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王郡博名字深度解析:文化意蕴、五行命理与人生启示

赵燿岳作者:赵燿岳2025-12-22 00:36:10

在中国传统文化中,姓名绝非简单的符号标识,而是承载着家族历史、文化底蕴与长辈期许的独特载体。'王郡博'这一姓名,乍看简洁明快,实则蕴含丰富的文化密码与哲学思辨。从姓氏溯源,'王'作为中华大姓之一,不仅彰显着尊贵与权威的历史积淀,更暗含'内圣外王'的儒家理想,暗示着家族对后代品行与成就的双重期待。而'郡博'二字作为名,则呈现出更为精妙的设计与深远的寄寓。 '郡'字本义为古代行政区域,引申为地域、领域或某种范畴的统辖与治理。在姓名中使用'郡'字,往往寄托着父母希望子女能拥有开阔的格局、统领一方能力的愿景,暗示其未来可能在某个专业领域、社会范畴内成为具有影响力与组织力的核心人物。这个字带有稳重、大气、富有责任感的意象,与传统士大夫'治国平天下'的理想隐隐呼应。而'博'字则是中华文化中极具褒义的字眼,意为广博、渊博、博取。《论语》有云'博学而笃志','博'既指学识的广度与深度,也暗含博爱、博纳的胸襟,以及积极进取、博采众长的人生态度。将'郡'与'博'结合,'郡博'之名便产生了奇妙的化学反应:它既期望此人能在一个特定领域('郡')深耕并有所建树,又希望其具备跨领域的广博学识与视野('博'),形成'专精与广博相结合'的理想人格模型。 从音韵美学角度,'王郡博'三字声调为阳平、去声、阳平,读来抑扬顿挫,响亮有力,尾音平稳开阔,符合传统对男性姓名的音律期待。字形上,三字结构均衡,'王'字简洁稳重,'郡'字左右结构显得扎实,'博'字左右结构则显开阔,整体书写起来稳重而不失灵动。在五行命理层面,若进行粗略分析,'王'字通常与土或金的属性相关,象征稳固与价值;'郡'字带有土属性,寓意根基扎实;'博'字则常与水的智慧、流动性关联。三者组合可能形成土生金、金生水或土克水等不同相互作用,暗示命主可能具有务实稳健的根基(土),通过努力积累成就与价值(金),最终转化为智慧、变通与影响力(水)。当然,详细的五行分析需结合具体生辰八字,但单从名字看,已体现出一种平衡与相生的潜在趋向。 综上所述,'王郡博'这一姓名,是一个融合了家族荣耀、地域情怀、学识追求与人格理想的精心之作。它不仅是一个称呼,更是一份蕴含着中国式人生哲学的文化礼物,持续对承载者产生着微妙的心理暗示与精神滋养。

王郡博名字分析

尉钏

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
尉,来源于韩淲的《宋诗》《过吴市》,原文:一尉西都梅子真,归来岂是总忘身

蕙峨

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
蕙,来源于陈造的《宋诗》《赠王仲和架阁》,原文:蕙兰香中锦瑟前,觞咏或可君周旋

尚同

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
尚同,来源于杨万里的《宋诗》《癸未上元后永州夜饮赵敦礼竹亭闻蛙醉吟》,原文:尚忆同登万石亭,倚栏垂手望寒青

勖英

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
勖,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:青青集衿风,勖尔小子勤

诣郁

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
诣,来源于方回的《宋诗》《送缪鸣阳六言》,原文:象山之学超诣,水心之学刻画

昃禧

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
昃,来源于王炎的《宋诗》《游水乐洞》,原文:登临兴不尽,日昃故须回

经岭

拼音五行释意
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
经岭,来源于杨泽民的《宋词》《夜游宫》,原文:又经过,岭边村,江上市

磊浚

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
磊,来源于黎廷瑞的《宋诗》《春社同梁必大汤景文徐山玉吴昭德吴仲退李思宣周南翁饮芝山五峰亭二羽士来会以范文正公云飞过江去花落大城东分韵得云字》,原文:芝空石磊磊,华落川沄沄

簌椰

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
簌,来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》,原文:金风簌簌惊黄叶

