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大唐风韵的女孩起名指南：典雅古风，传承盛唐文化之美

钟廷皙作者：钟廷皙2025-10-08 02:20:50

大唐王朝，作为中国历史上最辉煌的朝代之一，以其开放包容的文化、繁荣的经济和绚丽的艺术成就而闻名于世。唐代风韵不仅仅体现在诗歌、绘画和服饰上，更渗透到人们的生活细节中，包括命名习俗。为女孩起一个具有大唐风韵的名字，不仅是对历史的致敬，更是赋予孩子一份独特的文化底蕴和优雅气质。大唐时期的命名往往源于诗词典籍、自然景物或道德理念，例如，“诗诗”源自李白的豪放诗篇，寓意文采飞扬；“婉儿”则取自唐代女官上官婉儿的智慧与端庄，象征聪慧美丽。此外，唐代人喜爱用花卉、玉石等元素，如“牡丹”代表富贵华丽，“玉环”暗合杨贵妃的传奇，传递出高贵与柔美。起名时，父母可以借鉴唐代著名诗人的作品，如杜甫、白居易的诗句，提取如“清照”（寓意清澈明亮）或“梦得”（源于刘禹锡的字）等词汇，这些名字不仅音韵悦耳，还承载着深厚的文化内涵。同时，大唐风韵强调平衡与和谐，因此名字常结合阴阳五行，例如使用“雨棠”（雨润海棠）来体现自然之美，或“静姝”（安静美好）以表达内在修养。在现代社会，选择一个这样的名字，能让孩子在成长中感受到传统文化的魅力，增强身份认同感。总之，大唐风韵的女孩起名是一门艺术，它融合了历史、文学和美学，帮助父母为孩子打造一个既独特又富有意义的标识，让盛唐的华彩永远流传。

大唐风韵的女孩起名

搦缈

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
搦，来源于田锡的《宋诗》《圣方平戎歌》，原文：雕鹗狰狞搦狐兔，花骢跃龙骄在御

竺靛

拼音五行释意
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
竺，来源于喻良能的《宋诗》《由真隠至枕峰寺 其二》，原文：更寻天竺寺，却忆此高峰

翡艺

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
翡，来源于孔平仲的《宋诗》《登谈道亭》，原文：波光碎碧瑠璃地，竹影疏青翡翠屏

瑺乔

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
瑺，来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八）

润姝

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
润，来源于许应龙的《宋诗》《贵妃合春帖子 其二》，原文：仰瞻云汉表，辉润四星明

之帧

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
之，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：晋人逐之，左右角之

团静

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
团静，来源于释宗杲的《宋诗》《阅藏后题智证庵壁》，原文：柏子拈来香满庐，蒲团静里结跏呋

与霏

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
与霏，来源于释居简的《宋诗》《酬王哦松八景 其二》，原文：欲从山北驻晴霏，先与山南淡扫眉

澧辰

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
澧，来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其五》，原文：军澧南，溃飞鸟

和馥

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
和馥，来源于范成大的《宋诗》《新岭》，原文：浮动草花馥，清和野禽唱

瞳钗

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
瞳，来源于释正觉的《宋诗》《五王子 内生》，原文：妙龄天嗣自重瞳，尊贵威严镇六宫

凡君

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
凡君，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》，原文：凡燕见于君，必辩君之南面

琤蔳

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
琤，来源于何澹的《宋诗》《时思山门》，原文：涧水琤琮鸣屋角，溪潭潋滟对山门

殷专

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
殷专，来源于王逸的《楚辞》《九思/逢尤》，原文：吕傅举兮殷周兴，忌嚭专兮郢吴虚

翩淄

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
翩，来源于李壁的《宋诗》《诗一首》，原文：沙上翩翩两白鸥，西风想见芰荷秋

本枫

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
本枫，来源于韩元吉的《宋诗》《范泉州挽词二首 其一》，原文：议本枫宸疏，评和相第书

言竺

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
言竺，来源于程俱的《宋诗》《偶书二首 其二》，原文：谁言黄老师，语异竺干叟

嵊汉

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
嵊，来源于薛逢的《唐诗》《早发剡山》，原文：正怀何谢俯长流，更览余封识嵊州

