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给段姓女孩起起名:寓意、技巧与经典名字推荐

张轩作者:张轩2025-10-30 23:17:03

给段姓女孩起名是一项既充满喜悦又需要深思熟虑的任务,因为名字不仅是一个人的标识,更承载着父母的期望、文化传承和人生祝福。段姓作为一个历史悠久、源远流长的姓氏,其起源可追溯至春秋时期,出自姬姓,与周王室相关,寓意着“段”字本身的坚韧和段位(等级或层次),这为起名提供了丰富的文化底蕴。在起名时,家长应综合考虑音韵美、寓意深、五行平衡以及现代实用性等因素。首先,音韵美是关键。段姓的发音为“Duàn”,属于去声(第四声),听起来稳重而有力,因此女孩名字最好选择柔美、悦耳的字词来平衡,避免过于刚硬或拗口的组合。例如,使用“婉”、“柔”、“雅”、“馨”等字,能营造出温婉优雅的氛围,如“段婉如”、“段雅馨”,读起来流畅动听。其次,寓意深是名字的灵魂。中国传统文化中,名字常寄托着健康、智慧、幸福等愿望。对于段姓女孩,可以选择寓意美好的字,如“慧”(智慧)、“悦”(快乐)、“琳”(美玉)、“瑶”(珍贵),这些字不仅富有诗意,还能激励孩子成长。例如,“段慧敏”寓意聪明敏捷,“段悦宁”代表快乐安宁。再者,五行平衡是起名中的重要考量。根据生辰八字,如果孩子五行缺木,可以选择带木字旁的字如“林”、“梅”;缺火则用“炎”、“曦”等。这能帮助增强运势,促进和谐发展。最后,现代实用性也不容忽视。名字应易于书写和记忆,避免生僻字或过于复杂的组合,以确保孩子在社会交往中顺畅。例如,“段思琪”既时尚又易记。综上所述,给段姓女孩起名需要综合传统与现代,结合家庭偏好,创造一个既独特又吉祥的名字。下文将推荐更多经典名字和起名资源,助您做出最佳选择。

给段姓女孩起起名

段姬熙

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
姬熙,来源于方蒙仲的《宋诗》《和刘后村梅花百咏 其九》,原文:江南穷相韩熙载,有甚歌姬画作图

段棋茶

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
棋茶,来源于刘禹锡的《唐诗》《浙西李大夫述梦四十韵幷浙东元相公酬和斐然继声》,原文:茶炉依绿笋,棋局就红桃

段崔萄

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
崔萄,来源于陆游的《宋诗》《将进酒》,原文:如山积曲高崔嵬,大江酿作蒲萄醅

段彦芨

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
彦,来源于林季仲的《宋诗》《次韵林楙南见寄 其二》,原文:试问庐江何彦德,貂蝉孰似鹿皮冠

段荣琝

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
荣,来源于廖行之的《宋词》《满庭芳》,原文:荣华外物,算岂是人为

段秸烟

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
秸,来源于王洋的《宋诗》《和张文潜输麦行寄滁守魏彦成》,原文:田家煮麦烧秸忙,一笑相煎何太迫

段逸知

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
逸知,来源于方回的《宋诗》《同张文焕过吴式贤二十六韵》,原文:小舆信自逸,宁知劳者唏

段惟月

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
惟月,来源于黄裳的《宋诗》《游孤山》,原文:怅望咏梅人不见,寂寥惟度月黄昏

段馟纾

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
纾,来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》,原文:四时有节适,万类自纾窘

段钏淙

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
钏,来源于费士戣的《宋诗》《次踏碛韵》,原文:宝钏金钗盛峡风,遨头争逐去匆匆

段桑繁

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
桑繁,来源于黄公度的《宋诗》《雨后行花圃》,原文:虽无桃李妍,却有桑麻繁

段浦沉

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
浦沉,来源于蔡肇的《宋诗》《寄题君山亭送吕天衢秀才》,原文:访子昔游地,耿耿月沉浦

段芸飔

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
芸,来源于严羽的《宋诗》《云山操为吴子才赋》,原文:芸栌兮菌桷,罗橘柚兮为堂,涂予室兮枫香

段诚自

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
诚自,来源于许应龙的《宋诗》《赠郑枢密》,原文:红旆分藩虽足乐,丹诚恋阙自难禁

