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以乐字起名的女孩：寓意美好与祝福的命名艺术

胡爀作者：胡爀2026-02-14 18:40:41

在中国传统文化中，命名不仅是一个简单的符号，更承载着家族的期望、文化的传承与人生的祝福。以“乐”字为女孩起名，尤其蕴含着深厚的美学意蕴与哲学思考。“乐”一字，在汉语中拥有多重内涵：既可指音乐、艺术之美，如《礼记·乐记》所言“乐者，天地之和也”；也可表达喜悦、安乐之情，如《论语》中“知者乐水，仁者乐山”；更可引申为乐观、豁达的人生态度。因此，为女孩选取带“乐”的名字，往往寄托了父母希望孩子一生充满欢乐、性情雅致、生活丰盈的美好愿景。 从音韵角度看，“乐”字发音明亮悦耳，无论是作为名字的首字或尾字，都能与其他字形成和谐搭配。例如“乐怡”“乐涵”“乐瑶”等，读来流畅清新，富有韵律感。在意义上，“乐”字能巧妙融合古典与现代的审美：既可与自然意象结合，如“乐山”“乐水”，体现天人合一的传统智慧；也可与品德词汇相连，如“乐善”“乐慈”，强调道德修养；更能与雅致字眼搭配，如“乐诗”“乐雅”，彰显文化气质。这种命名的灵活性，使得“乐”字成为跨越时代而始终受欢迎的选择。 值得注意的是，以“乐”起名还需考虑与姓氏的协调性、名字的整体寓意以及避免谐音歧义。例如，若姓氏为“张”，“张乐欢”可能因“张罗欢”的谐音而显得活泼，但需确保符合家庭的文化偏好。同时，在当代社会，名字也需兼顾独特性与辨识度，避免过度重复。父母不妨从诗词典籍、自然哲学或家族传统中汲取灵感，让名字成为一份独特的文化礼物。 更深层地看，“乐”字命名也反映了中国家庭对女孩成长的期待——不仅希望她拥有幸福的人生，更希望她具备创造快乐、传递温暖的能力。这种命名哲学，实则是一种潜移默化的生命教育：让名字成为陪伴孩子一生的精神坐标，提醒她在顺境中感恩，在逆境中坚韧，始终怀抱一颗感知美、传递善的“乐”之心。

以乐字起名的女孩

羿蕋

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
羿，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》，原文：孟子曰：“是亦羿有罪焉

景娴

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
景，来源于蔡襄的《宋诗》《序宾亭》，原文：赋景呵吟笔，挥谈密醉茵

涵冉

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
涵，来源于卫宗武的《宋诗》《和南塘赋东轩春日即事》，原文：但有书为圃，不妨涵圣涯

淑恣

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
淑恣，来源于虞俦的《宋诗》《和张簿南坡》，原文：每当淑景恣游览，白藤肩舆敷锦茵

莆蔚

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
莆，来源于邹浩的《宋诗》《仲孺督烹小团既而非真物也怅然次韵以谢不敏》，原文：超超莆阳公，铨量妙清思

瑜烯

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
瑜，来源于李曾伯的《宋诗》《陈次贾归以二诗言别和韵送之 其一》，原文：敢拟王刘曾主客，应嗤瑜逊等舆台

漫柯

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
漫柯，来源于赵蕃的《宋诗》《读谢幼槃集 其一》，原文：茗椀不能驱睡魔，漫携诗册向庭柯

南泉

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
南泉，来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其三》，原文：仙说又何谓，南阳有其泉

召椒

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
召，来源于姜夔的《宋诗》《春日书怀四首 其四》，原文：南楼有佳人，再召且再辞

槿沫

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
槿，来源于苏辙的《宋诗》《再和十首 其三》，原文：城郭村墟共水云，槿篱竹屋映柴门

攸襄

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
攸，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 奠玉币、酌献用《嘉安》。》，原文：持载品汇，率土攸宜

缘湘

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
缘湘，来源于李纲的《宋诗》《建炎行》，原文：乞身缘谤谗，窜谪旅湘溆

亦盂

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
亦盂，来源于彭汝砺的《宋诗》《答赵温甫见谢茶瓯韵》，原文：我盂不野亦不文，浑然美璞含天真

