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诗经起名：为女孩取一个诗情画意的古典美名

罗湘筠作者：罗湘筠2026-02-08 23:48:37

《诗经》作为中国最早的诗歌总集，不仅是文学瑰宝，更是一座蕴含深厚文化底蕴的“取名宝库”。许多家长希望为女儿取一个源自《诗经》的名字，不仅因其音韵优美、意境深远，更因这些名字承载着千年文化积淀与美好寓意。从“窈窕淑女，君子好逑”的浪漫，到“昔我往矣，杨柳依依”的婉约，每一句诗都可能孕育出一个独一无二的名字。 例如，“蓁蓁”源自《周南·桃夭》“其叶蓁蓁”，形容桃叶茂盛的样子，寓意女孩生机勃勃、前程似锦；“静姝”出自《邶风·静女》“静女其姝”，融合了娴静与美丽双重气质，适合文雅温和的女孩；“清扬”取自《郑风·野有蔓草》“有美一人，清扬婉兮”，形容女子眉目清秀、气质出众，充满灵动之感。这些名字不仅读音悦耳，更在寥寥数字间勾勒出如画般的意象。 选择《诗经》名字时，需兼顾文化内涵与现代适用性。一方面，可优先选取意象明朗、寓意积极的字词，如“惠然”（《邶风·终风》“惠然肯来”）象征温婉亲和，“舒窈”（《陈风·月出》“舒窈纠兮”）寓意从容优雅；另一方面，应注意避免使用生僻或含义晦涩的字，确保名字在日常生活中易于读写与交流。此外，将诗经中的单字进行创新组合也是一种巧妙方式，如结合“霏”（《邶风·北风》“雨雪其霏”）与“涵”字，创造出“霏涵”等既古典又新颖的名字。 值得注意的是，《诗经》名字往往与姓氏搭配后会产生独特的韵律美。例如，姓氏为单字时，搭配“依依”、“采薇”等双字名更显流畅；而复姓或三字姓名则可选用“如雪”、“令仪”等简洁雅致的词汇。无论选择何种形式，核心在于让名字成为父母对女儿成长的真挚寄语——愿她如《诗经》中的草木山水般，自然生长，绽放独特光华。

女孩起名用诗经里的名字

瑚箫

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
瑚箫，来源于宋无的《宋诗》《明皇卧吹箫图》，原文：珊瑚枕上玉箫横，一曲霓裳万里行

椿罡

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
椿，来源于史浩的《宋词》《望海潮》，原文：彭祖一分，庄椿十倍，千秋未足多言

童肖

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
童肖，来源于方回的《宋诗》《过李景安论诗为作长句》，原文：儿童傚之易不难，形则肖矣神何有

悟维

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
悟维，来源于苏辙的《宋诗》《次韵孙推官朴见寄二首 其一》，原文：知君亦学无言语，岂悟维摩不二门

伽鸠

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
伽，来源于刘应时的《宋诗》《投魏先辈二首 其二》，原文：稽首问弥伽，轮宇烦举似

瓷忻

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
瓷，来源于宋祁的《宋诗》《俊上人游山》，原文：麝墨洗余池溜变，玉瓷清极茗华香

泉缮

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
泉缮，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七》，原文：汲引飞泉来玉甃，璇题因缮迸泉亭

漫晠

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
漫，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵景纯后圃宴集》，原文：携装过我路漫漫，聊命杯铛为御寒

静朦

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
静朦，来源于薛季宣的《宋诗》《闻吴王城中军戍严鼓》，原文：击柝杜关无个事，钓台江月静朦胧

溯本

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
溯本，来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八五》，原文：诗题：刘顗宫苑退老于庐山石碑庵顗陕西人本进士换武家有声伎首句：山西旧将本书生溯弓挂壁耻言勋肩舆已弃蹑风骓

曦爀

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
曦，来源于周必大的《宋诗》《次韵廷秀待制寄题李纪风月无边楼》，原文：厌厌夜饮乐未终，白间已射朝曦红

珑琀

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
珑，来源于王勃的《唐诗》《临高台》，原文：紫阁丹楼纷照耀，璧房锦殿相玲珑

晤鹤

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
晤鹤，来源于高斯得的《宋诗》《刘友鹤以诗赠别次韵送之》，原文：丹丘仙客旧心赏，骑鹤过之同晤言