段津卫

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
津卫,来源于强至的《宋诗》《北京判府司徒侍中生日三十四韵》,原文:康强钟卫武,爵禄茂平津

段逸临

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
逸临,来源于冯山的《宋诗》《送梓宪穆珣东美度支移京西漕》,原文:阶此将显用,逸骥临长途

段华鹭

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
华鹭,来源于冯时行的《宋诗》《广安朱义从为渝上霜台之客母夫人年八十余极其孝养一日有三白鹭翔集中庭不去义从作翔鹭亭识其事缙云子为赋此诗》,原文:白华遗音咏洁白,故此翔鹭呈鲜仪

段朝璞

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
朝璞,来源于谢翱的《宋诗》《文房四友叹》,原文:荆山风雨朝暮号,璞在吾怀足何罪

段亘秸

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
亘,来源于方凤的《宋诗》《三洞》,原文:左巖袈衣颇横亘,叠折众皱垂蹁跹

段瑗瑜

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
瑗,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:秋,公会卫侯、宋皇瑗于郧

段芊媪

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
芊,来源于王禹偁的《宋诗》《放言 其五》,原文:禁树罢吟红烂漫,江蓠且咏绿芊绵

段飐宣

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
飐,来源于艾性夫的《宋诗》《留城》,原文:门关落日千家静,旗飐秋风万马嘶

段郅硝

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
郅,来源于王安石的《宋诗》《西帅》,原文:誓斩郅支聊出塞,生擒颉利始归朝

段匠纾

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
匠,来源于朱胜非的《宋诗》《天圣寺古桧》,原文:自无斧斤忧,未始疑大匠

段旬文

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
旬文,来源于林逋的《宋诗》《句 其一○》,原文:印文生绿经旬合,砚匣留尘尽日封

段斐雅

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
斐,来源于陈宓的《宋诗》《安溪送泉倅》,原文:斐然作诗歌,聊写意缱绻

段韪韧

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
韪,来源于史浩的《宋诗》《辛巳腊月休日绝江至瓜洲观战地与马德骏冯圆中二郎中会舟回焦山德骏令嗣始来侍行某偶留金山不获与此游辄和三诗以寄怀时驾至镇江 德骏瘗字韵》,原文:笑指铁瓮城,不韪欲睥睨

段孝婕

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
孝,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:孝飨奉蒸尝

段慈杏

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
慈杏,来源于元稹的《唐诗》《琵琶歌》,原文:游想慈恩杏园里,梦寐仁风花树前

段芈嫒

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋上,云)某芈旋

段瑚盈

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
瑚盈,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 祈谷乐章 雍和》,原文:八簋盈和,六瑚登御

段谨圣

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
谨圣,来源于郑刚中的《宋诗》《和赵晦之司户三首 其二》,原文:简编多圣贤,要在谨相傚

段濡晓

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
濡晓,来源于释文珦的《宋诗》《先云洲访予于万玉归而寄诗因用其韵》,原文:晓行竺山心,草露濡衣襟

段倾飖

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
倾,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:故栽者培之,倾者覆之

段恬希

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
恬,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其三六》,原文:恬然正观,山空水寒

段之椒

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
之椒,来源于郭祥正的《宋诗》《左蠡亭重九夕同东美翫月劝酒》,原文:平生看月无今宵,一亭危在山之椒

段栖尧

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
栖尧,来源于李曾伯的《宋诗》《自和山房十咏 其二》,原文:闲云一片在尧天,乞得归栖岂易然

段烯寓

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓,来源于无名氏的《宋词》《青玉案》,原文:坎止流行随所寓

段骊韪

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
骊,来源于李彭的《宋诗》《送敦诗游临川》,原文:毋轻歌骊驹,不复吟畔牢

段晓椒

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
晓椒,来源于欧阳修的《宋诗》《春帖子词 温成皇后合四首 其三》,原文:椒壁轻寒转晓晖,珠帘不动暖风微

段含至

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
含至,来源于王鉴的《唐诗》《赋得玉水记方流》,原文:比德称殊赏,含辉处至柔

段合椰

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
合,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 太乙式第二十七(本门中「太乙」二字,辛本、川本皆作「天乙」○三十一首) 十》,原文:月奇合,生门见九天

段桅珐

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
桅,来源于项安世的《宋诗》《送夔帅杨校书解印还乡二首 其二》,原文:一片芦帆楚江岸,新春蓑笠候高桅

