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厦门理工学院改名：历史背景、动因与新校名展望

蔡裴戍作者：蔡裴戍2026-06-04 06:30:51

厦门理工学院改名一直是教育界和社会各界热议的话题。自2005年成立以来，学校在福建省乃至全国的高等教育体系中占据了重要位置，培养了大量工科、应用型人才。随着区域经济的快速发展、产业结构的升级以及对高等教育质量要求的提升，学校现有的名称已不能完全体现其办学特色、学科优势和发展定位。近年来，学校在科研平台建设、产学研合作、国际交流等方面取得了显著成果，特别是在机械工程、信息技术、材料科学等学科形成了具有一定影响力的科研团队。为了更好地提升品牌竞争力，吸引优质生源，推动与地方企业的深度合作，学校高层在广泛征求师生、校友及行业专家意见后，决定启动更名程序。更名的方向主要包括突出“应用技术”或“创新工程”等关键词，以彰显学校的工科优势和产教融合特色。与此同时，更名还希望能够借助厦门经济特区的区位优势，打造面向海西经济区、辐射东南亚的高水平应用型大学。本文将系统梳理厦门理工学院更名的历史渊源、政策背景、潜在新校名及其对学校未来发展的深远影响，为关注此事的读者提供全面的参考。在更名方案论证期间，学校邀请了多所国内外知名高校的专家进行评估，并向社会公开征集候选校名，形成了以“厦门应用技术大学”“厦门创新工学院”“海西工程技术大学”等为代表性的备选方案。每一种候选名称都旨在突出学校的工科特色、产教融合优势以及对区域经济的支撑作用。与此同时，更名过程需要通过教育部和福建省政府的审批，预计将在明年完成正式更名并投入使用。新的校名有望提升学校在全国高校中的竞争力，进一步吸引国内外优秀师资和科研资源，为学生的就业和创业提供更广阔的平台。

厦门理工学院改名

甄和

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
甄和，来源于李新的《宋诗》《荞麦》，原文：溲和陶甄手，灰火助培拥

姣望

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
姣，来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》，原文：严若植其姣服兮，侯何须兮堂际

陇楹

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
陇楹，来源于徐寿朋的《宋诗》《胜会堂》，原文：吞含气象归平陇，鬬凑溪山到画楹

晋瑥

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
国学点评
晋，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十三年》，原文：晋赵鞅归于晋

普誉

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
普，来源于韩琦的《宋诗》《至和乙未元日立春》，原文：元日难逢是立春，普天谁不喜佳辰

姝仑

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
姝，来源于程俱的《宋诗》《泛舟鉴湖同赵来叔子泰赵叔问联句》，原文：彼姝者谁子，婉娈固难忘

旌栗

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
旌，来源于白居易的《唐诗》《秋寄微之十二韵》，原文：旌斾知非远，烟云望不通

援熠

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
援，来源于冯山的《宋诗》《武侯庙》，原文：远结孙权援，亲将仲达鏖

音砚

拼音五行释意
音yīn土一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
音砚，来源于皎然的《唐诗》《兵马曹季良宅夜集》，原文：露彩生笔砚，风音入庭除

渭莜

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
渭，来源于郑刚中的《宋诗》《送何元英》，原文：己未夏入秦，马足临渭水

淄蒲

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
淄，来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・么篇》，原文：今日个和使臣冠盖相随次，离魏国，到临淄

樱纤

拼音五行释意
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
樱纤，来源于赵长卿的《宋词》《眼儿媚》，原文：玉纤拈粟，樱唇呵粉，愁点眉弯

壹绅

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
壹，来源于刘攽的《宋诗》《庆寿挽诗二首 其二》，原文：壹德诒谋地，群生顾复恩

嵊裴

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
嵊，来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》，原文：徒想嵊顶期，于今没遗记

乔醇

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
醇chún水纯真朴实。
国学点评
乔，来源于张嵲的《宋诗》《斋祠湖上作》，原文：宿雾鬰乔林，寒曦煦穹谷

臻圣

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
臻圣，来源于孔文仲的《宋诗》《玉烛》，原文：圣王臻大治，四海属休戈

典乔

拼音五行释意
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
典乔，来源于王义山的《宋诗》《甘露堂》，原文：岁晚乔松典型在，烟波叠嶂画图开

