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2024年12月出生的女孩起名子指南:寓意、趋势与实用建议

杨践樗作者:杨践樗2025-10-22 09:28:44

为2024年12月出生的女孩起名子,是许多父母在迎接新生命时的重要任务。这个名字不仅将伴随孩子一生,还承载着家庭的期望、文化传统以及吉祥寓意。2024年是中国农历的甲辰龙年,12月则对应冬季,象征着宁静、纯洁和坚韧,因此在起名时,可以考虑结合年份的五行属性、季节特点以及现代命名趋势,打造一个既独特又富有深意的名字。首先,从五行八字的角度分析,2024年为甲辰年,甲属木,辰属土,因此木和土元素较强。12月出生的女孩,八字中可能需补充金或水元素以达到平衡,例如选择带“金”部首的字如“钰”、“铃”,或带“水”意象的字如“涵”、“雪”,以增强运势和健康。同时,龙年出生者常被视为吉祥、权威的象征,名字中可以融入“龙”、“辰”等元素,但需注意避免过于直白,而是通过寓意方式体现,如“珑”(表示珍贵)或“晨”(象征希望)。其次,考虑到冬季的时节特征,12月往往与雪花、冬至和节日氛围相关,名字可以借鉴自然意象,例如“冬梅”、“雪妍”、“冰洁”,这些名字不仅优美动听,还传递出纯洁、坚强的品质。此外,现代父母越来越注重名字的独特性和国际化,因此可以融合传统与现代元素,避免过于常见或复古的名字,而是选择音韵和谐、易于书写和记忆的选项,如“思涵”、“语萱”、“悦琳”。在起名过程中,还需注意避免谐音或不吉利的组合,确保名字在中文文化中具有正面寓意。例如,避免使用“离”、“哀”等字,优先选择“福”、“安”、“乐”等吉祥字眼。同时,参考历史典故或诗词名句,能为名字增添文化深度,如从《诗经》中汲取灵感,选择“婉如”(出自《诗经·郑风》)或“清扬”(表示清新脱俗)。总之,为2024年12月出生的女孩起名子是一项充满爱意的创作,建议父母结合家庭价值观、个人偏好以及专业建议,最终确定一个既能祝福孩子未来,又彰显个性的好名字。

2024年12月出生的女孩起名子

浅瑛

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
浅,来源于晏几道的《宋词》《清商怨》,原文:庭花香信尚浅

寓瑶

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
寓瑶,来源于魏了翁的《宋诗》《朝字韵诗诸丈倡酬未已再次韵》,原文:诗人隠忧寓酬倡,清辉错落欺琨瑶

挚沅

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:行冬令则水潦为败,雪霜大挚,首种不入

棹娅

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
棹,来源于韦应物的《唐诗》《荅杨奉礼》,原文:应当整孤棹,归来展殷勤

潭纯

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
潭,来源于胡寅的《宋诗》《魏漕彦成昔宰弋阳政续上闻召对改秩予适当词命后自台郎出守滁垦荒田千二百顷柄国者挟妻家私憾以为罔功将漕襄阳修筑大堤御水患又以为妄作与洪兴祖为程伯禹刊论语解至周公谓鲁公有太息流涕之言彦成遂被窜于钦州柄国者死例逢赦宥归道南岳以大篇侑酒十尊见遗因成七绝以谢之 其三》,原文:汉水萦州北且南,大堤花映府潭潭

渝良

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
渝良,来源于魏了翁的《宋诗》《虞万州生日》,原文:近而不渝傥可勉,久而无怨良独难

朔滇

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
朔,来源于耿湋的《唐诗》《送河中张胄曹往太原计会回》,原文:遥听边上信,远计朔南程

娅漾

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
娅,来源于洪咨夔的《宋诗》《送崔吉甫倅安康分韵得舍字》,原文:雷园阳关酒,葵药纷娅姹

茸珧

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
茸,来源于张维的《宋诗》《题张公洞》,原文:付与山僧司管钥,勿教胜地草蒙茸

韦桠

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
韦,来源于魏玄同的《唐诗》《流所赠张锡》,原文:魏玄同曾配流岭外,与张锡恰同时,「韦」、「魏」读音又极相近,因知此诗应为魏玄同作,作韦玄同为音近而误