僖袤

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇闵公二年》，原文：盟立僖公也

惜浅

拼音五行释意
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
惜浅，来源于王安石的《宋诗》《次韵范景仁二月五日夜风雪》，原文：对雪知春浅，回灯惜夜长

娴识

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
娴，来源于强至的《宋诗》《送朱元弼主簿登第后还乡》，原文：职业才相称，尘劳岂素娴

维隽

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
维隽，来源于杜牧的《唐诗》《雪中书怀》，原文：明庭开广敞，才隽受羁维

简亦

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
简亦，来源于张方平的《宋诗》《寄高弁侍郎》，原文：霜简虽清重，铜符亦久迍

莞蔻

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
莞，来源于李纲的《宋诗》《含笑花五首 其一》，原文：临风莞尔缘何事，应笑先生又失官

洛陇

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
洛陇，来源于刘长卿的《唐诗》《陪辛大夫西亭宴观妓》，原文：莺窥陇西将，花对洛阳人

童尚

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
童尚，来源于谭铢的《唐诗》《题九华山》，原文：忆闻九华山，尚在童稚年

覃茯

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
覃，来源于赵汝譡的《宋诗》《谢叶水心作先铭》，原文：大匠斡九京，篇成重覃思

冽缨

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
冽，来源于鲍溶的《唐诗》《秋思》，原文：蹉跎秋定还，凝冽坚冰至

麟桐

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
麟桐，来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》，原文：麟在灵囿，凤在桐些

朝筝

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
朝筝，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄渭州经略王龙图》，原文：练卒朝营鼓，鸣筝夜峡泉

蕙涧

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
蕙涧，来源于沈佺期的《唐诗》《同工部李侍郎适访司马子微》，原文：凭崖饮蕙气，过涧摘灵草

芨飐

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
芨，来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》，原文：任城仙子，玉芨镇长移

燃琳

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
燃，来源于彭汝砺的《宋诗》《江花四首 其四》，原文：花丽水疑染，水清花欲燃

钏南

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
钏，来源于莫将的《宋词》《浣溪沙》，原文：宝钏香裙上玉梯

未秭

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
未秭，来源于方回的《宋诗》《追用徐廉使参政子方申屠侍御致远张御史鹏飞元日倡酬韵六首 其五》，原文：杜若荐芳聊可采，秭归啼苦未须悲

楹椒

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
楹椒，来源于周密的《宋诗》《游绣谷以柳塘春水慢花坞夕阳迟分韵得水字》，原文：高堂敞山椒，虚楹宜小倚

籍暌

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
籍，来源于杜甫的《唐诗》《赠蜀僧闾丘师兄》，原文：大师铜梁秀，籍籍名家孙

珊睿

拼音五行释意
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
珊睿，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六四》，原文：灯火阑珊歌舞散，睿思殿里答边书

嫒鸠

拼音五行释意
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
鸠，来源于贯休的《唐诗》《再游东林寺作五首 三》，原文：辟蛇行者今何在，花里唯闻鸠鸟声

芷援

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
芷，来源于牟巘的《宋诗》《都梁北乡士多好学有向君敏衡者一日访予语甚质气甚夷礼甚虔予心异之间为予言曰家故沅徙也今所居有溪实自沅来乃筑室聚书其上以教子弟因以沅溪书舍名之而其亭则曰无加盖其地旧号无加庄以其东止于石西止于岸南止于路北止于泉也愿有以发之予既为籀右书二颜而向君复以所谓廉崖者谂予予闻此石杰立千尺实陗厉峻削可敬可仰有类乎廉者颇思一至其处摩挲此石以激衰懦而未能也乃各为一解以谢焉 其一》，原文：书满精庐芷绕门，门前流水出于沅

馠楚

拼音五行释意
馠hān木芳香。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
楚，来源于史浩的《宋词》《采莲舞》，原文：隔花初见，楚楚风流年少

瞻季

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
瞻季，来源于王安石的《宋诗》《送陶氏妇兼寄纯甫》，原文：遥瞻季行役，正对女伤悲

飐胥

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
飐，来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其一○》，原文：孤坐坠秋月，寒灯飐空房

知绰

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
知绰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：」 知起、中行喜、州绰、邢蒯出奔齐，皆栾氏之党也

滢宓

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
滢，来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》，原文：炭火邕湖滢，山晴紫竹凉

