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佳佳取名女:如何为女孩取一个优雅美好的名字

何琪作者:何琪2026-01-21 06:23:32

在中华文化中,取名历来被视为一件庄重而富有深意的事情,尤其对于女孩而言,一个美好的名字不仅承载着父母的期盼,更可能潜移默化地影响其性格与人生轨迹。‘佳佳取名女’这一关键词,恰恰指向了当代家长在为女儿取名时的一种常见倾向——追求音韵的柔美、寓意的吉祥以及文化的底蕴。‘佳’字本身便是一个极富赞美意味的汉字,本义为美好、出众,如《说文解字》所言:‘佳,善也。’ 叠字‘佳佳’的使用,更强化了这种美好之意,听起来亲切悦耳,朗朗上口,仿佛寄托了父母希望女儿一生顺遂、品行兼优的双重祝福。 从取名实践来看,‘佳佳’作为女孩名字,其优势在于通俗而不失雅致,辨识度高且易于记忆。它避免了生僻字带来的沟通成本,又跳脱了过于常见名字的重复感。然而,单独使用‘佳佳’二字作为姓名,有时会稍显简短。因此,许多家长会考虑为其搭配一个姓氏或中间字,以形成更完整、独特的姓名组合。例如,与古典诗意的字搭配,如‘佳怡’、‘佳韵’、‘佳凝’,增添文雅气息;与自然意象结合,如‘佳卉’、‘佳月’、‘佳雨’,彰显清新灵动;或与美德字相连,如‘佳慧’、‘佳悦’、‘佳敏’,突出品格期望。这种搭配的核心,在于保持音律的和谐与寓意的连贯。 更深一层看,‘佳佳取名女’现象也反映了社会审美与文化心理的变迁。传统上,女孩名字常侧重于柔美、娴静的特质,而当代取名则更注重个性表达与积极能量的注入。‘佳’字所代表的美好,是一种广义的、充满阳光的祝愿,符合现代家庭对女孩健康成长、自信乐观的期待。同时,在方言或普通话中,‘佳’字的发音均清晰明亮,不易产生歧义,这也是其备受青睐的实用原因。 因此,当父母以‘佳佳’为灵感为女儿构思名字时,实则是在参与一项融合了音韵学、语义学乃至家庭价值观的文化创造。一个好的女孩名字,应当如诗如画,既能令人初见惊艳,又能经得起岁月推敲。‘佳佳’及其衍生组合,正提供了这样一个既扎根传统又面向未来的优雅起点,让名字本身成为父母赠予孩子的第一份珍贵礼物,伴随她走过人生的每一段‘佳’境。

佳佳取名女

娇其

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
娇其,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《驻云飞》,原文:妖,其实是俊多娇,想他身材小巧,教我日夜相思,日刻萦怀抱

茜洛

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
茜,来源于杨万里的《宋诗》《红锦带花》,原文:天女风梭织露机,碧丝地上茜栾枝

佶柯

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
佶,来源于戴表元的《宋诗》《寿陈贵白》,原文:我今赠君亦无物,但有聱牙佶倔村田诗

晢谊

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:60 晢,无实枣

罡缨

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
罡,来源于钱霖的《元曲》《九・有心待拜五侯,教人唤甚半州,忍饥寒攒得家私厚。待垒做钱山儿倩》,原文:军士喝号提铃守,怕化作钱龙儿请法官行罡布气留

笛婴

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
笛,来源于白居易的《唐诗》《江州赴忠州至江陵已来舟中示舍弟五十韵》,原文:亥市鱼盐聚,神林鼓笛鸣

宣白

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
宣白,来源于张孝祥的《宋诗》《奉陪宣守任史君谒昭亭神祠 其二》,原文:却忆宣城李太白,也将诗句掣斋铃

皎羡

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
皎,来源于苏籀的《宋诗》《僧庵崖上榴花》,原文:思致玉珑松,皎兮丽宫井

辰婵

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
辰,来源于史延的《唐诗》《清明日赐百僚新火》,原文:九天初改火,万井属良辰

畅本

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
畅本,来源于陈著的《宋诗》《山人送桧植于当门偶成》,原文:牢立本根须畅茂,不施巧结看真形

