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王波名字深度解析:文化内涵、五行属性与人格特质分析

钟伊予作者:钟伊予2025-12-24 09:07:24

在中国传统文化中,姓名不仅是一个人的符号标识,更被视为承载着家族期望、文化密码与命运暗示的重要载体。‘王波’这一姓名,看似简洁平常,却蕴含着丰富的文化内涵与命理逻辑,值得我们深入剖析。从姓氏源流来看,‘王’姓作为中国第一大姓,源自上古帝王或王族后裔,象征着尊贵、权威与领导力,具有深厚的历史积淀。而‘波’字作为名,本义指江河湖海起伏的水面,引申为动荡、传播、影响力等意象,在传统文化中常与智慧、变通、活力相关联。从五行属性分析,‘王’字通常归属土行,代表稳定、包容与承载力;‘波’字则明显属水,象征流动、智慧与适应性。水土相生,在命理上形成‘土克水’又‘水润土’的动态平衡,暗示着姓名主人可能具备稳重与灵活并存、务实与应变兼具的人格特质。 从音韵学角度,‘王波’二字发音为阳平与阴平组合,音调平稳上扬,读来流畅有力,无明显拗口或压抑感,符合姓名学中‘音韵和谐’的原则。在字形结构上,两字笔画简洁均衡,视觉上稳重而不失灵动,体现了中国传统审美中‘中和为美’的理念。从社会心理学视角,常见姓名如‘王波’可能带来一定的亲和力与归属感,减少因姓名生僻带来的社交距离,但也可能面临辨识度较低的挑战。值得注意的是,姓名分析需避免机械决定论,现代心理学更强调姓名通过社会标签效应、自我实现预言等机制对个人成长产生间接影响。因此,理解‘王波’姓名的文化寓意,并非为了预测命运,而是帮助我们更自觉地认识自我特质与社会期待之间的互动关系,从而在人生道路上更主动地塑造自己的身份与价值。

王波名字分析

嵊逊

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
嵊,来源于孙巖的《宋诗》《别乡人席间作》,原文:今来嵊亭聚,纵乐是殊方

栾韪

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
栾,来源于薛季宣的《宋诗》《又和元可二篇 其二》,原文:天地一大家,中庭树栾栾

苡瑧

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
zhēn玉名。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:梅花且补离骚阙,薏苡应为史笔知

暌佳

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
暌佳,来源于李峤的《唐诗》《三月奉教作》,原文:芳春随意晚,佳赏日无暌

昃籍

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
昃,来源于王昌龄的《唐诗》《朝来曲》,原文:月昃鸣珂动,花连绣户春

旭靖

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
旭,来源于韩琦的《宋诗》《谢宫师杜公寄惠草书》,原文:张旭虽颠怀素逸,较以年力非公徒

析零

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
析零,来源于鲍溶的《唐诗》《秋怀五首 五》,原文:游子声影中,涕零念离析

琲晷

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
琲,来源于陈与义的《宋诗》《蒙赐佳什钦叹不足不揆浅陋辄次元韵》,原文:向来班门收众材,宾履费公珠几琲

釉悦

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
悦,来源于上官昭容的《唐诗》《游长宁公主流杯池二十五首 十六》,原文:欲知堪悦耳,唯听水泠泠

零暄

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
零暄,来源于章甫的《宋诗》《忆弟妹》,原文:飘零空岁晚,契阔又春暄

笛炀

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
笛,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:倩谁横笛倚危阑

怀昊

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
怀昊,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 吾知勉夫》,原文:常怀四体昊天恩,自是渊冰恐惧深

梧旨

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
梧,来源于朱放的《唐诗》《句》,原文:风吹芭蕉拆,鸟啄梧桐落

纤渝

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
纤,来源于俞德邻的《宋诗》《龚圣予号翠巖晚岁更号巖翁为赋》,原文:清秋灏气塞,万里纤埃沈

尹憬

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
尹,来源于袁说友的《宋诗》《和同年张季良少卿餽家酿韵三首 其三》,原文:百壶荡桨惟公尔,此外应无说尹村

