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重阳节出生的男宝宝取名字

于瑾作者:于瑾2025-07-07 01:49:31

重阳节是中国传统的重要节日,也是尊老、敬老的节日。对于在这个特殊的日子出生的男宝宝来说,给他取一个独特且寓意美好的名字非常重要。重阳节象征着吉祥、长寿和幸福,因此,可以考虑在男宝宝的名字中融入这些寓意,以表达对宝宝的祝福和期望。在选择名字时,可以从传统的重阳节文化元素入手,如菊花、阳光、长寿等,或者采用音韵美、寓意好的姓名,让宝宝的名字与重阳节紧密相联,给他一个与众不同而又充满吉祥之意的名字。

重阳节出生的男宝宝取名字

祁炽

拼音五行释意
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
祁,来源于方回的《宋诗》《五月初二日闻祁门县四月二十七日大水没鼓楼蛟龙鬬争溺死者多休宁县江潭等处亦多漂溺》,原文:祁门郑龙鬬,此祸又谁胎

籍瞳

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
籍瞳,来源于江恺的《宋诗》《相士俞方塘》,原文:君不见虞皇项籍两重瞳,成汤曹交皆九尺

魁燃

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
魁,来源于方信孺的《宋诗》《题学宫壁》,原文:相魁自昔称吴蔡,衣钵相传未肯休

爀继

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
爀,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》,原文:爀爀沸泉壑,燄燄燋砂石

意择

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
意择,来源于艾性夫的《宋诗》《答释子问诗法》,原文:选律固无择,语意忌庸浅

孝休

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
孝休,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后时享二十五首 迎神用《兴安》。 其二》,原文:拥祥储休,昭答孝心

虔辑

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
虔,来源于孙逖的《唐诗》《送新罗法师还国》,原文:此行迷处所,何以慰虔祈

川熹

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
川,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制温泉歌》,原文:临渭川,近天邑

诏彦

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
诏彦,来源于郭祥正的《宋诗》《送吴景山宫教供职》,原文:忽闻新天子,下诏罗俊彦

楦籍

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
楦,来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》,原文:衣章不称麒麟楦,袍缊谁慙狐貉俦

伽梧

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
伽,来源于刘克庄的《宋诗》《挽章孺人》,原文:□种岗头新宰树,追严案上旧楞伽

闰斯

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
闰,来源于欧阳澈的《宋诗》《和前韵纪登高醉中景示世弼诸友》,原文:竞说今年幸逢闰,再期携手蹑烟霞

馟戚

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戚,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其一》,原文:戚畹联荣久,三朝慕遇隆

邵栎

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
邵,来源于程公许的《宋诗》《小圃茅亭初成即事十绝句 其六》,原文:未能手剑血长鲸,只合瓜田老邵平

彰越

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
彰越,来源于王若嵒的《唐诗》《试越裳贡白雉》,原文:素翟宛昭彰,遥遥自越裳

垣缥

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
垣缥,来源于宋祁的《宋诗》《和晏太尉三月十三日锡庆院二首 其二》,原文:看终白雪青山技,不觉斜光上缥垣

陟桑

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
陟桑,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:北踰崦嵫薄扶桑,远陟羊肠上太行

燿京

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
燿京,来源于王柏的《宋诗》《寿秋壑》,原文:前星燿垣象,德星萃神京

昂亚

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
昂,来源于周文璞的《宋诗》《道中望茅山有感》,原文:白鹭伺察过,低昂若弓弯

逸隋

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
逸隋,来源于廖行之的《宋诗》《为老人寿苏盐》,原文:无逸隋图在,居延汉节存

淅亚

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
淅,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:祝淅米于堂,南面,用盆

赫纴

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
赫,来源于白居易的《唐诗》《路逢青州王大夫赴镇立马赠别》,原文:赫赫人争看,翩翩马欲飞

皋璐

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
皋,来源于赵鼎臣的《宋诗》《乙未寒食前一日陪姚季一吴和甫登崇德寺阁赋诗以驾言出游以写我忧为韵分得我出二字 其一》,原文:东皋幸可耕,太息愿未果

檀溯

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
檀,来源于徐铉的《宋诗》《梦游三首 其二》,原文:蘸甲递觞织似玉,含词忍笑腻于檀

湛乘

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
湛乘,来源于释正觉的《宋诗》《清潭荣长老写师像求赞》,原文:湛存此个宗乘,肯坏人家男女

专休

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
专休,来源于王庆升的《宋诗》《入道诗十九首 其一三》,原文:专心直待阴阳足,却马休兵国自安

俞芾

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
俞,来源于彭汝砺的《宋诗》《拟赏花钓鱼诗 其五》,原文:吁俞不忘几微戒,恰似唐尧虞舜时

谧绚

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
谧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 还位。》,原文:天行徐谧,皇仪昭懋

峨璂

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
峨,来源于范成大的《宋诗》《万景楼》,原文:左披九顶云,右送大峨月