缨冽

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
缨,来源于王昌龄的《唐诗》《送韦十二兵曹》,原文:县职如长缨,终日检我身

薏季

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
薏,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其九》,原文:被谤早知缘薏苡,引年谁复念菖阳

樨静

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
樨静,来源于韩淲的《宋诗》《野趣轩夜坐煮茶栗瓶中木樨香甚》,原文:窗静明灯看木樨,秋声吹雨欲凄凄

知弈

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
知弈,来源于文天祥的《宋诗》《题王声甫松坡樵苦唱后》,原文:谈道谁我知,对弈者其侣

萃玖

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
萃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 五举酒用《瑞木》。》,原文:总萃坤珍,永光祕刻

律炯

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
律,来源于洪朋的《宋诗》《寄题阳居士高节轩》,原文:一切得入律,真成众香树

辰婴

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
辰,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 雩祀乐章 肃和》,原文:朱鸟开辰,苍龙启映

晓萦

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
晓萦,来源于范纯仁的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其四》,原文:旌旛萦晓露,笳鼓咽悲风

言熹

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
言,来源于袁去华的《宋词》《谒金门》,原文:无言心自喜

淳潞

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
淳,来源于皇甫冉的《唐诗》《和郑少尹祭中岳寺北访萧居士越上方》,原文:寂静求无相,淳和覩太初

庭葵

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
庭葵,来源于张榘的《宋词》《沁园春》,原文:况是蕤宾,槐庭暑薄,照眼葵榴次第开

栖尔

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
栖尔,来源于葛绍体的《宋诗》《谢韩次公赵献可践西湖约》,原文:覊栖正愁绝,得尔张吾军

靛礼

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《真青》,原文:青色头如菩提子,项上毛青靛染成

晶墨

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
晶墨,来源于陆文圭的《宋诗》《题王复初所藏子昂临禊帖》,原文:水晶宫里佳公子,风流翰墨皆天然

纪燿

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
纪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・么篇》,原文:(云)相公,恕老汉生纪老了

旌岚

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
旌岚,来源于沈遘的《宋诗》《依韵和杭州施正臣与李审言王道粹宴有美堂唱酬》,原文:江山临眺乘秋霁,旌节联归卷夕岚

桔渲

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
桔,来源于贯休的《唐诗》《怀邻叟》,原文:桔橰打水声嘎嘎,紫芋白薤肥濛濛

璞娣

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
璞,来源于方回的《宋诗》《次韵康庆之题予桐江诗卷 其二》,原文:梓泽珊瑚许窥否,未多玉璞与金浑

涧竺

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
涧竺,来源于王之望的《宋诗》《关子东约中秋游天竺再用前韵有诗和之》,原文:水过冷泉双涧合,石飞天竺一峰来

澎恤

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
澎,来源于苏辙的《宋诗》《熙宁壬子八月于洛阳妙觉寺考试举人及还道出嵩少之间至许昌共得大小诗二十六首 过韩许州石淙庄》,原文:跳沫溅霏微,余澜汹澎湃

犹畅

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
犹畅,来源于潘存实的《唐诗》《赋得玉声如乐》,原文:不独藏虹气,犹能畅物情

纪岚

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
纪岚,来源于洪适的《宋诗》《众妙台》,原文:白云仙蹟纪琅函,三体丹书宝翠岚

齐庆

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
齐庆,来源于无名氏的《宋词》《千春词》,原文:瞿岭云齐,建溪源远,庆衍英奇

愿霄

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
愿霄,来源于蒋之奇的《宋诗》《冲寂观》,原文:学道功成就,冲霄愿必从

樱钗

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
樱,来源于李新的《宋诗》《春昼歌》,原文:樱桃花落春风暖,绿波浤浤春渚满

禧纾

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
禧,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:谁知炎炎将及我,事体不与开禧伦

援璎

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
援,来源于汪炎昶的《宋诗》《次韵俞伯初古松篇》,原文:萝茑获引援,萧艾藉覆盖

希凇

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
希,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 五》,原文:畴昔希道念,而今果天矜

瓷圆

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
瓷,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:溜溜清声归小瓮,温温玉色照瓷瓯

萱知

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
萱知,来源于廖刚的《宋诗》《天明美解非晚许以台上假山为惠小诗督请》,原文:曾念萱堂少佳致,不知何夕定飞来

