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陈梓元名字五格分析:深度解读姓名笔画中的运势玄机

李沁茸作者:李沁茸2025-12-22 16:43:52

在中国传统姓名学中,五格剖象法是一种广为流传的姓名分析体系,它通过计算姓名中汉字的笔画数,构建天格、人格、地格、外格、总格五格数理,并结合五行生克与三才配置,来解读名字所蕴含的运势信息。今天,我们以“陈梓元”这一姓名为例,深入剖析其五格数理背后的象征意义。 首先,我们需要准确计算各字的笔画数。“陈”为7画(以繁体字或康熙字典笔画为准,下同),“梓”为11画,“元”为4画。由此,天格数理由姓氏“陈”的笔画加1得出,即7+1=8,属金,代表先天运势与祖辈影响;人格数理是姓氏“陈”与名字首字“梓”的笔画和,即7+11=18,属金,这是名字的核心,主导人的主要性格、能力及中年运势;地格数理由名字“梓元”两字笔画相加,即11+4=15,属土,关联基础运、家庭关系与青年运势;外格数理是名字末字“元”笔画加1,即4+1=5,属土,象征社交、副运与环境机遇;总格数理则是姓名全部笔画之和,即7+11+4=22,属木,统领整体命运与晚年成就。 从数理吉凶角度看,人格18(铁镜重磨)属吉数,寓意意志坚定、突破万难,但稍显刚直;地格15(福寿双全)为大吉,象征家庭和睦、福寿圆满;总格22(秋草逢霜)虽属凶数,暗示可能遭遇挫折,但结合其他吉格,更需后天努力以化解。三才配置为“金金土”,即天格金、人格金、地格土。根据五行生克,双金相叠,个性刚毅果断,意志坚强,但金过旺可能带来固执与急躁;地格土生人格金,基础稳固,能得下属支持与家庭助力,总体属于配置较佳、成功运较好的格局。 综合来看,“陈梓元”这一姓名在五格数理上呈现出鲜明的特征:人格主导的刚健进取之心与地格承载的稳健福气相得益彰,预示其人在事业上能凭借自身毅力取得成就,家庭生活亦能和谐安定。然而,总格的暗示提醒需注意人生中的潜在波折,避免因过于刚强而招致人际摩擦。姓名学分析并非定命,而是为我们提供一种自我认知与调整的视角,真正的人生轨迹仍由每个人的选择与行动所书写。

陈梓元名字五格分析

静燮

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
静,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一一○》,原文:避喧求静,骑牛觅牛

鉴芸

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
鉴,来源于李茂之的《元曲》《离亭宴带歇拍煞・把条款别体倒违礼煞,寨儿中、监狱儿内、禁牢儿里下,》,原文:则恁傍人每鉴咱

纭幂

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
纭,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其七》,原文:神奇臭腐变穷通,宇宙纷纭醉眼中

禾阮

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
禾,来源于吴潜的《宋诗》《苦雨吟十首呈同官诸丈 其四》,原文:稻禾都旺否,庐舍莫淹无

峤缤

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
峤,来源于李纲的《宋诗》《初见梅花三绝句奉呈王丰甫待制 其一》,原文:江梅何处不先春,海峤初逢若故人

皤珊

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
皤,来源于喻良能的《宋诗》《爱山》,原文:山中矫矫七君子,堂上皤皤四老人

婴境

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
婴境,来源于李纲的《宋诗》《蒋山佛果师为缘事来而此土方饥戏赋是诗以发一笑》,原文:析薪鬻子给朝夕,阖境半作婴儿啼

芦苡

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
芦苡,来源于杨亿的《宋诗》《秘阁王校理知柳州》,原文:薏苡偏防疾,蒲芦善化人

薏琬

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
薏,来源于吴中复的《宋诗》《和承谏议》,原文:安期尝饵菖薄在,马援应无薏苡还

明史

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
明史,来源于滕元发的《宋诗》《送俞汝尚致仕还乡》,原文:清明冲节是身谋,御史郎把不肯留

羲逵

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
羲,来源于陆游的《宋诗》《春晚》,原文:翛然此意风尘表,正恐羲皇未必知

