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起名龙若什么的女孩名:寓意、搭配与经典案例全解析

黄淙莹作者:黄淙莹2025-10-23 12:38:05

在中国传统文化中,起名是一项充满深意的艺术,尤其对于女孩的名字,家长往往希望它既优雅动听,又蕴含美好的寓意。近年来,‘龙若’这一组合作为名字的开头部分,逐渐受到关注。‘龙’字在中国文化中象征权威、力量和吉祥,常与帝王、成功和非凡气质相联系;而‘若’字则带有柔美、婉约的意味,表示‘如同’或‘似’,常用于营造诗意和想象空间。将两者结合,‘龙若’开头的名字既能展现女孩的坚强与高贵,又不失女性的温婉与灵性,因此成为许多父母的选择。 那么,‘龙若’后面搭配什么字能形成完美的女孩名呢?首先,需要考虑音韵的和谐。‘龙若’二字均为阳平声调(第二声),读起来流畅有力,后续字最好选择阴平(第一声)或去声(第四声),以平衡节奏,避免单调。例如,‘龙若曦’中的‘曦’(xī,第一声)带来明亮感,整体音律优美;‘龙若雨’中的‘雨’(yǔ,第三声)则添加了一丝柔和。其次,寓意搭配至关重要。‘龙若’本身已有吉祥和优雅的基调,后续字可进一步强化特定品质,如智慧、美丽或平安。例如,‘龙若涵’中的‘涵’字代表包容与深度,寓意女孩心胸宽广;‘龙若琳’中的‘琳’指美玉,象征纯洁与珍贵;而‘龙若安’则强调平安与宁静,寄托了家长对女儿一生顺遂的祝愿。 从文化角度,‘龙若’名字还融入了古典文学的元素。‘若’字常见于古诗词中,如‘宛若游龙’,形容姿态优美,这与‘龙’字形成巧妙呼应,赋予名字一种文雅与动感并存的魅力。此外,这种名字在现代社会也显得独特而不突兀,既能传承文化根脉,又符合当代审美。值得注意的是,起名时还应避免生僻字或谐音问题,确保名字易于书写和记忆。例如,‘龙若妍’(妍表示美丽)简洁大方;‘龙若思’(思代表智慧)富有哲理;而‘龙若云’(云象征自由)则充满诗意。总之,‘龙若’开头的女孩名不仅音形俱佳,更承载了父母对女儿成为人中龙凤的美好期望,是兼具传统与创新的理想选择。

起名龙若什么的女孩名

簌樨

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
簌,来源于黄裳的《宋诗》《和张枢密西斋》,原文:簌簌西风吹又急,却疑欹枕得秋声

凰松

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
凰松,来源于乔吉的《元曲》《正官・醉太平题情》,原文:瘦来裙掩鸳鸯锦,愁多梦冷芙蓉枕,髻松钗落凤凰金,险掂折玉簪

阮染

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
阮染,来源于鱼玄机的《唐诗》《闻李端公垂钓回寄赠》,原文:无限荷香染暑衣,阮郎何处弄船归

汐嵊

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
汐,来源于苏颂的《宋诗》《观潮三首 其一》,原文:海门双峙隔沧溟,潮汐翻波势若倾

玖桠

拼音五行释意
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
玖,来源于畅当的《唐诗》《天柱隐所重荅江州应物》,原文:烦君琼玖赠,幽懒百无成

曜瑧

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhēn玉名。
国学点评
曜,来源于洪适的《宋词》《调笑・调笑令》,原文:九曜摩挲奇石

景燮

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
景,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《建隆郊祀八首 饮福用《禧安》。》,原文:以介景福,永隆后昆

彦瑚

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
彦,来源于韦应物的《唐诗》《同德精舍养疾寄河南兵曹东厅掾》,原文:官曹亮先忝,陈躅慙俊彦

桦桑

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
桦,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

胥渌

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
胥,来源于王维的《唐诗》《上张令公》,原文:从兹罢角觝,且复幸储胥

琛壬

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
琛,来源于刘攽的《宋诗》《挽胡元夫母寿安县太君二首 其一》,原文:应妪金琛社,桓厘邑致膰