媵坤

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公十年》，原文：齐人来媵

贤钊

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
贤，来源于陈造的《宋诗》《再次韵》，原文：盍提公言，辟我贤路

雅域

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
雅域，来源于洪朋的《宋诗》《过师川偶行》，原文：高寻风雅源，洞入屈宋域

灿矜

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
灿，来源于王高的《宋词》《水调歌头》，原文：馀事剩吟咏，金薤灿琳琅

昼滨

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
昼，来源于李之仪的《宋词》《清平乐》，原文：西江霜后，万点暄晴昼

菀雅

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
菀，来源于释文珦的《宋诗》《寄教西岑》，原文：何时重携手，使此菀结舒

绚朔

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
绚，来源于徐元杰的《宋诗》《馆中分韵饯李大著出守上饶》，原文：当年璧海珍，摛文绚春藻

献纫

拼音五行释意
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
献纫，来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子 皇后合五首 其一》，原文：纫为五色缕，续寿献君王

和蓁

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
和，来源于无名氏的《宋词》《调笑・调笑令》，原文：和泪盈盈娇眼

宓蒂

拼音五行释意
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
宓，来源于李石的《宋诗》《次韵何思召求中江县学额》，原文：君子居乡有宓贱，小人愿学如樊迟

敖桠

拼音五行释意
敖áo土指悠闲敖游，乐观坦然地面对人生。
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
敖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：子玉以若敖六卒将中军，曰：「今日必无晋矣

麟镜

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
麟镜，来源于朱翌的《宋诗》《送郑公绩赴试金陵 其四》，原文：明明获麟书，作世大龟镜

楣琤

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
楣，来源于冯熙载的《宋诗》《宣和七年十二月二十一日就睿谟殿张灯预赏元宵曲燕应制》，原文：棼楣横带碧玻璃，一朵翠云承日毂

诚蕾

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
国学点评
诚，来源于苏为的《宋诗》《东池诗》，原文：预想及瓜时，恋恋诚无已

昊柏

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
柏bǎi,bó,bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
昊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：夏为昊天

翼箫

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
翼箫，来源于胡翼龙的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》，原文：愁人独无那，叹紫箫易断，青翼难将

酝夕

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
酝夕，来源于梅尧臣的《宋诗》《七夕永叔内翰遗郑州新酒言值内直不暇相邀》，原文：诘朝持郑酝，向夕望星津

旒謇

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
旒，来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・哭皇天》，原文：当日未央宫里，女主垂旒

馚齐

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
齐，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》，原文：齐人执陈辕涛涂

真镜

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
镜jìng金心如明镜，指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
真镜，来源于释怀深的《宋诗》《前住慧林历代禅师真赞 圆照法空禅师》，原文：大圆镜中，真光明炬

笠禺

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
笠，来源于曾丰的《宋诗》《北归见摄徐闻邑大夫乃旧同官邵雩都之子予诗叙契》，原文：云来后好今分付，车笠重盟幸勿渝

蔚娄

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
蔚，来源于李德裕的《唐诗》《余所居平泉村舍近蒙韦常侍大尹特改嘉名因寄诗以谢》，原文：未谢留侯疾，常怀仲蔚园

暄荏

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
暄荏，来源于程鸣凤的《宋诗》《晦庵亭》，原文：溪山荏苒更寒暄，空余碧树吟霜猿

苡楹

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
苡，来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 铜柱》，原文：功成自合分茅土，何事翻衔薏苡冤

珺烊

拼音五行释意
珺jùn木［《字彙》居運切。
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
烊，来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》，原文：烊铜作梁剑栈编，峡江百丈青云缘

熙秉

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
熙秉，来源于韦骧的《宋诗》《邃明生日》，原文：因时愿祝松椿寿，长赞熙朝秉化钧

致沥

拼音五行释意
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
致沥，来源于郑刚中的《宋诗》《腊月三日义乌道上寄潘义荣》，原文：十丈伟标致，四面风淅沥

橙臻

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
橙，来源于张九成的《宋诗》《柑花》，原文：更待秋风资爽气，垂黄篱落伴金橙

