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女孩起名大全姓童的：精选名字推荐与寓意解析

孙菀璋作者：孙菀璋2025-09-22 05:50:33

给女孩起名是一件充满爱与期待的事情，尤其是当姓氏为“童”时，这个名字本身就带有纯真、快乐的寓意，因此选择一个与之匹配的名字尤为重要。本文作为女孩起名大全姓童的专题指南，将为您提供全面的名字推荐和解析，帮助您为宝贝女儿找到一个既优美又富有深意的名字。首先，我们考虑“童”这个姓氏的发音和含义：它读作“tóng”，音调平稳，易于搭配各种名字；含义上，“童”常与童年、童心、天真无邪相关联，这为起名提供了丰富的灵感。例如，可以选择一些柔美、优雅的名字来平衡姓氏的简洁感，如“童婉如”、“童思涵”，这些名字不仅音韵和谐，还寓意着女孩温柔、智慧的性格。 在起名时，家长往往注重名字的寓意和文化内涵。对于姓童的女孩，我们可以从古典诗词、自然元素或现代潮流中汲取灵感。古典名字如“童诗雅”、“童梦琪”，源自传统文化，强调文雅与梦想；自然风格的名字如“童雨薇”、“童晓月”，则融入自然美景，象征清新与活力。此外，现代名字如“童欣怡”、“童若曦”，更注重时尚感和 positivity，适合追求个性的家庭。起名时还需注意避免谐音或不吉利的组合，确保名字易于读写和记忆。 除了推荐具体名字，本文还将分享一些实用起名技巧：一是考虑名字与姓氏的音律搭配，避免拗口或重复；二是注重名字的性别特征，确保它符合女孩的柔美气质；三是融入家庭价值观或纪念意义，例如使用父母名字中的字或寓意美好的词汇。总之，起名是一个综合艺术，需要平衡传统与现代、个人喜好与社会接受度。通过本大全，我们希望每位家长都能为姓童的女孩找到一个独一无二的名字，陪伴她快乐成长，开启美好人生。如果您正在为起名烦恼，不妨从这些推荐开始探索，或结合家族传统创意发挥。

女孩起名大全姓童的

童翙搦

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

童箩冶

拼音五行释意
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
箩，来源于释如净的《宋诗》《接待》，原文：饭箩无底干坤窄，舀出炎炎热铁丸

童楣永

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
国学点评
楣，来源于曹勋的《宋诗》《迷楼歌二首 其一》，原文：仙葩粲楹栱，七宝装云楣

童伽旬

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
伽，来源于黄庭坚的《宋诗》《头陀赞》，原文：十方法界，同我伽蓝

童南焓

拼音五行释意
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
南，来源于陆文圭的《宋诗》《己卯题吴江长桥二首》，原文：汴师平南将彬美，南人死恨樊若水

童玺觉

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
玺，来源于孙觌的《宋诗》《谢景思提举见过用药寮韵赋三诗寄谢 其一》，原文：玺书光丽九芝涂，绣斧煌煌刺史车

童枝蔓

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
枝蔓，来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 中溪》，原文：巖树爱樛枝，石田悲蔓草

童钰鹤

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
国学点评
鹤，来源于方岳的《宋词》《贺新凉・贺新郎》，原文：春猿秋鹤皆依旧

童菡懿

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
菡，来源于葛天民的《宋诗》《夏日池上》，原文：鸳鸯对浴红衣扑，菡萏相亲翠盖笼

童瓷芨

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
瓷，来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・梁州第七》，原文：我则是茅庵草舍，瓦瓮瓷钵

童羡萄

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
羡萄，来源于李光的《宋诗》《文昌陈令寄龙眼甚富》，原文：不羡蒲萄马乳寒，品流须着荔支间

童园希

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
园希，来源于张祜的《唐诗》《庚子岁寓游杨州赠崔荆四十韵》，原文：讵忆园蔬灌，唯希社肉秤

童缤浅

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
浅qiǎn,jiān水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
缤浅，来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 兰畹》，原文：健碧缤缤叶，斑红浅浅芳

童梧燃

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
国学点评
梧，来源于魏了翁的《宋词》《蝶恋花》，原文：心事同时，千里元相梧

童重瑹

拼音五行释意
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
重，来源于顾非熊的《唐诗》《送马戴入山》，原文：古木乱重重，何人识去踪