段簌粹

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
簌,来源于睢景臣的《元曲》《大石调・六国朝收心》,原文:穿花蝶愁扃绿锁,营巢燕恨簌朱帘

段之郅

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
之,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 华原磬 刺乐工非其人也》,原文:用之舍之由乐工

段骃熙

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
骃,来源于俞德邻的《宋诗》《题白廷玉所藏白马图》,原文:金环压辔出天厩,不数駓骆骊骝骃

段槿俐

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
槿,来源于苏轼的《宋诗》《和陶使都经钱溪》,原文:谁能插篱槿,护此残竹柏

段贞岚

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
贞,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵俞伯初古松篇》,原文:繁荄茁朽壤,力窃孕贞外

段晷夕

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
晷夕,来源于韩淲的《宋诗》《斯远云闲睡醉天下之至乐也约各赋一首寄昌甫 其二》,原文:晓夕无停晷,耗散归蹉跎

段馟韦

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韦,来源于释居简的《宋诗》《颂古二十一首 其二○》,原文:总欠韦郎一夜霜,诸方拈出半青黄

段莆笠

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
莆,来源于释师范的《宋诗》《送赵龙图归四明》,原文:昔年曾约归四明,掇钵共饭莆菜羹

段嫣正

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
嫣正,来源于方回的《宋诗》《次韵邓善之论诗》,原文:江湖无正色,龋齿亦嫣然

段麟霁

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
麟霁,来源于夏竦的《宋诗》《送人游关右》,原文:温泉雨霁离宫碧,麟畤沙惊塞日黄

段墨蔚

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
墨蔚,来源于释道潜的《宋诗》《寄王元均奉议昆仲》,原文:婆娑翰墨场,文彩相蔚饶

段远杏

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
远杏,来源于王维的《唐诗》《送祢郎中》,原文:孤鸎吟远墅,野杏发山邮

段珩与

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
珩与,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:解我葱珩脱孟劳,暮年甘与子同袍

段盈桠

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
盈,来源于李曾伯的《宋诗》《题黎榷院诗轴》,原文:廉誉盈诗卷,忠谋在奏编

段奘佶

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
奘,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:129 奘,驵也

段蝶晶

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
蝶晶,来源于毛滂的《宋诗》《对雪作诗未竟曹使君寄声招饮因成篇以寄》,原文:水晶宫中清晓寒,蝴蝶窥帘轻暝旋

段术幽

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
术幽,来源于张纲的《宋诗》《山中即事》,原文:松篁供远吹,芝术度幽香

段庭柳

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
庭柳,来源于洪朋的《宋诗》《绝句五首 其二》,原文:堤柳日浓旧色,庭花月换新红

段鉴苡

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
鉴,来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》,原文:能使薰莸别,端由藻鉴明

段缎岭

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

段遒莱

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
遒,来源于洪适的《宋诗》《用雪诗韵谢三外弟见和》,原文:语句既遒丽,格律何森严

段幻霁

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
幻霁,来源于楼钥的《宋诗》《题郭恕先雪霁江行图》,原文:妙绝丹青郭恕先,幻成雪霁大江船

段史荟

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
史,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・双调/新水令》,原文:若不是萤窗义史足

段瑚楦

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
瑚,来源于方岳的《宋诗》《木稼》,原文:鲛人泪滴珊瑚枝,通身擎出青琉璃

段梧彦

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
梧彦,来源于杨万里的《宋诗》《豫章王集大成惠我思古人实获我心八诗谢以五字》,原文:故家富彦士,梧竹映芝兰

段妤尚

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
妤,来源于苏轼的《宋诗》《和张耒高丽松扇》,原文:犹胜汉宫悲婕妤,网虫不见乘鸾子

段仞初

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
仞初,来源于苏轼的《宋诗》《游卢山次韵章传道》,原文:出入巌峦千仞表,较量筋力十年初

段湫韪

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《游水东诸洞次同游韵二首 其一》,原文:招鹤登青巘,呼龙俯碧湫

段白容

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
白容,来源于林景熙的《宋诗》《陈子植草庐成求予赋》,原文:何如荫白茅,容膝有余安

段重胥

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
重胥,来源于程俱的《宋诗》《某皇恐上启伏承太师均佚之暇修真养浩日与造物者游谨成拙句上尘钧览》,原文:却来重展调元手,会见华胥遍九垓