临忱

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
国学点评
临，来源于丘的《宋词》《蝶恋花》，原文：旗垒精明，家世临淮妙

休晤

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
休晤，来源于刘敞的《宋诗》《寄深甫君章》，原文：车骑暂休汝，赏晤得时英

粤瑧

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
粤，来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》，原文：粤吾何为人，数亩清溪湄

诚泊

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
诚，来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》，原文：诚知千里马，不服万乘箱

浦致

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
浦致，来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》，原文：洛浦鸣琴致绡姝，洞庭吹玉来寸珠

炯兴

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
炯兴，来源于释德洪的《宋诗》《潇湘八景 洞庭秋色》，原文：寒光炯炯为谁好，倚岸凭栏兴最清

芦齐

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
芦齐，来源于李白的《唐诗》《奔亡道中五首 五》，原文：淼淼望湖水，青青芦叶齐

琳粹

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
琳粹，来源于彭汝砺的《宋诗》《上合肥太守侍读傅公》，原文：山岳分凝重，球琳让粹温

雯漳

拼音五行释意
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
雯，来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》，原文：烈士甘焚死，丹心照紫雯

鸥含

拼音五行释意
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
鸥含，来源于许浑的《唐诗》《鸳鸯》，原文：凫鸥皆尔类，唯羨独含情

蕊曦

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
蕊，来源于胡榘的《宋诗》《游洞霄宫》，原文：扈圣千龄开蕊馆，擎天一柱削琼峰

颜郄

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
郄qiè,xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
颜郄，来源于林仙人的《唐诗》《五言长句》，原文：妙龄希郄桂，晚岁乐颜瓢

荣翡

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
荣，来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》，原文：愿言谨封殖，岁晚长敷荣

援罡

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
援，来源于刘一止的《宋词》《念奴娇》，原文：援笔洪都，如君英妙，满座方倾属

襄朔

拼音五行释意
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
襄朔，来源于罗一龙的《宋诗》《挽故知容州朝请陶公五首 其五》，原文：可恨襄阳失庞老，朔风吹泪送灵轜

陵纯

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
陵纯，来源于岑参的《唐诗》《宿蒲关东店忆杜陵别业》，原文：长安二月归正好，杜陵树边纯是花

瑭喻

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
瑭，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：昔在齐刘豫，前睎石敬瑭

青召

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
青召，来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋次道奠石昌言舍人》，原文：上帝楼成何遽召，青霄路绝不应还

予荟

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
予，来源于韩维的《宋诗》《和圣俞游梁王吹台有感》，原文：壮观良跂予，夙驾惭后君

灵婴

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
灵婴，来源于何梦桂的《宋诗》《赠梅谷高士》，原文：掇取玄珠入蓬阙，自携灵母养婴儿

婕徵

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
婕，来源于薛映的《宋诗》《清风十韵》，原文：素发悲郎将，霜纨感婕妤

璩熙

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
璩，来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其五》，原文：每见昭亭壁，高璩笔墨存

莘茯

拼音五行释意
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
莘，来源于程公许的《宋诗》《赠修水黄君子行》，原文：雨润莘野犁，水给汉阴瓮

姝和

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
姝，来源于郑侠的《宋诗》《赋公悦席上事送周如京》，原文：逡巡行幕如风翻，二姝新出屏帏间

柔樗

拼音五行释意
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
柔，来源于孔平仲的《宋诗》《初食鲚鱼蒌蒿》，原文：斫鲙尝鲜美，调羹烹滑柔

谨璁

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
谨，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一二》，原文：奉道惟恭谨，修持愿本因

浠峤

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
峤，来源于朱熹的《宋诗》《伏读尤美轩诗卷谨赋一篇寄呈伯时季路二兄》，原文：回首鹿门期，寒云生远峤

京音

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
京音，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《傍妆台》，原文：自他去京历鏖战，无一纸信音传

筝纴

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
筝，来源于晏几道的《宋词》《蝶恋花》，原文：断肠移破秦筝柱

央娆

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
央，来源于费时举的《宋词》《蓦山溪》，原文：独禀中央气

净柒

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
净，来源于喻良能的《宋诗》《题东林寺》，原文：岸帻销尘虑，凭栏净客心