与里

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
与里,来源于梅尧臣的《宋诗》《永州守王公慥寄九巖亭记云此地疑是柳子厚所说万石亭也因为二百言以答愿当留咏》,原文:深里与沸白,若尽无穷津

真倾

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
真倾,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:为爱真妃,再三珍重,价倾城倾国

萧殷

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
萧殷,来源于不详的《唐诗》《八友语》,原文:殷颜柳陆,李萧邵赵

文南

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
文南,来源于张栻的《宋诗》《鹿鸣宴》,原文:从昔山川夸八桂,只今文物盛南州

札浦

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
札,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇宣公十五年》,原文:王札子者,当上之辞也

飖荑

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
飖,来源于虞俦的《宋诗》《下山雨骤 其二》,原文:连宵风雨太飘飖,颇讶龙吟意气豪

笈桓

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
笈,来源于李正民的《宋诗》《送闻人伯封》,原文:摩笈得异书,事理了无滞

洛纴

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
洛,来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 五》,原文:坐见幽州骑,长驱河洛昏

宣禹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
宣禹,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:待宣供、禹步宸游,退朝燕殿

僖言

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
僖言,来源于王十朋的《宋诗》《夏四月不雨守臣不职之罪也将有请于神雨忽大作陈贺州有诗赞喜次韵以酬 其一》,原文:不是寻常喜雨诗,言存轨物类臧僖

洲稷

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
洲,来源于梅尧臣的《宋诗》《舟上采菊》,原文:演漾过汀洲,汀洲芳杜歇

笙泉

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
笙泉,来源于叶秀发的《宋诗》《广福寺》,原文:笙断空中籁,丹留涧底泉

棋颉

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
棋颉,来源于陆游的《宋诗》《叹老》,原文:酒徒分散情疏索,棋敌凭陵意颉颃

慕彦

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
慕彦,来源于武少仪的《唐诗》《和权载之离合诗》,原文:少年慕时彦,小悟文多变

些竺

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
些竺,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其五八》,原文:中竺看来,有些短处,不说也好

本暄

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
本暄,来源于杨巨源的《唐诗》《春日奉献圣寿无疆词十首 四》,原文:瑞霭方呈赏,暄风本配仁

松征

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
松征,来源于吴潜的《宋诗》《宋山扫墓书所见》,原文:松楸长夜梦,风露作晨征

晣崔

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

栎励

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
栎,来源于苏轼的《宋诗》《送表弟程六知楚州》,原文:醴泉寺古垂橘柚,石头山高暗松栎

勋箬

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
勋,来源于陆游的《宋诗》《秋郊有怀四首 其四》,原文:挂冠易事尔,看镜叹勋业

淙晨

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
淙,来源于李觏的《宋诗》《中春苦雨书怀》,原文:淙空若泉泻,荡地成渊深

执壬

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
执壬,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《昭公》》,原文:九、冬十月壬午,楚师灭陈,执陈公子招,放之于越,杀陈孔瑗

缥益

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
缥,来源于史达祖的《宋词》《三姝媚》,原文:烟光摇缥瓦

狄理

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
狄理,来源于郑清之的《宋诗》《送新姜与葺芷》,原文:欲捣芳辛入虀臼,为怜肤理傲金狄

砚仓

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
砚仓,来源于郭祥正的《宋诗》《谢王公济节推惠砚》,原文:更衰更老心更坚,与砚相将不仓卒

栗旌

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
栗,来源于贾岛的《唐诗》《怀紫阁隐者》,原文:梨栗猨喜熟,云山僧说深

兴烟

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
兴烟,来源于戴复古的《宋诗》《同曾景建金陵登览》,原文:兴废从谁问,云烟过眼空

隽昭

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
隽,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵奉和》,原文:沈侯才隽冠儒林,诗语惊人金玉音

鉴媵

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
鉴,来源于魏野的《宋诗》《夏夜与臧奎陈越会宿河亭联句三十韵》,原文:风鉴定妍媸,天机藏巧拙

维伽

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
维伽,来源于无名氏的《唐诗》《赋体对诗 十一》,原文:团团月挂岭,纳纳(《文镜秘府论校注》引日本密僧伽维宝《文镜秘府论笺》云:「『纳』疑当作『细』

郁戎

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
郁戎,来源于法轮的《唐诗》《观大驾出叙事寄怀》,原文:玉鸾光万骑,金舆郁五戎

季皎

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
季,来源于李白的《唐诗》《荅从弟幼成过西园见赠》,原文:二季过旧壑,四邻驰华轩

缨筠

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
缨筠,来源于晁端礼的《宋词》《惜双双・惜分飞》,原文:四坐簪缨,共比松筠老

沦淅

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
沦,来源于方回的《宋诗》《春雨不已甚忧蚕麦二首 其二》,原文:今岁夏初似高凤,黄云欲割半沉沦

灿壹

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
灿,来源于俞德邻的《宋诗》《丽阳祠》,原文:碧瓦映朱扉,雕甍灿金榜