桦献

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

桥楠

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
桥,来源于翁元龙的《宋词》《谒金门》,原文:小桥红欲满

秭淞

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
秭,来源于范成大的《宋诗》《人鲊瓮》,原文:朝歌胜母古尚讳,我其覆醢航秭归

鉴棹

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
鉴棹,来源于释居简的《宋诗》《孤山路》,原文:菱棹阑干外,荷花鉴影中

楹重

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
楹重,来源于无名氏的《唐诗》《夏》,原文:绣楹夜夜箔鰕须,象榻重重簟湘水

漳浅

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
漳,来源于冯山的《宋诗》《和邓温伯二首 其二》,原文:衰晚欲成漳浦病,嗟矜犹得郑公诗

瑄漓

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:瑄玉严禋祀,歌童采夜谣

燮飔

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
燮,来源于邓肃的《宋诗》《寄司录朝奉兼简伯寿》,原文:如何分我三百万,试扫危言助调燮

滇昙

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
滇,来源于周紫芝的《宋诗》《金铜歌》,原文:武皇开疆三万里,滇池初穿柏梁起

胧菡

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
胧,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 七》,原文:朦胧西月照池亭,初夜椒房掩画屏

霄瑚

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
霄瑚,来源于晁载之的《宋诗》《感时事作》,原文:虽未乘槎上霄汉,会须沈网取珊瑚

雅札

拼音五行释意
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
雅札,来源于武元衡的《唐诗》《奉酬淮南中书相公见寄》,原文:雅言书一札,宾海雁东隅

暄津

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
暄津,来源于赵彦端的《宋词》《朝中措》,原文:柳暗乍迷津路,花暄欲照江天

淞静

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《昨日》,原文:吴淞山水夙所爱,得意还教多赋诗

晨潜

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
晨潜,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 荷蓧晨门》,原文:荷蓧隐耕艺,晨门潜抱关

橙莲

拼音五行释意
chéng寓意人生像橙子一样甘甜美满。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
橙,来源于杨景贤的《元曲》《三犯后庭花》,原文:就小亭开宴破橙柑,玉山摧不用搀

昃娄

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
昃,来源于杜甫的《唐诗》《白帝城最高楼》,原文:城尖径昃旌斾愁,独立缥缈之飞楼

卫瑚

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
卫,来源于曹勋的《宋诗》《刘生》,原文:醉卧金张馆,高谈卫霍营

旨丁

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
旨丁,来源于李曾伯的《宋词》《哨遍》,原文:丁宁屡费君王旨

纤天

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
纤天,来源于李衡的《宋诗》《与仲弥性同次唐人二诗韵 其二》,原文:天面无纤霭,平川灏气吞

朝袤

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
朝,来源于贺铸的《宋词》《菩萨蛮》,原文:马嘶催早朝

宣珩

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
宣,来源于度正的《宋诗》《奉挽近故制置侍郎畏斋先生吴公 其三》,原文:振铎宣皇化,登车礼硕儒

韦瑜

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
韦,来源于史浩的《宋诗》《寄居为诸学职庆寿致语口号》,原文:蓝田有玉应千岁,韦室专门祇六经

珺朝

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
朝,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》,原文:独公朝与

烊觅

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

玟维

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

澜壬

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
澜,来源于崔与之的《宋诗》《陈祕书分符星渚同舍饯别用杜甫老手便剧郡之句分韵赋诗得老字》,原文:荣途竞奔逐,砥柱回澜倒

桑彰

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
桑,来源于方岳的《宋诗》《山中 其四》,原文:隰桑已作虾

韬桠

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
韬,来源于梅尧臣的《宋诗》《王德言夏日西湖晚步十韵次而和之》,原文:芡韬园客剥,蒲刃水妖惊

珹凝

拼音五行释意
chéng玉名。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于赵师侠的《宋词》《少年游》,原文:冰霜凝冻腊残时

勖浦

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
勖,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:先君之思,以勖寡人

