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女孩龙年起名叫佳玮好吗?寓意解析与命名建议

孙存钊作者:孙存钊2025-11-04 05:00:16

在中国传统文化中,起名是一件大事,尤其对于龙年出生的女孩,名字不仅承载着父母的期望,还被认为会影响孩子的运势和性格。关键词“女孩龙年起名叫佳玮好吗”引发了广泛讨论,本文将从多个角度分析这个名字的适宜性。首先,从字义来看,“佳”字通常表示美好、优秀,如“佳人才子”,寓意女孩容貌秀丽、品德高尚;“玮”字则指美玉,象征珍贵、纯洁和坚韧,结合后“佳玮”可理解为“如美玉般美好的人”,整体寓意积极向上,适合寄托父母对女儿的祝福。音韵上,“佳玮”读作jiā wěi,声调平和,朗朗上口,没有不良谐音,容易记忆且显得优雅,符合女孩名字的柔美特质。然而,在龙年起名中,还需考虑生肖适配性:龙年出生者常与“水”、“云”等元素关联,强调气势和灵动,而“佳玮”更偏向温润的玉质意象,可能缺乏龙特有的磅礴感,但并非不吉,反而能平衡龙的刚烈,增添柔韧气质。文化层面,“佳玮”在现代名字中较为独特,避免了常见字,减少了重名率,同时保持了传统底蕴。需要注意的是,起名还应结合生辰八字,如果孩子五行缺土或金,“玮”字(属土)能起到补益作用;反之,如果五行忌土,则需谨慎。总体而言,“佳玮”是一个寓意美好、音韵和谐的名字,虽非专为龙年设计,但通过搭配中间字或小名(如加入“辰”、“龙”相关字),可增强生肖契合度。最终建议家长在起名时,综合考量家族传统、个人偏好和专业命理意见,以确保名字既吉祥又个性化。

女孩龙年起名叫佳玮好吗

术隽

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
术隽,来源于戴表元的《宋诗》《亡友内翰赵公晦叔哀诗》,原文:平生一一明经术,隽永依然世泽新

莘梁

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
莘梁,来源于方一夔的《宋诗》《诸葛武侯》,原文:文章派莘巖,气节凌梁岱

洌瑗

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

渲罡

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
渲,来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》,原文:希壤忽浓泥义滑,失流疏刺水渲的渠,赤留出律惊起些野鸭鸥鹭,我这里急煎煎整顿了衣服

汀诗

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
汀诗,来源于陆游的《宋诗》《樊江》,原文:赋罢新诗自高咏,满汀鸥鹭欲忘形

桥璩

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
桥,来源于仲殊的《宋词》《诉衷情》,原文:长桥春水拍堤沙

麒璂

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
麒,来源于葛长庚的《宋词》《酹江月・念奴娇》,原文:寄言天上,石麒麟、化作人间英物

沉远

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
沉远,来源于李邕的《唐诗》《□□(伯三八八五[一]三六一九) 一》,原文:忽(传)[二]闻天子访沉沦,万里迢迢远赴(怀书西入)秦

梧瑗

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
梧,来源于李益的《唐诗》《答郭黄中孤云首章见赠》,原文:帝乡日已远,苍梧无还飙

漓棂

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
漓,来源于苏舜钦的《宋诗》《庆州败》,原文:其余鼻馘放之去,东走矢液皆淋漓

澄轶

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
澄,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・混江龙》,原文:恰离了澄澄碧海,遥望那耿耿长空

濡祁

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
濡,来源于王蕃的《宋诗》《政和壬辰留题石鱼》,原文:滋濡春遂足,狼戾岁将□

淮玮

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
淮,来源于李端的《唐诗》《送魏广下第归扬州宁亲》,原文:游宦今空返,浮淮一雁秋

澄般

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
澄般,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 五十九》,原文:学行百千般,澄心遍照看

朦翙

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
朦,来源于罗隐的《唐诗》《中元夜看月》,原文:朦胧南溟月,汹涌出云涛