晃白

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
晃白,来源于郭祥正的《宋诗》《将游五峰度夏代别倪倅敦复》,原文:嫦娥夜濯清冷渊,巖户晃白飞羣仙

宏瑞

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
宏,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》,原文:有炜弥文,克隆宏构

烯玟

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:为玉之寡而玟之多与

戍绅

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
戍,来源于赵嘏的《唐诗》《杂曲歌辞 昔昔盐 风月守空闺》,原文:良人犹远戍,耿耿夜闺空

景笠

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
景笠,来源于韩琦的《宋诗》《观胡九龄员外画牛》,原文:欹斜蓑笠趁牛归,萧踈暮景烟村宿

茸晶

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
茸,来源于梅尧臣的《宋诗》《东溪》,原文:短短蒲茸齐似翦,平平沙石浄于筛

郄淖

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
郄,来源于韩翃的《唐诗》《别氾水县尉》,原文:谷水直言身不顾,郄诜高第转名香

栗岳

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
栗岳,来源于梅尧臣的《宋诗》《秋阴》,原文:登临潘岳思,憀栗楚臣心

裴鸥

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
裴,来源于王昌龄的《唐诗》《酬鸿胪裴主簿雨后北楼见赠》,原文:裴回顾霄汉,豁达俯川陆

邵仑

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
邵,来源于陈克的《宋诗》《阳羨春歌》,原文:风光何处最可怜,邵家高楼白日边

君冰

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
君冰,来源于王之道的《宋诗》《和刘与可二首 其一》,原文:细把君诗读,冰壶表里清

砚恣

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
砚,来源于周密的《宋词》《满江红》,原文:评砚品,临书谱

町奎

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
町,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:相原隰而下上兮,町厥壤之百亩

酝若

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
酝若,来源于释德洪的《宋诗》《饶德操营中客世与渊才友善有诗送之予偶读想见其为人时闻已薙髪出家矣因次其韵》,原文:渊才干国器,美若兵厨酝

洌毓

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

桑扬

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
桑扬,来源于李廌的《宋诗》《送霍子侔还都》,原文:曈曈东方日,扬光扶桑隅

漳葆

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
漳,来源于韩琦的《宋诗》《次韵答滑守梅龙图重阳惠酒二阕 其一》,原文:芳醇盈榼副风骚,慰我漳滨病拥旄

泰颉

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
泰,来源于刘宰的《宋诗》《代邑士上赵百里》,原文:一陶风俗成醇厚,千古声名泰华俱

序粹

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
序粹,来源于独孤及的《唐诗》《又一首》,原文:与君觥浊酒而藉落英兮,(「觥浊酒」,《唐文粹》卷九六引此序作「觵浊醪」

旬寓

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
旬寓,来源于陆游的《宋诗》《书寓舍壁二首 其二》,原文:落佩颓冠惯放慵,经旬寓馆古临卭

栗婳

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
栗,来源于孔平仲的《宋诗》《又寄梦锡》,原文:有思气填胸,可骇几战栗

燮奕

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
燮奕,来源于贾似道的《宋诗》《咸淳庚午冬大雪遗安抚潜侍郎 其一》,原文:瀌奕端由人所召,燮调多愧病难任

砺曜

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
砺,来源于范浚的《宋诗》《示姪》,原文:尔今年才十八九,著力钻砺诚当时

青炅

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
青,来源于陆游的《宋诗》《古兴二首 其一》,原文:日月才几何,又见青青时

允韶

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
允,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆以来祀享太庙十六首 皇帝行用《隆安》。》,原文:祗达孝思,允修毖祀

沅璂

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
沅,来源于胡宏的《宋诗》《桃源行》,原文:北归已过沅湘渡,骑马东风武陵路

焘榷

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
焘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

悦钥

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
悦,来源于丁开的《宋诗》《漂泊岳阳遇张中行因汎舟洞庭晚宿君山联句》,原文:衣裳识霜信,瓶钵了禅悦

芗颐

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
芗颐,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫寄苦锥次韵》,原文:羶芗易爽口,鼎豆徒解颐

钲零

拼音五行释意
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
钲,来源于廖行之的《宋诗》《立春二首 其一》,原文:晓雪才过天气清,喧阗钲鼓喜迎春

绎佐

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
绎佐,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:下维熊绎孙,长材佐州麾

