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双胞胎取名一儿一女全攻略:寓意、搭配与实用技巧

梁熙梁作者:梁熙梁2026-01-19 08:26:26

当得知怀上双胞胎,尤其是惊喜地发现是一对“龙凤胎”时,喜悦之余,为孩子取名的任务也成了家庭幸福的甜蜜负担。为一儿一女的双胞胎取名,远非两个独立名字的简单组合,它需要兼顾整体协调性、性别区分度、寓意关联性以及音韵美感,是一项充满创意与温情的家庭工程。 首先,双胞胎名字的核心在于“关联性”。这种关联可以通过多种方式实现:一是采用共同的字或偏旁,例如儿子叫“浩然”,女儿叫“欣然”,共用“然”字,体现血脉相连;二是选择意义互补或相辅相成的词汇,如“旭日”与“晨露”,前者象征男孩的阳刚与光明,后者寓意女孩的清澈与柔美,共同勾勒出一幅清晨的美好画卷;三是借鉴诗词典故或成语,从中提炼出一对匹配的名字,如“子慕”(取自“举贤才而授能兮,循绳墨而不颇”)与“子欣”,共享“子”字且意境优雅。 其次,需格外注意性别辨识度。龙凤胎的名字需清晰区分男女,避免因过于中性或相似造成混淆。传统上,男孩名可侧重刚健、宏伟、睿智的意象,如“峻”、“博”、“宇”;女孩名则可倾向柔美、雅致、灵动的感觉,如“婉”、“雅”、“汐”。同时,现代取名也鼓励打破刻板印象,融入父母对子女共同的品格期待,如“勇毅”与“慧敏”,分别强调勇敢坚毅与智慧敏捷,均是宝贵的品质。 音韵的和谐同样关键。两个名字的发音应朗朗上口,平仄交错,避免拗口或谐音歧义。例如,“景行”(男孩)与“景舒”(女孩),声调起伏有致,听起来流畅悦耳。此外,考虑姓氏与名字的整体搭配效果,确保全名在书写和呼叫时都显得平衡得体。 最后,融入家庭文化或纪念意义能让名字更具独特性。可以结合父母的姓名、祖籍地、出生时节或具有特殊意义的数字,赋予名字更深层的家庭故事。例如,父母相识于春天,孩子可取名“春煦”(儿)和“春妍”(女),将爱的季节永恒定格。 为一对双胞胎取名,是父母赠予孩子的第一份珍贵礼物,它承载着祝福、期待与家族文化的延续。花时间深思熟虑,甚至召集家人共同讨论,这个过程本身便是爱与责任的体现。下文我们将进一步探讨具体的名字组合方案、文化禁忌以及法律登记注意事项,助您顺利完成这趟充满爱意的命名之旅。

双胞胎取名一儿一女

皎峨

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
皎峨,来源于方一夔的《宋诗》《代寿新城刘尹迪》,原文:峨峨嵩少精,皎皎河洛秀

焓琀

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评

瑜翙

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
瑜,来源于郑韫玉的《唐诗》《送陈先生还嵩山》,原文:(〖1〗《新唐书·宰相世系表》郑氏北祖房有韫玉,为侍御史欢子,不载仕历,郑珣瑜、郑余庆为其从昆,知应为贞元、元和间人

里檬

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
里,来源于李直夫的《元曲》《便宜行事虎头牌・风流体》,原文:更休题腊月里,腊月里飞雪片

芊蕋

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
芊,来源于武元衡的《唐诗》《唐昌观玉蘂花》,原文:琪树芊芊玉蘂新,洞宫长闭彩霞春

绎仪

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
绎仪,来源于程的《宋词》《喜迁莺》,原文:更天上、走王人络绎,仪鸾琼醑

珐颖

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
颖,来源于洪咨夔的《宋诗》《太庙致斋》,原文:蚕出火时桑正沃,秧抽颖处麦还成

鸠铮

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
鸠,来源于朱槔的《宋诗》《舟次鼋湖阻水因由董山 其三》,原文:拂拂朝霞到客舟,苦疑雨意在鸣鸠

柒妍

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
柒,来源于王梵志的《唐诗》《诗 五》,原文:梵志与王生,密敦胶[漆](柒)友

惟檬

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
惟,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊前朝献景灵宫二十四首 饮福酒用《报安》。》,原文:旨酒惟兰,勺浆惟椒

