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全字起名女孩名字大全：寓意深远、优雅动听的精选推荐

李戍娄作者：李戍娄2025-10-12 01:25:27

全字起名在中国传统文化中具有独特的意义，它强调名字的整体性和完整性，往往寄托了父母对女孩未来人生圆满、事业有成、家庭幸福的美好祝愿。全字作为名字的一部分，通常与其它字组合，形成和谐优美的音韵和深刻的寓意。例如，“全”字本身代表完整、完美，与“雅”字结合成“全雅”，寓意女孩举止优雅、品德高尚；与“慧”字组合成“全慧”，则象征智慧与周全的思维。这种起名方式不仅注重字面的美观，更强调名字背后的文化内涵和父母对孩子的期望。 在选择全字起名的女孩名字时，家长可以考虑名字的发音、字形以及五行属性。例如，如果女孩的八字中缺少金或土属性，“全”字（五行属金）可以搭配属土的字如“怡”（全怡）来平衡五行，增强运势。同时，名字应避免生僻字或难以发音的组合，以确保日常使用的便利性。从古典名字中汲取灵感也是不错的选择，如“全馨”取自“德艺双馨”，寓意女孩才德兼备；而现代名字如“全琳”则融合了传统与时尚，听起来清新动听。 此外，起名时还需考虑名字与姓氏的搭配效果。例如，如果姓氏为单音节如“李”，搭配“全美”这样的双音节名字会显得流畅自然；如果姓氏为复姓如“欧阳”，则可以选择更长的名字如“欧阳全慧”以保持平衡。总之，全字起名女孩名字不仅是一种艺术，更是一门学问，需要结合家庭文化背景、个人喜好以及命理因素来综合决定。通过精心挑选，一个美好的名字能为女孩的一生带来积极的影响，成为她自信与成功的起点。

全字起名女孩名字

函蓓

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
函，来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 四十二》，原文：一度出时抛一遍，金条零落满函中

烊妍

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

淖蔳

拼音五行释意
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
淖，来源于范成大的《宋诗》《刺濆淖》，原文：不愁滩泷来，但畏濆淖见

元裳

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
元裳，来源于陆游的《宋诗》《记梦》，原文：一蓑元所乐，枉道懒衣裳

虔蓁

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
虔，来源于李觏的《宋诗》《五龙塘》，原文：天命虽教为润泽，神心终是索虔祈

蔳傅

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
傅，来源于王质的《宋诗》《留别陈阜卿》，原文：夔龙稷契伊傅姜，青天白日雁成行

祁丁

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
国学点评
祁丁，来源于释绍昙的《宋诗》《日本玄志禅人请语》，原文：满口乡谈学唐语，帝都丁唤那斯祁

瑭芸

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
瑭，来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒，听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》，原文：那里也石敬瑭前部先锋，周德威行营的总管

斓晢

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
斓，来源于舒亶的《宋诗》《咏蔗》，原文：节旄落尽何斓斑，野翁提携出茅菅

楠新

拼音五行释意
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
楠新，来源于程公许的《宋诗》《过金堂迂路登三学山李八百仙人道场》，原文：灵液喷幽喦，枯楠茁新干

竺茗

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
竺茗，来源于许景衡的《宋诗》《寄左与言》，原文：殷勤清浄供，煮茗媚干竺

栾奘

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
栾，来源于叶秀发的《宋词》《醉落魄・一斛珠》，原文：生朝有酒团栾酌

憧惟

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
憧，来源于赵汝鐩的《宋诗》《瀛洲行》，原文：朝霞夕霏自今古，飙车羽轮何憧憧

奎慕

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
奎，来源于孔武仲的《宋诗》《秘阁观唐法帖呈同舍诸公》，原文：锵金宝钥端门辟，四坐光芒炫奎壁

仟姬

拼音五行释意
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
姬jī木贤淑美丽的女子。
国学点评
仟，来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》，原文：远望兮仟眠，闻雷兮阗阗

笺姝

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
笺姝，来源于姜特立的《宋诗》《赋张舍人抱啸堂五首 其三》，原文：不拥吴姝与赵姬，不笺尔雅作书痴

缮缨

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缮，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾，掌诏王射，赞王弓矢之事

轶昃

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
轶，来源于释文珦的《宋诗》《惠莲峰诗以为谢》，原文：复来访我飞来阴，坐石分题更超轶