熹茸

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
熹，来源于周弼的《宋诗》《石钟寺》，原文：熹灯影摧残，槁柏香蓬馞

磊昕

拼音五行释意
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
磊，来源于李复的《宋诗》《梨》，原文：新梨接亦成，实大何磊落

琬阮

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
琬阮，来源于白玉蟾的《宋诗》《题诸葛绣香园》，原文：主人青眸终日阮，会将此诗刊翠琬

择与

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
择与，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：访于申丰，曰：「弥与纥，吾皆爱之，欲择才焉而立之

珩璞

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
珩璞，来源于陈造的《宋诗》《再次韵张簿》，原文：我学但宋璞，多慙楚珩映

原博

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
原博，来源于晁补之的《宋诗》《漫浪阁辞》，原文：原惟博而好直兮，向异世而复起

凇涵

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

元尧

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
元尧，来源于李纾的《唐诗》《唐德明兴圣庙乐章 迎神》，原文：元尊九德，佐尧光宅

瑹烯

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评

奘本

拼音五行释意
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
奘本，来源于江满昌的《唐诗》《大唐大慈恩寺大师画赞》，原文：（见《卍续藏经》本《玄奘三藏师资丛书》卷下，原署「特进行门下侍郎兼镇西员外都督江满昌文」

烽禾

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
烽禾，来源于吴泳的《宋诗》《寿张亨泉提刑三首 其二》，原文：稻禾水足青畴润，烽火宵闲紫逻清

恣骥

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
恣，来源于无可的《唐诗》《春日送丽处士归龙山》，原文：渔舟谁伴上，依旧恣沿洄

陵嘉

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
陵嘉，来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由与颜长道同游百步洪相地筑亭种柳》，原文：少年狂兴久已谢，但忆嘉陵绕剑关

经袤

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
经，来源于郭祥正的《宋诗》《严氏西斋》，原文：立屋聚羣经，执经授诸儿

藻幻

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
藻幻，来源于黄从龙的《宋诗》《题梦笔山》，原文：芙蓉幻出画难成，文藻由来属俊英

楹甄

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
楹，来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》，原文：野饭敌膏粱，山楹代藻棁

殷越

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
殷越，来源于刘禹锡的《唐诗》《闻道士弹思归引》，原文：莫怪殷勤悲此曲，越声长苦已三年

瑶韧

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
瑶，来源于史浩的《宋词》《宝鼎现》，原文：竞捧瑶觞起

雅瑚

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
雅瑚，来源于李处权的《宋诗》《右司公致书显上人并遗楮衾诗以赞之并简都公》，原文：大雅右司公，国器乃瑚琏

艺琦

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
艺，来源于李山甫的《唐诗》《山中寄梁判官》，原文：星郎雅是道中侣，六艺拘牵在隗台

幻琳

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
幻琳，来源于葛立方的《宋诗》《奉祠太一》，原文：冬冬鼛鼓不勤民，幻出琳宫远世尘

理阮

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
理阮，来源于陆游的《宋诗》《初夏游凌氏小园》，原文：闲理阮咸寻旧谱，细倾白堕赋新诗

觅宓

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
觅，来源于刘一止的《宋诗》《次韵郑维心贻卢叔才一首》，原文：贫交可相觅，叩门两无疑

般挚

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
般，来源于吕巖的《唐诗》《西江月（六首。以下词）（原八首，前二首已见《全唐诗》，此六首，《全宋词》亦未收。） 四》，原文：真假两般元字，金公所料重迷

箩苡

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
箩，来源于释了惠的《宋诗》《奉化亭山庙接待》，原文：须知钵里和箩饭，粒粒无非鬼眼睛

葆秭

拼音五行释意
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
葆，来源于戴栩的《宋诗》《题顾恺之画洛神赋欧阳率更书高宗御跋寿右司》，原文：玉笙飘断牵情梦，羽葆翻开顾影光

勖涟

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
勖，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》，原文：勖帅以敬，先妣之嗣

娣烯

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
娣，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公十八年》，原文：侄娣者，不孤子之意也，一人有子，三人缓带