陵桢

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
陵,来源于张籍的《唐诗》《庄陵挽歌词三首 二》,原文:陵分内外使,官具吉凶仪

珧合

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

萄珧

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
萄,来源于赵善括的《宋词》《满江红》,原文:一雨连春,东湖涨、蒲萄新绿

漓辰

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
漓辰,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・上小楼》,原文:这场大雨非为秋霖,不是甘泽,遮莫是箭杆雨、过云雨,可更淋漓辰霭

棂肖

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
棂,来源于班惟志的《元曲》《南吕・一枝花秋夜闻筝》,原文:声嘹呖云霄应,逐轻风过短棂

芹樨

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
芹,来源于周密的《宋诗》《是日因游春谷园池复以所分题五平韵赋六言五首 其一》,原文:鱼浪晴吹絮暖,燕泥雨过芹香

滇钲

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
滇,来源于韩愈的《唐诗》《和虞部卢四酬翰林钱七赤藤杖歌》,原文:赤藤为杖世未窥,台郎始携自滇池

焓寓

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于邓深的《宋诗》《醴泉》,原文:醒心聊一掬,赋诗寓三叹

汝童

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
汝童,来源于陆游的《宋诗》《农事稍间有作》,原文:教儿童,莫匆匆,愿汝日夜勤磨砻,乌巾白纻待至公

雯诚

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

樗葭

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
樗,来源于薛能的《唐诗》《幷州》,原文:庭前蛱蝶春方好,牀上樗蒲宿未收

涵鸥

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
涵鸥,来源于贺铸的《宋诗》《题香社寺平疴汤泉》,原文:筑庐俯源上,涵泳凫鸥轻

淖蔚

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
淖,来源于刘克庄的《宋诗》《观社行》,原文:平明践淖行百里,轻快勿假灵寿扶

资珲

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
资,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其二○》,原文:资之岁月深,左右皆逢原

銮晳

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
銮,来源于崔敦诗的《宋诗》《郊祀乐章 登门肆赦皇帝升御座宫架奏黄钟宫干安之曲》,原文:大礼备矣,銮车阗阗

憬桑

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
憬,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:憬彼淮夷,来献其琛

涵箴

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
涵,来源于释契嵩的《宋诗》《感遇九首 其一》,原文:海水晦夜清,秋色涵蓬壶

漫诣

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
漫诣,来源于白玉蟾的《宋诗》《赠方壶高士》,原文:一闭目顷游六合,坐里汗漫诣浑沦

肖麒

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
肖,来源于仇远的《宋诗》《谢秋涧沈君瑞为予写真》,原文:须眉口鼻宛相肖,只今置之泉石间

銮渝

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
銮,来源于刘才邵的《宋诗》《题李平国义方堂》,原文:轶埃蹶块傥未免,欲驾銮辂终难为

冽曼

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
冽,来源于曾几的《宋诗》《题张彦实舍人墓下涌泉亭》,原文:寒泓孰出之,甘冽可抱瓮

桔永

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
桔永,来源于林淳的《宋词》《水调歌头》,原文:畎浍皆沾足,日永桔槔闲

冬瓷

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
冬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:冬十月,曹伯午卒

珺淙

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙,来源于宋祁的《宋诗》《登师利寺文殊阁》,原文:桥横颍岸淙幽碧,日下嵩云插倒红

潭燝

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
潭,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 八》,原文:万仞悬注,直贯潭心

熙旎

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
熙,来源于范纯仁的《宋诗》《同王弱翁宿广化寺》,原文:疏凿宛见神禹迹,怀襄既乂熙尧朝

本瞳

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
本瞳,来源于李若水的《宋诗》《徐太宰生日》,原文:舌本治道如涌泉,重瞳屡瞩眷予偏

祺烯

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《御阁春帖子 其六》,原文:道荫无涯真绪远,永康寰海茂春祺

存昭

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
存昭,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 明皇祀圜丘乐章 肃和》,原文:昭事颙若,存存以伣

桢卓

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
桢,来源于徐铉的《唐诗》《和表弟包颖见寄》,原文:谢眺却吟归省阁,刘桢犹自卧漳滨