寅章

拼音五行释意
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
寅章，来源于徐坚的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》，原文：出郊开帐饮，寅饯盛离章

泷茶

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
泷，来源于杜牧的《唐诗》《送容州唐中丞赴镇》，原文：鹢首冲泷浪，犀渠拂岭云

婕皤

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
婕，来源于陆龟蒙的《唐诗》《秋热》，原文：总如南国候，无复婕妤悲

益珺

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
益，来源于苏舜钦的《宋诗》《送杜密学赴并州》，原文：朔区官益峻，宪府望弥尊

瞻笈

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
瞻，来源于司马光的《宋诗》《迩英阁读毕后汉书蒙恩赐御筵诗》，原文：佞指车前鹿，人瞻屋上乌

峻殷

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
峻殷，来源于戴圣的《礼记》《礼记/大学》，原文：仪监于殷，峻命不易

勘傅

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
勘，来源于项安世的《宋诗》《寄南唐吴监岳兼白鹿书院》，原文：掷廪峰前新庙令，勘书台上老儒仙

朝盛

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
朝盛，来源于冯山的《宋诗》《寄上颍昌范蜀公》，原文：将相交游盛，朝廷礼数隆

洛宓

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
宓mì,fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
洛宓，来源于崔敦礼的《宋诗》《太白招魂》，原文：洛浦宓妃，飘飘飞雪些

缪固

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
缪固，来源于欧阳修的《宋诗》《送任处士归太原》，原文：人坚固当用，举缪不加谴

淙时

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
淙时，来源于裴度的《唐诗》《西池落泉联句》，原文：散时犹带沫，淙处即跳波

斓斐

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
斓，来源于周必大的《宋诗》《张渊道侍郎挽词二首 其二》，原文：衮衣元缱绻，贝锦谩斓斑

峰冉

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
峰冉，来源于释法顺的《宋诗》《呈佛眼》，原文：顶有异峰云冉冉，源无别派水泠泠

存妍

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
妍yán水巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
存妍，来源于晁逈的《宋诗》《智断身心辞》，原文：洪纤妍媿，岂长存而不朽

嵊尔

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
嵊，来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》，原文：御龙君兮徼祥，环嵊之土兮雨其滂

峰笃

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
峰笃，来源于陈淳的《宋诗》《挽孙少卿四首 其三》，原文：睪如香坂孤峰下，千载唯存笃行碑

颖町

拼音五行释意
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
颖，来源于程公许的《宋诗》《忆昔行送李成之征君》，原文：君家三秀立分鼎，太阿觉君锋更颖

犹严

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
犹严，来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南书情二十韵寄祕阁韦校书贻之商洛宋先辈垂文二同年次韵》，原文：荒庙犹怀季，清滩几梦严

睿澄

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
睿澄，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制中秋翫月歌》，原文：敷睿文兮玩澄景，当严更兮渐永

棹瓷

拼音五行释意
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
棹，来源于仲并的《宋诗》《舟行再用前韵 其一》，原文：一棹苕溪去，千门榆火新

普序

拼音五行释意
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
普，来源于释介谌的《宋诗》《偈三首 其二》，原文：文殊智，普贤行，多年历日

壹兆

拼音五行释意
壹yī土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
壹，来源于李峤的《唐诗》《钱》，原文：赵壹囊初乏，何曾箸欲收

晟蕴

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
晟，来源于苏轼的《宋诗》《书李宗晟水帘图》，原文：宗晟一轴水帘图，寄与南舒李大夫

宣冕

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
国学点评
宣冕，来源于范纯仁的《宋诗》《昔帅环庆为部将所讼冯君学士被制鞠狱而获平反今相遇于洛》，原文：直为冕旒宣圣训，岂唯囹圄被宽恩

里诗

拼音五行释意
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
里诗，来源于晁说之的《宋诗》《乞酒》，原文：久同下里饶诗句，乍学高人傍酒樽

珲辰

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
辰，来源于赵彦昭的《唐诗》《奉和人日清晖阁宴羣臣遇雪应制》，原文：出震乘东陆，凭高御北辰

茹诗

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
茹诗，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：《诗》曰：『柔亦不茹，刚亦不吐，不侮矜寡，不畏强御

治箫

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
治，来源于吴则礼的《宋词》《玉楼春》，原文：谈笑岩廊无治古

