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雁荡山站改名：历史、影响与未来发展展望

陈蔻萌作者：陈蔻萌2026-04-14 01:56:57

雁荡山站改名近日正式公布，这一举措在铁路交通和地方旅游领域引起了广泛关注。作为浙江省温州市的一个重要铁路枢纽，雁荡山站自建成以来一直承担着连接长三角地区与华东各地的重要运输任务。随着雁荡山风景区知名度不断提升，旅客流量逐年攀升，原有站点名称已逐渐无法准确反映其所处的地理位置及其在区域交通网络中的核心地位。为此，铁路部门在充分调研、征集公众意见并进行多方论证后，决定将原有的“雁荡山站”更名为“雁荡山风景区站”，以更好地服务于游客和当地经济发展。更名后，站名将更加直观地指向景区入口，旅客在规划行程时能够更快速地识别目的地，提升出行效率；同时，站点标识、指示牌以及电子票务系统也将同步升级，确保信息传递的准确性和一致性。除此之外，新的站名还有助于提升雁荡山风景区的品牌效应，吸引更多国内外游客前来观光，从而带动当地住宿、餐饮、购物等产业链的协同发展。对于铁路部门而言，更名是提升服务品质、实现精细化运营的重要举措，也是响应国家“交通+旅游”融合发展战略的具体实践。可以预见，随着更名工作的顺利完成，雁荡山站将成为区域交通枢纽与旅游名片的双重标志，为地方经济社会注入新的活力。本文将系统梳理更名的背景、过程以及可能产生的多方面影响，并对未来车站及周边地区的发展进行前瞻性分析，以供读者参考。

雁荡山站改名

站笛琦

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
笛，来源于胡寅的《宋诗》《再次前韵》，原文：当结珠宫伴，休吹玉笛长

站臻悠

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
臻悠，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・出队子》，原文：齐臻臻军卒摆列，韵悠悠画角吹

站皖备

拼音五行释意
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
皖，来源于楼钥的《宋诗》《赠凌一源道人》，原文：知君曾住武当山，更解寻幽灊皖闲

站伊枝

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
伊枝，来源于陆游的《宋诗》《次韵李季章参政哭其夫人七首 其五》，原文：切勿轻为归蜀梦，竹枝忍复听吾伊

站骓央

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
央yāng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
骓，来源于王质的《宋词》《笛家弄・笛家》，原文：馀花谢，又似乌江，骓兮不逝

站坤贤

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
坤贤，来源于韩淲的《宋诗》《石尉归杭 其一》，原文：干坤莽荡盘今古，贤否交驰迫市朝

站炅昭

拼音五行释意
炅jiǒng,guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
炅，来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章（幷序） 二》，原文：八窗无常朗，有冥亦有炅

站韫韦

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
韫，来源于徐玑的《宋诗》《送张尚书出镇建宁》，原文：美玉非藏韫，黄金笑满籝

站嶂渭

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
嶂渭，来源于太宗皇帝的《唐诗》《望终南山》，原文：重峦俯渭水，碧嶂插遥天

站奂檀

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
奂，来源于李廌的《宋诗》《故谏议大夫鲜于公欲作新堂以传世谱名曰卓绝内相先生题其名曰蜀鲜于氏卓绝之堂某以此八字为韵作八诗盖鲜于公顷尝俾某赋之而三子以求其诗故原其古而美其今以颂美之 其七》，原文：岂徒轮奂美，卓绝当未央

站华嵇

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
华嵇，来源于陆游的《宋诗》《自嘲》，原文：华子中年百事忘，嵇生仍坐懒为妨

站幻泉

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
幻泉，来源于毛滂的《宋诗》《雨中采石菖蒲 其一》，原文：今朝独向秋云里，幻出林泉自在身

站笙闳

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
笙，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其四》，原文：竹可裁笙竽，奈何困薪槱

站专笙

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
专，来源于杨万里的《宋诗》《午憩方虚坐睡》，原文：睡乡蝇俶扰，诗阵笔专征

站乘自

拼音五行释意
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
乘自，来源于孙觌的《宋诗》《读李光远诗卷次韵二首 泗州南山》，原文：怅望壶公龙，乘云自来往

站翩枝

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
翩枝，来源于赵师侠的《宋词》《菩萨蛮》，原文：翩翩黄叶辞枝去

站烯隆

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
国学点评
隆，来源于范成大的《宋诗》《雷雨邻舍起龙》，原文：雨工避事欲蟠泥，帝遣丰隆执以归

