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太谷区改名：历史沿革与未来发展全景解析

何桢追作者：何桢追2026-05-20 08:31:58

太谷区改名是近年来山西省行政区划调整的重要举措之一。2023年经国务院批准，原太谷县正式撤县设区，成为晋中市下辖的太谷区，这一举措标志着太谷在城市化进程迈出了关键一步。撤县设区的背后，是国家推进新型城镇化、优化区域发展布局、提升公共服务水平的综合考量。太谷凭借得天独厚的自然资源、悠久的文化底蕴以及便捷的交通网络，已经形成了以现代农业、文化旅游和新兴产业为核心的产业体系。改名后，行政区划层级提升，政策资源和财政支持将更加集中，为基础设施建设、产业转型升级和民生改善提供了更广阔的空间。首先，在城镇规划方面，太谷区将纳入晋中市整体城市规划体系，道路、供水、供电、通信等公共设施将得到统一规划和提升；其次，在产业发展方面，原有的农业科技园区将被打造为省级创新示范区，吸引高新技术企业入驻，推动产学研深度融合；再次，在教育资源上，太谷区将争取更多省级示范学校和科研机构设立分校，提升教育质量和人才培养水平；最后，在文化旅游业方面，太谷的古建筑、晋商文化和太谷饼等特色产品将得到更好的宣传推广，打造具有区域特色的文化旅游品牌。对于当地居民而言，改名带来的最直接感受可能是行政手续的便利和公共服务的提升。例如，身份证、户口本等证件的地址信息将统一更换为太谷区，企业在登记注册、税务办理等方面也将享受与市区同等的政策待遇。此外，随着区域形象的提升，太谷的房地产价值、商业租金和旅游客流量有望出现上升趋势，为居民资产增值提供新的机遇。总体来看，太谷区改名不仅是行政区划的表面变更，更是区域发展模式的一次深刻转型。

太谷区改名

区珵翌

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
翌yì土明天、明年；辅佐，从旁给予帮助；翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

区凝璂

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
凝，来源于史浩的《宋词》《采莲舞》，原文：无言不见仙娥，凝望蓬岛

区援霁

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
援，来源于皎然的《唐诗》《风入松》，原文：美人援琴弄成曲，写得松间声断续

区飖芃

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
飖，来源于张玉孃的《宋诗》《闺情 秋千》，原文：飘飖似跨双鸾去，闲雅宜从月殿归

区蓓朦

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
朦méng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
蓓，来源于徐夤的《唐诗》《追和白舍人咏白牡丹》，原文：蓓蕾抽开素练囊，琼葩薰出白龙香

区荑裳

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
荑，来源于陆贽的《唐诗》《赋得御园芳草》，原文：雨余荑更密，风暖蕙初香

区简炫

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
简，来源于杨万里的《宋诗》《晓登小楼雾失南高峰塔》，原文：折简呼屏翳，能为追亡不

区殷熹

拼音五行释意
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
殷，来源于刘眘虚的《唐诗》《送韩平兼寄郭微》，原文：殷勤为传语，日夕念携手

区烊珺

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

区沧瑞

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
沧瑞，来源于王大烈的《宋诗》《贺人双生》，原文：蓝田美玉双呈瑞，沧海明珠两朶奇

区识绘

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
识绘，来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其一》，原文：不言藻绘文章恶，也识膏粱气味珍

区晳筝

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
晳，来源于刘克庄的《宋诗》《白湖庙二十韵》，原文：束晳何人哉，愚欲补前脩

区焘骋

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
焘，来源于史浩的《宋诗》《送王时亨舍人帅蜀二十韵》，原文：熙朝庆登崇，深仁格穹焘

区颍域

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
颍，来源于彭汝砺的《宋诗》《和范学士韵 其九》，原文：颍川莫厌次公去，宣室方思贾谊还

区泉荣

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
泉荣，来源于韩元吉的《宋诗》《挽傅安道郎中词二首 其一》，原文：甘泉虚从橐，曾未席恩荣

区唯嶛

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
嶛liáo木高。
国学点评
唯，来源于周孚的《宋诗》《以老骥伏枥志在千里为韵作八小诗赠伯永 其三》，原文：抵寒唯粗絺，调饥但晚粟

区潜豫

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
潜豫，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：吴人见舟于豫章，而潜师于巢

区茵淼

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
茵，来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・耍厮儿》，原文：遥望见绿茸茸莎茵芳草，翻滚滚雪浪银涛