瑺追

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

史檬

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
史,来源于张元一的《唐诗》《叙可笑事》,原文:左台胡御史,右台御史胡

亚鸥

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
亚鸥,来源于释道潜的《宋诗》《次韵彦瞻舟次三墩见寄》,原文:避桨轻鸥翻点点,亚墙脩竹静娟娟

瑗曼

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
瑗,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:」 宋皇瑗之子麇,有友曰田丙,而夺其兄劖般邑以与之

斓祈

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
斓,来源于李龏的《宋诗》《答僧秋蓬》,原文:料得短篷秋泛处,荻花菰叶两斓斑

炯言

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
炯言,来源于唐仲友的《宋诗》《元应善利真人祠 其九》,原文:外传炯遗迹,真诰垂微言

琀浅

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
浅,来源于苗发的《唐诗》《酬李端得山中道友书见寄之作(题拟)》,原文:涵苔溪溜浅,摇浪竹桥悬

琥焓

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
琥,来源于杜甫的《唐诗》《奉送魏六丈佑少府之交广》,原文:掌中琥珀钟,行酒双逶迤

菀亭

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
菀,来源于许琮的《宋诗》《感秋诗 其三》,原文:风起木非,菀焉者歇

严晏

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
严晏,来源于真德秀的《宋诗》《和侍读祕监饯行严韵》,原文:应怜留滞穷边客,晏岁严霜夜夜申

纶伊

拼音五行释意
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
纶伊,来源于戴栩的《宋诗》《和叶水心会昌观小集》,原文:经纶委道周,伊谁获已熟

薏英

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
薏,来源于黄庭坚的《宋诗》《平原宴坐二首 其二》,原文:金钱满地无人费,一斛明珠薏苡秋

椒奎

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
椒,来源于楼钥的《宋诗》《安恭皇后挽词 其二》,原文:哀歌凄薤露,秘殿掩椒风

琀札

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
札,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和寄子瞻闻得湖州》,原文:春波下数州,快若七札贯

麒闲

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
麒闲,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其一四》,原文:只向平田浅草处,等闲推出玉麒麟

泰蕾

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
泰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享太庙乐章 崇德舞》,原文:天地交泰,华夷辑睦

泱专

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
泱,来源于宋庠的《宋诗》《初春宿雨》,原文:泱漭朝云簇,凄迷暮澍繁

俐漓

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
俐,来源于无名氏的《元曲》《萨真人夜断碧桃花・满庭芳》,原文:(嬷嬷唱)那小姐诗书上索是攻习,(张道南云)可伶俐么

泊苒

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
泊苒,来源于司马光的《宋诗》《坐船》,原文:苒蒻牵菱蔓,夷犹泊柳阴

婉柃

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
婉,来源于苏辙的《宋诗》《送王廷老朝散知虢州》,原文:逡巡破黄封,婉娩歌皓齿

严芨

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
严,来源于苏轼的《宋诗》《夜行观星》,原文:天高夜气严,列宿森就位

萝楹

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
萝楹,来源于李白的《唐诗》《秋夕书怀》,原文:萝月掩空幕,松霜结前楹

潇莘

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
潇,来源于柳永的《宋词》《凤凰阁》,原文:相思成病,那更潇潇雨落

飐崎

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
飐,来源于元稹的《唐诗》《送友封二首 一》,原文:桃叶成阴燕引雏,南风吹浪飐樯乌

蔓涵

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
蔓涵,来源于杨时的《宋诗》《浏阳五咏 相公台》,原文:柔条疏蔓绿交加,烟锁云涵去路赊

珩蕙

拼音五行释意
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
珩,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 出门行》,原文:白珩无颜色,垂棘有瑕累

临冉

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
临冉,来源于米芾的《宋诗》《宿紫极宫》,原文:三夕临风醒病骨,钧天冉冉梦魂通

瑭蕖

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
瑭,来源于马致远的《元曲》《梁州・听得那静鞭响ㄡㄡ聒聒,听得杖鼓鸣恰早喜喜欢欢。近着那独杨宫》,原文:那里也石敬瑭前部先锋,周德威行营的总管

境钰

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
境,来源于李颙的《宋诗》《舟泊太湖》,原文:旋经义兴境,顿棹石兰渚