童昶灵

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
昶，来源于孙应时的《宋诗》《剑门行》，原文：岂知天险乃误人，祸首子阳终衍昶

童晤晓

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晤晓，来源于苏轼的《宋诗》《和陶答庞参军》，原文：留灯坐达晓，要与影晤言

童鸠文

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
鸠文，来源于项安世的《宋诗》《次韵王少清告归七首 其七》，原文：君已文如凤，吾方拙似鸠

童飔琛

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
飔，来源于陈造的《宋诗》《程帅和陶二诗见忆次韵》，原文：孤月河汉，轻飔牖窗

童瑷笛

拼音五行释意
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
瑷，来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》，原文：蘧瑷亦屡化，左丘犹有耻

童京琯

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
京，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《金莲花》，原文：谩然回首望京城

童澄韵

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
澄韵，来源于员兴宗的《宋诗》《挽二叔通直》，原文：禅谈水月澄，逸韵天风爽

童蔳语

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
语，来源于王炎2的《宋词》《青玉案》，原文：又燕子、飞来语

童婕乔

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
婕，来源于李白的《唐诗》《效古二首 二》，原文：所以尹婕妤，羞见邢夫人

童僖与

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
僖与，来源于魏深的《唐诗》《奉和左丞八舅题朝阳洞》，原文：路，《新唐书》有传，与韦皆懿宗、僖宗时人

童篌颀

拼音五行释意
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
篌，来源于姜夔的《宋诗》《箜篌引》，原文：河边风浪起，亦作箜篌声

童璩页

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
璩，来源于张可久的《元曲》《双调・沉醉东风秋夜旅思》，原文：百年人半纸虚名，得似璩源阁上僧，午睡足梅窗日影

童茹蘅

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
茹，来源于释文珦的《宋诗》《戒奢》，原文：金玉不可衣，锦绣不可茹

童晓瑄

拼音五行释意
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晓，来源于李弥逊的《宋词》《江神子・江城子》，原文：晓舆行处觉春回

童粤珵

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
粤，来源于李纲的《宋诗》《五月六日率师离长乐乘舟如水口二首 其一》，原文：闽粤乍开新幕府，灞陵初起旧将军

童欢越

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
欢越，来源于刘攽的《宋诗》《代魏秀才和》，原文：耒耜欢南亩，歌谣变越吟

童盛纫

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
盛，来源于邵雍的《宋诗》《又五首 其三》，原文：未若人为盛，还知物有余

童霓温

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
霓，来源于钱闻诗的《宋诗》《甜苦笋》，原文：先生仙去拥霓旌，数宇犹存简寂名

童砺仞

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
国学点评
砺，来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》，原文：砥砺诚由著，磨礲学及迁

童瞳谧

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
瞳，来源于吕陶的《宋诗》《郊祀礼成诗》，原文：念深尧八彩，感切舜重瞳

童飔桦

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
飔，来源于贾岛的《唐诗》《秋夜仰怀钱孟二公琴客会》，原文：独鹤耸寒骨，高杉韵细飔

童瑾璨

拼音五行释意
瑾jǐn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
瑾，来源于刘辰翁的《宋词》《念奴娇》，原文：歌罢公瑾当年，天长地久，柳与梅都发

童婳堇

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

童思茵

拼音五行释意
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
思茵，来源于李商隐的《唐诗》《过故府中武威公交城旧庄感事》，原文：新蒲似笔思投日，芳草如茵忆吐时

童帧潮

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

童懿羡

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
懿羡，来源于王逸的《楚辞》《九思/逢尤》，原文：羡咎繇兮建典谟，懿风后兮受瑞图

童苑雅

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
苑雅，来源于曹勋的《宋词》《胜胜慢・声声慢》，原文：移根上苑，雅称曲槛回廊

童桔经

拼音五行释意
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
桔，来源于王之道的《宋诗》《和刘春卿夏日闵旱次韵》，原文：丈人纯白羞桔橰，终日抱瓮忘其劳

童桠畚

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
桠，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美题达上人药圃二首 一》，原文：三桠旧种根应异，九节初移叶尚低

童缃萄

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
缃，来源于许及之的《宋诗》《卖花行》，原文：缃桃绯杏琴心叠，睡起海棠收醉颊