区怀皤

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
怀皤，来源于葛长庚的《宋词》《沁园春》，原文：更凭高□远，沈腰不瘦，怅今怀昔，潘鬓须皤

区媵珊

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
媵，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：媵，礼之轻者也

区兹枝

拼音五行释意
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
兹枝，来源于孟郊的《唐诗》《寄义兴小女子》，原文：想兹为襁褓，如鸟拾柴枝

区苏觉

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
苏觉，来源于姜特立的《宋诗》《晚晴》，原文：晚晴返照射高栌，不觉烦襟气一苏

区漫潜

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
漫潜，来源于杜甫的《唐诗》《偶题》，原文：漫作潜夫论，虚传幼妇碑

区朝觅

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
朝觅，来源于刘辰翁的《宋词》《满江红》，原文：安石岂无同乐意，玄真不是朝廷觅

区时芸

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
时芸，来源于陈著的《宋诗》《送严伯长教授邑庠任满》，原文：此去兰台芸阁邃，尚须时寄一溪藤

区唯芉

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
唯，来源于释斯植的《宋诗》《挽芸居祕校》，原文：自怜吟日少，唯恨识君迟

区合峤

拼音五行释意
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
合峤，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一五》，原文：海峤浮云合，神光照室明

区祈储

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
储chǔ金储蓄，有积累之意。
国学点评
祈储，来源于赵蕃的《宋诗》《俗有社日不饮酒变为猪之说作诗示儿曹》，原文：宰肉非吾事，祈田顾岁储

区滦泊

拼音五行释意
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
泊bó,pō水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
滦，来源于张谓的《唐诗》《同孙构免官后登蓟楼》，原文：寒沙榆塞没，秋水滦河涨

区钊乘

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
钊，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：43　亹亹，蠠没，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

区翊缪

拼音五行释意
翊yì木指辅佐，帮助，如翊戴；翊翊，指恭敬的样子，用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
翊，来源于杜甫的《唐诗》《诸葛庙》，原文：翊戴归先主，幷吞更出师

区炀暌

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
炀，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶灶》，原文：炀者若吾徒，年年看不足

区朔婕

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
朔，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：罕朔奔晋

区齐晤

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
齐晤，来源于陈渊的《宋诗》《小轩观月呈兴宗叔》，原文：晤语一亭间，颓然齐得丧

区阮磊

拼音五行释意
阮ruǎn木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
磊lěi土指光明磊落，为人做事坦荡正直。
国学点评
阮磊，来源于冯时行的《宋诗》《重阳登翠围亭亭废十年竹柏蓊然殊蔽远眼命寺僧芟除剪伐屏翳豁开林峦杳霭殆丹山之绝胜处也与同游分韵赋诗以老杜开林出远山为韵得远字》，原文：痛浇磈磊胸，不复效老阮

区骏壬

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
骏壬，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：3　弘，廓，宏，溥，介，纯，夏，幠，厖，坟，嘏，丕，弈，洪，诞，戎，骏，假，京，硕，濯，訏，宇，穹，壬，路，淫，甫，景，废，壮，冢，简，箌，昄、晊，将，业，席，大也

区铮融

拼音五行释意
铮zhēng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
铮，来源于严羽的《宋诗》《古剑行》，原文：刜钟不铮，切玉如泥，水断蛟龙陆剸犀

区徵绍

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于释道潜的《宋诗》《过张公硕廷直息轩》，原文：有子绍门户，飘飘气方振

区旬元

拼音五行释意
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
旬元，来源于郭印的《宋诗》《三伏不热》，原文：三伏元无暑，连旬雨复阴

区卿梁

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
卿梁，来源于李纲的《宋诗》《著迂论有感》，原文：虞卿罢赵相，梁魏颇屑屑

区笺青

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
笺青，来源于陈允平的《宋词》《浣溪沙》，原文：写恨鸾笺凝粉泪，踏青鸳袜溅金泥

区怀舟

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
怀舟，来源于葛天民的《宋诗》《题南翔寺》，原文：古意偏关倦客怀，归舟有句无人遣

区遒滟

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
遒，来源于毛滂的《宋诗》《灯夕当三日而罢今至四日五日国人尚纷然出游势不可禁天既雨仍作小晴老稚皆有闲暇不迫之色千兵所至驩呼随之此前未有也闻使君复为人强出聊作小诗记一时之事》，原文：后车莺燕春声软，前骑熊罴夜气遒