绰禾

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
绰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」州绰曰：「有如日

滟蕾

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
滟，来源于陆游的《宋诗》《老境二首 其一》，原文：埋盆池潋滟，累瓦塔崔嵬

砚攸

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
砚，来源于李远的《唐诗》《咏壁鱼》，原文：透窗疑漏网，落砚似流泉

诗悟

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
诗悟，来源于许及之的《宋诗》《德久送沙噀信笔为谢》，原文：岂非近悟圣化诗，望兹尤物令人识

鹤澈

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
鹤澈，来源于陆游的《宋诗》《冬夜》，原文：隔溪闻鹤鸣，灵府为澄澈

阮希

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
阮希，来源于苏颂的《宋诗》《和欧阳永叔少师会老唱和诗三首 和汝阴侍读》，原文：出守尝希阮仲容，剖符仍继夏侯公

莱芾

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
莱，来源于陈造的《宋诗》《真州诸公语别》，原文：屈指旧新雨，何人顾蓬莱

轶轶

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶，来源于李咸用的《唐诗》《读修睦上人歌篇》，原文：才似烟霞生则媚，直如屈轶佞则指

磐华

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
磐，来源于叶梦得的《宋诗》《哭赵叔问》，原文：刘氏磐石宗，略分天下半

昃碧

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
昃，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：勤中昃、采善询荛

琳馟

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
琳，来源于释居简的《宋诗》《寄福州李伯达》，原文：有书若问东阳瘦，记遣神林问惠琳

域廷

拼音五行释意
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
域廷，来源于吕陶的《宋诗》《送张景元》，原文：方域提权重，朝廷择士尊

畚鹄

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
畚，来源于刘攽的《宋诗》《引泉诗睦州龙兴观老君院作》，原文：呼僮具畚锸，立凿莓苔穿

嵇烊

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
嵇，来源于李中的《唐诗》《徐司徒池亭》，原文：吟堪期谢朓，醉好命嵇康

鸠闳

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
鸠，来源于苏辙的《宋诗》《汝南迁居》，原文：忽闻鹊反巢，坐使鸠惊飞

茯其

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
茯其，来源于释文珦的《宋诗》《古松歌》，原文：千岁老鹤巢其巅，根有茯苓心不蠹

嫒援

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
援，来源于李处权的《宋诗》《和九兄贺二十六兄除大谏》，原文：王室艰难欣得士，世家矜伐敢援恩

胧韵

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
胧，来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第四拍》，原文：夜中归梦来又去，朦胧岂解传消息

枝纫

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
枝纫，来源于方回的《宋诗》《异僧》，原文：衣槲纫枯叶，餐松嚼嫩枝

郇洵

拼音五行释意
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
郇，来源于杜甫的《唐诗》《奉酬寇十侍御锡见寄四韵复寄寇》，原文：往别郇瑕地，于今四十年

斯函

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
斯函，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》，原文：实函斯活， 驿驿其达

冰鸢

拼音五行释意
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
冰，来源于王之道的《宋词》《西江月》，原文：冰肌绰约月朦胧

莲箩

拼音五行释意
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
莲，来源于释心月的《宋诗》《赵通判请赞观音》，原文：轮数珠，泛莲舟

纮忻

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
纮，来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》，原文：和气感天天地宁，日融瑞景笼八纮

曦烟

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
曦烟，来源于喻良能的《宋诗》《同从兄季弟游香山追和东坡端午游诸寺韵》，原文：登临自晨曦，谈笑穷暮烟

挚幂

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
挚，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》，原文：是故大车，平地既节轩挚之任，及其登阝也，不伏其辕，必缢其牛

尔齐

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
尔齐，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首 其五》，原文：敬尔威仪，摄齐以登

勰箬

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

烯彦

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
彦，来源于程俱的《宋诗》《偶成四十字上呈彦章内翰叔问侍郎》，原文：赖有金闺彦，时来冰氏墟

蔷旆

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
蔷，来源于杜牧的《唐诗》《留赠》，原文：不用镜前空有泪，蔷薇花谢即归来

覃誉

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
覃，来源于徐经孙的《宋诗》《长孙敏学授承务郎》，原文：身事两朝奚所补，恩覃五世亦何荣