昙言

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
昙言,来源于虞俦的《宋诗》《和陈倅留题奉圣》,原文:忘言老瞿昙,祇作空花观

瞳晓

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
瞳晓,来源于真德秀的《宋诗》《寿外舅杨开国》,原文:碧瞳射人双镜悬,晓窗贝叶声琅然

蝶珧

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
蝶,来源于杨亿的《宋诗》《宿斋太乙宫答李寺丞次韵》,原文:心期阻良久,蝶梦绕朱门

久琢

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
久琢,来源于洪皓的《宋诗》《次韵宇文赠赵宿州》,原文:策勋久矣推多算,琢句飘然冺小疵

尧琀

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
尧,来源于周必大的《宋诗》《孝宗皇帝挽诗二首 其一》,原文:如何尧舜主,不与武宣时

琅崇

拼音五行释意
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
chóng高明宏大。
国学点评
琅,来源于杨杰的《宋诗》《谢公约惠墨竹图》,原文:幽人渍墨写成竹,变化琅玕作玄玉

竹晓

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
竹晓,来源于韦骧的《宋诗》《又和倒韵》,原文:竹重风旌褭,池凝晓鉴昏

筝琼

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
筝琼,来源于晁端礼的《宋词》《雨中花・夜行船》,原文:瑶佩空传好好,秦筝闻说琼琼

淅珧

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
淅,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:夏祝淅米,差盛之

桐晣

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
桐,来源于郭印的《宋诗》《当可有诗索和章次韵答之》,原文:日斜弄孤桐,妙趣寄无絃

竺渲

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
竺,来源于徐集孙的《宋诗》《饯平洲僧》,原文:听经离竺寺,结制去云间

兴樗

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
兴,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定十五年皇帝受恭膺天命之宝三首 其一》,原文:昭兹兴运,于万斯年

葭雯

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
葭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:葭 菼揭揭,庶姜孽孽,庶士有朅

韦玖

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
韦,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韦深道独乐堂十绝 其五》,原文:曩喜韦苏州,有句尽平淡

涧愿

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
涧愿,来源于苏辙的《宋诗》《和迟田舍杂诗九首 其八》,原文:苍然涧下松,不愿世雕刻

琯元

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
琯,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:青阳景变,玉琯灰飞

苒璁

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
苒,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:君登石渠阁,荏苒十过春

攸冽

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
攸,来源于柳开的《宋诗》《袁姬哀辞》,原文:寿康攸遂兮,夭愆所利

京术

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
京术,来源于王珪的《宋诗》《送山人程惟象东归》,原文:君来客京洛,奇术世所闻

茸桐

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
茸桐,来源于徐彦伯的《唐诗》《淮亭吟》,原文:君不见可怜桐柏上,丰茸桂树花满山

肖青

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
肖青,来源于陈鹏的《宋诗》《绵州乡贤堂》,原文:著其为人兮加丹青,貌惟肖兮如生

汝冉

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
汝,来源于汪元量的《宋诗》《浮丘道人招魂歌 其四》,原文:汝母已死埋炎荒,汝兄跣足行雪霜

津韦

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
津,来源于耿湋的《唐诗》《奉和第五相公登鄱阳郡城西楼》,原文:女墙分吏事,远道启津门

桠召

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
桠,来源于苏过的《宋诗》《人参》,原文:移根植膏壤,桠叶粲以长

暖祈

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
暖祈,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:玉女金钟萦暖响,指灵椿、仙鹤祈遐算

荣琬

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
荣琬,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其九五》,原文:屡颁衎宴丰碑立,官属同刊琬琰荣

琤璇

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
琤,来源于魏了翁的《宋诗》《王常博寄示沌路七诗李肩吾用韵为予寿因次韵 其七》,原文:今度王郎隔湘水,梦余环珮玉玱琤

礴琳

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
礴,来源于王柏的《宋诗》《拜明招二先生墓有感 其七》,原文:当日解衣盘礴意,明明分付一池荷

本天

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
本天,来源于方回的《宋诗》《题罗观光所藏李仲宾墨竹》,原文:竹叶竹枝竹本根,方寸中藏竹天地