段原玺

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
原玺,来源于方凤的《宋诗》《赠张叔元镇帅》,原文:玺书褒锡恩原厚,节钺招绥德愈隆

段祯炯

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
祯,来源于则天皇后的《唐诗》《唐大飨拜洛乐章 齐和》,原文:沈潜演贶分三极,广大凝祯总万方

段援治

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
援治,来源于李觏的《宋诗》《谢知县徐殿丞示及新诗》,原文:当时子贱好援琴,千载谁传治世音

段青薇

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
青薇,来源于李峤的《唐诗》《二月奉教作》,原文:和风泛紫若,柔露濯青薇

段召畚

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
召,来源于张嵲的《宋诗》《王宝学挽词二首 其一》,原文:趣召恩方急,跏趺事已空

段柯析

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
柯,来源于释正觉的《宋诗》《蒋新臣秀才告别作句送之》,原文:雪屋高寒能我过,疏梅清秀雪林柯

段烯搦

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
搦,来源于周孚的《宋诗》《读刘丈元畸四传戏题二首 其一》,原文:斯文谁解捉搦,此老大能滑稽

段枝栗

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
枝栗,来源于毛女正美的《唐诗》《赠华山游人 二》,原文:曾折松枝为宝栉,又编栗叶代罗襦

段晓竹

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
晓竹,来源于李商隐的《唐诗》《梦令狐学士》,原文:山驿荒凉白竹扉,残灯向晓梦清晖

段辰闲

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
辰闲,来源于石介的《宋诗》《寄沛县梁子高》,原文:醉读兵韬鬭龙豹,闲抽宝劒舞星辰

段箫润

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
箫润,来源于王应麟的《宋诗》《吴刺史庙》,原文:年年箫鼓报丰穰,决渠为雨润泽美

段晶沛

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
晶,来源于陈著的《宋诗》《筠溪八景诗 设僧龙湫》,原文:莫道洞深无兴会,莲花朵朵水晶台

段萄庄

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
萄,来源于廖行之的《宋诗》《觅酒于宋伯潜》,原文:蒲萄不作凉州想,庚癸犹酬褐父谈

段蔓醇

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
chún纯真朴实。
国学点评
蔓,来源于岑参的《唐诗》《邯郸客舍歌》,原文:伤心丛台下,一带生蔓草

段炀涔

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
炀,来源于柳宗元的《唐诗》《夏夜苦热登西楼》,原文:探汤汲阴井,炀灶开重扉

段苒卫

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
苒,来源于谢直的《宋诗》《山居二首寄朝中故旧 其一》,原文:苒苒年华渐向西,可能回脚下涂泥

段飖缮

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
飖,来源于李白的《唐诗》《送王屋山人魏万还王屋》,原文:逸兴满吴云,飘飖淛江汜

段暖圆

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
暖圆,来源于释德洪的《宋诗》《和余庆长老春十首 其三》,原文:凫鸥水暖聚圆沙,带雨春湖脉脉斜

段酝庆

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
酝庆,来源于胡文卿的《宋词》《虞美人》,原文:香酝佳筵今日、庆佳辰

段盂兹

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
盂,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和吴季野题岳上人澄心亭》,原文:空山旧迳绿苔满,古寺斋盂白薤蒸

段朔恺

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
朔恺,来源于宋庠的《宋诗》《郊报纪事奏御》,原文:均休敷恺泽,冠朔让尊名

段霁瑚

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
霁瑚,来源于释正觉的《宋诗》《仗锡为长老写真求赞》,原文:潮退珊瑚林,霁空明月晓

段樨初

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
樨,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:木樨全未放些儿

段琛临

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
琛,来源于沈与求的《宋诗》《馆待高丽进奉使乐语口号》,原文:仙槎渺渺出鸡林,路指神京岁奉琛

段嵇蕾

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
嵇,来源于潘大临的《宋诗》《春日书怀》,原文:老去嵇康懒,归来甯子愚

段茉戍

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
茉,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡秉彝敷文巖桂四首 其三》,原文:招还茉莉同为伴,欺压黄花不得施

段意韶

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
意韶,来源于许景衡的《宋诗》《调同舍》,原文:纷纷随意作春声,梦入钧天听韶濩

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