炘炘

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
xìn见“炘炘”。
国学点评

淖嘉

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
淖嘉,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:祝祝曰:「孝孙某,敢用柔毛、刚鬣、嘉荐、普淖,用荐岁事于皇祖伯某,以某妃配某氏

川意

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
川意,来源于郑侠的《宋诗》《仲常龙图自广中移帅闽 其二》,原文:五岭山川情正黮,七闽桃李意先通

颀秸

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
颀,来源于裘万顷的《宋诗》《宿田家竹亭》,原文:颀然千百夫,一见若故人

扬垣

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
扬垣,来源于郑谷的《唐诗》《右省补阙张茂枢同在谏垣邻居光德迭和篇什未尝间时忽见贻谓谷将来履历必在文昌当与何水部宋考功为俦谷虽赋于风雅实用兢惶因抒酬寄》,原文:紫垣名士推扬切,为话心孤倍感知

尉杉

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
尉,来源于王禹偁的《宋诗》《戏赠嘉兴朱宰同年》,原文:犹胜白公尉盩厔,庭花刚唤作夫人

璐韬

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
璐,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

俪缮

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
俪,来源于方逢辰的《宋诗》《题卢文峰十二知丞文集》,原文:骈花俪叶妙天下,文赋直追古班马

嶂谧

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
嶂,来源于孔武仲的《宋诗》《送景文之官明州》,原文:市郭沧溟上,庵巖翠嶂中

励堇

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
励,来源于郑侠的《宋诗》《示女子》,原文:人生无患难,愤励亦何有

棂璃

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
棂,来源于王安石的《宋诗》《招约之职方并示正甫书记》,原文:棂轩俯北渚,花气时度谷

悟芗

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
悟,来源于项宗的《唐诗》《双礼珠弹云璈而答歌一章》,原文:游海悟井隘,履真觉世秽

涟娅

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
涟娅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昼眠》,原文:枕瓷歌娅姹,屏纸涨涟漪

滔僖

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
滔,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵知常德袁尊固监丞送别四诗 其三》,原文:别来岁月尔滔滔,流落天涯忽此遭

域绘

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
域,来源于杜甫的《唐诗》《奉和严中丞西城晚眺十韵》,原文:层城临暇景,绝域望余春

桢赓

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
桢,来源于薛能的《唐诗》《长安道》,原文:空余片言苦,来往觅刘桢

旨绚

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
旨,来源于谢翱的《宋诗》《九日》,原文:寄奴趣殊礼,风旨来自北

璃泉

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
璃泉,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 七十四》,原文:金井澄泉玉液香,瑠璃深殿自清凉

逻真

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
逻真,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其四》,原文:遱逻真个遱逻,峭措非常峭措

漳般

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
漳,来源于释德洪的《宋诗》《陈莹中左司自丹丘欲家豫章至湓浦而止余自九峰往见之二首 其一》,原文:径来漳水谋三顷,偶爱庐山家九江

郅云

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支头

谨笙

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
谨,来源于薛师石的《宋诗》《送谨师》,原文:谨师牢绊脚,语别意茫茫

圣文

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
圣文,来源于郭子仪的《唐诗》《享太庙乐章 保大舞》,原文:于穆文考,圣神昭彰

尹晷

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
尹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:无极谓令尹曰:「吾几祸子

奕之

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
奕之,来源于彭汝砺的《宋诗》《韩氏周宣王时为侯尝入觐而归显父饯之尹吉甫作诵今司空康国公既老元祐丁卯朝京师戊辰春还许天子赐燕某赋是诗》,原文:孰能诗之,以继韩奕

园堇

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
园,来源于邓深的《宋诗》《次韵答社友》,原文:属和聊写情,暂辍园蔬课

喻舸

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
喻,来源于刘攽的《宋诗》《和秘阁赵光禄学士腊月夜阁宿见寄》,原文:龙渊方出匣,持以喻韩棱

镌珺

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
镌,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 青石 激忠烈也》,原文:不愿作官家道旁德政碑,不镌实录镌虚辞

梧彦

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
梧彦,来源于杨万里的《宋诗》《豫章王集大成惠我思古人实获我心八诗谢以五字》,原文:故家富彦士,梧竹映芝兰