站昀孝

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝，来源于郭印的《宋诗》《史德修挽词》，原文：孝弟可移官，所至人歌讴

站孜临

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
孜，来源于元稹的《唐诗》《酬翰林白学士代书一百韵》，原文：劳神甘戚戚，攻短过孜孜

站诣杨

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
诣杨，来源于上官仪的《唐诗》《奉和秋日即目应制》，原文：仙歌临枍诣，玄豫历长杨

站文轩

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
文轩，来源于秦观的《宋诗》《次韵答张文潜病中见寄》，原文：校文多豫暇，玄谈到羲轩

站蕋楣

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
蕋，来源于杨亿的《宋诗》《赤日》，原文：铜盘琼蕋三危露，素绠寒浆五色瓜

站隆彻

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
彻chè火思想透彻清晰，大彻大悟，知晓许多事理。
国学点评
隆彻，来源于杜范的《宋诗》《恭谢侍读仁皇训典彻章御赐杜工部紫宸殿诗退朝口号并鞍马香茶 其二》，原文：章彻诵筵天意悦，恩隆赐典露华鲜

站荑檀

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
荑檀，来源于洪皓的《宋诗》《彦清弹琵琶有感》，原文：黄金捍拨紫檀槽，推引柔荑品调髙

站姿言

拼音五行释意
姿zī金指面貌，容貌，形态，样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
姿言，来源于强至的《宋词》《渔家傲》，原文：幽姿背立无言语

站筠意

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
筠意，来源于程敦厚的《宋诗》《梨》，原文：远意来佳惠，秋筠启翠篮

站裕淖

拼音五行释意
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
裕，来源于江汉的《宋词》《喜迁莺》，原文：追念裕陵，元佐今无几

站翩恣

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
翩恣，来源于朱熹的《宋诗》《感尚子平事》，原文：翩然远岳恣游行，慨想当年尚子平

站琛圣

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
琛，来源于沈与求的《宋诗》《馆待高丽进奉使乐语口号》，原文：仙槎渺渺出鸡林，路指神京岁奉琛

站汉如

拼音五行释意
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
汉如，来源于钱起的《唐诗》《广德初銮驾出关后登高愁望二首 一》，原文：汉帜远成霞，胡马来如蚁

站诚佐

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
诚佐，来源于明皇帝的《唐诗》《送张说巡边》，原文：尽节恢时佐，输诚御寇场

站祁君

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
祁君，来源于范浚的《宋诗》《送周西美主簿之任祁门》，原文：君向祁山去，修程几日期

站瑭蝶

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
瑭，来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》，原文：明宗与愍潞，灭于石敬瑭

站峤京

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
峤京，来源于贾至的《唐诗》《送陆协律赴端州》，原文：岭峤同仙客，京华即旧游

站真捷

拼音五行释意
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
真捷，来源于谢薖的《宋诗》《复用前韵示内》，原文：每观绩麻手，捷急真不缓

站嵊虔

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《剡之市人以崇奉东岳为名设盗跖以戏先圣所不忍观因书一绝》，原文：不知陈蔡当时厄，还似如今嵊县无

站轼栗

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
轼，来源于曾几的《宋诗》《明秀堂松》，原文：龙鳞未脱落，熊轼几换易

站飖稷

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
稷jì木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
飖，来源于范成大的《宋诗》《古风二首上汤丞相 其二》，原文：跪谢起再拜，飘飖蜕蝉轻

站璩裳

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
璩，来源于刘攽的《宋诗》《初秋馆中呈诸公》，原文：不奈客嘲聊自解，下流仍复愧应璩

站嫣史

拼音五行释意
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
嫣史，来源于晁补之的《宋诗》《次韵校书孔彦常校资治通鉴作》，原文：赵韩魏降显德尾，司马蝉嫣世良史

站奕境

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
奕境，来源于李奎的《宋诗》《司马太史庙 其一》，原文：生在龙门境，葬临韩奕坡

站戈笙

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
戈笙，来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》，原文：是月也，命乐师修鼗鞞鼓，均琴瑟管箫，执干戚戈羽，调竽笙篪簧，饬钟磬柷敔

站之愿

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
愿yuàn木意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
之愿，来源于卢纶的《唐诗》《慈恩寺石磬歌》，原文：吾师宝之寿中国，愿同劫石无终极

站慈纾

拼音五行释意
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
慈纾，来源于韦安石的《唐诗》《侍宴旋师喜捷应制》，原文：厚眷纾天藻，深慈解御衣