缘尹

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
缘尹，来源于朱松的《宋诗》《次韵希旦喜雨》，原文：应缘贤令尹，闵雨丐法力

鑫荷

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
荷，来源于曾几的《宋诗》《题程伯禹给事漫吾亭》，原文：木阴凉夏簟，荷气馥秋水

傅槿

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
傅，来源于郭印的《宋诗》《正月初八日同莫少虚蒲大受王园泛舟各赋二首 其一》，原文：清游鄙谢傅，豪气压陈登

礴简

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
礴，来源于潘大临的《宋诗》《吴熙老所藏风雨图》，原文：谁将此景入画图，数幅生绡盘礴了

焓治

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于韦骧的《宋诗》《胡巨源郎中挽词三首 其三》，原文：汲守卧犹治，冯郎髪半华

嘉晠

拼音五行释意
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
国学点评
嘉，来源于叶见泰的《宋诗》《奉赠德新知府并呈明德通守时中判府良心长司善卿知事》，原文：宴我南薰楼，宿我嘉鱼亭

凰莘

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
凰，来源于王维的《唐诗》《奉和杨驸马六郎秋夜即事》，原文：对坐弹卢女，同看舞凤凰

黎淮

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
黎淮，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释丘(对丘陵、高地的解释)》，原文：为宛丘，陈有宛丘，晋有潜丘，淮南有州黎丘，天下有名丘五，三在河南，其二在河北

嶛苓

拼音五行释意
嶛liáo木高。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

颉重

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
颉重，来源于牟巘的《宋诗》《和任东津山长》，原文：入手新诗惟重拜，颉颃那得并飞霞

娄玖

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
娄，来源于文天祥的《宋诗》《渔舟》，原文：舟中自信娄师德，海上谁知鲁仲连

悦栾

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
悦，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制与天下臣庶恭上玉皇大帝天帝圣号》，原文：绵区率吁民胥悦，篆素铺观古未行

奂凡

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
奂，来源于陈天麟的《宋诗》《茅殿寺》，原文：丹青妙轮奂，香火閟幽深

汀逵

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
汀，来源于皇甫冉的《唐诗》《西陵寄灵一上人》，原文：汀洲寒事早，鱼鸟兴情新

姣合

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
姣，来源于刘敞的《宋诗》《吴宫》，原文：吴儿歈，郑女舞，彩衣姣服垂楚楚

珐漳

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳，来源于冯山的《宋诗》《谢梓漕李琮献甫寄余甘》，原文：分甘病漳守，筠筒手封羃

什珂

拼音五行释意
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
什，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：古者什一，藉而不税

蓁约

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
约yuē,yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
蓁，来源于黄庚的《宋诗》《偶书 其一》，原文：猗兰抱香死，不受蓁莽没

晓梧

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
晓梧，来源于无名氏的《宋词》《望江南・忆江南》，原文：云母窗前生晓色，梧桐叶上得秋声

亚含

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
亚含，来源于宋祁的《宋诗》《和晏相公乘舆宿殿致斋日巡仗遇雪》，原文：观边丽色含鳷鹊，盖外轻阴亚凤凰

州沐

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
州沐，来源于方岳的《宋诗》《送寺丞韩君守新安 其二》，原文：吾州可但佳山水，薰沐诗书自不同

潮择

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
潮，来源于曹组的《宋诗》《句 其二》，原文：江雨带潮来

烟晏

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
烟晏，来源于陈造的《宋诗》《喜雨口号呈陈守伯固十二首 其四》，原文：醮坛初上水沉烟，甓社龙公敢晏眠

怀苒

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
怀苒，来源于彭汝砺的《宋诗》《和济叔兄书斋言志 其四》，原文：输君瞬息穷千里，苒苒羁怀几万般

月潆

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
月潆，来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・煞尾》，原文：风送纱窗月影通，篆袅金炉香雾潆

霖皖

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
霖，来源于文彦博的《宋诗》《中书侍郎傅公挽词 其二》，原文：为霖作砺君家事，未尽舒张数已穷

萱永

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
萱永，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・二煞》，原文：我母亲呵，可怜永日萱花晚，哥哥也没甚傍枝棠棣稀，怎不顾亲生妹

昊舟

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
昊，来源于姜特立的《宋诗》《山园四咏 烟壑》，原文：素发照晴昊，飘萧如野鹤

琼壹

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
琼，来源于顾况的《唐诗》《朝上清歌》，原文：琼田瑶草，寿无涯些