秸晖

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
秸，来源于郑刚中的《宋诗》《陪权郡符正民九日游西山》，原文：亦复见民田，枯秸瘦无糓

桐峪

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
桐，来源于周密的《宋诗》《钓台三十韵》，原文：至今桐江鱼，不上俗士竿

华榭

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
华榭，来源于曾巩的《宋诗》《酬强几圣》，原文：山田雨足心无事，水榭华开眼更明

幂竺

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
幂，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 亚献用《正安》。》，原文：尊斝星陈，罍幂云舒

蕋莲

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
莲lián木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
蕋，来源于包融的《唐诗》《桃源行》，原文：垂条落蕋暗春风，夹岸芳菲至山口

林陇

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
林陇，来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・梁州第七》，原文：七林林低陇高丘，急旋旋浅涧深沟

玢漾

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
玢漾，来源于邓陟的《唐诗》《珠还合浦》，原文：素辉明荡漾，圆彩色玢㻞

兆霏

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
兆霏，来源于邹浩的《宋诗》《和路子高微雨中至山光寺》，原文：野阔天低四望赊，霏微膏雨兆休嘉

袁之

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
袁之，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公三年》，原文：戊寅，叔孙豹及诸侯之大夫及陈袁侨盟

缤瑛

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
缤，来源于赵蕃的《宋诗》《从赵崇道求蜀纸五首 其五》，原文：病起犹余觅句勤，要题柿叶厌缤纷

霏芙

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
霏芙，来源于刘学箕的《宋诗》《与政仲端夫敬叟季僊至旧圃采采芙蓉金菊之妙时之所当艳者江梅海棠烂然照目可无数语纪之为书长句》，原文：霞明皎皎芙蓉城，香霏楚楚月魄精

鉴书

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
鉴书，来源于杜甫的《唐诗》《洗兵马》，原文：司徒清鉴悬明镜，尚书气与秋天杳

瑚钰

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
瑚，来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其一○》，原文：谦德知二，器实瑚琏

昙奥

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
昙，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一一四》，原文：如优昙花，时一现尔

峪羿

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
峪，来源于关汉卿的《元曲》《尉迟恭单鞭夺槊・寄生草》，原文：你道是赤瓜峪与咱家曾会垓，马蹄儿撞破连环寨，鞭梢儿早抹着天灵盖，也则为主人各占边疆界

普琝

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
普，来源于释谷泉的《宋诗》《偈》，原文：文殊不出头，普贤呈丑拙

媪胥

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
媪，来源于赵汝鐩的《宋诗》《到农家》，原文：一媪来斟酒，诸童竞挽裾

滢朴

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
滢，来源于韩愈的《唐诗》《奉酬卢给事云夫四兄曲江荷花行见寄幷呈上钱七兄阁老张十八助敎》，原文：玉山前却不复来，曲江汀滢水平杯

援砺

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
援，来源于屈原的《楚辞》《九歌/国殇》，原文：霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓

允鸯

拼音五行释意
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
允，来源于宋度宗的《宋诗》《凝华殿帖子》，原文：帝德巍巍，温恭允塞

娴琛

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
娴，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》，原文：威仪俾娴习，纫缝勤教诲

津栗

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
津栗，来源于刘敞的《宋诗》《书候潮亭》，原文：久望生悸栗，嗟我问津客

亘亘

拼音五行释意
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
亘亘，来源于李翔的《唐诗》《军山前马退石》，原文：山亘南丰石亘山，石横山路马登难

妍皙

拼音五行释意
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
国学点评
妍，来源于陈与义的《宋词》《清平乐》，原文：楚人未识孤妍

娥净

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
娥净，来源于李羣玉的《唐诗》《王内人琵琶引》，原文：嬴女停吹降浦箫，嫦娥净揜空波瑟

秸懿

拼音五行释意
秸jiē木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
秸，来源于兰楚芳的《元曲》《南吕・四块玉风情》，原文：积垒下些娘大小窝巢，苘麻秸盖下一座祆神庙

枝英

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
枝英，来源于韩维的《宋诗》《和晏相公府东三咏 楚家宅》，原文：婆娑桂树垂丹艳，落落松枝偃翠英

吟援

拼音五行释意
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
吟援，来源于周紫芝的《宋诗》《雍门行》，原文：高台曲池已荆棘，援琴谁作雍门吟

