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起名带学字的女孩名字:寓意深远、书香雅致的精选推荐

谢馚作者:谢馚2025-10-12 20:21:32

在为女孩起名时,选择一个带有‘学’字的名字,不仅能赋予孩子一种书卷气息和文化底蕴,还能寄托父母对孩子未来学业有成、智慧超群的殷切期望。‘学’字在汉语中代表着学习、知识和修养,它源于中国传统文化中对教育的重视,如孔子的‘学而时习之,不亦说乎’,强调了终身学习的重要性。因此,起一个带‘学’字的女孩名字,不仅听起来优雅动听,更蕴含着深远的寓意,比如希望孩子成为一个博学多才、知书达理的女性。 在选择这类名字时,父母可以考虑名字的整体搭配和音韵美感。例如,‘学雅’这个名字,结合了‘学’字的智慧与‘雅’字的高雅,寓意女孩既有学识又不失风度;‘学慧’则直接突出了智慧与学习的结合,适合期望孩子聪明伶俐的家庭;而‘学思’则强调了学习与思考的并重,鼓励孩子养成独立思考的习惯。这些名字不仅在现代社会显得独特,还能在社交场合中给人留下深刻印象,提升孩子的自信心。 此外,带‘学’字的女孩名字往往与传统文化元素相融合,比如可以搭配古典诗词中的词汇,如‘学琴’(取自‘学琴’于古礼)、‘学诗’(象征文学修养),或者结合自然意象,如‘学梅’(寓意坚韧与学习的精神)。起名时还需注意避免生僻字或过于复杂的组合,确保名字易读易记,同时符合家庭的文化背景和个人喜好。总的来说,带‘学’字的女孩名字是一种充满正能量的选择,它不仅能陪伴孩子成长,还能激励她在人生道路上不断追求知识和自我提升。如果您正在为女儿寻找一个既有意义又悦耳的名字,不妨从这些推荐中汲取灵感,结合家族传统和现代审美,打造一个独一无二的标识。

起名带学字的女孩名字

妍学

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
妍学,来源于徐瑞的《宋诗》《书怀五首 其三》,原文:文章意造乃天趣,学奇学涩为谁妍

学昃

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
学,来源于黄庭坚的《宋诗》《杂言赠罗茂衡》,原文:嗟来茂衡,学道如登

学玟

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
学,来源于王迈的《宋诗》《辛未中元记梦梦与一僧谈世事良久问答中有凡事如此汝曹勉之之语既而造一境如仙家居厥明用梦中八字为偈末章反骚 其六》,原文:学仙与学佛,此事付儿曹

学泱

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
学,来源于王諲的《唐诗》《夜坐看搊筝》,原文:不知何处学新声

旨学

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
旨学,来源于曾丰的《宋诗》《叶丞相之孙潜仲后余至中都同馆相与谈易累日先东归敬赋诗送行》,原文:学问关宗旨,功名袭祖风

学什

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
学什,来源于苏过的《宋诗》《李方叔治颍川水磨作诗戏之》,原文:谁令奔走事口舌,不学周人营什二

芨学

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

学蘅

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
学,来源于梅尧臣的《宋诗》《百舌》,原文:只未学凤皇,有亦学不彻

学沐

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
学沐,来源于李益的《唐诗》《杂曲歌辞 汉宫少年行》,原文:巧为柔媚学优孟,儒衣嬉戏冠沐猨

茉学

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
茉,来源于李纲的《宋诗》《梅雨》,原文:寓轩居士心如铁,默坐惟闻茉莉香

学椰

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
学椰,来源于林希逸的《宋诗》《和鞯字谢后村和篇 其二》,原文:如公总是书融化,椰腹多于汉学林

律学

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
律学,来源于贯休的《唐诗》《题淮南惠照寺律师院》,原文:学徒梧有凤,律藏目无牛

瑱学

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
瑱学,来源于郑刚中的《宋诗》《寄题李监酒不俗阁》,原文:嫫母学西子,象玉徒瑱揥