允杨

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
允杨,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・鹊踏枝》,原文:(唱)早筑下高台禅授,休忘了俺两个王允、杨彪

秸珺

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
秸,来源于高斯得的《宋诗》《书事四首 其一》,原文:赤地眠枯秸,青天入短蓬

昉舟

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
昉,来源于徐经孙的《宋诗》《送思訦之官鳌峰》,原文:我如汝年时,昉问便江戍

鹭澜

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
鹭澜,来源于胡宏的《宋诗》《泉上》,原文:澄澜立白鹭,细浪逐轻鸥

和柃

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
和,来源于韩淲的《宋诗》《正月廿七日和林祕书贺雪日所赋》,原文:人和则气和,穹昊初匪悭

瑛宛

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
瑛,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:构宇结瑛瑶

栖由

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
栖由,来源于王洋的《宋诗》《和郑丈侍郎》,原文:鸿濛栖神契,脱落力自由

熹中

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
熹中,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:中兴熹平时,教化还相宣

望景

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
望景,来源于陈宗道的《宋诗》《寒窗听雪》,原文:宸居一望近,风景四时新

漳覃

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
漳覃,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:覃怀厎绩,至于衡漳

璂晗

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

淅染

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
淅染,来源于卢纶的《唐诗》《和赵给事白蝇拂歌》,原文:皎然素色不因染,淅尔凉风非为秋

源桢

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
源,来源于郭祥正的《宋诗》《琅琊行》,原文:惟有山下水,其源与天通

槐玖

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
槐,来源于周必大的《宋诗》《绍兴庚午某与安成刘逢辰秋闱同荐逢辰四子伯德礼淳熙甲午解魁登第今宰临川仲德仁拔癸卯解叔德恭负隽声季德性绍熙乙卯复冠乡举出示当时小录手泽在焉为题二小诗于后 其一》,原文:丁年韦布逐槐忙,结绶王畿四纪强

梁栖

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
梁栖,来源于刘克庄的《宋诗》《题赚兰亭图》,原文:行年八十手不释,栖之梁上鬼莫窥

淳珞

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
淳,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:康节淳风

京淙

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
京,来源于司马光的《宋诗》《送李益之侍郎致政归庐山 其二》,原文:遥知至乐地,不异在京都

勰未

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

湫勤

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
湫勤,来源于刘筠的《宋诗》《赴郡之初寻属愆亢有议举旧典取湫水征巫觋以致祷而涉旬靡应农事方急遣罢去越翊日渐获优洽》,原文:遽俾送湫勺,撤役勤蠒丝

漳瑱

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
漳,来源于张嵲的《宋诗》《送人赴阙》,原文:岂同游泽畔,讵类卧漳濵

檬喻

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
檬,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

斐枝

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
斐,来源于程公许的《宋诗》《以西省斋事被差孟夏景灵宫朝饔跪进茶酒斋宿道山》,原文:英毂并驰慙领袖,斐章何自称丝纶

瑜骥

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
瑜,来源于李九龄的《宋诗》《读三国志》,原文:武侯星落周瑜死,平蜀降吴似等闲

泷谧

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
泷,来源于杨万里的《宋诗》《过沙头三首 其三》,原文:昨来飞樐下危泷,不敢窥窗只闭窗

睿烊

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
睿,来源于苏颂的《宋诗》《和林丘二君会程坦之家二诗 其一》,原文:十雨应太平,时丰顺睿圣

理椒

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
理,来源于张炎的《宋词》《蝶恋花》,原文:犹理螺鬟,扰扰松云聚

澜愉

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
澜,来源于郭祥正的《宋诗》《送马东玉朝散还朝》,原文:桥基插波澜,王气逐龙虎

霏辽

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
霏,来源于方千里的《宋词》《浣沙溪・浣溪沙》,原文:霏微细雨出鱼儿

奈情

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
奈情,来源于范纯仁的《宋诗》《和献可龙峰寺见寄三首 其三》,原文:忠臣多快奸臣愤,天意人情可奈何