樱飔

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
樱飔,来源于温庭筠的《唐诗》《寒食节日寄楚望二首 二》,原文:飔飔杨柳风,穰穰樱桃雨

璇阔

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
璇阔,来源于王阮的《宋诗》《溪山堂三首 其二》,原文:璇极随心阔,铜壶入梦长

缎琳

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
缎,来源于项斯的《唐诗》《欲别》,原文:锦缎裁衣赠,麒麟落剪刀

英胧

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
英,来源于谢安之的《宋诗》《世居亭》,原文:英英玉华姿,宛有鬰林象

冽漳

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
冽,来源于朱熹的《宋诗》《怀潭溪旧居》,原文:遶舍扶踈千个竹,傍崖寒冽一泓泉

思瑗

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
思,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》,原文:思戢用光

慈天

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
慈天,来源于度正的《宋诗》《奉送三荣王子文游益昌 其三》,原文:君王仁对于天下,元帅慈祥也似春

珞莱

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
珞,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

郝桐

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《移具饮宾旸宅次韵二首 其一》,原文:谢朓远窗分绝景,郝隆幽腹对晴空

源昕

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
xīn指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
源,来源于郭祥正的《宋诗》《苦雨行》,原文:羣龙淫怒烦神官,银河源源来未干

幻珑

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
幻珑,来源于刘榘的《宋诗》《羊角由》,原文:当年馆宇幻玲珑,只今阻绝那能逢

润淅

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
润淅,来源于苏辙的《宋诗》《喜雪呈鲜于子骏三首 其一》,原文:瓦干淅淅初鸣霰,畦润渐渐想没鉏

蕙晏

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
蕙晏,来源于释道潜的《宋诗》《梅花寄章仲粹法曹》,原文:蕙死兰枯惊岁晏,玉蕤初发照溪寒

奕书

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
奕书,来源于陆游的《宋诗》《大将出师歌》,原文:天声一震胡已亡,捷书奕奕如飞电

奎术

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
奎,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:季夏之月,日在柳,昏火中,旦奎中

天术

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
天术,来源于王十朋的《宋诗》《桐川三绝 驿中阻雨》,原文:浸淫秋雨阻桐川,无术那能补漏天

杉孜

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
杉,来源于释德洪的《宋诗》《表上人久事云庵过余石门》,原文:冻折枯杉已死灰,岂宜安著在尘埃

璎萌

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
璎,来源于范成大的《宋诗》《题蜀果图四首 樱桃》,原文:火齐宝璎珞,垂于绿茧丝

桠郁

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
桠,来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

潞裳

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
潞,来源于文彦博的《宋诗》《诗寄龙门宝应寺证大师》,原文:欲问证师求正住,凭师改作潞公庵

泯鸥

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
泯鸥,来源于程公许的《宋诗》《屏居北郊自秋涉冬绝省人事触绪有感托之讽吟书云前一日缉成八章寓兴抒情非以言诗也 其四》,原文:未如泯机智,鸥鸟与之游

鑫潜

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
潜,来源于陈深的《宋词》《沁园春》,原文:且蟠屈、深潜得计些

柳庭

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
柳庭,来源于何梦桂的《宋词》《西江月》,原文:犹记春风庭院,柳阴深锁帘帷

越琛

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
越琛,来源于刘攽的《宋诗》《神宗皇帝挽诗四首 其一》,原文:东乐来蟠木,南琛过越裳

素泱

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
素,来源于朱长文的《宋诗》《光禄生日》,原文:致主丹心在,忧民素发生

诗玫

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
诗玫,来源于曾丰的《宋诗》《郭熙画图四咏 冬云密雪》,原文:公收点墨轻丸玫,燠馆凉台侑诗酒

霆謇

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
霆,来源于石介的《宋诗》《游灵泉山寺》,原文:年多养龙虎,早已蛰雷霆

荣晰

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
荣,来源于徐鹿卿的《宋诗》《酬众士友 其二》,原文:受之不为泰,钟鼎备荣养

柃璆

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
璆,来源于王应麟的《宋诗》《东山》,原文:茂绩世茅土,有孙亦璆琳

幂琛

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:执幂者举幂,主人酌膳,执幂者反幂

辽楣

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
辽,来源于贾至的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》,原文:隋家昔为天下宰,穷兵黩武征辽海