学年

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
学年,来源于韩维的《宋诗》《答曼叔客居见诒兼简里中诸君》,原文:三年太学馆,饱食无所议

溯学

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
溯学,来源于张栻的《宋诗》《风雩亭词》,原文:嗟学子兮念此,溯千载以希踪

学喻

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
学喻,来源于王令的《宋诗》《答友人》,原文:兰生喻人学,不为仕乃究

蒲学

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
蒲学,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:广文无毡与客设,蒲团但学僧跏趺

学汝

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
学汝,来源于韩愈的《唐诗》《月蚀诗效玉川子作》,原文:忍学省事不以汝觜啄虾蟆,于菟蹲于西

沫学

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
沫,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻涡口遇风》,原文:余飙入帏幄,跳沫溅窗牖

桅学

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
桅,来源于杨万里的《宋诗》《过吕城闸六首 其四》,原文:等到船齐闸欲开,船船捩柁整帆桅

学本

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
学本,来源于彭汝砺的《宋诗》《自谢》,原文:学不达本原,行行无廉隅

学贞

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
学贞,来源于刘鉴的《宋诗》《见率斋王廉使 其二》,原文:先生学谱河汾嫡,礼乐须还贞观初

芈学

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」 丙子晨,郑文夫人芈氏、姜氏劳楚子于柯泽

尚学

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
尚学,来源于徐钧的《宋诗》《鬼谷子》,原文:仪秦尚学先生术,料得先生术更多

蕾学

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
蕾,来源于苏籀的《宋诗》《武林春日二绝 其二》,原文:不向个中吟蓓蕾,久晴风日涨尘沙

丁学

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
丁学,来源于姜特立的《宋诗》《送光孙崇元读书》,原文:卜者相期非止此,后生进学在丁年

燝学

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

殷学

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
殷学,来源于王十朋的《宋诗》《过毕家池有姓陈者送香橙八颗云有子在太学名景初有佛舍额曰永固院临水而门闭有神祠云江南吴王庙必孙氏也 其二》,原文:一盘来致殷勤意,侬有儿为太学生

柳学

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
柳学,来源于陈允平的《宋词》《解蹀躞》,原文:岸柳飘残黄叶,尚学纤腰舞

学淇

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
学淇,来源于林孝雍的《宋诗》《鹫峰院》,原文:有匪瞻淇奥,忘机学汉阴

郦学

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
郦,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 答四皓庙》,原文:君看齐鼎中,焦烂者郦其

学闲

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
学闲,来源于欧阳修的《宋诗》《七言二首答黎教授 其一》,原文:莫嫌学舍官闲冷,犹得芳樽此共携

学宣

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
学宣,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・油葫芦》,原文:你学仲宣空倚楼,似祖生憎着鞭

湲学

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
湲学,来源于田锡的《宋诗》《中夜闻泉》,原文:此时新得潺湲听,吟咏狂思学谢公

学蕴

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
学蕴,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:金马玉堂真学士,蕴藉诗书奥妙

学和

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
学和,来源于一钵和尚的《唐诗》《一钵歌》,原文:)也学柔和也粗粝,亦解剃头亦披褐,(「亦解」句,一作「也剃头,也披褐」

学悟

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
学悟,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其五》,原文:学者恒沙无一悟,过在他讨舌头路

林学

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
林学,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・双调/新水令》,原文:"将小生一举状元及第,一日加某十三级,官至翰林大学士

芦学

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
芦学,来源于王志道的《宋诗》《和高簿送梅 其五》,原文:不知游冶谁家子,也卷黄芦学塞笳

学颜

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
学颜,来源于张栻的《宋诗》《赋遗经阁》,原文:绝学继颜孟,淳风返虞唐

燿学

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
燿学,来源于丁谓的《宋诗》《萤》,原文:惟怜资学者,熠燿满纱囊

锦学

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
锦学,来源于无名氏的《唐诗》《赠段文昌》,原文:昔日骑驴学忍饥,今朝忽著锦衣归