滟颉

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
滟，来源于王十朋的《宋诗》《三峡桥 其二》，原文：滟滪瞿塘在眼前，便应从此上青天

晓敏

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
晓，来源于黄庭坚的《宋词》《喝火令》，原文：晓也星稀，晓也月西沈

俪奘

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
俪，来源于刘禹锡的《唐诗》《三月三日与乐天及河南李尹奉陪裴令公泛洛禊饮各赋十二韵》，原文：櫂歌能俪曲，墨客竞分题

淄淙

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
淄，来源于张说的《唐诗》《右侍郎集贤院学士徐公挽词二首 一》，原文：才美临淄北，名高淮海东

储云

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
储云，来源于葛立方的《宋词》《浪淘沙》，原文：何如云水绕储胥

沐澈

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
沐，来源于韩淲的《宋诗》《送耿师干得合门》，原文：休沐定从湖寺去，人生谁不有忙闲

郁团

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
郁，来源于孟郊的《唐诗》《君子勿郁郁士有谤毁者作诗以赠之 一》，原文：君子勿郁郁，听我青蝇歌

芝颉

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
芝颉，来源于邹浩的《宋诗》《次韵和师稷清明怀乡之什 其三》，原文：天路幽禽暖颉颃，芝兰抽砌叶初长

奂悦

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
奂悦，来源于蔡洸的《宋诗》《友贤堂》，原文：筑堂傍西庑，非悦轮奂美

卫珑

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
卫，来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简留守司二劄家书吾友三帖赞》，原文：精卫往矣，所填者波

蕋嶛

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
嶛liáo木高。
国学点评
蕋，来源于杨亿的《宋诗》《赤日》，原文：铜盘琼蕋三危露，素绠寒浆五色瓜

简储

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
简储，来源于李商隐的《唐诗》《筹笔驿》，原文：猿鸟犹疑畏简书，风云常为护储胥

天羡

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
天羡，来源于刘克庄的《宋词》《满江红》，原文：向江天、极目羡禽鱼，悠然矣

汶原

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
汶原，来源于洪咨夔的《宋诗》《答及甫和 其一》，原文：有祠扁汶川，倚山坐平原

霜晶

拼音五行释意
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
霜晶，来源于沈与求的《宋诗》《晓过邻村》，原文：清霜莫欺客，云日自晶明

蒲琬

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
蒲，来源于毛滂的《宋词》《感皇恩》，原文：蒲萄仙浪软，迷红翠

荑艾

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
荑，来源于苏轼的《宋诗》《韩退之孟郊墓铭云以昌其诗举此问王定国当昌其身耶抑昌其诗也来诗下语未契作此答之》，原文：頼此善知识，使我枯生荑

蔓茶

拼音五行释意
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
蔓茶，来源于张镃的《宋诗》《持上人别久矣一日来访举似近作且言迁寓新房因次韵赠之》，原文：指日茶香申旧好，蔓阴窗户葡萄风

时婕

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
时婕，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其二三》，原文：沉吟不记当时字，却向宫中问婕妤

旖娥

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
旖娥，来源于苏籀的《宋诗》《寓言一绝》，原文：月娥宫额噫神护，旖旎仙舲托使旃

葵霓

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
葵霓，来源于陈普的《宋诗》《咏史 齐桓公 其二》，原文：葵丘霸气若虹霓，东略何缘遽不知

益沁

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
益，来源于岑参的《唐诗》《缑山西峰草堂作》，原文：栖迟虑益澹，脱略道弥敦

涵琲

拼音五行释意
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
涵，来源于齐己的《唐诗》《盆池》，原文：涵虚心不浅，待月底长圆

同勖

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
同，来源于慧能的《唐诗》《僧举卧轮禅师偈作此相示（题拟）》，原文：（同前）

青珺

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
青，来源于赵蕃的《宋诗》《游茶山广教寺》，原文：汩汩泉鸣谷，青青竹守墀

煦子

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
煦子，来源于钱时的《宋诗》《留仲谦》，原文：去年广塾得子居，论心岂但相煦濡

缥璆

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
缥璆，来源于蒲寿宬的《宋诗》《梅阳郡斋铁庵梅花五首 其一》，原文：缥缈不可见，天风想琳璆

