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宁波东江区改名鄞州区：历史、原因与影响全面解析

高茗琲作者：高茗琲2026-04-02 03:25:47

宁波东江区改名鄞州区是近年来宁波市行政区划调整的重要举措之一，该变动不仅涉及到行政区划的名称更替，更深刻地体现了城市发展空间格局的优化与产业升级的需要。回顾历史，宁波原有的东江区成立于上世纪五十年代，位于宁波市区东部，辖区内聚集了大量的工业企业、科研院校和居民住宅，是宁波乃至华东地区重要的工业基地。随着改革开放的深入推进，东江区在产业结构、人口规模以及城市功能方面都发生了巨大的变化，原有的行政边界和名称已难以准确反映区域发展的实际情况。为此，市政府依据《国务院关于同意浙江省调整宁波市部分行政区划的批复》，决定将东江区更名为鄞州区，以更好地发挥区域资源优势，提升城市品牌形象，促进区域经济、文化、社会的协调发展。改名过程遵循公开、透明的原则，通过多轮专家论证、公众征求意见以及人大审议，最终在2023年正式对外公布。改名后，鄞州区将进一步加强与宁波其他区域的协同发展，重点打造以高新技术产业、现代服务业和文化创意产业为核心的产业集群，推动城市功能的提升和产业结构的优化。同时，新的行政区划名称也便于对外宣传和招商引资，提升区域竞争力，为实现宁波建设现代化国际港口城市的目标奠定坚实的基础。此外，鄞州区的更名也提升了区域的文化认同感，许多本地居民表示，新名称更能体现地域的历史沉淀和时代进步。政府表示，未来将继续完善基础设施，提升公共服务水平，努力将鄞州区打造为宜居宜业的现代化新城区，为宁波整体发展贡献更大力量。

宁波东江区改名鄞州区

区优芷

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
优，来源于丘葵的《宋诗》《龙湖归》，原文：负米虽不多，过冬亦稍优

区乾闰

拼音五行释意
乾qián,gān木乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
闰，来源于苏颂的《宋诗》《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕闲无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》，原文：校文擿三折，食贫岁四闰

区漪宁

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
国学点评
漪宁，来源于许及之的《宋诗》《次韵叶德友苦热吟》，原文：不计挥汗雨，宁思濯风漪

区瑄皤

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
瑄，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

区朔炜

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
朔，来源于宋祁的《宋诗》《凉蟾》，原文：朔风万里来，傥或从君所

区与炀

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
与，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》，原文：与弑公也

区泓缈

拼音五行释意
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
泓，来源于郑樵的《宋诗》《题南山书堂》，原文：一泓澄澈照人间，明月团团落古湾

区佶椒

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
佶，来源于无名氏的《宋词》《满江红》，原文：佶倬家人三两辈，药王菩萨丹青轴

区蔳若

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若，来源于杨无咎的《宋词》《解连环》，原文：援琴试弹贺若

区些影

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
些影，来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・南吕/一枝花》，原文：透着些影依微何处灯，(做听科)却原来是伴独坐皓月澄澄，搅孤眠西风泠泠

区漫爀

拼音五行释意
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
国学点评
漫，来源于刘向的《楚辞》《九叹/逢纷》，原文：登逢龙而下陨兮，违故都之漫漫

区觉琛

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
觉，来源于魏夫人的《宋词》《江城子》，原文：憔悴容仪，陡觉缕衣宽

区言荑

拼音五行释意
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
言荑，来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》，原文：骤承夫子言，快斧加芟荑

区般楦

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
般，来源于夏元鼎的《宋词》《水调歌头》，原文：两般识破，性命更何疑

区飔辑

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
辑jí金逻辑思维缜密，擅长思考。
国学点评
飔，来源于徐宝之的《宋诗》《秋日溪上》，原文：采江节晚秋心远，一舸轻飔过夕阳

区文良

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
国学点评
文良，来源于韩维的《宋诗》《和晏相公泛南湖韦家园过西溪至许家园》，原文：幕中宾从才且良，酒酣落笔摛文章，珠联璧叠争炜煌

区追棠

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
追棠，来源于李逢吉的《唐诗》《再赴襄阳辱宣武相公贻诗今用奉酬》，原文：岘山风已远，棠树事难追

区煜韫

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
煜，来源于楼钥的《宋诗》《次韵雷知院观音诗因叙家中铜像之详》，原文：朝朝趋邑过圮上，时见暗碛光煜然

区胧札

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
胧，来源于释道璨的《宋诗》《送西苑径上人见深居冯常簿求寺记》，原文：他年来读碑，病眼摩朦胧