筱芮

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：筱簜既敷，厥草惟夭，厥木惟乔

笙愿

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
笙愿，来源于曹勋的《宋词》《长寿仙促拍》，原文：阖部奏笙箫，祝寿处、愿与山齐

其缪

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
其缪，来源于陈著的《宋诗》《次韵王得淦和儿泌西山所作二首 其二》，原文：亲戚要绸缪，其来远有由

浅涧

拼音五行释意
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
浅涧，来源于韩淲的《宋诗》《二十六夜坐》，原文：水痕亦渐收，涧浅流不声

州原

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
州原，来源于刘过的《宋诗》《自述 其二》，原文：师崇道学原非伪，客寄苏州却类呆

琛莞

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
琛，来源于黄庭坚的《宋诗》《戊午夜宿宝石寺视宝石戏题》，原文：智士贻美谥，自珍非世琛

荑怡

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
荑，来源于方岳的《宋诗》《海棠盛开而雨 其二》，原文：醉红睡去不胜扶，遮尽丹荑盖绿芜

奎玟

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
奎，来源于陈元光的《唐诗》《其三》，原文：再拜烟雾霁，羣峰奎璧森

媪允

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
允yǔn土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
媪，来源于赵蕃的《宋诗》《有怀江南作田家忙》，原文：田家政用此时忙，不问儿童与翁媪

泰真

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
泰真，来源于程俱的《宋诗》《某启伏蒙宫使资政左丞以某末疾渐平宠贶新诗仰荷眷私钦诵不足谨依严韵攀和四首少叙盛德仍述鄙怀伏惟采览某再拜 其一》，原文：如公真似泰山云，敷寸崇朝四海闻

华自

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
华自，来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和酬永叔》，原文：孔氏有高第，内自战纷华

芹绍

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
芹，来源于刘过的《宋诗》《赠乡人曹倅待聘为通州静海宰及施博士》，原文：芹宫尚有肩吾在，花县犹存子建知

渭凰

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
渭凰，来源于陈师道的《宋诗》《和赵大夫鹿鸣宴集》，原文：鸿雁著行过渭水，凤凰览德下虞韶

亚燿

拼音五行释意
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
亚，来源于尤懋的《宋诗》《石井泉次沈太守韵 其一》，原文：从此云巖添胜事，合教名亚第三泉

覃麒

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
覃，来源于释智愚的《宋诗》《净覃藏主请赞》，原文：浄覃知藏善知机，电光影里分宾主

瑺绘

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

茸蝶

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
茸蝶，来源于韩淲的《宋诗》《春风歌》，原文：小园曲迳草茸茸，蝴蝶高下飞游蜂

晰旒

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
晰，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《御楼 其四》，原文：声名昭晰，文物葳蕤

岭畅

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
岭畅，来源于刘克庄的《宋诗》《送赴省诸友 方云卿昆仲》，原文：杏园饮畅鶑声早，梨岭飞高雁影同

史韶

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
史韶，来源于祖无择的《宋诗》《和阎运使以诗见奖吏隠宜春郡诗》，原文：九成岂后虞韶美，一字终虚鲁史褒

崎颐

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
崎，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵良器真意亭探韵》，原文：经丘复寻壑，不惮历崄崎

诗芷

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
诗芷，来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 王维吴道子画》，原文：摩诘本诗老，佩芷袭芳荪

渝言

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
渝言，来源于岳珂的《宋诗》《上高赵宰同叔遗以诚斋集开卷偶见答徐宋臣监丞书云来帖告诉门生排根尝闻前辈谓受人之恩而不忘者为子必孝为臣必忠盖推是心而信其人也又闻惟以怨报德者为不可测盖以有人之形者必有人之情也故卢杞之于颜公敏中之于文饶之奇之于永叔邢恕之于君实孰测其报恩一至此极哉昔孟尝君有一客孟尝遇之甚厚而客每毁孟尝或问其故客曰人皆誉君而我独毁人必以我为小人而以君为长者此吾所以报君也前五子者其意将无出于此欤至如逄蒙杀羿之事孟子不责蒙而责羿然则先生之与门生其责果谁在哉或掩卷有感因笔纪意复䌷绎身履者以补其阙凡四十韵》，原文：自言复自渝，洗垢亦不痕

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