援皖

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
援,来源于李纲的《宋诗》《叶梦授送家园梅花且以绝句十五章见示次其韵 其一四》,原文:广平援笔赋梅花,冨艳清便底死夸

湫瑥

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
湫,来源于释了惠的《宋诗》《送奎上人往中川》,原文:湫间云冷不成眠,听得樵歌一曲全

玢憬

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
玢,来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》,原文:晴日照旗红灼烁,韶光入队影玢璘

自嘉

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
自嘉,来源于毕士安的《宋诗》《国清寺》,原文:若非逢圣祚,徒自有嘉名

亘壹

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
亘,来源于谢翱的《宋诗》《寄题山阴徐氏林亭三首 山阴茅宇》,原文:朝光凌爽气,初巖亘修渚

唯慷

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
唯慷,来源于赵鼎的《宋诗》《再用前韵示范六》,原文:飘零顾我非前日,慷慨唯君识此心

旨武

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
旨,来源于陈文蔚的《宋诗》《戊寅老人生旦》,原文:儿因逐食浪飘蓬,欲归无以供甘旨

里胤

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
里胤,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王导 其二》,原文:醉中送首悲刘胤,食里迷唇吊马流

瑧慷

拼音五行释意
zhēn玉名。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
慷,来源于吕南公的《宋诗》《有虫》,原文:咨嗟亦含气,所托异慨慷

梁逊

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
梁,来源于刘克庄的《宋诗》《□□□□□□□卷后》,原文:□□□□□□□,□□□梁一点尘

瑹昂

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
昂,来源于李昭玘的《宋诗》《从张圣涂乞石》,原文:轩昂鹤引咮,赑屭鼇跂足

濡涌

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
濡涌,来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》,原文:江湖波涛汹涌不一濡汝足,云雾呼噏阴晴变态犹无穷

苓园

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
苓,来源于徐夤的《唐诗》《送卢拾遗归华山》,原文:千载茯苓携鹤斸,一峰仙掌与僧分

圣青

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
圣青,来源于贺铸的《宋诗》《送历阳潘司户瑶移令归东鲁》,原文:低回州县青衫列,踊跃圣贤黄卷中

骥迪

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
骥,来源于钱起的《唐诗》《送沈仲》,原文:夜光失隋掌,骥騄伏盐车

冉皖

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
冉,来源于张耒的《宋诗》《小雨》,原文:嘉时空冉冉,白日付悠悠

颜飔

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
颜,来源于史浩的《宋诗》《次韵杨少辅山居六咏 浇花》,原文:潘岳兴不浅,陶潜颜可怡

睿谦

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
睿,来源于杜审言的《唐诗》《和李大夫嗣真奉使存抚河东》,原文:雨霈鸿私涤,风行睿旨宣

戈袤

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
戈,来源于范祖禹的《宋诗》《资州路东津寺》,原文:干戈百年后,见此败屋垣

爀樨

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

羿尔

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
羿尔,来源于李贺的《唐诗》《日出行》,原文:奈尔铄石,胡为销人,羿弯弓属矢那不中

卿涔

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
卿,来源于高观国的《宋词》《菩萨蛮》,原文:风流石曼卿

淼休

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
淼,来源于袁说友的《宋诗》《荆州道中》,原文:硉矹奇峰绕复环,淼茫大水枕前湾

缃勉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
缃,来源于杨亿的《宋诗》《表玄师归缙云有怀故雄阇黎成转韵六十四句》,原文:折简问南宗,寄言满缃素

杉驹

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
杉,来源于刘一止的《宋诗》《吴彦和朝散挽诗二首 其二》,原文:悽断松杉封马鬛,不堪持酒酹桥公

瑜榭

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
瑜,来源于卢纶的《唐诗》《送朝长史赴荆南旧幕》,原文:元瑜思旧幕,几夜梦旌旃

启荑

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
启,来源于强至的《宋诗》《通判国博惠建茶且有对啜之戏因以奉谢》,原文:午榻忘搘臂,晨觞厌启唇

佶羲

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

采瑱

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
采,来源于刘克庄的《宋词》《忆秦娥》,原文:养蚕天气,采茶时节

茂宏

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
茂宏,来源于陆文圭的《宋诗》《题刘晦卿月楼图并饯秋闱之行仍不犯月楼字》,原文:况复西风尘污人,茂宏举扇思还第

爕礼

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

承之

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
承之,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《高宗郊前朝献景灵宫二十一首 盥洗用《干安》。》,原文:承祭之初,其如在旁

邕醇

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
chún纯真朴实。
国学点评
邕,来源于张说的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 太和》,原文:时文圣后,清庙肃邕

益新

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
益新,来源于张栻的《宋诗》《送李崧老归闽二首 其二》,原文:归来有新益,不惜几行书

运研

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
运研,来源于王令的《宋诗》《原蝗》,原文:要袪众惑运独见,中夜力为穷研思

匡炫

拼音五行释意
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
匡,来源于戴表元的《宋诗》《赠天台潘山人》,原文:匡庐春风钟阜云,彭浪之矶大小飞来孤

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