郅喻

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
郅，来源于卢纶的《唐诗》《天长久词 四》，原文：塞垣万里无飞鸟，可是边城用郅都

翎熹

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
翎，来源于戴表元的《宋诗》《送人游霞屿》，原文：何缘飞去清源国，雨夜翛翛著翅翎

鑫绰

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
绰，来源于范镗的《宋诗》《碧落洞》，原文：绰约冰采颜如珠，一念不起终无如

袤情

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
袤，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六二》，原文：善道云袤，儒风可立

治琼

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
治琼，来源于杨杰的《宋诗》《景灵宫》，原文：孝治光青史，琼瑶合瑑雕

楠圣

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
楠，来源于王质的《宋诗》《倦绣图》，原文：卷帘寂寞满天秋，惟见孤楠一株碧

蓓炫

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
蓓，来源于楚娘的《宋诗》《桂花》，原文：丹桂迎风蓓蕾开，摘来斜插竟相偎

君瑗

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
瑗yuàn木指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
君瑗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」宁喜告蘧伯玉，伯玉曰：「瑗不得闻君之出，敢闻其入

纫涧

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
纫涧，来源于苏轼的《宋诗》《八月十七日天竺山送桂花分赠元素》，原文：愿公采撷纫幽佩，莫遣孤芳老涧边

圣辰

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
圣辰，来源于郑侠的《宋诗》《观孔义甫与谢致仕诗有感》，原文：况兹生圣辰，熙隆遇尧喾

妤映

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
妤，来源于苏籀的《宋诗》《大父令赋旧扇》，原文：可怜汉婕妤，涕泣将为咎

闰舸

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
闰，来源于李石的《宋诗》《石经堂》，原文：蜀王闰位供扫除，独此仍为盛时取

乘韧

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
乘，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》，原文：乘皮设

悟轼

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
悟，来源于释崇岳的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其九二》，原文：本无迷悟人，只要今日了

汐璩

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
汐，来源于姜夔的《宋词》《永遇乐》，原文：数骑秋烟，一篙寒汐，千古空来去

彦琝

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
彦，来源于曹勋的《宋诗》《喜张叔潜登第》，原文：主文收俊彦，学校益尊安

卿原

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
卿原，来源于魏了翁的《宋诗》《过屈大夫清烈庙下》，原文：况原同姓卿，义有不可去

缪言

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
缪言，来源于孔平仲的《宋诗》《送梦锡往齐州》，原文：为我道亡恙，深言致绸缪

斐愿

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
斐，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：七、冬，盗杀郑公子斐、公子发、公孙辄

珧棂

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
珧，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释鱼(对鱼类的解释)》，原文：36　蜃，小者珧

馥莱

拼音五行释意
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
馥莱，来源于赵公豫的《宋诗》《留别□州牧孙德操懋》，原文：贤守公余雅讌开，荷香馥馥入蓬莱

睨悠

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
睨悠，来源于韩淲的《宋诗》《沿檄涧上将回呈元立》，原文：人生义命当乐天，倒睨钟鼎初悠然

笙中

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
笙中，来源于胡仲弓的《宋诗》《溪亭夜吟》，原文：锦绣围中搜野趣，笙歌丛里和吟声

卓识

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
卓识，来源于阳枋的《宋诗》《峡州程彦彪签判赋桃花菊读之良有佳致嗣韵敬呈觉其东涂西抹也》，原文：渊明具卓识，主一无多柄

莹朴

拼音五行释意
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
莹，来源于无名氏的《宋词》《喜迁莺》，原文：异香似薰沈水，素色瑞如玉莹

昭献

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
昭献，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其一》，原文：珍符昭美应，献寿表隆昌

芾瑄

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
芾，来源于范纯仁的《宋诗》《送潞公游河阳河清》，原文：旧舍讼棠重蔽芾，昔游昼锦复蝉联

曼品

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
曼，来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其一三》，原文：曼殊赞叹实希奇，问疾不任知自败

种武

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
种武，来源于喻良能的《宋诗》《潘淑妃》，原文：阅武堂前种杨柳，玉儿雪腕亲沽酒

晓漳

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
晓漳，来源于胡宿的《唐诗》《古别》，原文：佳人挟瑟漳河晓，壮士悲歌易水秋

漫容

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
漫容，来源于李弥逊的《宋诗》《凝碧晚望》，原文：一壑未容追汗漫，三钟犹得饱支离