桔柳

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
桔柳,来源于司空曙的《唐诗》《过卢秦卿旧居》,原文:五柳茅茨楚国贤,桔槔蔬圃水涓涓

炅秋

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

渭玢

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
渭,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・随煞》,原文:一声儿绕汉宫,一声儿寄渭城

覃愿

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
覃,来源于陆游的《宋诗》《杂感五首 其一》,原文:忠信之所覃,岂间夷与华

崇奂

拼音五行释意
chóng高明宏大。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
崇奂,来源于沈继祖的《宋诗》《爱民堂为涪陵卢使君题》,原文:美哉轮奂新,有堂崇故基

壹溯

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:壹命齿于乡里,再命齿于族,三命不齿

婳堰

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

永苓

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
永,来源于陈渊的《宋诗》《邓元孚待制挽词四首 其二》,原文:永泰君臣分,钦慈母子恩

娴语

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
娴,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 叔妹篇》,原文:威仪俾娴习,纫缝勤教诲

婷冉

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
婷冉,来源于陈师道的《宋诗》《黄梅五首 其三》,原文:冉冉梢头绿,婷婷花下人

初禾

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
初禾,来源于魏野的《宋诗》《同大孙状元送杨甫之蒲中》,原文:雨足禾初熟,霜迟叶尚稠

隽渭

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
隽渭,来源于陈造的《宋诗》《凌晨复有惠急笔次韵 其一》,原文:小驻江干接隽游,渭清泾浊可同流

淄璩

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
淄,来源于李峤的《唐诗》《刘侍读见和山邸十篇重申此赠》,原文:梁驾陪玄赏,淄庭掩翠岑

奂觉

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
奂,来源于史弥宁的《宋诗》《六亭为邵阳登览之胜识其名于千巖之诗稔矣廼今仅存其一方欲次第寻访以仍旧贯不谓簿领得我心之所同然舂容大篇率先作倡而令君和章亦复继至闵免赓酢用肩吾人相与祈成之意》,原文:旧贯仍追还,轮奂顿增烨

瑱蔷

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
瑱,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制九天司命降临》,原文:晓霞微动觚棱峻,絃月斜明玉瑱方

霁梦

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
霁梦,来源于钱起的《唐诗》《新昌里言怀》,原文:花月霁来好,云泉堪梦归

荑晓

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《和子由盆中石菖蒲忽生九花》,原文:春荑秋荚两须臾,神药人间果有无

涧衍

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
涧衍,来源于廖刚的《宋诗》《次韵望阙台作》,原文:牟心肯向江湖老,衍律聊回涧谷春

鸥渲

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
鸥,来源于刘攽的《宋诗》《从刘园至澄心寺》,原文:悔将车马来,鸥鸟未可亲

谦年

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
谦年,来源于陈深的《宋诗》《赠恒斋葛太医 其一》,原文:吴下谦谦抱朴孙,妙年应遇长桑君

澧涧

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
澧,来源于皇甫冉的《唐诗》《归渡洛水》,原文:澧浦饶芳草,沧浪有钓舟

阔玮

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
阔,来源于汪藻的《宋诗》《庚午岁屏居零陵七月二十日以门揜候虫秋为韵赋五首 其五》,原文:人言间阔者,一日如三秋

凰南

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
凰南,来源于赵子潚的《宋诗》《早朝十绝 其三》,原文:龙德当阳开泰运,凰楼南面御阶平

翎境

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
翎,来源于裘万顷的《宋诗》《松斋秋咏次黄存之韵七首 其二》,原文:西风黄叶埽空庭,舞鹤翩翩堕雪翎

情伽

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
情伽,来源于慧能的《唐诗》《示智通偈》,原文:若于转处不留情,繁兴永处那伽定

菀陇

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
菀,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:有菀者柳,不尚息焉

勋之

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
勋之,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十五年上高宗徽号三首 上徽号用《显安》。》,原文:揖逊之美,放勋比隆