与晏

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
与晏,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・滚绣球》,原文:比及那时节有一个秀才来投托,这世里谁似晏平仲善与人交

朝筝

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
朝筝,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄渭州经略王龙图》,原文:练卒朝营鼓,鸣筝夜峡泉

芈潜

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
芈,来源于高斯得的《宋诗》《莫恃势行》,原文:子长叹息芈家事,谓势于人将有穷

桦凛

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
桦,来源于无名氏的《元曲》《狄青复夺衣袄车・后庭花》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

零觅

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
零觅,来源于杨万里的《宋诗》《与长孺共读东坡诗前用唐律后用进退格 其二》,原文:曲生冷笑仍相劝,惜取残零觅句须

狄采

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
狄采,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 夏,狄伐晋,报采桑之役也

琬伽

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
琬,来源于文彦博的《宋诗》《伏蒙仆射侍中贾寄示游潠上弊园归至湖上诗一章研味钦服不能自已辄成拙句仰答来贶》,原文:畴昔篇章仅三百,至今琬琰罗珠玑

燏煜

拼音五行释意
火光貌。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

琝书

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于宋祁的《宋诗》《与献臣希深伯中源叔景纯会饮城东小园 其一》,原文:尚书有对何能顾,况是尚书无对期

矗迪

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
矗,来源于陈炳的《宋诗》《泛秋浦辞》,原文:民连甍兮渚居,矗百雉兮造天外

远筝

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
远筝,来源于刘克庄的《宋诗》《兴化县》,原文:筝远呼难至,杯寒吸易空

夕瑞

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
夕瑞,来源于杜光庭的《唐诗》《赠人》,原文:静神凝思仰青冥,此夕长天降瑞星

娣秋

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
娣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《闵公》》,原文:闵公,哀姜之娣叔姜之子也,故齐人立之

纬萱

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
纬,来源于张镃的《宋诗》《灯夕》,原文:璧月当天星纬少,珠帘排户乐声长

炀楠

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
炀,来源于邓玉宾的《元曲》《滚绣球・想这皇帝王,至秦始皇,霸图相尚。前后两汉兴亡,魏许昌,晋》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

容袤

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
容袤,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵刘寛夫题进此庵》,原文:难从容膝安,广袤横数肘

憬望

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
憬望,来源于石介的《宋诗》《密直杜公作镇于魏天章李公领使于魏明复先生客于魏熙道宰于魏因作诗寄之》,原文:盛德系物怀,威望憬夷服

辽骏

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
辽,来源于李光的《宋诗》《近传已有代者补之作诗见寄因次其韵》,原文:舄凫随意远,辽鹤自知还

禹闳

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
禹闳,来源于岳珂的《宋诗》《经进百韵诗》,原文:陛下今汤禹,王臣昔散闳

豫峨

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
豫峨,来源于陈傅良的《宋诗》《和沈仲一北湖十咏 豫章阁》,原文:人去岷峨水自流,豫章三字竟沈浮

札汐

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
札,来源于李流谦的《宋诗》《送王景文》,原文:亦思江海去,书札寄潜夫

影缈

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
影缈,来源于刘宰的《宋诗》《漫塘晚望》,原文:灯影微茫行客艇,钟声缥缈梵王家

珺团

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
团,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一五一》,原文:团圞擘不开,打鼓普请看

昕临

拼音五行释意
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
昕临,来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其五》,原文:玉巵临瑞节,画翠怆昕廷

旎琪

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
旎,来源于无名氏的《元曲》《后庭花煞・有精神有伎俩,诸余里忒四行。出格心肠俏,过人手段强。细》,原文:绿鬓云垂,旖旎腰肢细

林沧

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
林沧,来源于许浑的《唐诗》《寄郴州李相公》,原文:虬龙压沧海,鸳鸯思邓林

园秋

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
园秋,来源于廖行之的《宋诗》《西囿卢橘数株方穷秋萧索间诧然敷荣薿薿可爱作诗记之》,原文:寂寂园林秋暮时,可人卢橘玉英肥

沐季

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
沐,来源于刘克庄的《宋诗》《再次竹溪韵三首 其三》,原文:穷肯磷缁久幽操,老犹熏沐不赀身