站戍缮

拼音五行释意
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
戍，来源于方一夔的《宋诗》《戍妇》，原文：去岁辞家戍陇西，玉关消息渺天涯

站闻愉

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
闻愉，来源于陆九渊的《宋诗》《挽石子重》，原文：石君在荐剡，闻者皆欢愉

站骃渲

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
骃，来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》，原文：苏武封犹薄，崔骃宦不工

站鹄亘

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
鹄亘，来源于刘克庄的《宋诗》《送金潮州三首 其二》，原文：棘院从今添立鹄，金堤亘古免为鱼

站戎楠

拼音五行释意
戎róng木古代兵器的总称；军队，军事；大；拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
戎，来源于陈傅良的《宋诗》《夷门歌送德脩还阙》，原文：四郊忽戎马，尘满夷门宫

站孜权

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
孜，来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・混江龙》，原文：每日价喜孜孜一双情意两相投，直睡到暖溶溶三竿日影在纱窗上

站瞳绰

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
瞳，来源于苏过的《宋诗》《和大人游罗浮山》，原文：况公方瞳已照座，奕奕神光在天庭

站舟禧

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
舟，来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 七》，原文：南溪回舟，西岭望竦

站诗昉

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
诗昉，来源于项安世的《宋诗》《次韵答席蕃秀才论春秋》，原文：得来三叹出诗本，昉此一笑同茶瓯

站仪澄

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
仪澄，来源于刘禹锡的《唐诗》《奉和中书崔舍人八月十五日夜翫月二十韵》，原文：二仪含皎澈，万象共澄鲜

站碧睿

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
碧，来源于葛胜仲的《宋词》《渔家傲》，原文：兴尽碧云催日暮

站瑄援

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》，原文：泰畤展祠，云阳奉瑄

站彰茯

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
彰，来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 保大舞》，原文：于穆文考，圣神昭彰

站骊武

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
骊武，来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八三》，原文：骊山讲武六师回，日月旗高过苑来

站英幻

拼音五行释意
英yīng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
英幻，来源于王易简的《宋诗》《九锁山十咏 其七》，原文：山灵护清气，英英幻真姿

站琛桥

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
琛，来源于蔡肇的《宋诗》《和慎思秋日同文馆诗 其三》，原文：琛币来重译，车书想旧题

站渌恒

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
渌，来源于宋孝宗的《宋诗》《冷泉堂》，原文：山光水色无尽时，长将挹向杯中渌

站隅琢

拼音五行释意
隅yú土砥砺廉隅，指磨练节操。比喻坚定不屈，节操高尚。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
隅琢，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制砚歌》，原文：两仪肖象磨砻异，三趾承隅琢餙奇

站苏矜

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
苏矜，来源于李廌的《宋诗》《偃柏》，原文：苏武游虏庭，矜傲何蹇蹇

站魁爕

拼音五行释意
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
魁，来源于孔平仲的《宋诗》《寄孙元忠 其七》，原文：尔家最近魁三象，文采风流今尚存

站才纶

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
才纶，来源于郑清之的《宋诗》《南坡口号十八首 其一一》，原文：纷纶儿造信多才，果解分风作去来

站源沥

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
源沥，来源于杜甫的《唐诗》《示獠奴阿段》，原文：郡人入夜争余沥，竖子寻源独不闻

站匡旎

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
匡，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《滕文公章句下》》，原文：匡章曰：“陈仲子岂不诚廉士哉

站蓁焘

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
蓁，来源于释正觉的《宋诗》《廓禅人干田求颂》，原文：廓虚田地绝蓁荆，望断玉壶冰鉴平

站礼箩

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
礼，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 升和》，原文：乐用崇德，礼以陈词

站采政

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
采政，来源于苏轼的《宋诗》《赵郎中见和戏复答之》，原文：我衰临政多缪错，羨君精采如秋鹗

站隽轼

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
隽，来源于陈著的《宋诗》《送陈笠峰路教之燕》，原文：朝讲暮说音奏谐肆骜，日渐月渍学子饱隽诗书膏

站原勤

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
原勤，来源于邹浩的《宋诗》《次韵和知府欧阳叔弼学士祷雨武侯祠》，原文：坐令百谷暗郊原，会见腰镰分勤苦

站瞳治

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
瞳治，来源于方回的《宋诗》《题孙元京近诗》，原文：后生如猬总能诗，骨弱瞳昏俗不治

站专芨

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
专，来源于韩琦的《宋诗》《甲寅灯夕会浄明寺》，原文：慰俗不专樽俎适，开愁宜有管絃能