娄寒

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
娄寒,来源于孟郊的《唐诗》《新卜清罗幽居恭奉献陆大夫》,原文:黔娄住何处,仁邑无馁寒

帧枫

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

玺炯

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
玺,来源于羊士谔的《唐诗》《郡中端居有怀袁州王员外使君》,原文:珥笔金华殿,三朝玉玺书

銮至

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
銮至,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・混江龙》,原文:为官的食君之禄,则要尽忠守节侍銮舆,投至的封妻荫子,使婢驱奴

至杏

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
至杏,来源于杨景贤的《元曲》《仙吕/点绛唇》,原文:桃杏参差,拂嗅香风至

鸢驰

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
鸢驰,来源于费唐臣的《元曲》《苏子瞻风雪贬黄州・么篇》,原文:虎遁狼驰,鱼跃鸢飞

椒尤

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
椒尤,来源于周密的《宋诗》《游冷泉次陈体忠二十韵》,原文:泉上亭尤古,山椒塔更巍

稷沛

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
稷沛,来源于温庭筠的《唐诗》《题李相公勅赐锦屏风》,原文:丰沛曾为社稷臣,赐书名画墨犹新

曦蔳

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
曦,来源于苏泂的《宋诗》《绿萼梅 其一》,原文:弃得丹成卸羽衣,更餐日彩弄晨曦

季晃

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
季晃,来源于刘克庄的《宋诗》《慈氏阁》,原文:阁建五季时,丹碧晃层累

戍陵

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
戍陵,来源于张嵲的《宋诗》《登甘露寺故基》,原文:双塔烟中广陵市,淮南戍守未应无

妍芊

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
妍芊,来源于韩晓的《宋诗》《崇仁县后白莲花》,原文:一般薰风同芊芊,何独芙蕖多靓妍

荣迪

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
荣,来源于杜荀鹤的《唐诗》《初出长安》,原文:然虽朋流下,荣辱□□□

州章

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
州章,来源于方回的《宋诗》《再次韵谢吴遯翁》,原文:字画故家元祐脚,篇章时样鄂州花

莲静

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
莲静,来源于綦毋潜的《唐诗》《宿龙兴寺》,原文:白日传心静,青莲喻法微

尹筝

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
尹,来源于沈佺期的《唐诗》《和洛州康士曹庭芝望月有怀》,原文:张尹将眉学,班姬取扇俦

郇潮

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
郇,来源于彭龟年的《宋诗》《送杨诚斋赴江东漕》,原文:繁华视旧都,无复郇瑕虑

珺堇

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《书室杂兴四首 其一》,原文:衰疾虽向平,不死亦堇堇

暖夷

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
暖夷,来源于陶弼的《宋诗》《钦州书事》,原文:海供地宝华中国,日助天恩暖外夷

京原

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
京原,来源于李刘的《宋词》《贺新郎》,原文:师保万民功业别,向西京、原庙行圭瓒

萱薇

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
萱薇,来源于韩维的《宋诗》《招景仁饮》,原文:红薇花拆萱草丹,万铃嘉菊重台莲

荑磊

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
荑,来源于秦观的《宋词》《江城子》,原文:枣花金钏约柔荑

献戍

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
献戍,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:」范献子谓魏献子曰:「与其戍周,不如城之

巡苒

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
巡,来源于王建的《唐诗》《昭应官舍书事》,原文:两衙早被官拘束,登阁巡溪亦属忙

辽汉

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
辽汉,来源于李白的《唐诗》《永王东巡歌十一首 九》,原文:我王楼舰轻秦汉,却似文皇欲渡辽

支馠

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
hān芳香。
国学点评
支,来源于陈普的《宋诗》《朱文公》,原文:本原无不见,支派自循序

謇珧

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
謇,来源于彭九万的《宋诗》《凌波辞赋水仙花》,原文:幻尘缘兮謇中忧,时既晏兮不可留

庆州

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
庆州,来源于张方平的《宋诗》《大礼庆成》,原文:懽呼九州会,庆泽万方均

荑瀚

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
荑,来源于关汉卿的《元曲》《温太真玉镜台・四块玉》,原文:兀的紫霜毫烧甚香,斑竹管有何幸,倒能勾柔荑般指尖擎

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