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嘉应学院改名经历：从创办到更名的历史沿革

萧尔祈作者：萧尔祈2026-04-25 16:29:26

嘉应学院的前身可追溯至上世纪五十年代的嘉应农林学院，当时学院以培养农业技术人才为主要宗旨，在粤东地区享有较高的声誉。随着改革开放的深入和社会经济的快速发展，学校逐渐拓宽学科布局，陆续增设理工、管理、文学等多学科专业，形成了以工为主、理工结合的办学格局。为适应新时代高等教育的发展需求，提升学校品牌影响力和社会认可度，学校于2005年正式更名为嘉应学院，标志着学校从单一的农林院校向多学科协调发展的综合性大学转型。更名过程并非一蹴而就，学校经历了名称论证、主管部门审批、校园文化建设以及校友和教职工的广泛讨论等关键环节。在名称选择上，学校曾考虑过“嘉应大学”“嘉应理工大学”等多个方案，最终依据“嘉应”这一地域文化符号的深厚历史底蕴，确定了“嘉应学院”这一名称，旨在突出学校的地域归属感并传承本土文化基因。更名后，学校在招生、就业以及科研项目申报等方面均取得了显著提升，学生人数从原先的两千余人增长至近一万五千人，学科排名也逐步上升，形成了以工科、理科为主体的优势学科群。通过这次改名，嘉应学院实现了品牌形象的升级，为后续的特色发展和高水平大学建设奠定了坚实基础。在未来，嘉应学院计划进一步深化产学研融合，打造特色专业，提升科研创新能力，争取在国家“双一流”建设中取得更大突破。同时，学校将加强国际交流与合作，拓宽学生的全球视野，努力建设成为区域领先、特色鲜明的现代化大学。此次改名不仅是一次名称的更迭，更是学校发展历程中的重要里程碑，为后续的改革创新提供了强大的动力与方向。

嘉应学院改名经历

些嶂

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
些，来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・寄生草》，原文：我出去见他一面，怕些甚么

洵寅

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
寅yín土指地支的第三位，属虎，也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
洵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》，原文：14　淮为浒，江为沱，濄为洵，颍为沙，汝为濆

葭鸯

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
葭鸯，来源于张乔的《唐诗》《春日游曲江》，原文：日暖鸳鸯拍浪春，蒹葭浦际聚青苹

篁棂

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
篁，来源于廖刚的《宋诗》《次韵和吴济仲见赠长篇》，原文：灵峰钟磬敞金莲，绝涧松篁泻寒玉

仲洛

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
仲，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：东门襄仲如齐拜成

武纪

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
武纪，来源于陈造的《宋诗》《次韵犒士》，原文：文经武纬君王圣，汗简须公纪治原

远孝

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
远孝，来源于李吕的《宋诗》《投赠钱侍郎端礼三篇 其一》，原文：心存忠孝源流远，义薄云天色笑温

琥茶

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
琥，来源于章甫的《宋诗》《鹿角》，原文：色作琥珀红，坚重如琼玖

箪专

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
箪，来源于叶适的《宋诗》《送陈粮料》，原文：钟鼎身虽贵，箪瓢道未贫

珈濡

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
珈，来源于项安世的《宋诗》《挽汤丞相夫人二首 其二》，原文：贱子无天幸，平生望六珈

益芷

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
益，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其一七》，原文：恒持功行益，响应甚平均

鸠酝

拼音五行释意
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
鸠，来源于韩淲的《宋诗》《鹅湖道中 其二》，原文：高田下田流水声，前村后村鹁鸠鸣

幻砚

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
幻砚，来源于赵汝绩的《宋诗》《韩仲龢墨竹》，原文：墨晕生冰砚影寒，素毫幻出碧琅玕

圣蕊

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
圣蕊，来源于徐铉的《宋诗》《步虚词五首 其三》，原文：圣主过幽谷，虚皇在蕊宫

温昭

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
温昭，来源于廖行之的《宋诗》《挽周宣教宗沂二首 其二》，原文：始别犹承笑语温，昭晖相望几晨昏

才援

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
才援，来源于朱庆余的《唐诗》《酬李处士见赠》，原文：干上非无援，才多却累身

飖瞳

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
飖，来源于杜甫的《唐诗》《送长孙九侍御赴武威判官》，原文：夺我同官良，飘飖按城堡