区乔懿

拼音五行释意
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
乔，来源于文同的《宋诗》《题鹤鸣化上清宫》，原文：清流抱山合，乔树来云寒

区冕椰

拼音五行释意
冕miǎn水加冕，比喻取得最高的成就，收获满满。
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
冕，来源于卢祖皋的《宋词》《江城子》，原文：不羡鱼轩，蝉冕共荣封

区谊畅

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
谊，来源于刘过的《宋诗》《代寿韩平原 其五》，原文：裔分裴皞东西眷，谊笃嗣宗南北邻

区湲箪

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
湲，来源于张谓的《唐诗》《读后汉逸人传二首 一》，原文：高台竟寂寞，流水空潺湲

区璂童

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

区菀冬

拼音五行释意
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
菀，来源于晁补之的《宋诗》《拟古六首上鲜于大夫子骏 冉冉孤生竹》，原文：秋风一披拂，菀其为枯枝

区些泯

拼音五行释意
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
泯mǐn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
些，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：与奴做盘缠，又欲买些绢，妆些旧绵

区樟亘

拼音五行释意
樟zhāng木是指一种常绿乔木，木质坚硬细致，有香气，做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
樟，来源于陶翰的《唐诗》《乘潮至渔浦作》，原文：樟台忽已隐，界峯莫及覩

区瑥昼

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昼，来源于张抡的《宋词》《阮郎归》，原文：炎炎昼景□

区榆尧

拼音五行释意
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
榆尧，来源于文彦博的《宋诗》《清明日玉津园赐宴即席》，原文：桑榆垂晚景，何路报尧仁

区决烽

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
决，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 穆生》，原文：决去先生勇，怀安二子慙

区虢若

拼音五行释意
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
若ruò,rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
虢若，来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》，原文：亦惟有若虢叔，有若闳夭，有若散宜生，有若泰颠，有若南宫括

区志章

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
章zhāng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
志章，来源于李隲的《唐诗》《题惠山寺诗（幷序） 读惠山若冰师诗集因题古院（一作「故园」）五首（前三首《全唐诗》已收） 二》，原文：（元《无锡县志》卷四上《辞章咏歌》、又明《弘治无锡县志》二八《词章》）

区飏执

拼音五行释意
飏yáng木飏（颺）。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
飏，来源于顾临的《宋诗》《驾幸太学》，原文：已叨法从陪临幸，赓咏虞廷喜载飏

区槐飔

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
槐，来源于陈起的《宋诗》《哭丹池王隠君》，原文：况复同窗友，槐庭秉钧轴

区芝荑

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
芝荑，来源于文彦博的《宋诗》《过燕川渡》，原文：春深芝术生新荑，采芝茹术希夷齐

区临珹

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
珹chéng木玉名。
国学点评
临，来源于郑文妻的《宋词》《忆秦娥》，原文：愁登临

区罡箴

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
箴zhēn木箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
国学点评
罡，来源于杜光庭的《唐诗》《火德星君呪》，原文：丹罡耀午夜，朱火焰三边

区序惟

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
惟wéi土指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
序惟，来源于释普巖的《宋诗》《偈颂二十五首 其一七》，原文：即日伏惟两序，高人现前清众

区狄颉

拼音五行释意
狄dí火秦汉以后，中国对北方少数民族的统称；有力的麋鹿；乐舞所用的雉羽，用作人名意指才艺、才貌双全之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
狄颉，来源于刘克庄的《宋词》《水龙吟》，原文：但愿王师，早俘颉利，早禽长狄

区崎禧

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
崎，来源于陆游的《宋诗》《将离江陵》，原文：地崄多崎岖，峡束少平旷

区艾原

拼音五行释意
艾ài,yì土美好善良的意思。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
艾原，来源于王炎的《宋诗》《鸣水洞辞》，原文：艾之西兮汨之原，山石划断兮穹巅而崭巖

区植曜

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
植，来源于朱长文的《宋诗》《次韵司封使君和推官早梅山茶二首 其一》，原文：托植虽然别，黄金子并圆

区盛晔

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
盛晔，来源于王禹偁的《宋诗》《怀贤诗 李兵部》，原文：有唐张曲江，盛名何暐晔

区中篌

拼音五行释意
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
中篌，来源于李贺的《唐诗》《李凭箜篌引》，原文：江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌

区葵犹

拼音五行释意
葵kuí木象征阳光开朗，积极向上。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
葵犹，来源于洪朋的《宋诗》《即事三首 其一》，原文：短短戎葵晚自芳，飞飞蝴蝶夏犹忙

区意芾

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
国学点评
意芾，来源于赵汝腾的《宋诗》《饯史计使 其一》，原文：祥刑生意徧庭荄，蔽芾棠阴手自栽