矜璆

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
矜,来源于陆游的《宋诗》《对酒》,原文:疏广矜君赐,刘伶畏妇嗔

苒兹

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
苒,来源于方回的《宋诗》《忆我二首各三十韵 其一》,原文:苟且禄仕齿,荏苒岁月徂

芷明

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
芷明,来源于范成大的《宋诗》《清江道中橘园甚伙》,原文:暑风汎花兰芷香,秋日篱落明青黄

兹绚

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
兹,来源于陆敬的《唐诗》《游隋故都》,原文:兹辰素商节,灰管变星躔

恤童

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
恤童,来源于韦骧的《宋诗》《木芙蓉词》,原文:接䍦斜欹勿嫌重,满篸何恤惊儿童

馠瑚

拼音五行释意
hān芳香。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
瑚,来源于邹登龙的《宋诗》《长门怨》,原文:而今痛惜珊瑚枕,曾是君王赐御来

援忱

拼音五行释意
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
援,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:在上位不陵下,在下位不援上,正己而不求于人,则无怨

绎謇

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
绎,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵柬李希膺》,原文:幕府清闲无檄至,邮筒络绎有诗来

勤晢

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
勤,来源于萧颖士的《唐诗》《仰荅韦司业垂访五首 三》,原文:辽落缅岁时,辛勤历江岛

蔳骓

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于项安世的《宋诗》《和邓子及见贺韵》,原文:颇惩吾族骓千里,且学乡人橘满洲

单槐

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
单槐,来源于刘氏瑶的《唐诗》《杂曲歌辞 暗别离》,原文:槐花结子桐叶焦,单飞越鸟嗁青霄

箴淅

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
箴,来源于滕宗谅的《宋诗》《鹤联句》,原文:风流超缟素,雅淡绝规箴

骥重

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
骥重,来源于韩琦的《宋诗》《又次韵和续成绝句》,原文:应嗤病骥盐车重,终日长鸣只告劳

斐郝

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
斐,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵答王国华》,原文:赠言愧斐率,过此谁能裁

惜季

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
惜季,来源于司马光的《宋诗》《题陈秀才园林》,原文:可惜郦生老,谁知苏季贤

梓旖

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
梓,来源于方回的《宋诗》《辅德庙碑歌》,原文:雨八荒兮先我桑梓,刊此石兮百世之史

葆英

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
葆英,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡秉彝敷文巖桂四首 其一》,原文:翠葆金英天与奇,清香十里已先知

追缮

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
追,来源于张九龄的《唐诗》《郡舍南有园畦杂树聊以永日》,原文:却步园畦里,追吾野逸心

贞峨

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
贞峨,来源于神迥的《唐诗》《怀欧阳山人严秀才》,原文:贞观间流化岷峨,为道俗宗仰

梦泯

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
梦泯,来源于方回的《宋诗》《次韵范景文鶑字早字二首 其一》,原文:醉卧亦无梦,一醉泯七情

颐樨

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
颐,来源于王炎的《宋诗》《用前韵答弥明圣言二首 其二》,原文:且复解颐谈衮衮,圣贤深处不容声

合秸

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
合秸,来源于宋祁的《宋诗》《大礼庆成》,原文:合祛联祭秸,妥侑判纯牺

仟瞳

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

皖硝

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
皖,来源于罗公升的《宋诗》《安庆府》,原文:幕间客解称杨子,席上伶谁赋皖公

韦姬

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
韦,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:韦贤初相汉,范叔已归秦

濡纯

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
濡,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹溪中书重脩县桥二首 其二》,原文:濡足几年通国病,肯心一片有谁同

鸯潞

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
鸯,来源于释道济的《宋诗》《题洗马池》,原文:何如花下退朝去,喜看鸳鸯戏石矶

漓奎

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
漓,来源于喻汝砺的《宋诗》《八阵图》,原文:又不能断脰决腹死社稷,满地淋漓流脑髓

奈桐

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
奈桐,来源于陈与义的《宋诗》《秋雨》,原文:菊丛欹倒未足道,老境知奈梧桐何

天浦

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
天浦,来源于朱熹的《宋诗》《次韵择之舟中有作二首 其二》,原文:起来却怪天如水,月落乌啼浦树边

槿辽

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
槿,来源于仇远的《宋诗》《七月梨花》,原文:紫薇红槿外,忽见此花娇

