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江苏改名大学全解析：政策、流程与院校案例

赵虢轶作者：赵虢轶2026-05-04 05:03:10

江苏省高校改名是提升学校竞争力、优化学科布局和增强社会影响力的重要途径。近年来，随着国家对高等教育质量和品牌建设的重视，教育部《高校名称管理办法》对改名条件、审批流程以及名称使用规范提出了明确要求。江苏作为全国高校大省，改名案例层出不穷，涉及从“学院”升格为“大学”，也包括更名后突出地域特色或学科优势的情形。首先，申请高校需在全校范围内形成改名共识，完成内部论证和党委（党组）决议；随后准备包括改名理由、发展规划、师资力量、硬件设施等在内的详细材料，并向省教育厅提交申请。省教育厅在初审后，会将材料报送教育部进行复核，必要时还会组织专家评审，对学校的办学定位、学科建设和社会需求进行综合评估。改名获批后，学校需在规定时间内完成名称变更登记、公告以及新版证书的办理，同时做好校友和社会的舆论引导，以防名称变更引发误解或负面影响。本文通过解析南京工业大学、江苏师范大学等典型案例，系统阐述江苏改名大学的政策要点、流程步骤以及改名后可能面临的机遇与挑战，为有意向进行名称升级的高校提供实用的参考和指导。

江苏改名大学

畚予

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
畚，来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公晚泛汉江书怀寄洋州崔侍郎阆州高舍人二曹长》，原文：田夫捐畚锸，织妇窥柴荆

融沅

拼音五行释意
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
融，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：崔氏杀融蔑于平阴

源恣

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
源，来源于梅尧臣的《宋诗》《和滕公游穿山洞》，原文：缘源进巖窦，阴黑人境殊

謇裴

拼音五行释意
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
裴péi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
謇，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：余固知謇謇之为患兮，忍而不能舍也

挚缪

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
挚，来源于孔平仲的《宋诗》《食梨》，原文：东方早寒雪霜挚，新梨十月已满市

时瑺

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
国学点评
时，来源于释德洪的《宋诗》《次韵陈倅二首 其二》，原文：君独念故旧，时时容借书

袁伽

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
袁，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 九十八》，原文：好眉福张眼（戴、项、袁校「努眉复张眼」），何须弄师子

袤珩

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
袤，来源于葛胜仲的《宋诗》《送胡彦师职方迎亲赴阙二首 其一》，原文：编削终篇辞右府，袤延飞诏入中台

辑憧

拼音五行释意
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
辑，来源于苏籀的《宋诗》《园人饷果》，原文：君看饤坐百端辑，腐蠹萧然自弭忘

琢奥

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
琢奥，来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》，原文：情性渐浩浩，奥义相磨琢

楣娴

拼音五行释意
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
楣，来源于李贺的《唐诗》《公莫舞歌》，原文：横楣麤锦生红纬，日炙锦嫣王未醉

炘栾

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾，来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寿母六诗 其四》，原文：多少有羹无母遗，只鸡羞馔亦檀栾

涌恢

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
国学点评
涌，来源于张矩的《宋词》《应天长》，原文：人在涌金楼，漏迥绳低，光重袖香滴

忻颖

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
忻，来源于韩愈的《唐诗》《南山诗》，原文：昨来逢清霁，宿愿忻始副

瑧柃

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评

颀潞

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
潞lù水比喻像河水一样绵延不息，不停追逐真理与梦想。
国学点评
颀，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：稽颡而后拜，颀乎其至也

漪晃

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
漪，来源于释道潜的《宋诗》《夏夜智果怀武康令毛泽民》，原文：遥怜散发东堂老，正卧风漪六尺床

境辽

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
境，来源于韩淲的《宋诗》《如庵》，原文：谁谓平生心，可以禅境参

奥情

拼音五行释意
奥ào,yù土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
奥情，来源于杜范的《宋诗》《国正丈和章齐物之论扫去轨辙超然形外所进高矣读之敬叹不自揣再用前韵为谢并以求教》，原文：协一虽奥理，不齐本物情

临沅

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
临沅，来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》，原文：临沅湘之玄渊兮，遂自忍而沉流