区浦仓

拼音五行释意
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
浦，来源于陈允平的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》，原文：天际，渐迤逦片帆南浦

区继巍

拼音五行释意
继jì木继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
继巍，来源于许应龙的《宋诗》《代上何枢密》，原文：巍巍勋绩谁能继，三叹真贤生不世

区榆绰

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
榆，来源于吕南公的《宋诗》《宿凌云山中留寄元礼》，原文：桑榆景可量，名利不足识

区妤胧

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
国学点评
妤，来源于洪咨夔的《宋诗》《昭君行》，原文：妾身不为汉婕妤，下嫁犹获当单于

区兆芸

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
兆，来源于吴芾的《宋诗》《和楼大防韵》，原文：迨冠知读书，聊为起家兆

区韪淞

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
韪，来源于李吕的《宋诗》《吊霍光》，原文：官安胥饮贵仍骄，父子同诛韪孝昭

区邵嵊

拼音五行释意
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
邵，来源于魏了翁的《宋诗》《四川茶马牛宝章修扬子墨池以书索题咏》，原文：自从马邵造玄域，晁氏谱之张氏翼

区霆镌

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
霆，来源于韩愈的《唐诗》《送李尚书赴襄阳八韵得长字》，原文：纵猎雷霆迅，观棋玉石忙

区勰襄

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

区韦沛

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
国学点评
韦，来源于王炎的《宋诗》《送李侍郎归衡州二首 其二》，原文：问谁从之游，韦编能熟读

区曼峤

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
曼，来源于岳珂的《宋诗》《林文节元祐日记帖赞》，原文：汉大中大夫东方曼倩之对孝武曰：诚得天下贤士公卿在位，咸得其序

区晳彦

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
晳，来源于楼钥的《宋诗》《陈表道惠米缆》，原文：束晳一赋不及此，为君却作补亡诗

区祈书

拼音五行释意
祈qí木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
祈书，来源于周文璞的《宋诗》《忆昔》，原文：请命书盈纸，祈真泪迸珠

区樗伽

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
樗，来源于洪适的《宋诗》《豹岩之北脩竹数亩中有丛冢数十百处皆绍兴末年所寄予得此地先定规抚某处起亭榭某处植花木七八年间成畦迳矣所寄之榇愿移者从之不强也作噩之春有姓淡人来启菆卜日携锸掘土数尺败棺俱在朽骨为土所蚀颇亦不具皆包裹而去后数日忽诉于县于州于外台追问证治踰月始定今不复塞其故穴欲使孙曾知之故作此诗》，原文：未央长乐宫，中有樗里墓

区胧漪

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
胧，来源于毛滂的《宋词》《浣溪沙》，原文：碧雾朦胧郁宝熏

区桦遒

拼音五行释意
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
桦，来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》，原文：宿雨沙隄润，秋风桦烛香

区泽州

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
泽州，来源于袁去华的《宋词》《水调歌头》，原文：兴废都归闲梦，俯仰已成陈迹，家在泽南州

区焘雯

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
焘，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位酌献用《择安》。》，原文：惟照临功，等于载焘

区韬箬

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
韬，来源于黎廷瑞的《宋诗》《壬午再过西禅超师化去一年追感遂赋庭字》，原文：适来偶流辉，倏去还韬灵

区馟谨

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
谨，来源于宋庠的《宋诗》《祫飨礼成》，原文：钩陈严法仗，绵蕝谨容台

区绚尔

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
绚，来源于李之仪的《宋诗》《晚过王晋卿第移坐池上松杪凌霄烂开》，原文：方疑绚塔灯炤燿，更觉丽天星的历

区旆谧

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
旆，来源于方一夔的《宋诗》《古意六首 其三》，原文：一再不合意，反旆风凄凄

区望奘

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
奘zàng,zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
望，来源于蒋捷的《宋词》《南乡子》，原文：望得伊家见始休

区松什

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
松什，来源于李之仪的《宋诗》《朱伯宣才英昆仲见过曲相慰藉因留饮得花字》，原文：百寻自是松难老，什袭终慙玉有瑕

区砺勤

拼音五行释意
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
砺勤，来源于许月卿的《宋诗》《题德新堂》，原文：似玉躬行勤淬砺，如棋世事极磨礲

区燮情

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
燮情，来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其二》，原文：情知金鼎催调燮，驿路梅开雪意酣