珊明

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
珊明,来源于孟郊的《唐诗》《宇文秀才斋中海柳咏》,原文:忽惊明月钩,钩出珊瑚枝

珈盛

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
珈盛,来源于赵汝腾的《宋诗》《挽朱夫人》,原文:六珈偕老荣何盛,二子乘舟晚可怜

焓瞻

拼音五行释意
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻,来源于丁谓的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:南阙万人瞻羽葆

潭裕

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
潭,来源于李德裕的《唐诗》《早春至言禅公法堂忆平泉别业》,原文:人依红桂静,鸟傍碧潭闲

天繁

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
天繁,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其七》,原文:天街箫鼓厌繁华,静访湖山释子家

萦杉

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
萦杉,来源于刘子翬的《宋诗》《次友石台诗韵》,原文:杉篁漏疏櫺,云气萦长帟

晨珏

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
晨,来源于阳枋的《宋诗》《和赵景贤使君入昌溪即事》,原文:晨发怯春寒,午炊喜破晛

憬楹

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

函暖

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
函暖,来源于寇准的《宋诗》《早春》,原文:溪水觉暖微函碧,山杏经春半吐红

沉莆

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
沉,来源于郑起的《宋诗》《天高高》,原文:天高高兮色青青,夜沉沉兮星荧荧

灵岐

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
灵岐,来源于梅尧臣的《宋诗》《和谢舍人洊震》,原文:忽闻郡北直百里,岑岑岐笠藏灵湫

淞意

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
淞意,来源于赵蕃的《宋诗》《昨日》,原文:吴淞山水夙所爱,得意还教多赋诗

裕瑗

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
裕,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山八首》,原文:犁锄供子职,犹裕耕凿民

樨诺

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
樨,来源于赵与仁的《宋词》《相思引》,原文:昨宵风雨,凉到木樨屏

圣滢

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
圣,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠张彊赴曲江教》,原文:圣人立教,以中为常

慕潇

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
慕潇,来源于杨杰的《宋诗》《至游堂》,原文:潇洒须川守,名堂慕髙致

潇畅

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
潇,来源于蒲寿宬的《宋诗》《中庭步月》,原文:潇潇一幅素,洒洒数茎墨

昶重

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
昶,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修子四省元 其一》,原文:幸甚迁能䌷石室,惜哉昶亦误银车

璨礼

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
璨礼,来源于息夫牧的《唐诗》《冬夜宴萧十丈因饯殷郭二子西上》,原文:闻诗闻礼,斐兮璨璨

淇宛

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
淇,来源于苏轼的《宋诗》《题过所画枯木竹石三首 其三》,原文:惟有长身六君子,猗猗犹得似淇园

芝溯

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
芝溯,来源于陈著的《宋词》《喜迁莺》,原文:略鲙松鲈,便膺芝凤,陵溯紫清津要

舸晖

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
舸晖,来源于苏颋的《唐诗》《昆明池晏坐答王兵部珣三韵见示》,原文:画舸疾如飞,遥遥汎夕晖

潭津

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
潭津,来源于自在的《唐诗》《放少师行脚时颂》,原文:放汝南行入大津,碧潭深处养金鳞

珞仑

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
珞,来源于文同的《宋诗》《题象耳山寺》,原文:像阁罘罳明海日,经幢璎珞撼天风

晖蕊

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
晖蕊,来源于虞的《宋词》《水调歌头》,原文:开冷蕊,弄斜晖

子璐

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
子璐,来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》,原文:得子稠人中,磊落真瑜璐

瑶谧

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
瑶,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:飞琼抱送下瑶池

熹荷

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
熹,来源于李曾伯的《宋诗》《又和八窗叔见寄》,原文:寂寞寒枝问故栖,柳疏梧老影熹微

湘璆

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
湘,来源于梅尧臣的《宋诗》《宣州杂诗二十首 其一九》,原文:分羣同雁鹜,几日到潇湘

汶莲

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
汶莲,来源于司空图的《唐诗》《寄王十四舍人》,原文:几年汶上约同游,拟为莲峰别置楼

芹晗

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
芹,来源于苏轼的《宋诗》《人日猎城南会者十人以身轻一鸟过枪急万人呼为韵得鸟字》,原文:归来仍脱粟,盐豉煮芹蓼