茵斯

拼音五行释意
茵yīn木茵字的含义较多，形容很柔软，如如茵；锦茵，喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
茵，来源于晏几道的《宋词》《采桑子》，原文：试拂香茵

鸠翎

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
鸠，来源于方岳的《宋诗》《上巳游显亲寺题其壁 其一》，原文：一犂初试茧栗犊，两岸对鸣晴雨鸠

澜淙

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
澜，来源于史浩的《宋诗》《走笔次韵张以道 潺湲洞》，原文：观澜得妙理，用处心常闲

渝桅

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
桅wéi木比喻坚定挺立，风吹雨打也不倒，指意志坚强。
国学点评
渝，来源于李道传的《宋诗》《谒和靖先生虎丘祠堂》，原文：愿言予服膺，没齿终不渝

瞳皖

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
瞳，来源于范祖禹的《宋词》《虞神歌》，原文：皇仪事毕泣重瞳

滟竹

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
滟竹，来源于冯伯规的《宋诗》《浄凉夜坐》，原文：水光滟滟竹阴□，何□□香露泛襟

麒瑭

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
麒，来源于杜甫的《唐诗》《杂曲歌辞 丽人行》，原文：绣罗衣裳照暮春，蹙金孔雀银麒麟

经语

拼音五行释意
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
经语，来源于韩淲的《宋诗》《诸葛解元家分韵》，原文：诗经茱菊节，人语风雨夕

棂崇

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
棂，来源于陆游的《宋诗》《小筑》，原文：西郊小筑临烟汀，南山秀色入窗棂

沅逸

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
沅逸，来源于邹浩的《宋诗》《次韵道卿寄同僚》，原文：上方侧席捜遗逸，未易沅湘作大招

暄曙

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
暄，来源于贺铸的《宋诗》《同毕绍寓泊永城招李深昆仲》，原文：经雨河流失清浅，带云春色乍寒暄

谨研

拼音五行释意
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
谨研，来源于周密的《宋诗》《藏书示儿》，原文：研朱极仇校，钩玄谨书识

晠苒

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒，来源于楼钥的《宋诗》《括苍溪涨》，原文：人家嘈嘈避新涨，云稼苒苒添平畴

笙萝

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
国学点评
笙萝，来源于任希夷的《宋诗》《题蓝道人画梅诗轴 其一》，原文：湖海知君岁月多，欲寻笙鹤问烟萝

淮晓

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
淮晓，来源于杨万里的《宋诗》《晓出洪泽霜晴风顺》，原文：又从洪泽溯清淮，积雨连宵晓顿开

熹焓

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
国学点评
熹，来源于陈造的《宋诗》《次韵杨帅留客赏雪二首 其一》，原文：狎坐鸳鸯方荐笑，窥簷乌鹊已熹晴

蕖樗

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
蕖，来源于喻良能的《宋诗》《秋暑炽甚忍饥偶作书季直弟以诗见嘲因次韵》，原文：枯池罢桔槔，蔫花委芙蕖

旆蔓

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
旆，来源于高观国的《宋词》《踏莎行》，原文：歌唤红裙，酒招青旆

陵晗

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
陵，来源于李洪的《宋诗》《桃花菊》，原文：乍疑武陵源，秦人傥再逢

瑺纫

拼音五行释意
瑺cháng木［《集韻》辰羊切，平陽，禪。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
瑺，来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》，原文：（见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四）（按：宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录，均仅存前四句

霖粤

拼音五行释意
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
霖，来源于刘摰的《宋诗》《丙子元日三首 其二》，原文：羌城霖雨甚，从此看春寒

勤娄

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
勤，来源于袁燮的《宋诗》《寄武冈使君表兄》，原文：吾兄勤布宣，德意达穷乡

罡忻

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
罡，来源于范成大的《宋诗》《冬祠太乙六言四首 其二》，原文：罡骑飚轮欲下，一天飞霰纤纤

灏靛

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
靛diàn金指美丽又神奇的色彩。
国学点评
灏，来源于李处权的《宋诗》《翠微堂》，原文：灏气濯苍玉，晴阳生紫烟