区浚楣

拼音五行释意
浚jùn,xùn水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
浚，来源于黄裳的《宋诗》《送周奉议赴吴江 其三》，原文：一官方解浚桥南，欲试弦歌岂为贪

区皖烟

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
皖烟，来源于赵蕃的《宋诗》《呈叶怀宁陈参军章簿公》，原文：潜山皖山烟雨昏，山城索莫少所亲

区秭择

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
秭，来源于梅尧臣的《宋诗》《留题可及明心堂》，原文：秭雉已先嘷，卉木萼渐歇

区本杨

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
本杨，来源于徐积的《宋诗》《姚黄》，原文：杨妃本是倾国身，脱却红襦号太真

区川予

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
川予，来源于薛嵎的《宋诗》《再别徐太古主簿》，原文：川途脩复阻，相忆眇愁予

区淮筠

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
淮，来源于强至的《宋诗》《寄献王中丞》，原文：台星看比比，淮水正源源

区境玟

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
境，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：玉虚圣境绝纤尘

区玖珞

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
玖，来源于释居简的《宋诗》《酬秋塘古诗之惠》，原文：藿葵䫲颔欠琼玖，谁羹甘露医沧浪

区芙珲

拼音五行释意
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
芙，来源于曾丰的《宋诗》《爱山堂》，原文：芙蓉居右，华盖居后

区韬奥

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
韬，来源于孙因的《宋诗》《越问 神仙》，原文：仙公韬光丹井兮，发函书于船头

区茵俪

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
茵，来源于李石的《宋词》《捣练子》，原文：看百花，飘舞茵

区燝良

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

区戈舸

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
戈，来源于杨乘的《唐诗》《南徐春日怀古》，原文：旌旗西日落，戈甲夏云屯

区皙梓

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
皙，来源于梅尧臣的《宋诗》《送周仲章都官通判湖州》，原文：容仪苦白皙，度桥鸣橐驼

区颍晓

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
颍，来源于释道潜的《宋诗》《赠子固舍人 其二》，原文：吏部遗编久寂寥，颍滨居士亦蓬蒿

区娥棋

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
棋qí木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
娥棋，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其八八》，原文：聪俊宫娥妙奕棋，每虞宣唤各穷奇

区滇璂

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
滇，来源于英州司寇女的《宋诗》《题梅岭佛祠壁》，原文：滇江今日掌刑回，上得梅山不见梅

区魁珈

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
魁，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士冠礼》，原文：素积白屦，以魁柎之，缁絇繶纯，纯博寸

区益憬

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
益，来源于谢翱的《宋诗》《五日山中》，原文：蒲觞益齿髪，齿白髪如漆

区缪鸢

拼音五行释意
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
缪，来源于郑刚中的《宋诗》《和公实书怀》，原文：学古谩拙僻，髙谈成缪悠

区固璎

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
固，来源于戴圣的《礼记》《礼记/哀公问》，原文：」公曰：「寡人固

区绅梁

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
绅梁，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵似表弟卜居惠山间》，原文：梁溪旧隐吾家绅，石苔犹锁松间门

区越霈

拼音五行释意
越yuè土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
越，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《干道七年恭上太上皇帝太上皇后尊号十一首 册宝出门用《正安》。》，原文：或导或陪，率履不越

区孝杉

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
孝，来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其三》，原文：以是事亲，忠孝一忱

区容律

拼音五行释意
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
容律，来源于许及之的《宋诗》《次韵才叔分韵得七字》，原文：独怜久不到容成，片语全无课秋律

区娇潇

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
娇潇，来源于晁补之的《宋词》《斗百花》，原文：潇洒小屏娇面，仿佛灯前初见

区戈蘅

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
戈，来源于曹唐的《唐诗》《升平词五首 五》，原文：文章唯返朴，戈甲尽生尘

区瀚骞

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
骞qiān木指高举、飞起，飞翔，飞腾，如骞腾，骞骞，用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
瀚，来源于虞羽客的《唐诗》《结客少年场行》，原文：龙城含宿雾，瀚海接遥天

区熹昶

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
熹，来源于颜真卿等的《唐诗》《竹山连句题潘氏书堂》，原文：（颜颛）鱼乐怜清浅，禽闲熹颉行

区永里

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
永里，来源于马致远的《元曲》《赚煞・碧波清，江天静，既解缆如何住程？灭烛掀帘风越紧，转回头又到》，原文：过沙汀，烟水澄澄，千里洪波良夜永

区仑益

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
仑，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一二四》，原文：智随用奔，派发昆仑之源

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