晖昉

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
晖昉,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 故右仆射相国张公九齢》,原文:绮丽玄晖拥,牋诔任昉骋

映庭

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
映庭,来源于王迈的《宋词》《水龙吟》,原文:棣华辉映,庭萱春好,举杯相属

烯畅

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
畅,来源于吴筠的《唐诗》《同刘主簿承介建昌江泛舟作》,原文:酣畅迷夜久,迟迟方告旋

望净

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
望净,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵朱新仲省宿十首 其一○》,原文:是时天宇净,极望青漫漫

净郅

拼音五行释意
jìng,chēng比喻心灵纯净,没有杂念。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
净,来源于陆文圭的《宋诗》《题月心诗卷并记遇仙事云》,原文:人心如明月,尘垢失清净

鹭清

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
鹭清,来源于苏轼的《宋诗》《再和潜师》,原文:惟有飞来双白鹭,玉羽琼枝鬬清好

珺渭

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
渭,来源于史浩的《宋诗》《柳带得归字》,原文:渭水亭亭柳,春柔可绾衣

茸涔

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
茸,来源于无名氏的《宋词》《眼儿媚》,原文:蒙茸柳絮,万千蝴蝶,飞过危栏

矜沁

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
矜,来源于徐瑞的《宋诗》《次仲退韵》,原文:达士乐夷旷,俗子尚矜持

恽沐

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
恽,来源于王十朋的《宋诗》《诸公和诗再用韵并简沈虞卿教授》,原文:来采汀洲柳恽苹,要观草色赐袍新

唯沉

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
唯沉,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其四三》,原文:百亿化身唯佛知,含生经劫转沉迷

瑚楹

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
瑚楹,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵张宏道劝释奠致斋》,原文:瑚簋见三代,错落罗两楹

武源

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
武源,来源于史尧弼的《宋诗》《留题丹经卷后》,原文:武陵郡西桃花源,水盩山厔蛮区连

汀阑

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
汀阑,来源于李中的《唐诗》《送孙霁书记赴寿阳[辟]命》,原文:酒阑汀树晚,帆展野风生

越炜

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
越炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 盥洗用《嘉安》。》,原文:有炜柔仪,率履不越

曜遥

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
曜遥,来源于王仲元的《元曲》《耍孩儿・俺那里香风不动松花老,比您那帝辇京师较好。每日看神仙神女》,原文:观着星曜,清闲落魄,快活逍遥

绰珞

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
绰,来源于李定的《宋诗》《和石扬休海棠》,原文:烟滋绰约明双脸,雨借夭饶入四脂

娴淇

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
娴,来源于周邦彦的《宋词》《塞垣春》,原文:追念绮窗人,天然自、风韵娴雅

麒熹

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
麒,来源于姚勉的《宋诗》《潘吴二察甚振风采刘仲山有诗因次其韵》,原文:风尘澒洞何如时,麒麟豺虎方争驰

桅惋

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
桅,来源于陈舜俞的《宋诗》《中秋佳月独游垂虹亭有怀胡完夫苏子瞻钱安道 其三》,原文:玉兔光中系小桅,长虹影里倒樽罍

昊季

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
昊季,来源于赵师侠的《宋词》《永遇乐》,原文:金昊行秋,季商回律,天气佳处

鸯榭

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
鸯,来源于齐己的《唐诗》《湘中寓居春日感怀》,原文:头角任多无獬豸,羽毛虽众让鸳鸯

璋礼

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
璋礼,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:已聘而还圭璋,此轻财而重礼之义也

潞柔

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
潞,来源于刘克庄的《宋诗》《怀王制参》,原文:未挥潞国告廷制,久作河阳入幕宾

郅昙

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
郅,来源于项安世的《宋诗》《次刘子野送别韵》,原文:贾谊莫思行说背,陈汤空想郅支头

晷召

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
晷,来源于刘克庄的《宋诗》《运粮行》,原文:霜寒晷短路又滑,檐夫肩穿牛蹏脱

俪楚

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
俪楚,来源于李峤的《唐诗》《兰》,原文:英浮汉家酒,雪俪楚王琴

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