昙亦

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
昙亦，来源于刘黻的《宋诗》《送茶》，原文：昙济道人亦复往，八公山顶留荒岑

休爀

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
休，来源于史浩的《宋诗》《题左举善郊居四绝 草堂》，原文：莫随朝叩合休休，万里今谁没白鸥

茹绚

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
茹，来源于陆游的《宋诗》《自咏绝句八首 其二》，原文：啜粥茹蔬茅屋底，谁知也过百年中

什菡

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
什，来源于王奕的《宋诗》《和徐中丞容斋旧泰山一百四韵贽见》，原文：泬寥大雅余，古调寄篇什

珲蔻

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
蔻，来源于谢逸的《宋诗》《春词 其四》，原文：荳蔻梢头春事休，风飘万点只供愁

瑾墨

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
瑾，来源于刘长卿的《唐诗》《送崔使君赴寿州》，原文：仲华遇主年犹少，公瑾论功位已酬

本炯

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
本，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其五》，原文：本以忱敬，秩以仪文

芹茉

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
芹，来源于方岳的《宋诗》《次韵范侍郎寄赵校正》，原文：采芹旧青衿，亦须事力征

桢唯

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
桢唯，来源于戴叔伦的《唐诗》《行营送马侍御》，原文：故人多病尽归去，唯有刘桢不得眠

昙覃

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
昙，来源于郑清之的《宋诗》《赠育王堪笑翁》，原文：问讯瞿昙老比丘，灵山何似雪山头

裳昶

拼音五行释意
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
裳，来源于无名氏的《宋词》《眼儿媚》，原文：娇女绮罗裳

桦杨

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
桦，来源于释智愚的《宋诗》《拾得磨墨过笔赞》，原文：头戴桦皮冠，脚穿破木履

绘媖

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
绘，来源于游彦举的《宋诗》《赠画士林尧卿》，原文：迩来忽臯林尧卿，绘像工夫殊绝伦

禺淞

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
禺，来源于宋祁的《宋诗》《途次清明》，原文：漠漠轻花著早桐，客瓯饧粥对禺中

缮含

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
缮，来源于黄庭坚的《宋诗》《萧巽葛敏修二学子和予食笋诗次韵答之二首 其一》，原文：从此缮藩篱，下令禁渔采

旬滢

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
旬，来源于刘克庄的《宋诗》《臈月二十二夜漏下数刻小饮径醉坐小合睡傍无侍者仆于户限眉鼻伤焉流血被面记以六言九首 其五》，原文：垂堂一跌血面，闭合三旬裹疮

琅熹

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
琅，来源于刘禹锡的《唐诗》《送韦秀才道冲赴制举》，原文：之子尚明训，锵如振琅玕

欢甄

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
欢，来源于项安世的《宋诗》《三山矶答渔父歌》，原文：心欢亲意足，家喜朋戚贺

祈缨

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
祈缨，来源于欧阳修的《宋诗》《栾城遇风效韩孟联句体》，原文：畏压频移席，阴祈屡整缨

奥品

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
奥品，来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》，原文：儒林精阃奥，流品重清淳

璩娇

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
璩，来源于张南史的《唐诗》《早春书事奉寄中书李舍人》，原文：诵诗陪贾谊，酌酒伴应璩

纫馚

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
纫，来源于周紫芝的《宋诗》《送关康子将还青阳治旧田》，原文：纫兰秋浦应须尔，索米长安政恐难

娇秭

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
娇，来源于赵鼎臣的《宋诗》《六月十二日被檄诣边道中即事》，原文：荷花娇欲语，愁绝故伤神

苡茶

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
苡，来源于刘克庄的《宋诗》《送徐守寺正二首 其二》，原文：虽有荔枝懒包贡，亦无薏苡可囊归

汝梓

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
汝梓，来源于陈著的《宋诗》《次韵演雅》，原文：薰莸类莫辨，桐梓谁汝嘉

瑱羿

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
瑱，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》，原文：商祝掩，瑱，设幎目，乃屦，綦结于跗，连絇

柯棂

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
柯，来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》，原文：何以开子颜，庭柯作森疏

琮川

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
琮，来源于晏殊的《宋词》《木兰花・玉楼春》，原文：入破铮琮金凤战

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