浦荣

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
浦荣,来源于董嗣杲的《宋诗》《送史制机之鄂州》,原文:折荣湓浦柳,行色武昌城

颖术

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
颖术,来源于陈宓的《宋诗》《挽郑大监 其一》,原文:政术硎锋颖,文章武事雄

瀚祯

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
瀚,来源于刘子翬的《宋诗》《观胡文定公手墨因求别本》,原文:有如瀚海鸿,随波自浮沉

瞻芮

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
瞻,来源于陈傅良的《宋诗》《寄陈同甫生日》,原文:胡然朝揽镜,夜起瞻星河

郦钊

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
郦,来源于张磻的《宋诗》《闻兄衜窜作诗寄之》,原文:贾谊谁云时不遇,郦生自谓我非狂

馟颜

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
颜,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 颜阖》,原文:颜阖遵无名,饭牛聊自怡

蕾萌

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
蕾,来源于洪咨夔的《宋诗》《丁亥岁朝把笔》,原文:脱雪荠芽盘饤绿,晞阳椒蕾酒行红

袁鹭

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
袁,来源于宋祁的《宋诗》《唐诏监簿池阳市征》,原文:袁郎秋咏去,江月对盈盈

境杉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
境杉,来源于高照的《宋诗》《金精山》,原文:金精寂寂真胜境,门锁松杉风月冷

萱鼎

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
萱鼎,来源于曾几的《宋诗》《歳尽》,原文:梅花雪片歳华尽,萱草柳条春鼎来

冬恒

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
冬恒,来源于韩愈的《唐诗》《杏花》,原文:冬寒不严地恒泄,阳气发乱无全功

琝凇

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

璩焘

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

理宁

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
理宁,来源于王安礼的《宋诗》《鸿鹄诗》,原文:万事固有理,彼哉宁易求

诺驰

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
诺,来源于范纯仁的《宋诗》《王安之朝议挽词三首 其二》,原文:为文惭幼妇,谬诺志新阡

荑泯

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
荑,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释草(对花草的解释)》,原文:55 莁荑,蔱蘠

蕋繁

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
蕋,来源于归仁的《唐诗》《牡丹》,原文:偷香黑蚁斜穿叶,觑蕋黄蜂倒挂枝

烊谒

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

徽缮

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
徽缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:近日得增新碧榜,显谟相继缮徽猷

支滇

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
支,来源于郑滋的《宋诗》《偈颂三首》,原文:大厦将颠仆,一木安能支

泊馠

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hān芳香。
国学点评
泊,来源于韦骧的《宋诗》《南湖晚霁》,原文:萧然安舣泊,尽室画图间

梓梓

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
梓梓,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡试梓饮器,乡衡而实不尽,梓师罪之

杨纤

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
杨纤,来源于徐积的《宋诗》《管春风》,原文:更有纤纤杨柳枝,路傍先得行人弄

蔓慈

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
蔓,来源于郑刚中的《宋诗》《代答》,原文:塞污鉏蔓致蕃昌,草木怀君岂易忘

阮蕴

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
阮蕴,来源于赵鼎臣的《宋诗》《次韵洪琳父》,原文:洪崖先生夙所慕,文雅蕴藉今阮嵇

峤冉

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
峤,来源于童养年的《唐诗》《前言》,原文:日本河世宁能早在我国韩隆时期进行《全唐诗》的辑逸工作,虽然所辑有限,又多属摘句,最后附李峤几首诗的校异,也还是值得欢迎的

勖彦

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

廷茜

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
廷,来源于黄履的《宋诗》《正仲移漕二浙用李白留别王嵩韵以送之》,原文:二疏辞汉廷,故里挥黄金

珐艾

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于张镃的《宋诗》《重午》,原文:犹怜艾作人,狞瞠俨当户

白常

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
白常,来源于李彭的《宋诗》《赠九峰长老》,原文:瘦节直疑青嶂立,道心常与白鸥闲

烊追

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

瑜涧

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
瑜,来源于韩淲的《宋诗》《二十六日送曾守遇伯辉于南豅》,原文:周瑜隠地春曾住,秋以为期玉斗游