誉玮

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
誉玮,来源于刘克庄的《宋诗》《和南塘食荔叹》,原文:迩来鸡舌擅瑰玮,赞香誉味万喙同

渲琰

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
渲,来源于高文秀的《元曲》《保成公径赴渑池会・醉扶归》,原文:他端的费雕琢难磨渲

岚珏

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
岚,来源于程俱的《宋诗》《过吴兴城北超覧堂》,原文:引簟北窗下,云岚揖高寒

艺汶

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
艺,来源于柳宗元的《唐诗》《杨尚书寄郴笔知是小生本样令更商榷使尽其功輙献长句》,原文:曲艺岂能裨损益,微辞秖欲播芳馨

茗烊

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
茗,来源于贾岛的《唐诗》《送朱休归劒南》,原文:芽新抽雪茗,枝重集猨枫

滇浦

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
滇,来源于储光羲的《唐诗》《同诸公送李云南伐蛮》,原文:昆明滨滇池,蠢尔敢逆常

鹤璐

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
鹤,来源于李龏的《宋诗》《云间赠别薛沂叔》,原文:野情元不定,遥载鹤鶵还

浅仑

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
浅,来源于朱淑真的《宋诗》《冬日梅窗书事四首 其四》,原文:的皪江梅浅浅春,小窗相对自清新

同昼

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
同昼,来源于赵彦端的《宋诗》《寿张守 其二》,原文:百里故乡同昼锦,一年和气自春台

桔瑾

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
桔,来源于李太古的《宋词》《恋绣衾》,原文:桔花风信满院香

瑷冉

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

未烊

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
未,来源于韩的《宋词》《霜天晓角》,原文:海棠红未落

柯夷

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
柯夷,来源于宋庠的《宋诗》《玉宸殿竝三枝牡丹歌》,原文:华夷面内始竝柯,慈孝欢心遂联蘤

渝惋

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
渝,来源于孟郊的《唐诗》《和宣州钱判官使院厅前石楠树》,原文:生长如自惜,雪霜无凋渝

霜莞

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
霜,来源于石孝友的《宋词》《江城子》,原文:霜风摇落岁将徂

琥艺

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
琥,来源于刘克庄的《宋诗》《又和六首 其一》,原文:去年恨杀茅柴薄,慙愧而今琥珀浓

菡炯

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
菡,来源于释云岫的《宋诗》《悼灵隠性侍者》,原文:谁知菡萏峰前路,削木书名有伏兵

阑璐

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
阑,来源于范成大的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:阑干影卧东厢月

珂曼

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
珂,来源于纥干著的《唐诗》《感春词》,原文:未得鸣珂谒汉宫,江头寂寞向春风

乔涵

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
乔,来源于范纯仁的《宋诗》《奉寄西京玉汝相公》,原文:大尹彩旟方画隼,上阳乔木欲迁鶑

尤璁

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
尤璁,来源于陆游的《宋诗》《夜闻塔铃及泉声》,原文:清音无时尽,静夜尤璁珑

研焘

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
研,来源于岳珂的《宋诗》《山居作报书竟夜有感戏成》,原文:笔研久荒秽,肩腕仍旅拒

析凇

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
析,来源于翁卷的《宋诗》《思远客》,原文:爰意花开时,花边语离析

杏琪

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
杏,来源于王千秋的《宋词》《西江月》,原文:清明雨过杏花寒

椿珩

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
椿,来源于无名氏的《宋词》《临江仙》,原文:一门夸盛事,棠棣对灵椿

津汀

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
津汀,来源于张说的《唐诗》《岳州西城》,原文:汀葭变秋色,津树入寒烟

矜昊

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
矜昊,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:倬彼昊天,宁不我矜

瑧琥

拼音五行释意
zhēn玉名。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
琥,来源于王安石的《宋诗》《和微之药名劝酒》,原文:真珠的皪鸣槽床,金罂琥珀正可尝

椰枫

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《居室甚隘而藏书颇富率终日不出户二首 其二》,原文:椰子微躯有百穷,平生风际转枯蓬

澧央

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
澧,来源于贾岛的《唐诗》《上杜驸马》,原文:今日澧阳非久驻,伫为霖雨拜新恩

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