站含蕊

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
含蕊，来源于太宗皇帝的《唐诗》《初春登楼即目观作述怀》，原文：绮峰含翠雾，照日蕊红林

站霈栗

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
栗lì木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
霈，来源于宋庠的《宋诗》《和河间通博王太博见贶春雨应时雅什》，原文：东来春色变层阴，甘霈前符望岁心

站逵灿

拼音五行释意
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
逵，来源于游稚仙的《宋词》《浣溪沙》，原文：明日贾逵添戏彩，异时李汉看乘龙

站洌颍

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
洌，来源于张耒的《宋诗》《视盗之南山》，原文：浅涧冻欲绝，层冰洌我泉

站至琝

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
至，来源于张耒的《宋诗》《春日杂书八首 其八》，原文：至弱败至刚，水波乃飘山

站骅本

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
骅，来源于张蠙的《唐诗》《献所知》，原文：住僻骅骝皆识路，来频鹦鹉亦知名

站浠堇

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
堇jǐn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
堇，来源于叶适的《宋诗》《灵巖》，原文：终归寂寞人，破釜煮枯堇

站元明

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
元明，来源于陆游的《宋诗》《北窗睡起》，原文：高怀元在羲皇上，大事已明空劫前

站瓷桑

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
瓷桑，来源于李彭的《宋诗》《晓发章水道中有怀伯固驹甫师川养直效何水部体以寄恨》，原文：缥瓷举桑落，醒醉醉还醒

站禺郅

拼音五行释意
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
禺，来源于杜甫的《唐诗》《送重表姪王砅评事使南海》，原文：番禺亲贤领，筹运神功操

站扬仁

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
扬仁，来源于徐元杰的《宋诗》《赠刀镊王诚三首 其二》，原文：父子性天非可夺，亲亲仁也盍揄扬

站霓瑭

拼音五行释意
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
霓，来源于李仁本的《宋诗》《题桂殿秋辞 其二》，原文：杖藜携我恣遥望，缥缈霓裳飞碧空

站靖昼

拼音五行释意
靖jìng金比喻平安安定，顺顺利利。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
靖，来源于李觏的《宋诗》《送王尉》，原文：靖节田园应久废，尚平婚嫁岂宜迟

站茗援

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
茗援，来源于杨旻的《宋诗》《题惠山泉》，原文：荐茗能全味，援琴欲绝絃

站尹煜

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
尹，来源于刘克庄的《宋诗》《送丁元晖知南海》，原文：遥知蛮俗喜，令尹带琴来

站莜里

拼音五行释意
莜yóu木比喻生活富足，顺遂无忧。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
莜，来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》，原文：相莜抱子林欲深，经始营巢茅未葺

站繁炯

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
繁，来源于楼璹的《宋诗》《织图二十四首 三眠》，原文：叶底虫丝繁，卧作字画短

站屿佶

拼音五行释意
屿yǔ土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
屿，来源于太宗皇帝的《唐诗》《重幸武功》，原文：孤屿含霜白，遥山带日红

站喻卓

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
喻，来源于元结的《唐诗》《与党侍御》，原文：吾欲喻茂宗，茂宗宜听之

站蕾泷

拼音五行释意
蕾lěi木像花蕾一样娇嫩美丽，芬芳无限。
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
蕾，来源于梅尧臣的《宋诗》《戊子三月二十一日殇小女称称三首 其二》，原文：蓓蕾树上花，莹絜昔婴女

站巡琥

拼音五行释意
巡xún金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
巡，来源于王观的《宋词》《减字木兰花》，原文：似数巡环无了日

站缤尔

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
缤，来源于赵抃的《宋诗》《次韵江原方任太博见寄》，原文：锦城之别重吁嗟，人事缤纷走岁华

站袤由

拼音五行释意
袤mào水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
袤，来源于曹彦约的《宋诗》《雪中同赵仓从之泛舟饯钱宪文季酒中剧谈汉事临别文季索诗赋四十韵以寄》，原文：表沴戒袤丈，呈瑞伫盈尺

站峪圆

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
峪，来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・哭皇天》，原文：(正末唱)则这安敬思在飞虎峪，(李克用云)你为何在此受苦

站桐薏

拼音五行释意
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
桐，来源于晁补之的《宋诗》《凝祥池上联句》，原文：楼阁晚多雨，梧桐天早风

站蓁朗

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
蓁，来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事偶书五首 其二》，原文：草木既蓁芜，风雨亦颓陨

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