慕仪

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
慕仪，来源于王十朋的《宋诗》《谒清烈庙登独醒亭》，原文：惟知慕清节，首为绘仪形

白巍

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
白巍，来源于韩琦的《宋诗》《乙卯北第同赏芍药》，原文：红玉鬭成楼突兀，白云争簇髻巍峩

津彤

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
津彤，来源于裴守真的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 二》，原文：云路移彤辇，天津转明镜

奕由

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
奕由，来源于贾似道的《宋诗》《咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》，原文：瀌奕端由人所召，燮调多愧病难任

舜籍

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
舜籍，来源于李处全的《宋诗》《挽崔舍人 其二》，原文：桂籍联升望舜裳，香飘折槛馥天光

栾白

拼音五行释意
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
栾白，来源于黄庭坚的《宋诗》《宫亭湖》，原文：栾公千岁湖冥冥，白茅缩酒巫送迎

赓鸠

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
赓，来源于陈郁的《宋诗》《忆钱春塘》，原文：安舲何日来城角，细举前吟为再赓

零恤

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
零，来源于顾逢的《宋诗》《和吴中友人见寄韵》，原文：行云风断续，蜕叶雨飘零

昙婴

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
婴yīng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
昙婴，来源于释慧开的《宋诗》《圆觉会》，原文：十二呆郎欲决疑，瞿昙嚼饭喂婴儿

煦亘

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
煦，来源于欧阳詹的《唐诗》《太原旅怀呈薛十八侍御齐十二奉礼》，原文：伊予亦投刺，恩煦胡凋疎

泉承

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
承chéng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
泉承，来源于韦元旦的《唐诗》《兴庆池侍宴应制》，原文：宴乐已深鱼藻咏，承恩更欲奏甘泉

辽岭

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
辽岭，来源于刘克庄的《宋诗》《挽丘大卿二首 其一》，原文：方喜辽天孤鹤返，忽惊蔡岭一牛鸣

琝珵

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

淼珈

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
淼，来源于康与之的《宋词》《洞仙歌令・洞仙歌》，原文：与绿荷、相倚恨，回首西风，波淼淼、三十六陂烟雨

晟狄

拼音五行释意
晟shèng,chéng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
晟，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其六八》，原文：大晟重均律吕全，乐章谐协尽成编

骓璁

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
骓，来源于白居易的《唐诗》《不能忘情吟》，原文：何必一日之内，弃骓兮而别虞兮，乃目素兮素兮

纯飔

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
纯，来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其六》，原文：收得纯熟，斥之不去

绰影

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
绰影，来源于毛滂的《宋诗》《对巖桂一首寄曹使君》，原文：玉阶桂影秋绰约，天风为卷浮云幕

爀袁

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
爀，来源于杨巨源的《唐诗》《夏日苦热同长孙主簿过仁寿寺纳凉》，原文：爀爀沸泉壑，燄燄燋砂石

璆炘

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
炘xìn木见“炘炘”。
国学点评
璆，来源于薛师石的《宋诗》《大龙湫》，原文：飘如飞素练，粲若散琳璆

鸢珺

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
鸢，来源于郑清之的《宋诗》《再和前韵 其三》，原文：伏波卧看飞鸢堕，杜曲生怜独鹤归

零重

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
零重，来源于张方平的《宋诗》《云》，原文：久阴泱漭重重积，忽霁飘零片片幽

仓屹

拼音五行释意
仓cāng金仓储，可指储存美好、蓄积希望。
屹yì土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
仓屹，来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》，原文：不待白渠纷畚锸，俄惊赤卤屹仓箱

诣峤

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
诣峤，来源于王昌龄的《唐诗》《观江淮名胜图》，原文：远公何为者，再诣临海峤

熹蘅

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
熹，来源于范成大的《宋诗》《没冰铺晚晴月出晓复大雨上漏下湿不堪其忧》，原文：晚色熹微煖似薰，儿童欢喜走相闻

葵澧

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
国学点评
葵，来源于张镃的《宋诗》《重五日不饮偶成长句》，原文：青红雨砌戎葵柳，金玉风池荇菜苹

胥瑹

拼音五行释意
胥xū金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
胥，来源于王安石的《宋诗》《昼寝》，原文：独眠窗日午，往往梦华胥