献晖

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
献晖,来源于钱熙的《唐诗》《九日溪偶成》,原文:岸幽分远景,波冷漾清(《清源文献》作「晴」)晖

茯松

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
茯松,来源于戴复古的《宋诗》《和山谷上东坡古风二首见一朝士今取一篇》,原文:法当老山林,松根断茯苓

箫霖

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
箫,来源于储光羲的《唐诗》《杂诗二首 二》,原文:洪崖吹箫管,玉女飘飖来

梦磊

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
梦磊,来源于李彭的《宋诗》《夜宿宝巖寄寇李二炼师兼怀王环中》,原文:放船云梦鬼作祟,磈磊仆卧洪涛中

礴灵

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
礴灵,来源于李复圭的《宋诗》《先照亭》,原文:盘礴迥知灵秀境,极高方见地形宽

炀书

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
炀,来源于柳宗元的《唐诗》《鼓吹曲辞 鼓吹铙歌 晋阳武》,原文:炀之渝,德焉归

樱钊

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
樱,来源于赵蕃的《宋诗》《同俞公择孝显王彦扩谠子游白莲庵饭于东庵而归》,原文:谁道春犹早,山樱几树新

月笛

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
月笛,来源于陆游的《宋诗》《戍兵有新婚之明日遂行者予闻而悲之为作绝句二首 其二》,原文:夜静孤村闻笛声,溪头月落欲三更

庄淑

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
庄淑,来源于陆游的《宋诗》《听琴》,原文:哀思不怨和而庄,有齐淑女礼自防

皙昶

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
皙,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:既而朝,则又将使子皙如楚,归而饮酒

袤棂

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
袤,来源于苏颂的《宋诗》《省中早出与同僚过谭文思西轩咏太湖石》,原文:爱君小轩才袤丈,满地新芳杂红紫

珊知

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
珊知,来源于方回的《宋诗》《白云山房次韵马道士虚中三首 其三》,原文:谷神玄牝要深知,钓竿须拂珊瑚树

琛礴

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
琛,来源于薛嵎的《宋诗》《舟泊曹娥祠下》,原文:社祭陈箫鼓,蛮歌进宝琛

珏袁

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

琳尹

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
琳,来源于方回的《宋诗》《送西湖书院赵山长》,原文:其上高阁觚棱骧,其下丰碑镌琳琅

云琢

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
云琢,来源于吴潜的《宋诗》《谢惠计院分饷新茶》,原文:擣碎云英琢苍璧,旋泻玉瓷浮白花

爕萄

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
爕,来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》,原文:旌旆驰驱聊此日,鼎槐调爕属他年

钗涟

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
钗,来源于温庭筠的《唐诗》《归国遥 一》,原文:香玉,翠凤宝钗垂{罒/彔}

映筝

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
映筝,来源于秦观的《宋词》《满庭芳》,原文:东风里,朱门映柳,低底按小秦筝

幽椒

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
幽椒,来源于向的《诗》《从吴傅朋游芝山登五老亭以驾言出游分韵赋诗》,原文:扪萝觅幽磴,行椒得孤榭

枝皎

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
枝皎,来源于陈著的《宋诗》《寿王修斋枢密 南津梅》,原文:皎皎枝上花,卷舒几冬春

颐暄

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
颐,来源于王炎的《宋诗》《用前韵答弥明圣言二首 其二》,原文:且复解颐谈衮衮,圣贤深处不容声

旌旬

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旌旬,来源于魏野的《宋诗》《哭钱观察》,原文:未得四旬余四载,龙旌不觉变铭旌

容凝

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
容凝,来源于苏籀的《宋诗》《次韵邓志宏三月辛卯大雨雹》,原文:剥圭碎璧昆山颓,天容黯惨凝不开

庭奥

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
庭奥,来源于曾丰的《宋诗》《王元宾之子经纡道过我晋康临行赠别》,原文:家传自许已跨灶,庭对相期毋媚奥

晃阮

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
晃,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 一体同观分第十八 其五》,原文:室内千灯晃,佛有何形状

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