涧些

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
涧些,来源于金履详的《宋诗》《挽刘南坡》,原文:典刑今与丹旌去,空些哀词咽涧泉

序骥

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
序,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:序出,如入

陵璞

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
陵,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:奸大国之盟,陵虐小国

壬瑶

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:冬十月壬午,齐人、郑人入郕

棋尉

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
棋,来源于赵必的《宋词》《贺新郎》,原文:更桔外、安排棋局

謇琮

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
謇,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:弱颜固植,謇其有意些

矜川

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
矜川,来源于刘克庄的《宋诗》《子真子常饷双鸳将以五言效颦三首以谢 其三》,原文:顾影矜毛羽,晴川偶泳游

瑾闰

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
瑾,来源于王安石的《宋诗》《到舒州次韵答平甫》,原文:行问啬夫多不记,坐论公瑾少能谈

铭嶂

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
铭,来源于陆游的《宋诗》《杭湖夜归二首 其一》,原文:莫谓陶诗恨枯槁,细看字字可铭膺

缔治

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
缔,来源于杨天惠的《宋诗》《次韵庞茶使郫县塔》,原文:缔构虽人力,扶持亦化工

纫湲

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
纫,来源于徐铉的《唐诗》《江舍人宅筵上有妓唱和州韩舍人歌辞因以寄》,原文:清风朗月长相忆,佩蕙纫兰早晚还

覃冶

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
覃,来源于韦骧的《宋诗》《同长道游惠僧翠樾堂》,原文:覃覃洁宇枕城阿,车马知名始见过

栎堰

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
栎,来源于黄庶的《宋诗》《庭树联句枝字为韵》,原文:止知楩柟高,苦厌樗栎卑

湘桦

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
湘,来源于廖行之的《宋诗》《为老人寿苏盐》,原文:煮摘三湘富,澄清九郡恩

隆醇

拼音五行释意
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
chún纯真朴实。
国学点评
隆醇,来源于李蟠的《宋诗》《送德基》,原文:德隆荀氏操,学慕孟轲醇

莱君

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
莱君,来源于李嘉祐的《唐诗》《送郑正则汉阳迎妇》,原文:锦字相催鸟急飞,郎君暂脱老莱衣

重箪

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
重箪,来源于范仲淹的《宋诗》《赠张先生》,原文:非谓钟鼎重,非谓箪瓢轻

彦缪

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
彦,来源于张元干的《宋诗》《赠庆绍上人》,原文:上人久住湖外游,辛亥春陷孔彦舟

瞳烟

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
瞳烟,来源于钱惟演的《宋诗》《送张无梦归天台山》,原文:方瞳玉骨本无羁,驰烟驭气思东归

椰蕊

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
椰,来源于戴复古的《宋诗》《口号送椰心簟刘使君》,原文:适有椰心席,慇

馟泷

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷,来源于王庭珪的《宋诗》《过萧泷庙》,原文:楚词跪奠设浆椒,泷之灵兮或可招

爕琢

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

遒莱

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
遒,来源于张耒的《宋诗》《效二谢体》,原文:风云日惨变,感彼岁月遒

宁遒

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
宁遒,来源于范浚的《宋诗》《送王大声》,原文:牛腰但使诗章富,鹤发宁论岁月遒

崎重

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
崎重,来源于丁儒的《唐诗》《冬日到泉郡次九龙江与诸公唱和[十三韵]》,原文:迢递千重险,崎岖一路通

亭初

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
亭初,来源于高适的《唐诗》《涟上题樊氏水亭》,原文:亭上酒初熟,厨中鱼每鲜

郇羿

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:郇瑕仅忧贫,虽贫犹未斁

箫仟

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
箫,来源于戴复古的《宋诗》《都中书怀呈滕仁伯祕监》,原文:倘可悦人耳,安望如箫韶

熠霁

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
熠,来源于沈佺期的《唐诗》《移禁司刑》,原文:严城看熠耀,圜户对蜘蛛

枫欢

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
枫欢,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲游栖云阁》,原文:干枫枯柳澹不春,欢伯为解愁城屯

筝晋

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
筝,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》,原文:佳人当窗,弹鸣筝些

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