芨鹄

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

珉团

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
珉团,来源于薛师石的《宋诗》《寄谢黄元信惠茶》,原文:寻常草卉不足进,龙团凤夸如珉坚

净淇

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
净淇,来源于李光的《宋诗》《向丞厅旧有小轩榜曰日哦庳隘不爽近彻墙向南植竹数竿改曰分翠与僚友邑之贤彦日游其间且索鄙句因赋二诗呈诸友 其一》,原文:碧移湘浦千梢净,清借淇园十亩阴

殷优

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
殷,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制爰因巡省途次旧居应制》,原文:葱郁兴王郡,殷忧启圣图

渝芍

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
渝,来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其一》,原文:渊明抱节,不渝风雨

庭玖

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
庭,来源于王安石的《宋词》《浣溪沙》,原文:百亩中庭半是苔

梓笙

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
梓笙,来源于苏易简的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:梓泽笙歌诚外物,兰亭诗酒不同羣

潜种

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
潜种,来源于熊禾的《宋诗》《咏菊》,原文:古来种菊人,祗言晋陶潜

惋至

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
惋至,来源于张九龄的《唐诗》《感遇十二首 十一》,原文:至精无感遇,悲惋填心胸

璩青

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
璩,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其四》,原文:御醑璩杯白,仙风羽扇清

泯奂

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
泯奂,来源于张嵲的《宋诗》《游灵巖寺》,原文:遗宫俱泯灭,轮奂乃僧户

妤挚

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
妤,来源于强至的《宋诗》《奉和纯甫秋扇》,原文:奚必昧用舍,托怨班婕妤

珊音

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
珊音,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵翁士特题得闲轩》,原文:寒音珊珊落回溪,脩竹似与长风期

沁燝

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
沁,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・双调/五供养》,原文:都是我忒轻浮,欠检束,正好教他撒沁,则索咬定牙儿暗

俏淇

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
俏,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《十棒鼓》,原文:奴奴生得如花貌,言语又波俏

域葭

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
域,来源于孙钦臣的《宋诗》《罗浮即景》,原文:惜哉居绝域,不得视公卿

琅霖

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
琅,来源于司马光的《宋诗》《二月中旬虑问过景灵宫门始见花卉呈君倚》,原文:窈窕清宫深,仓琅朱门闭

绚黎

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
绚,来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》,原文:芳蕤何蒨绚,尤物真旖旎

映祺

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
映,来源于宋祁的《宋诗》《游瞩》,原文:林爽无剩繁,溪澄有余映

缪韦

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
缪,来源于方岳的《宋词》《哨遍》,原文:历家缪悠而已

匠冽

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
匠,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十三》,原文:颠倒五行凭匠手,不逢匠手莫施为

阔恺

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
阔,来源于张耒的《宋诗》《同应之登大宋陂》,原文:望阔真多思,凭高更损神

易萦

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
易萦,来源于杜甫的《唐诗》《江涨》,原文:渔人萦小楫,容易拔船头

淞晰

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
淞,来源于韩元吉的《宋诗》《松江感怀》,原文:凄凉吴淞路,不到十载余

蓬礼

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
蓬礼,来源于许应龙的《宋诗》《饯王郎中赴湖南仓》,原文:蓬山兰省辍名流,礼乐光华共心企

浅泱

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
浅,来源于柳永的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:浅蘸朝霞千万蕊

缔滢

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
缔,来源于马之纯的《宋诗》《王导宅》,原文:四海纷披都似此,一时缔创亦艰哉

怡韬

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
怡,来源于林表民的《宋诗》《寄怀仙居赞府尤贵端》,原文:于此可怡悦,视彼持游戏

意缔

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
意缔,来源于刘仲堪的《宋诗》《南山十咏 薰风亭》,原文:赓歌音久绝,缔构意何古

秋缎

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
秋,来源于张继先的《宋词》《南乡子》,原文:春去又秋兮

媛融

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
媛,来源于苏籀的《宋诗》《仲秋较试浄惠精舍会者六人约重九事毕置醴谢汤巩方以诗坚约次韵酬之》,原文:邀勒公荣狎嵇阮,薰涂嫱媛侍渊云