学楚

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
学楚,来源于姚勉的《宋诗》《送胡教授之沅水任 其一》,原文:往追湖学躅,更挈楚臣芳

学绚

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
学绚,来源于王安石的《宋诗》《示蔡天启三首 其一》,原文:焉能学堂上燕,绚练新羽翮

迪学

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
迪,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・竹枝哥》,原文:你倚着那巡江的威风敢横行,恶哏哏便待生迪俺娘亲为为匹聘

璇学

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
璇学,来源于家铉翁的《宋诗》《见星行赠武春卿》,原文:嗟尔甘石氏之为学,仰测璇象若尺之有寸寸之有分

依学

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
依学,来源于姚合的《唐诗》《送文著上人游越》,原文:念我为官应易老,羨师依佛学无生

学晨

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
学晨,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 栗熟》,原文:病起数升传药录,晨兴三咽学仙翁

学情

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
学情,来源于释正觉的《宋诗》《再和朱朝奉见寄》,原文:欲学陶渊明,高情异浮俗

学繁

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
学繁,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:今岁遨头穷相眼,繁华不学常年

才学

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
才学,来源于韩维的《宋诗》《郑公挽辞》,原文:兼才不废刑名学,雅意多从翰墨游

学娴

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
学,来源于岳珂的《宋诗》《仁宗皇帝二诗御汉体书赞》,原文:字学之兴,亦既象物

乔学

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
乔学,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐尉》,原文:学诗妙处如学仙,功成换骨参乔松

愿学

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
愿学,来源于张九成的《宋诗》《拟古 其二》,原文:愿为深闺女,勿学商人妇

学圣

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
学圣,来源于真德秀的《宋诗》《送永嘉陈有辉》,原文:肯学时流夸末技,却于圣处策奇勋

学凇

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
学,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:小乐正学干,大胥赞之

学琅

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
学琅,来源于袁说友的《宋诗》《李兼济分教江阴》,原文:太学金薤篇,烂若琳琅垂

学飔

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
学,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《学而篇》》,原文:虽曰未学,吾必谓之学 矣

学篌

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
学篌,来源于施肩吾的《唐诗》《效古词》,原文:初学箜篌四五人,莫愁独自声前足

学轶

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
学轶,来源于陈宓的《宋诗》《送邹给事》,原文:先生轶前驾,学力欺孟荀

学蕋

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
学,来源于沈端节的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:些儿心事谁能学

学婵

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
学婵,来源于毛滂的《宋词》《青玉案》,原文:问取婵娟学长远

学梁

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
学梁,来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・二煞》,原文:效文君私奔相如,比巫娥愿从宋玉,似莺莺暗约张生,学孟光自许梁鸿

学桥

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
学桥,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・赚煞》,原文:我又不曾临邛县驾车,他义不曾升仙桥题柱,早学那卓文君拟定嫁相如

学卓

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
学卓,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・赚煞》,原文:我又不曾临邛县驾车,他义不曾升仙桥题柱,早学那卓文君拟定嫁相如

允学

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
允学,来源于程节斋的《宋词》《沁园春》,原文:允矣我公,韦平世胄,学问于兹有本原

昶学

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
昶学,来源于陆文圭的《宋诗》《车》,原文:慎勿似韩昶,问学当勤渠

学懿

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
学懿,来源于韩淲的《宋诗》《初六日过尹家再和西轩韵赠子文 其二》,原文:家学流风懿,成才世自豪

史学

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
史学,来源于王十朋的《宋诗》《次韵季仲默见寄》,原文:仲默姿不凡,好学喜观史

楠学

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
楠学,来源于鲍溶的《唐诗》《寄王璠侍御求蜀笺》,原文:野客思将池上学,石楠红叶不堪书

纯学

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
纯学,来源于袁说友的《宋诗》《饯送蜀进士入奉廷对》,原文:归把羣书观未见,要令学业到纯全

学择

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
学择,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其一三》,原文:汉儒灾异学,可择但勿泥