娆童

拼音五行释意
娆ráo,rǎo水原义为美好，引申为女子相貌妖娆，妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
娆，来源于韦骧的《宋诗》《答鲁成之兄弟以诗惠牡丹》，原文：摘兼残雨妖娆甚，将以新诗意义优

沉阑

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
沉阑，来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・赚煞》，原文：(正旦唱)听沉罢过初更，更阑也休得消停

秋箫

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
秋箫，来源于徐似道的《宋诗》《句 其六》，原文：一带拒霜三十里，又催箫鼓作秋声

律黎

拼音五行释意
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
律黎，来源于陈造的《宋诗》《再次寄肯堂韵五首 其三》，原文：共谭诗律更谭禅，人指昌黎接大颠

晣伽

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
晣，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》，原文：夜未艾，庭燎晣晣

钟滇

拼音五行释意
钟zhōng金指集中、专一；指某个一定的时间，小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
钟，来源于陈谏的《唐诗》《登石伞峰（幷序）》，原文：宛然东山居，已韵西林钟

鹤鸯

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
鹤鸯，来源于齐己的《唐诗》《闻沈彬赴吴都请辟》，原文：鸳鸯已列罇罍贵，鸥鹤休怀钓渚孤

涛郅

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
涛，来源于周紫芝的《宋诗》《羣山台暮雨》，原文：冯夷翻怒涛，汹汹激风榭

誉堇

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
誉，来源于张贲的《唐诗》《奉和袭美醉中即席见赠次韵》，原文：桂枝新下月中仙，学海词锋誉蔼然

琼骥

拼音五行释意
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
琼骥，来源于陈造的《宋诗》《石湖两帖还李推官》，原文：便若执鞭侍琼舟，狂奔渴骥腾惊虬

莱庆

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
国学点评
莱庆，来源于赵汝腾的《宋诗》《徐朝奉诰命下走介赍纳径坂赋成》，原文：莱衣拜称庆，起舞徧亲族

佶熹

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：高人处，翻身佶料，天下总呼圆

原骥

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
原骥，来源于王十朋的《宋诗》《用前韵酬昌龄弟》，原文：路遥骐骥困，原近鹡鸰亲

瑧瑹

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评

札瓷

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
国学点评
札，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天初冬早寒见寄》，原文：两传千里意，书札不如诗

易滇

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
易，来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》，原文：艳晨易午

武忆

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
武忆，来源于韩淲的《宋诗》《秋怀 其一○》，原文：忆昔武夷君，邀我相翺翔

霁绰

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
霁，来源于释祕演的《宋诗》《淮上》，原文：极浦霁秋雨，扁舟明夜灯

琰蕴

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
琰，来源于吴中复的《宋诗》《览齐山寺陈鸿断碑》，原文：翠琰何年沉朽壤，羨师寻访得其余

珧秋

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
珧，来源于刘敞的《宋诗》《和府公观刘团练宝刀诗》，原文：上为镣琫下珧珌，粲如珠玑耀朝日

央蕙

拼音五行释意
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
央，来源于岑参的《唐诗》《卫节度赤骠马歌》，原文：忆昨看君朝未央，鸣珂拥盖满路香

皋赓

拼音五行释意
皋gāo,háo木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
皋赓，来源于史浩的《宋诗》《上明良庆会阁碑致语口号》，原文：一自皋陶赓载后，于今始得颂明良

泊璂

拼音五行释意
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
泊，来源于陈观的《宋诗》《武夷山》，原文：小泊三杯石，坐玩逸清思

奈易

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
奈易，来源于李龙高的《宋诗》《梅角》，原文：朝暮相催鬓易星，酸风无奈送悲声

誉洌

拼音五行释意
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
誉，来源于沈辽的《宋诗》《赠张明之》，原文：不随人毁誉，独与道盈虚

缪植

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
缪，来源于赵显宏的《元曲》《梁州・见青奴亭然独立，使苍童抱过相从。同床共枕如鸾凤。赐夫人名号，》，原文：喜绸缪志节雍容，历风霜肌骨丰隆

斯识

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
斯识，来源于陈必复的《宋诗》《赠张駉》，原文：所交半湖海，恨晚识斯人

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