娥望

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
娥望,来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》,原文:似湘娥凝望,敛君山黛,明妃远嫁,作汉宫妆

零淬

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
零,来源于石介的《宋诗》《和奉符知县马寺丞永伯捕蝗回有作》,原文:野草离离尽,秋禾穗穗零

允棹

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
允,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 花巖寺松潭》,原文:(允初)过见心皆妄,驱驰力未任

追云

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
追云,来源于方千里的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:早归休,月地云阶,剩追笑乐

丁虔

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
丁虔,来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》,原文:轮奂鼎新,丁奠揭虔

皎燮

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
皎,来源于白居易的《唐诗》《照镜》,原文:皎皎青铜镜,斑斑白丝鬓

逊弘

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
逊弘,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・凭栏人》,原文:(李逊云)刘弘刘元溥

诏滨

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
诏滨,来源于王禹偁的《宋诗》《赠赞宁大师》,原文:诏修僧史浙江滨,万卷书中老一身

旎繁

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
旎,来源于无名氏的《宋词》《惜奴娇》,原文:望绛霄、龙香飘飘旖旎

栎飖

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
栎飖,来源于宋祁的《宋诗》《倦客》,原文:濩落本依庄栎社,飘飖误闭陇鹦笼

觅轼

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
觅,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 持经功德分第十五 其七》,原文:信心才不逆,心外非他觅

清琮

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
清琮,来源于契此的《唐诗》《偈 四》,原文:(以上四首均见《五灯会元》卷二、《明州定应大师布袋和尚传》、《明州岳林寺志》〖清戴明琮撰〗卷三

娆资

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
娆,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 八十三》,原文:好写妖娆与教看,便应休更话真娘

轩奈

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
轩奈,来源于刘敞的《宋诗》《和过骐骥院观马因饮李氏夜归复与江谢会于敝居》,原文:奈何局轩陛,终歳老羁靮

天箴

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
天箴,来源于孟郊的《唐诗》《吊元鲁山 六》,原文:善教复天术,美词非俗箴

湛洌

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
湛洌,来源于葛胜仲的《宋诗》《采芝庵明辨师求泉名以月光命之》,原文:方池洌寒泉,湛湛缨可濯

萧召

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
萧召,来源于韩元吉的《宋诗》《送汤丞相帅会稽 其一》,原文:守关岂但勤萧相,分陕犹宜屈召公

君嶛

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
liáo高。
国学点评
君,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:君家

童漫

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
童漫,来源于陆文圭的《宋诗》《赠松窗》,原文:袖中刺字已漫尽,一童犹负囊中诗

慕覃

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
慕,来源于吴芾的《宋诗》《初冬山居即事十首 其一》,原文:自堪安朴拙,何苦慕尘缨

茵桠

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
茵,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:文茵畅毂,驾我骐馵

弈灵

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
弈,来源于许及之的《宋诗》《观弈篇》,原文:秉烛随者明,弈棋观者精

敏玉

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
敏玉,来源于蔡襄的《宋诗》《永叔示及圣俞酬答因奉和寄圣俞》,原文:气温玉开籍,才敏镞加笴

悦彰

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
悦,来源于孔平仲的《宋诗》《寒食郊外》,原文:虽怀颠沛忧,亦有观览悦

凌壬

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
凌,来源于文天祥的《宋诗》《梅州第六十六》,原文:楼角凌风逈,孤城隠雾深

灏泱

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
灏,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其一》,原文:露华澄澹月痕秋,灏气储神侍帝猷

楚朴

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
楚朴,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:而廖大隐《楚风补》又以朴为慈利人,唐末寓福州,摭采闽集,益以《南楼》二作

楦宗

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
楦,来源于方岳的《宋诗》《次韵林同年见寄》,原文:径归不为麒麟楦,多病竟孤鹦鹉杯

杉丁

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
杉,来源于王十朋的《宋诗》《柏架》,原文:青铜柯叶胜杉松,带得清风下卧龙

芮桅

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
芮,来源于于濆的《唐诗》《南越谣》,原文:若令交趾货,尽生虞芮田

