露，含英蕴质并朱云

粹淑

拼音五行释意
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
粹淑，来源于项安世的《宋诗》《送庄贤良赴召试》，原文：雅怀钦粹淑，盛事惬窥觇

卓尉

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
卓尉，来源于慕容彦逢的《宋诗》《次韵张察推咏密印竹轩》，原文：卫尉才豪虽卓绝，溺志奢淫愧明哲

勖淼

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
勖，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：小子同未在位，诞无我责收，罔勖不及

染隽

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
染，来源于方回的《宋诗》《或献髭药却之》，原文：不营埋骨穴，更用染髭方

睨淅

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
睨，来源于李易的《宋诗》《竹西怀古》，原文：风月无欢场，睥睨皆射堋

鸥绍

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
鸥，来源于徐冲渊的《宋词》《水调歌头》，原文：鸥鸟负前盟

苡尚

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
苡尚，来源于徐似道的《宋诗》《句 其一一》，原文：胡椒尚杀元丞相，薏苡犹疑马伏波

舜漳

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
舜，来源于谢翱的《宋诗》《五言近体二首 其一》，原文：沧海沈秦璧，愁云起舜陵

笈篌

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
笈，来源于王奕的《宋诗》《和叠山到山阳郡学四诗 其二》，原文：负笈有机尊鲁国，扣阍无力上燕台

簌松

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
簌松，来源于陈纪的《宋词》《贺新郎》，原文：又涧底、松风簌簌

梓潜

拼音五行释意
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
梓，来源于刘宰的《宋诗》《和丹阳徐文度令君》，原文：未修维梓敬，徒起临渊羨

苑柃

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
苑，来源于杨时的《宋诗》《送虔守楚大夫》，原文：霜蹄来汉苑，云翮上天池

蓁昶

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
蓁，来源于米芾的《宋诗》《题巨然海野图》，原文：枰分蓁町暮潮生，星列渔乡夜梁活

本晃

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
本，来源于范质的《唐诗》《贺李昉除翰林学士（题拟）》，原文：（周本淳校点本《诗话总龟》卷二七引《古今诗话》

虢逻

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
虢，来源于范成大的《宋诗》《题开元天宝遗事四首 其二》，原文：谢蛮舞袖贵妃弦，秦国如花虢国妍

绚久

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
绚久，来源于程公许的《宋诗》《清明日侍亲舆游海云寺四首 其二》，原文：琴鹤清风久寂寥，谷居忠愤绚银钩

旒繁

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
旒，来源于陈师道的《宋诗》《寄送定州苏尚书》，原文：初闻简策侍前旒，又见衣冠送作州

轼绰

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
轼，来源于喻良能的《宋诗》《陪通守李丈出郊》，原文：堵墙野老瞻泥轼，冠剑长松拂屏星

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