景炯

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
景炯,来源于魏了翁的《宋诗》《中秋无月分韵得狂字》,原文:炯炯含内景,随时发辉光

邕砚

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
邕,来源于贺知章的《唐诗》《太和 福和》,原文:上帝临我,云胡肃邕

婷悟

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
婷,来源于王之望的《宋词》《好事近》,原文:彩舰载娉婷,宛在玉楼琼宇

甯荷

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
甯,来源于权德舆的《唐诗》《奉和崔评事寄外甥刘同州幷呈杜宾客许给事王侍郎昆弟杨少尹李侍御幷见寄之作》,原文:谢公尝乞墅,甯氏终相宅

旒漾

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
旒,来源于张九成的《宋诗》《寄故人施彦执》,原文:已觉摧颓侵两鬓,更无术画补前旒

徵棂

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
棂,来源于郑獬的《宋诗》《水馆》,原文:窗棂风入秋气活,桥脚倒撑天面青

晓漾

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
晓漾,来源于温庭筠的《唐诗》《牡丹二首 二》,原文:水漾晴红压叠波,晓来金粉覆庭莎

逻晰

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
逻,来源于元稹的《唐诗》《宪宗章武孝皇帝挽歌词三首 二》,原文:始服沙陁虏,方吞逻逤戎

堇优

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
堇,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:周原膴膴,堇荼如饴

琬玮

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
琬,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:屡颁衎宴丰碑立,官属同刊琬琰荣

遥晓

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
遥晓,来源于释绍昙的《宋诗》《拱秀阁》,原文:万叠遥岑绿打围,晓寒空翠泼禅衣

菀嶛

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
liáo高。
国学点评
菀,来源于常建的《唐诗》《春词二首 一》,原文:菀菀黄柳丝,濛濛杂花垂

琢鑫

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
琢,来源于史弥宁的《宋诗》《送武冈法曹江叔文》,原文:平生琢句肯浪与,持此饯别今文通

滟曜

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
滟,来源于朱淑真的《宋诗》《无寐二首 其一》,原文:休将往事思量遍,潋滟新愁乱似麻

笺栎

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
笺,来源于赵以夫的《宋词》《鹊桥仙》,原文:锦笺尚湿,珠香未歇,空惹闲愁千缕

崇箩

拼音五行释意
chóng高明宏大。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
崇,来源于赵湘的《宋诗》《圣号雅二篇 其八》,原文:是崇是洁,万世贻厥

莲郇

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
莲,来源于吴文英的《宋词》《婆罗门引》,原文:分莲调郎

希中

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
希中,来源于释咸杰的《宋诗》《偈颂六十五首 其二五》,原文:希有诸比丘,是中难比况

绘什

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
绘,来源于富弼的《宋诗》《留守太尉相公就居为耆年之会承命赋诗》,原文:遂俗肖仪容,烂然彤绘事

妍雯

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
妍,来源于独孤绶的《唐诗》《秦镜》,原文:妍媸定可识,何处更逃情

芦珂

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
芦,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《普天乐》,原文:望芦葭,浅草中分围跨马

瑛序

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
瑛,来源于宗泽的《宋诗》《题赵园 其一》,原文:瑶瑛夹侍梅台,琴瑟自鸣松岛

琲宜

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
琲宜,来源于张纲的《宋诗》《次韵公显木犀》,原文:闲见层出珠琲垂,鹅黄靛粧宫様宜

仟隋

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

娄涟

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
娄,来源于赵汝鐩的《宋诗》《昭君曲》,原文:御戎岂别无经纶,娄敬作俑言和亲

零恣

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
零,来源于王易简的《宋词》《齐天乐》,原文:怕寒叶凋零,蜕痕尘土

晋觉

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
晋觉,来源于陆佃的《宋诗》《尔雅新义成查许国以诗见惠依韵答之二首 其二》,原文:晋人已觉蟛蜞误,汉客仍从豹鼠跻

潭迪

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
潭,来源于张嵲的《宋诗》《寄题江月亭》,原文:浅濑金蛇动,澄潭白璧沉

磐尔

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
磐,来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其四六》,原文:磐陀漠漠秘苍苔,终日跏趺两鬓摧

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