童由涟

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
由涟，来源于李益的《唐诗》《杂曲歌辞 古别离》，原文：古来万事皆由命，何用临岐苦涕涟

童菡珺

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
菡，来源于贯休的《唐诗》《读刘得仁贾岛集二首 一》，原文：句还如菡萏，谁复赠襜褕

童玫兹

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
玫，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其一三》，原文：绣鞍新辔饰玫瑰，随驾堤边试马回

童资珈

拼音五行释意
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
资，来源于范成大的《宋诗》《既离成都故人送者远至汉嘉分袂其尤远而相及于峨眉之上者六人范季申郭中行杨商卿嗣勋李良仲谭德称口占此诗留别》，原文：二杨懿文德，谭子资粹清

童彰柯

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
彰，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三一》，原文：明眼人前，自彰丑拙

童婉云

拼音五行释意
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
婉云，来源于李复的《宋诗》《杂诗 其一》，原文：美人闲婉娈，遗世从云螭

童麒柯

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
麒柯，来源于卢照邻的《唐诗》《释疾文三歌 一》，原文：东郊绝此麒麟笔，西山秘此凤凰柯

童团子

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
团子，来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 三十一》，原文：父子自团栾（《景德传灯录》作「大家团栾头」），共说无生话

童蕴缃

拼音五行释意
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
蕴，来源于程俱的《宋诗》《题滕司户虚舟庵和韵》，原文：长维五蕴山，亦泳爱水流

童珑媵

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
珑，来源于释居简的《宋诗》《临安长官赵两山约观将军木石镜玲珑水浄土寺 其三》，原文：断崖飞磴徧题名，刻尽玲珑老石英

童幂琤

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
幂，来源于俞文豹的《宋词》《喜迁莺》，原文：向冰谷深深，云阴幂幂

童储嫒

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
嫒ài土比喻女子大方尊贵，睿智通达。
国学点评
储，来源于程公许的《宋诗》《泸水清》，原文：军储籴本仍借给，少待秋熟宽作程，风和日晏江上村

童煦沧

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
煦，来源于文彦博的《宋诗》《郡斋春日书怀》，原文：煦日亭亭昼渐长，烟藏幽砌蕙兰香

童尹箴

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
尹箴，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：遇箴尹固，帅其属将与白公

童岚召

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
岚，来源于蒲寿宬的《宋诗》《舶使王会溪太守赵见泰九日领客枉頋山中赋采菊东篱下悠然见南山韵十首 其九》，原文：匡庐讵云逺，日日望翠岚

童镜正

拼音五行释意
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
镜正，来源于葛立方的《宋诗》《张千里以诗送邰姪铨试用其韵》，原文：言并玉巵宜阁笔，鉴同金镜正持铨

童戚盂

拼音五行释意
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
戚，来源于魏野的《宋诗》《送王太博抽赴阙》，原文：贵戚望风从此日，贫交披雾是何年

童般旆

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
般，来源于宋庠的《宋诗》《再到小园见落花有感 其一》，原文：先落后开应定分，一般迟日一般风

童葵桐

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
葵桐，来源于陈德武的《宋词》《望海潮》，原文：抱梧桐绮实，葵藿心肠

童羿若

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
羿若，来源于释大观的《宋诗》《颂古十七首 其九》，原文：收放若为逃羿手，控弦傍助亦徒劳

童含识

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
含识，来源于刘克庄的《宋诗》《匹马》，原文：无言谁识含情处，有韵全看背面时

童明烽

拼音五行释意
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
明烽，来源于刘子翬的《宋诗》《会兵》，原文：烽明石岭塞垣迥，马渡分河波浪生

童飐矜

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
飐，来源于温庭筠的《唐诗》《归国遥 二》，原文：双脸，小凤战箆金飐艳，舞衣无力风歛，藕丝秋色染

童望壬

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
望壬，来源于刘将孙的《宋词》《沁园春》，原文：壬戌之秋，七夕既望，苏子泛舟

童奎颍

拼音五行释意
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
奎，来源于徐集孙的《宋诗》《旧圆觉》，原文：金奎今日赐，翠辇昔时来

童荑云

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
荑云，来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》，原文：柔荑纤纤擢绀袖，五云书势高崔嵬