梧中

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
梧中，来源于余靖的《宋诗》《送希昱上人永嘉觐亲》，原文：败叶梧桐秋，云中永嘉树

珊憬

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
珊，来源于牟融的《唐诗》《题竹》，原文：不见凤皇尾，谁识珊瑚鞭

序与

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
序与，来源于刘学箕的《宋诗》《赋祝次仲八景 平沙落鴈》，原文：自云排序下，聚翮与沙依

昕燏

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
昕，来源于贺铸的《宋诗》《东畿舟居阻雪怀寄二三知旧三首 其一》，原文：昕霁更东迈，区区子牟心

畅椒

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
畅，来源于董嗣杲的《宋诗》《泊黄家渡》，原文：饮畅人痛快，说醉言不讳

崎椿

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
崎，来源于赵鼎的《宋诗》《陪王毅伯游柏梯寺次毅伯韵》，原文：崎岖乃夙心，宁问隘车毂

珉情

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
珉情，来源于陈造的《宋诗》《寄严文炳 其六》，原文：世情趣操间，憎爱岐珉玉

川沅

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
川沅，来源于楼钥的《宋诗》《朱季公寄诗有怀真率之集次韵》，原文：君尝远宦踰沅湘，又向封川憇甘棠

尹戈

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
尹，来源于刘克庄的《宋诗》《石塘感旧十绝 其一》，原文：函谷不烦关尹出，城南莫遣树精知

萄晗

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
萄，来源于邓深的《宋诗》《木芙蓉》，原文：蒲萄晚叶尤宜日，芍药秋花正耐霜

燿卫

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
燿，来源于黄庭坚的《宋诗》《丙辰仍宿清泉寺》，原文：书冷行熠燿，壁虫催杼机

芹弈

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
芹，来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬张录南老 其一》，原文：梅岭诗篇一瓯雪，芹宫书册四山秋

楣华

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
楣华，来源于喻良能的《宋诗》《题绣川驿揖秀亭次张明府韵》，原文：一色苍波百顷烟，直楣横槛覆华椽

漳嶛

拼音五行释意
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
嶛liáo木高。
国学点评
漳，来源于郭祥正的《宋诗》《半漳亭》，原文：飞簷赤白压层丘，见尽漳南一半州

彰湫

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
彰，来源于韩休的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：定功彰武事，陈颂纪天声

慕柔

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
慕柔，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵徐丞用韵见示》，原文：穷为多言慕柔舌，病因止酒制刚肠

鑫葆

拼音五行释意
鑫xīn金比喻多金，兴盛，发达之义。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆，来源于释文珦的《宋诗》《金竹峰》，原文：恍疑香烟幢，亦若羽葆盖

林冽

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
林冽，来源于韩淲的《宋诗》《和江文通拟休上人诗韵》，原文：林声方凄冽，溪光正徘徊

函未

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
函未，来源于范成大的《宋诗》《书怀二绝再送文季高兼呈新帅阎才元侍郎 其一》，原文：剑关云栈守非难，函谷泥封久未刊

蕴淇

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
蕴，来源于汪炎昶的《宋诗》《送友人江和叔调闽海宪掾二首 其二》，原文：会能舒所蕴，且复试其余

吟璐

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
吟，来源于张矩的《宋词》《梅子黄时雨》，原文：沉吟处

琪逻

拼音五行释意
琪qí木美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
琪，来源于李中的《唐诗》《寄庐山简寂观重道者》，原文：玉书闲展石楼晓，瑶瑟醉弹琪树春

秭槐

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
秭，来源于王十朋的《宋诗》《余干翁簿以予去饶之日郡人断桥见留画图赋诗见寄因次其韵》，原文：至喜谒文忠，秭归怀李矗

燿瑱

拼音五行释意
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
燿，来源于刘学箕的《宋诗》《廞庭自三山送荔枝分韵得缃字》，原文：初惊星火争燿熠，久讶彩凤争翱翔

纤晨

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
纤晨，来源于李白的《唐诗》《古风 二十七》，原文：纤手怨玉琴，清晨起长叹

艾林

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
艾林，来源于高斯得的《宋诗》《存斋牟端明挽诗》，原文：萧艾俄当路，蘅兰夐出林

桑恺

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
桑恺，来源于黄公度的《宋诗》《贺刘使君》，原文：俗变农桑皆犊佩，家传恺悌只蒲鞭

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