莞学

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
莞学,来源于杨万里的《宋诗》《张丞相咏归亭词二首 其二》,原文:首肖乎尼山兮河其目,莞尔而笑兮告予以下学而上达,知我者其天乎

黛学

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
黛学,来源于黄彦平的《宋诗》《归途次韵 其二》,原文:点粧拂黛留相学,卷叶吹芦莫漫狂

骃学

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
骃学,来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》,原文:何人禅家学,崔篆得崔骃

学磊

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
学磊,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵答黄介夫七十韵》,原文:磊落黄夫子,为学不自轻

瑚学

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
瑚,来源于释居简的《宋诗》《杜侍郎坐上得彝字》,原文:金钟大镛在东序,瑚琏陆离杂雕俎

学曜

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
学,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其六》,原文:功成去学仙,辟谷从清羸

兴学

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
兴学,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴龙图帅真定》,原文:兴学首敎士子弟,作碑后吊屈大夫

倩学

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
倩学,来源于文同的《宋诗》《送庞中秀才》,原文:曼倩学精知蜥蜴,公明术妙识蜘蛛

学序

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
学序,来源于陈舜俞的《宋诗》《赠湖州使君李公择》,原文:先生始出治庠序,辅养学者尊经术

品学

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
品学,来源于吴泳的《宋诗》《沔州和李长孺》,原文:犹学骚人工索句,品题香草咏菲菲

学璎

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
学,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿修韵海毕会诸文士东堂重校》,原文:外学宗硕儒,游焉从后进

学藻

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
学藻,来源于韩维的《宋诗》《送河秘校鬲主簿良原》,原文:平时太学客,文藻士林传

学玉

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
学玉,来源于萧崱的《宋诗》《赠陆冰》,原文:圃积玉多知学饱,囊装金少为贪忙

学钰

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
学,来源于黄庭坚的《宋诗》《王元之真赞》,原文:学问文章,致于匪躬

耘学

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
耘学,来源于朱庭玉的《元曲》《尾・知勤儿每高低眉睫看头势,觑子弟每颜色精神善取觅。怎恁地伊家快》,原文:买牛卖剑,求田问舍,学圃耘瓜

澜学

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
澜学,来源于晁公溯的《宋诗》《杨参政挽章二首 其一》,原文:学海波澜濶,人间爵齿尊

漫学

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
漫学,来源于周行己的《宋诗》《同舍刘子美将归唐作诗见贻次韵以送其行》,原文:我学比棘猴,漫费三年刻

学欢

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
学欢,来源于韩维的《宋诗》《和微之尧夫作会》,原文:未甘闲处卧,犹学少时欢

学奂

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
学,来源于龚相的《宋诗》《学诗 其三》,原文:学诗浑似学参禅,几许搜肠觅句联

学兹

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
学兹,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠张彊赴曲江教》,原文:何以臻兹,惟学问将

仪学

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
仪学,来源于戴叔伦的《唐诗》《送道虔上人游方》,原文:律仪通外学,诗思入禅关

学娆

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
学娆,来源于许景衡的《宋诗》《谢韩用可和记梦诗》,原文:要寻苏后评济漯,岂学刘阮迷妖娆

学硝

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
学,来源于李纲的《宋诗》《六言颂六首赠安国觉老 其六》,原文:莫问是魔是佛,休言学道学禅

援学

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
援学,来源于陆游的《宋诗》《自嘲》,原文:仕因无援困,学为背时孤

栖学

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
栖学,来源于韩淲的《宋诗》《赵运干秩满经由寄怀任舍人直院九日》,原文:会须直学士,霄汉记闲栖

学樱

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
学,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其二九》,原文:伯兹雩娄,务学实著

学胥

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
学胥,来源于戴圣的《礼记》《礼记/文王世子》,原文:小乐正学干,大胥赞之

箴学

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
箴学,来源于史浩的《宋诗》《楼予善使君挽辞 其二》,原文:官箴信尔无遗恨,家学端知有自来

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