页慕

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
页，来源于杜光庭的《唐诗》《寿邓将军 二》，原文：（影印本《诗渊》第六册第四五四○页

莱骊

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
莱骊，来源于秦观的《宋诗》《和刘仆射感旧言怀寄苏左丞左丞昔守南京仆射方为幕客今同为执政作此诗仆射诗略记其一联云论文青眼今犹在报国丹心老更同》，原文：自惊初到蓬莱上，便见骊珠出海宫

奕什

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
奕，来源于刘攽的《宋诗》《夜三首 其三》，原文：暗萤犹奕奕，高树独萧萧

宜翙

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
国学点评
宜，来源于林灵素的《宋诗》《吕洞宾》，原文：捻土为香事有因，世间宜假在宜真

槐韪

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
槐，来源于刘攽的《宋诗》《致斋中太一宫见屏风有唐贤和常舍人诗因次韵寄子瞻内翰子由侍郎子开舍人穆父待制数公皆尝祠太一也》，原文：禁掖下祠宫，青槐辇道通

芉漓

拼音五行释意
芉gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
芉，来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》，原文：残花零落不禁折，香草芉茸如可藉

备渭

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
备，来源于陈子昂的《唐诗》《酬李参军崇嗣旅馆见赠》，原文：摧藏多古意，历览备艰辛

洵凡

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
洵，来源于不详的《唐诗》《日华月华君赠郑冠卿诗（题拟） 二》，原文：）（按：《灯下闲谈》一书，旧题宋江洵著，实误

朔挚

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
朔，来源于孟郊的《唐诗》《石淙 四》，原文：朔水刀劒利，秋石琼瑶鲜

朝玮

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
朝，来源于司马光的《宋诗》《独乐园二首 其一》，原文：独乐园中客，朝朝常闭门

妤玫

拼音五行释意
妤yú水基本字义同“婕”，表示漂亮、聪慧、美丽，意义优美，用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
妤，来源于谢薖的《宋诗》《寄孙子稷》，原文：尤工婕妤怨，不愧青草歌

琀岳

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳，来源于李咸用的《唐诗》《和殷衙推春霖即事》，原文：丝牵汀鸟足，线挂岳猿头

休致

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
致zhì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
休致，来源于徐鹿卿的《宋诗》《明堂庆成颂 其一八》，原文：眡此休嘉，岂其力致

萧存

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
萧存，来源于李纲的《宋诗》《过罗畴老故居有感二首 其二》，原文：江海凄凉人已远，园林萧瑟剑空存

蔳璂

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

其楣

拼音五行释意
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
其，来源于褚亮的《唐诗》《祭方丘乐章 顺和》，原文：其礼惟肃，其德惟明

固喻

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
固喻，来源于司马承祯的《唐诗》《太上升玄消灾护命妙经颂》，原文：破邪能自外，坚固喻金刚

寓霈

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
寓霈，来源于柳永的《宋词》《御街行》，原文：鹤书飞下，鸡竿高耸，恩霈均寰寓

袁里

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
袁里，来源于项安世的《宋诗》《入江西界》，原文：行过中村五里头，湖南地尽到袁州

晃蒂

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
国学点评
晃，来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・沉醉东风》，原文：显一轮晃彻青霄，蟾影辉辉澄大朝，把万里浮云净扫

纪潆

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
纪，来源于邓深的《宋诗》《探禹穴》，原文：此兴堕渺茫，转烛逾三纪

滇纲

拼音五行释意
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
滇，来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》，原文：昆明滨滇池，蠢尔敢逆常

诺璁

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
诺，来源于程俱的《宋诗》《次韵叶翰林见寄 其一》，原文：更评他日归贤守，画诺何人称治中

硝箪

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》，原文：参苓硝石雄附姜，补泻虚实调炎凉

珐缔

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
缔，来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》，原文：珠帘绣幕蔼祥烟，合卺嘉盟缔百年

姝献

拼音五行释意
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
献xiàn木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
姝，来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 于阗采花》，原文：乃知汉地多名姝，胡中无花可方比

兆资

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
兆资，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其六》，原文：文明资厚德，怡怿兆民归