憧暖

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
憧暖，来源于程公许的《宋诗》《督堰至岷下借馆南浦张叔全家临别惠以润石香几一峰挺拔于白云杳霭间殊有远意小诗谢之》，原文：飞幰轻舆御暖风，款门何事日憧憧

棂晴

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
棂晴，来源于曹勋的《宋词》《法曲入破第三・法曲》，原文：晴景乍升，晃疏棂，蜂翅迷

单卫

拼音五行释意
单dān,shàn,chán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
单卫，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：六月，公会单子、晋侯、宋公、卫侯、郑伯、莒子、邾子、齐世子光

鹭珐

拼音五行释意
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
鹭，来源于米芾的《宋诗》《奉酬山甫》，原文：山色且淡浓，沤鹭翩下上

芾濡

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
芾，来源于黄庭坚的《宋诗》《义松赞》，原文：宰上之杞，蔽芾成阴

柃莱

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
莱，来源于储光羲的《唐诗》《述华清宫五首 二》，原文：上出蓬莱时，六龙俨齐首

博楚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
博楚，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵冕仲考进士试卷》，原文：博士刈其楚，铨量颇三复

虔宣

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
虔宣，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十八》，原文：晨朝宣宝偈，夕夜虔诚恭

恽涧

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
恽涧，来源于陈抟的《唐诗》《诗》，原文：（元王恽《秋涧大全集》卷九六《玉堂嘉话》卷四

缈亚

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
亚yà土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
缈亚，来源于周密的《宋词》《龙吟曲・水龙吟》，原文：仙山非雾非烟，翠微缥缈楼台亚

珹中

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
中，来源于姬昌的《周易》《周易/丰卦》，原文：勿忧，宜日中

玢籍

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
玢，来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》，原文：晴日照旗红灼烁，韶光入队影玢璘

思献

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
思献，来源于李白的《唐诗》《赠宣城宇文太守兼呈崔侍御》，原文：敢献绕朝策，思同郭泰船

莜鉴

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

琦甯

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
琦，来源于陈著的《宋诗》《寄赋黄东发湖山精舍》，原文：君不见苏子由诣京师，自谓终南嵩华虽已见，不若得见韩公琦

妤钲

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
妤，来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》，原文：奚必昧用舍，托怨班婕妤

召楹

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
召，来源于王安中的《宋诗》《李永终还京师北岳王某以送晁以道韵作诗赠行某外大父贤良裴公实为邯郸公行状契义良厚故见之篇首》，原文：鵩来蒲州坐，永隔宣室召

桅润

拼音五行释意
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
桅，来源于王十朋的《宋诗》《和韩忆昨行示梦龄》，原文：凌云变化未可料，岂比嵲屼风中桅

醇芉

拼音五行释意
醇chún水纯真朴实。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
醇，来源于陆游的《宋诗》《独醉》，原文：江市鱼初上，村场酒亦醇

徵静

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
静，来源于赵汝腾的《宋诗》《答徐直方问无极歌》，原文：阴阳动静兮，何始何初

童炀

拼音五行释意
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
童，来源于陈允升的《宋诗》《钓鱼台》，原文：爨童有行计，篙师相与偕

邕燿

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
燿yào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
邕，来源于林光朝的《宋诗》《送别陈侍郎应求知泉州》，原文：百片牙旗水面长，蔡邕题在刺桐乡

瑛莹

拼音五行释意
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
瑛莹，来源于苏籀的《宋诗》《刺少年行》，原文：琐窗犀案衒珍具，瑶瑛红珀莹杯棬

泷经

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
泷经，来源于孔平仲的《宋诗》《席上送孙知损通直广东漕》，原文：度峡经泷行路难，岭猿越鸟避旌竿

僖夕

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
僖，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇文公二年》，原文：为僖公主也

晠藻

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
藻，来源于许浑的《唐诗》《石池》，原文：惊鱼翻藻叶，浴鸟上松根

骥隽

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
骥，来源于胡宿的《宋诗》《寄江淮太守表臣职方》，原文：一函星斗龙渊在，万里风云骥足闲

钲霁

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
钲，来源于吴芾的《宋诗》《早行五首 其五》，原文：何事深村赤脚妇，亦闻钲鼓出篱间

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