区璨袅

拼音五行释意
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
璨，来源于张嵲的《宋诗》《贺师垣赐御书一德格天之阁牌并镀金器皿青罗凉繖从人紫罗衫镀金腰带仪物等四首 其四》，原文：翠幰翩翻风易暖，雕槃璀璨日争辉

区烊虞

拼音五行释意
烊yáng,yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
烊，来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》，原文：革以脂自柔，铁遇火则烊

区术烨

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
术，来源于释道潜的《宋诗》《次韵阳翟尉黄天选见寄》，原文：黄香十年旧，学术参众妙

区帧逵

拼音五行释意
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
帧，来源于薛昂夫的《元曲》《梁州第七・一两个莺俦燕侣，五七双蝶使蜂媒。窖来宽也称游人戏。眼孔》，原文：画帧上香销粉滴，镜奁中绿暗红稀

区悠璩

拼音五行释意
悠yōu土飘扬的样子；闲适，闲散；稳住，控制；久，远，长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
悠，来源于司马光的《宋诗》《园樱伤老也 其三》，原文：悠悠汎舟，载纵载横

区临莱

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
临莱，来源于赵蕃的《宋诗》《连日风雨有怀沈仲良欧阳全真》，原文：临川之谢东莱吕，往往怀潘用兹语

区嵊晔

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
晔yè火指闪光的样子，光明灿烂；华美、盛美 ，用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
嵊，来源于王十朋的《宋诗》《剡溪杂咏 挟溪亭》，原文：远水从台婺，同归古嵊州

区霏晳

拼音五行释意
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
霏，来源于贾至的《唐诗》《铜雀台》，原文：抚弦心断绝，听管泪霏微

区儒搦

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
儒，来源于王庭珪的《宋诗》《洪觉范画赞》，原文：非佛非儒，是虚空藏

区炜援

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
炜，来源于程公许的《宋诗》《和景韩赠子敬末章韵》，原文：炜炜编简上，芳声乃持久

区桥傅

拼音五行释意
桥qiáo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
桥傅，来源于史尧弼的《宋诗》《挽李提刑久善 其四》，原文：忍乡西州悲谢傅，空期斗酒酹桥公

区壬睨

拼音五行释意
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
国学点评
壬，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：壬午，晋侯治兵于稷以略狄土，立黎侯而还

区骥詹

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
骥，来源于释居简的《宋诗》《野云赴三衢酒官》，原文：骥困黄泥阪，驽践黄金埒

区忱甄

拼音五行释意
忱chén金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
忱，来源于张嵲的《宋诗》《绍兴圣孝感通诗》，原文：彼虽我诈，我惟尔忱

区盛磐

拼音五行释意
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
盛，来源于苏辙的《宋诗》《寓居六咏 其五》，原文：后庭花草盛，怜汝计兴亡

区尧邵

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
邵shào金姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
尧邵，来源于陈著的《宋诗》《偶成》，原文：生计何曾问有无，心安便是邵尧夫

区犹乘

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
犹乘，来源于李流谦的《宋诗》《遣兴 其四》，原文：向来穴纸笑痴蝇，犹觉文章是小乘

区羿恒

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
羿，来源于宋无的《宋诗》《玉津园弃景钟歌》，原文：羿弓射日日无光，黄金大镛破釜色

区境搦

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
境，来源于释智圆的《宋诗》《山居招友人诗》，原文：外境莫我惑，贞心长抱一

区骏皖

拼音五行释意
骏jùn金比喻宏伟优越、才智超群。
皖wǎn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
骏，来源于孔武仲的《宋诗》《送苏迈尉酸枣》，原文：骏马如飞星，锦带垂吴钩

区俏榭

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
俏，来源于王晔的《元曲》《水仙子・》，原文：招书生俊俏却无钱，茶客村虔倒有缘

区轶同

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
轶，来源于宋庠的《宋诗》《献臣学士与余通书因成感咏》，原文：种别踰九流，星罗轶千部

区卫缨

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
卫缨，来源于崔敦诗的《宋诗》《皇帝上太上皇帝寿乐曲 升坐用圣安之曲》，原文：簪缨列序，羽卫分行

区之文

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
之文，来源于赵鼎臣的《宋诗》《发颍昌留别韩次律苏叔党》，原文：斐然欲从之，文字相与娱

区蔷琯

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
蔷，来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》，原文：（李聿）蔷薇绿刺半缄长

区霄瑧

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
霄，来源于赵蕃的《宋诗》《送张交代琮》，原文：夷途有霄汉，蹇步乃荆蛮