飐禾

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
飐，来源于周南的《宋诗》《余杜门兀坐三年壬申六月九日出吊平望归途阻风第四桥余曰是特偶相值尔不然岂造物者出门即相料理耶舟人曰然因识之》，原文：浪花将岸飐，塔影听桴浮

勰樱

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
樱yīng木一般指樱桃，借指美人的小口，谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
勰，来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》，原文：子不见刘勰书成要人定，岂但令人愈头病

博艺

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
博艺，来源于陆文圭的《宋诗》《题王复初所藏子昂临禊帖》，原文：独留茧纸博千金，似是艺成能掩德

与柔

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
与柔，来源于张的《宋词》《兰陵王》，原文：无言处、相与溯回，应有柔情正堆积

才蕖

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
才蕖，来源于梅尧臣的《宋诗》《重送袁世弼》，原文：春草生塘犹梦句，秋蕖出水似君才

孝栖

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
孝栖，来源于戴表元的《宋诗》《山中玩物杂言十首 其八》，原文：燕是孝义鸟，常栖孝义家

汀仟

拼音五行释意
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
汀，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵熊叔雅七言》，原文：风惊枯苇连汀雨，霜著寒枫满树花

旨凇

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
国学点评
旨，来源于吴儆的《宋诗》《和孙先生彦及棣华堂诗韵》，原文：又如病酒狂，沉酣糟粕旨

虔粤

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
虔，来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 祭祀篇》，原文：忧思动哀慕，虔谨具芳美

骓耘

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
骓，来源于范浚的《宋诗》《题八马图》，原文：安用号骏称云骓，嗟哉画意谁能知

焘颍

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
焘，来源于宋祁的《宋诗》《金陵相公赴镇二首 其一》，原文：焘社南邦重，轻裘太府开

佶菡

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
佶，来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》，原文：佶栗金虬石潭古，勺陂潋灩幽脩语

彻珐

拼音五行释意
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
彻，来源于陈师道的《宋诗》《赠白阇梨》，原文：讲彻夜堂月，定回枯树风

梁驰

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
梁驰，来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其一》，原文：病夫背俗驰，梁甫时一咏

蔻筱

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
蔻，来源于吕造的《宋诗》《刺桐城》，原文：鹧鸪啼困悲前事，荳蔻香销减旧容

峤璂

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
国学点评
峤，来源于齐唐的《宋诗》《观潮》，原文：初似长平万瓦震，忽如圆峤六鼇移

仁怀

拼音五行释意
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
仁怀，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《六么令》，原文：禽虫草木尚怀仁，这一封诏，必因君

堇谒

拼音五行释意
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
堇，来源于宋祁的《宋诗》《敝俗》，原文：谁与迁荼堇，移甘膴膴原

荣零

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
荣零，来源于李白的《唐诗》《咏槿》，原文：芬荣何夭促，零落在瞬息

旎馚

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
旎，来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 双头》，原文：旖旎双苞艳，氤氲一种香

勤彰

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
勤彰，来源于夏竦的《宋诗》《御阁端午帖子 其九》，原文：帝祉荐彰符盛德，圣心勤恤为生民

斐沧

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
斐，来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其二》，原文：谁矜率尔对，吾念斐然章

笙梁

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
笙梁，来源于曹勋的《宋诗》《深夜谣二首 其一》，原文：仙乐浮云汉，笙歌遶画梁

滢覃

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
滢，来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》，原文：滢渟前溪上，旷望古郡西

常涧

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
常涧，来源于韦应物的《唐诗》《观田家》，原文：归来景常晏，饮犊西涧水

林嘉

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
林嘉，来源于胡仲弓的《宋诗》《离家》，原文：上林有嘉树，且择一枝安

临之

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
临之，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》，原文：未殡，虽有天子之命犹不敢，况临诸臣乎

页夕

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
页，来源于李涛的《唐诗》《赠山翁》，原文：（影印本《诗渊》第一册第四九一页

臻中

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
臻中，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占云第三（京本作「占云第二十四○二十六首」） 二十四》，原文：或是黄红云上现，城中不久喜来臻，以此得和平

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