嵇箩

拼音五行释意
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
嵇，来源于杜甫的《唐诗》《别张十三建封》，原文：范云堪晚友，嵇绍自不孤

筠皓

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
皓hào木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
筠皓，来源于刘子翬的《宋诗》《夏日吟》，原文：蛾眉皓齿发清歌，洒酒筠枝集蝇蚋

缈莞

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
缈，来源于王之望的《宋诗》《钟鼓山间久雨二绝 其二》，原文：高林缥缈强可见，茅屋半山烟雨昏

勤纴

拼音五行释意
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
国学点评
勤纴，来源于薛季宣的《宋诗》《妾薄命》，原文：勤身纴丝纩，夜午不下机

烨杨

拼音五行释意
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
烨，来源于李之仪的《宋诗》《题寿椿轩》，原文：坐中炜烨当时士，庭下扶疏上古椿

钧谒

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
钧谒，来源于陈知柔的《宋诗》《谒姜相坟次邓经略韵》，原文：欲将兴废问洪钧，来谒孤坟独怆神

娥琤

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
娥，来源于李颀的《唐诗》《杂歌谣辞 郑樱桃歌》，原文：樱桃美颜香且泽，娥娥侍寝专宫掖

筱迪

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
筱，来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》，原文：弦毋筱以为弧，化毒铜以为戟

曦淇

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
曦，来源于程洵的《宋诗》《次韵张顺之春日杂诗 其四》，原文：烱烱朝曦暖意囘，迟迟午景气佳哉

苏畅

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
苏畅，来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・干荷叶》，原文：(正末唱)你畅好是安乐也苏文顺

知秭

拼音五行释意
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
知，来源于释居简的《宋诗》《大雅堂》，原文：不知其谁知，软语黄庭坚

淇箩

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
淇，来源于贾岛的《唐诗》《访李甘原居》，原文：仍忆寻淇岸，同行采蕨回

蝶璎

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
蝶，来源于韦庄的《唐诗》《归国遥 三》，原文：春欲晚，戏蝶游蜂花烂熳

麒峥

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
麒峥，来源于方信孺的《宋诗》《雷洞》，原文：疑冢峥嵘此不封，麒麟彷彿是山中

择霖

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
霖lín水沛雨甘霖，比喻恩泽深厚。
国学点评
择，来源于饶节的《宋诗》《再次韵》，原文：愿公随处用，择地岂真休

常淳

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
常淳，来源于陆游的《宋诗》《题梁山军瑞丰亭》，原文：峡中地褊常苦贫，政令愈简民愈淳

桠槐

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
桠，来源于方回的《宋诗》《久过重阳菊英粲然即事十首 其二》，原文：种就株株攒万蕊，摘多干干茁三桠

楦钲

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
楦，来源于刘辰翁的《宋词》《虞美人》，原文：谁向麒麟楦里、卸猴绯

坤华

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
坤华，来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・天下乐》，原文：转首繁华扫地空，你看干坤，造化功，笑凡大与吾心不同

骓芗

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
骓，来源于鲍溶的《唐诗》《读史》，原文：始矜山可拔，终叹骓不逝

艾茸

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
艾茸，来源于李白的《唐诗》《于五松山赠南陵常赞府》，原文：松兰相因依，萧艾徒丰茸

昉戈

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
国学点评
昉，来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》，原文：六经无此物，昉见韩奕诗

麟宁

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
麟宁，来源于范浚的《宋诗》《寄题余姚严公堂》，原文：宁须封鬣卧麒麟，古陇荒凉名自著

采珊

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
珊shān金象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
采珊，来源于姚勉的《宋诗》《送胡从甫刘仲山入京》，原文：胸襟巧蟠锦绣段，文采互照珊瑚钩

珉砚

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
珉砚，来源于梅尧臣的《宋诗》《表臣惠蜀笺偕玉砚池》，原文：蜀笺珉砚池，为赠知雅故

藻卓

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
藻，来源于杜范的《宋诗》《挽赵漕合中》，原文：苹藻自供寒女事，琴书未许世人知

畅佐

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
畅，来源于刘禹锡的《唐诗》《詶牛相公独饮偶醉寓言见示》，原文：主人启酡颜，酣畅浃肌髪