书郁

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
书郁,来源于陆游的《宋诗》《眉州披风榭拜东坡先生遗像》,原文:孕奇蓄秀当此地,郁然千载诗书城

梓媖

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yīng女子的美称。
国学点评
梓,来源于释印肃的《宋诗》《行住坐卧三十二颂 其二四》,原文:多宝闻经亲涌现,故非柏梓与松杉

谧瞻

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
谧,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:庶几皇甫谧,犹能知左思

笈泉

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
笈泉,来源于温庭筠的《唐诗》《赠考功卢郎中》,原文:一笈负山药,两瓶携涧泉

情钊

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
情,来源于孙光宪的《唐诗》《思帝乡》,原文:如何,遣情情更多

白朔

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
白朔,来源于曹勋的《宋诗》《和郑康道喜雪》,原文:忽惊朔吹翔腊白,陇亩为祥时适及

蝶舟

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
蝶舟,来源于张耒的《宋诗》《日落》,原文:渚鸥遥避客,野蝶戏随舟

漪楣

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
漪,来源于杨琳的《宋诗》《玉笥山》,原文:翠琰影磨峰崒嵂,英辞光动水涟漪

琅鉴

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
琅鉴,来源于程俱的《宋诗》《和潜老秋日山中 其三》,原文:琅玕摧空一叶下,尘鉴出柙南山高

意般

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
意般,来源于魏了翁的《宋诗》《赴遂宁进士期集即席赋》,原文:般添春意和毡墨,嗺送花风上翠桅

芨峤

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

季情

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
季情,来源于朱敦儒的《宋诗》《种芜菁作羹》,原文:乐羊岂断儿孙念,刘季宁无父子情

淖悟

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
淖,来源于赵鼎臣的《宋诗》《耿伯顺用趋字韵作苦雨诗次韵答之》,原文:转缘泥淖嗟疲懦,赓和篇章愧浅肤

冬初

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
冬初,来源于郏亶的《宋诗》《太仓隆福寺创观音院以诗百韵寄妙观大师且呈乡中诸亲旧》,原文:冬青绕周遭,夏初香馥郁

悟昼

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
悟昼,来源于孟浩然的《唐诗》《田园作》,原文:晨兴自多怀,昼坐常寡悟

琥勋

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
琥,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 四十五》,原文:琥珀钗成恩正深,玉儿妖惑荡君心

德郝

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
德,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:惟盛德巍巍

武凡

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
武凡,来源于刘过的《宋诗》《寿建康太尉》,原文:正当武曲临凡世,恰值骊龙出海涛

嵇澈

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
嵇,来源于徐积的《宋诗》《九月九 其六》,原文:琴逢嵇叔难施手,啸比孙登合腼颜

馚暖

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于无名氏的《元曲》《采桑子・辘轳金井梧桐晚,几树惊秋,昼雨和愁。百尽虾须在玉钩,琼窗》,原文:春暖双蛾皱

恺婷

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
恺,来源于李文蔚的《元曲》《张子房圯桥进履・鹌鹑儿》,原文:又不曾效傅说版筑在岩墙,偶然遇殷高到来,我若是立国安邦,可用这兵书战策,我学那周武八元以承八恺,调鼎鼐,明盛衰

壬煦

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
壬,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:秋七月壬午,公及齐侯、郑伯入许

滦翙

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

亘槐

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
亘,来源于杜甫的《唐诗》《后出塞五首 三》,原文:岂知英雄主,出师亘长云

霆郄

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
霆,来源于通真道人的《唐诗》《七言三十韵》,原文:王母洞深非可测,雷霆屡震蛟龙窟

白缤

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
白缤,来源于杨损之的《宋诗》《谨次元韵呈严钧给事》,原文:云咸响亮清盈耳,霜雪缤纷白满头

棂颐

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
棂,来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》,原文:楼观涌参差,轩棂豁高爽

启时

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
启时,来源于朱熹的《宋诗》《次秀野杂诗韵 刻漏》,原文:不妨启处知时节,那更荣枯纪岁华

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