区琲烽

拼音五行释意
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
琲，来源于白玉蟾的《宋诗》《友人陈槱得杨补之三昧赏之以诗》，原文：露湿偏见梅花奇，笔下冷蘂垂百琲

区禄硝

拼音五行释意
禄lù火福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
禄，来源于陈著的《宋诗》《次韵段约斋送弟嗣宗来赴吾邑县尉》，原文：持此娱禄养，有□□孝门

区涌琤

拼音五行释意
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
涌琤，来源于李洪的《宋诗》《泊石壁值雨》，原文：江头骤雨壮滩声，汹涌琮琤乱石鸣

区恣沧

拼音五行释意
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
恣沧，来源于李德裕的《唐诗》《怀山居邀松阳子同作》，原文：范恣沧波舟，张怀赤松列

区玖媪

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
国学点评
玖，来源于苏轼的《宋诗》《杨康功有石状如醉道士为赋此诗》，原文：三年化为石，坚瘦敌琼玖

区茂与

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
茂与，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其五二》，原文：三春羣卉盛，在花茂与残

区卓蓁

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
卓，来源于龙辅的《宋诗》《题书斋》，原文：白头惭卓女，团扇愧班姬

区詹莱

拼音五行释意
詹zhān火指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
詹莱，来源于高适的《唐诗》《酬裴员外以诗代书》，原文：留司洛阳宫，詹府唯蒿莱

区植朔

拼音五行释意
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
植朔，来源于刘黻的《宋诗》《焦溪茶》，原文：向非朔洛角植党，焦溪安得声价俱

区景绍

拼音五行释意
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
景，来源于李处全的《宋词》《忆秦娥》，原文：今朝风景，酒肠宽窄

区盂冽

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
盂，来源于苏轼的《宋诗》《过扬州寿宁文觉显公房》，原文：斓斑碎玉养菖蒲，一勺清泉满石盂

区瞳洛

拼音五行释意
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
瞳，来源于程公许的《宋诗》《寿后溪刘侍郎》，原文：朱颜白发炯双瞳，一念平生造物通

区丁淅

拼音五行释意
丁dīng,zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
丁淅，来源于张榘的《宋诗》《赠云竹一老琴师歌》，原文：涧泉淅沥走宫商，仙佩丁当分角征

区柃琀

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评

区萱潜

拼音五行释意
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
萱，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《蝶恋花》，原文：裙布钗荆今已竭，萱花椿树连摧折

区新樨

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
新樨，来源于朱敦儒的《宋词》《菩萨蛮》，原文：新窨木樨沈

区渊郇

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
郇xún,huán水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
渊，来源于释道潜的《宋诗》《次韵刘延中廷直见赠》，原文：刘郎世胄子，苦学穷渊源

区倾映

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
倾映，来源于孔武仲的《宋诗》《铜陵县端午日寄兄弟二首 寄季毅》，原文：粽剥雪肤明席上，酒倾玉骨映杯中

区焓尧

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
尧，来源于周紫芝的《宋诗》《送吕右丞罢镇宛陵》，原文：推符迎代邸，结绶拥尧轩

区决贤

拼音五行释意
决jué火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
决贤，来源于宋庠的《宋诗》《因览镜照见衰年状貌有感》，原文：人生出处真难决，羨杀贤哉汉二疏

区松翀

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
松，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其四六》，原文：万本青松，后人标榜

区珩奎

拼音五行释意
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
奎kuí土比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。
国学点评
珩，来源于陈造的《宋诗》《别俞君任通判三首 其一》，原文：珠璧眩璀璨，珩璜竞鎗铿

区峻页

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
峻，来源于杨无咎的《宋词》《望海潮》，原文：看即泥封峻召，无计驻华镳

区觅鉴

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
觅鉴，来源于王十朋的《宋诗》《薛师约抚干召饭于圆通寺主僧瀹茗索诗》，原文：鉴湖倘容觅，杖屦时来游

区椎久

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
椎，来源于程公许的《宋诗》《喜雨上西清崔先生》，原文：宇宙满戈甲，椎剥剧刀锯

区隆沅

拼音五行释意
隆lóng火隆情厚谊，比喻情谊深厚，重情重义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
隆，来源于许敬宗的《唐诗》《奉和初春登楼即目应诏》，原文：璇玑体宽政，隆栋象端衡

区篁笛

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
篁笛，来源于林逋的《宋诗》《池阳山店》，原文：可惜回头一声笛，酒旗斜曳出疏篁

区崇勤

拼音五行释意
崇chóng金高明宏大。
勤qín木比喻学习辛勤努力，倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
崇勤，来源于曹勋的《宋诗》《偈送刚僧录入塔》，原文：慧林勤旧，崇先寓名

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