童茗湘

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
茗湘，来源于曹冠的《宋词》《定风波》，原文：旋汲清湘烹建茗，时寻野果劝金卮

童治娇

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
治，来源于梅尧臣的《宋诗》《读汉书梅子真传》，原文：辇下莫敢言，上书陈治乱

童裕瑱

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
裕，来源于敖陶孙的《宋诗》《上郑参政四十韵》，原文：佐戴高前谍，承家裕后昆

童未典

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
未典，来源于吴则礼的《宋诗》《赠江器博》，原文：先生隶法老更精，未要中郎作典刑

童潮严

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
潮严，来源于何梦桂的《宋词》《八声甘州》，原文：严陵路，年年潮水，不上渔矶

童同静

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
同静，来源于汪藻的《宋诗》《次韵过顾子美话旧因游惠山》，原文：君看静躁不同者，王孙顾肯还为猿

童玟俐

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：为玉之寡而玟之多与

童霁娆

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
霁，来源于卢纶的《唐诗》《奉陪侍中春日过武安君庙》，原文：倏忽烟花霁，当营看月生

童熙袤

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
熙，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上明达皇后册宝五首 送神用《歆安》。》，原文：备成熙事，虚徐翠楹

童陵萄

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
国学点评
陵，来源于吴文英的《宋词》《霜天晓角》，原文：武陵曾话别

童簌晤

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
簌，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《宜春令》，原文：(合)唬得人战战兢兢，扑簌簌泪珠偷落

童榭德

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
榭，来源于赵长卿的《宋词》《柳梢青》，原文：记月榭、当年见伊

童喻椰

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
喻，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达

童蒂德

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
蒂，来源于王安石的《宋诗》《与微之同赋梅花得香字三首 其三》，原文：须袅黄金危欲堕，蒂团红蜡巧能装

童乘纭

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
乘，来源于宋之问的《唐诗》《送朔方何侍郎》，原文：闻道云中使，乘骢往复还

童洌浦

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
洌，来源于包恢的《宋诗》《挽陈和仲二首 其二》，原文：进佩龙泉秋水洌，退怀骊颔夜珠明

童茶銮

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
茶，来源于冯去非的《宋诗》《句 其一》，原文：茶疏缘睡少

童娇书

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
娇书，来源于王举之的《元曲》《仙吕・一半儿手帕》，原文：念奴娇，一半儿行书一半儿草

童芊珺

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
芊，来源于刘长卿的《唐诗》《喜鲍禅师自龙山至》，原文：故居何日下，春草欲芊芊

童籍婳

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
籍，来源于张继先的《宋诗》《青城洞阳大人》，原文：青城老洞翁，名籍丹台上

童容域

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
容域，来源于李白的《唐诗》《君子有所思行》，原文：厩马散连山，军容威绝域

童茯钲

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
茯，来源于张耒的《宋诗》《再寄》，原文：披寻图诀得茯苓，云是松间千岁物

童莆言

拼音五行释意
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
莆，来源于刘克庄的《宋诗》《丘君双荐前尹古田三年有遗爱邑人以为可继阳巖侍郎洪公今尹孝感又将满小诗将行》，原文：去莠莆田成沃壤，种花寒地亦春风

童俪觉

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
俪，来源于释居简的《宋诗》《酬谢寺丞》，原文：当年骈俪归弹压，今日丝纶要老成

童珞懿

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
珞，来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 璎珞岩》，原文：水作璎珞看，山是如来想

童晳松

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
晳松，来源于杨简的《宋诗》《丁丑偶书 其二》，原文：涧水谈颜乐，松风咏晳词

童园琼

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
园琼，来源于苏辙的《宋诗》《雪中呈范景仁侍郎》，原文：园林开组练，观阙堆琼珉

童经桢

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
经桢，来源于白居易的《唐诗》《病中辱崔宣城长句见寄兼有觥绮之赠因以四韵总而酬之》，原文：刘[桢]病发经春卧，谢朓诗来尽日吟

童与严

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
与严，来源于牟巘的《宋诗》《东坡九日尊俎萧然有怀宜兴高安诸子姪和渊明贫士七首余今岁重九有酒无肴而长儿在宜兴诸儿苏杭溧阳因辄继和 其六》，原文：留香待严凛，意与烈士同

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