轼栾

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
轼,来源于黎廷瑞的《宋诗》《金陵别程万里教授》,原文:白日共传苏轼死,故人宁料范雎生

旨荷

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
旨荷,来源于李珣的《唐诗》《定风波 一》,原文:已得希夷微妙旨,潜喜,荷衣蕙带绝纤尘

和箩

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
和箩,来源于释了惠的《宋诗》《奉化亭山庙接待》,原文:须知钵里和箩饭,粒粒无非鬼眼睛

碧宣

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
碧宣,来源于陈允平的《宋词》《醉蓬莱》,原文:因念南阳,碧幢烟静,纶玉宣频,辔丝催遣

琢皎

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
琢皎,来源于林栗的《宋诗》《石井诗一首》,原文:谁磨皎洁青铜镜,更琢玲珑碧玉龛

芉林

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

殷昼

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
殷昼,来源于袁说友的《宋诗》《过新滩百里小驻峡州城》,原文:涛雷殷昼夜,浪雪鸣轩轰

怀央

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
怀央,来源于邵雍的《宋诗》《观隋朝吟》,原文:征辽意思縻荒服,泛汴情怀厌未央

茜郝

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
茜,来源于白居易的《唐诗》《城东闲行因题尉迟司业水阁》,原文:病乘篮轝出,老著茜衫行

粹镌

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
粹,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其三九》,原文:流传画九人,公貌粹而整

若珊

拼音五行释意
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
若珊,来源于郭祥正的《宋诗》《同颖叔修撰游吴圃分得须字》,原文:杜康倾琥珀,海若献珊瑚

粹麒

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
粹,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其三九》,原文:流传画九人,公貌粹而整

凝典

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
凝典,来源于文彦博的《宋诗》《谒济祠作》,原文:导沇灵源祀典尊,湛然凝碧浸云根

葵寒

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
葵寒,来源于吴则礼的《宋诗》《简吕少冯》,原文:淮山宿昔面目好,葵藿从来骨相寒

滟知

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
滟知,来源于范成大的《宋诗》《瞿唐行》,原文:不知滟滪在船底,但觉瞿唐如镜平

蓬固

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
蓬固,来源于孙应时的《宋诗》《和答司马宜春溯》,原文:畸人固寂寞,蓬藋侵瓮牖

翡舸

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
翡,来源于赵希的《宋词》《秋蕊香》,原文:髻稳冠宜翡翠

辰初

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
辰初,来源于吴申甫的《宋诗》《寿主簿》,原文:书云过后两旬及,还是霄躔初度辰

箬玖

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
箬,来源于许浑的《唐诗》《送人归吴兴》,原文:箬叶沈溪暖,苹花遶郭香

冬识

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
冬识,来源于刘克庄的《宋诗》《乙卯端午十绝 其一○》,原文:欲识太平处,冬冬社鼓声

蕋缈

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
蕋,来源于归仁的《唐诗》《牡丹》,原文:偷香黑蚁斜穿叶,觑蕋黄蜂倒挂枝

艾芗

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
艾,来源于孔平仲的《宋诗》《十一月》,原文:松筠杂萧艾,都有岁寒心

茗楚

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
茗楚,来源于赵蕃的《宋诗》《寄李晦庵》,原文:枫香出楚地,茗椀宁加闽

爕温

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《题成立道飞香阁》,原文:气运回环助调爕,各正性命逾尘沙

绎知

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
绎知,来源于宋祁的《宋诗》《汉南州按行江涘以诗见寄》,原文:轻筒络绎传清唱,知在春烟几曲溪

鹭袤

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
鹭,来源于王禹偁的《宋诗》《春晚绿野秀诗》,原文:重杨难认影,幽鹭莫藏身

朝陟

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
朝陟,来源于朱熹的《宋诗》《游天池》,原文:今朝复何朝,陟此青云端

缃季

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
缃,来源于刘兼的《宋诗》《春怨》,原文:绝塞杪春悲汉月,长林深夜泣缃弦

贞棂

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
贞,来源于乔氏的《唐诗》《咏破帘》,原文:一从经落后,无复有贞心

绘黛

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
绘,来源于孔平仲的《宋诗》《芸叟寄新词作八阵图一首》,原文:阵马势遒勇,图绘出纤秾

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