漪珂

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
漪，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵徐伯远题钱少愚画孤山月梅图》，原文：月色昏昏人寂寂，梅花淡淡水漪漪

泱遒

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
泱，来源于袁去华的《宋词》《满庭芳》，原文：麦陇黄轻，桑畴绿暗，野桥新碧泱泱

琥亦

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
琥，来源于苏辙的《宋诗》《雪中会孙洙舍人饮王氏西堂戏成三绝 其一》，原文：百分琥珀从君劝，十里琼瑶走马来

零维

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
零维，来源于赵蕃的《宋诗》《赣丞陈择之官满归清江追饯珠林》，原文：经行此地几维舟，我亦飘零苦倦游

漫休

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
漫休，来源于韩淲的《宋诗》《木樨有怀赵十》，原文：休将睡眼寻常看，漫说吟情未易知

燝白

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

骊葵

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
国学点评
骊，来源于刘弇的《宋诗》《送林锡远帐勾罢官北引二首 其一》，原文：五月角黍江南天，骊驹送客黄金船

桓资

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
桓资，来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》，原文：糜竺收资，桓景登高

曼淳

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
国学点评
曼，来源于无名氏的《宋词》《汉宫春》，原文：暗尘浮动，正鱼龙曼衍，戏车交作

优景

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
优景，来源于无名氏的《宋诗》《仙迹巖题诗二十三首 飞玉亭》，原文：闲亭清憩觉情优，四顾岚光景色幽

瑱治

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瑱，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻闻不赴商幕三首 其三》，原文：声名谩作耳中瑱，科第空收颔底髭

专隽

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
专，来源于张敬忠的《唐诗》《戏咏》，原文：有意嫌兵部，专心望考功

戎箬

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
国学点评
戎箬，来源于吕本中的《宋诗》《秋兴 其二》，原文：荷锸耕夫闲箬笠，从戎火伴急军机

清甄

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
清甄，来源于杨夔的《唐诗》《送张相公出征》，原文：去知清朔漠，行不费陶甄

钲甯

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
钲，来源于刘禹锡的《唐诗》《连州腊日观莫徭腊西山》，原文：围合繁钲息，禽兴大斾摇

晢桦

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
晢，来源于洪咨夔的《宋诗》《二佳》，原文：佳笋如佳人，柔晢饱风致

惟韬

拼音五行释意
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
惟韬，来源于张九成的《宋诗》《寄端砚与樊茂实因作诗以遗之》，原文：韬藏久矣不敢用，惟恐翰墨污染之

泱曙

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
泱，来源于曾丰的《宋诗》《庚戌长至稚子杓觅诗赋一篇警之》，原文：芒芒草色木方枯，泱泱干坤气又嘘

种鹄

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
种鹄，来源于艾性夫的《宋诗》《木绵布歌》，原文：蜀山橦老鹄衔子，种我南园趁春雨

汝佐

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
汝佐，来源于释德洪的《宋诗》《六世祖师画像赞 五祖》，原文：夜江佐舟，吾今渡汝

竣豫

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
竣，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀神州地祇十六首 彻豆用《成安》。》，原文：竣事而彻，侑以乐语

援韪

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
国学点评
援，来源于范成大的《宋诗》《愍游》，原文：攀援怪蔓兮一息，雷昼阚兮山裂

朴棕

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
朴，来源于胡宏的《宋诗》《送友人归荆南》，原文：天生我才朴更拙，未逢良匠入雕镌

芊颜

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
芊，来源于嬾云的《宋诗》《田横墓》，原文：荒冢临歧尚隠然，春风吹绿草芊芊

松鸥

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
松鸥，来源于苏轼的《宋诗》《小饮西湖怀欧阳叔弼兄弟赠赵景贶陈履常》，原文：水天鸥鹭静，月露松桧香

休缥

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
休缥，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其六》，原文：洞里烟霞何缥缈，神仙景致没休年

芨零

拼音五行释意
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
芨，来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》，原文：披蕊芨，诵云篇

昊缮

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
昊，来源于刘克庄的《宋诗》《两朝口号六言二首 其二》，原文：昊穹敬此一字，千载以待永昭

乾旷

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
旷，来源于刘摰的《宋诗》《三老堂》，原文：幽泉弄清泠，平野得遐旷

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