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对女孩子起名的好理数：如何通过数理选择吉祥美名

朱融憬作者：朱融憬2025-10-14 20:58:40

对女孩子起名的好理数是姓名学中的核心要素，它源于中国传统文化中的数理哲学，强调通过名字的笔画数来推算命运吉凶。一个好名字不仅能赋予女孩美好的寓意，还能在数理上带来积极的能量，影响其性格、健康和未来发展。数理选择通常基于“五格剖象法”，该方法将名字分为天格、人格、地格、外格和总格，每个格子的笔画数对应不同的吉凶含义。例如，人格代表主运，地格代表前运，总格则影响一生整体运势。对于女孩起名，家长应优先选择数理吉祥的笔画组合，如11、13、15、16、21、23、24、31、32、35等，这些数字在传统中被视为成功、温和、聪慧的象征，能增强女孩的亲和力和创造力。 在选择好理数时，需注意避免凶数，如9、10、12、14、19、20、22、26、28、34等，这些数字可能关联孤独、波折或健康问题。同时，数理应与八字五行相结合，以达到平衡。例如，如果女孩八字缺木，可选择数理属木的笔画（如3、4），并搭配木属性的字如“琳”、“桐”，以补足五行缺失。实践中，家长可以先确定姓氏的笔画数（天格），再计算名字的笔画组合，确保人格和地格数理为吉。例如，姓氏“李”（7画）搭配“婉”（11画）和“婷”（12画），人格为7+11=18（吉），地格为11+12=23（吉），总格为7+11+12=30（次吉），整体数理均衡吉祥。 除了数理，名字的音韵和寓意也至关重要。一个好名字应读起来悦耳、写起来美观，并蕴含父母对女孩的期望，如“淑”代表贤淑，“慧”象征智慧。避免使用生僻字或笔画过多的字，以免造成实际使用不便。总之，对女孩子起名的好理数是一个综合过程，需要兼顾传统数理、现代审美和个人八字，从而为女孩打造一个既吉祥又独特的名字，为她的未来铺就幸福之路。

对女孩子起名的好理数

泉君

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
泉君，来源于刘学箕的《宋诗》《送连景昭归三山用其韵 其二》，原文：君归政好携妻子，泉石寻盟饱读书

品旨

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
品旨，来源于王禹偁的《宋诗》《甘菊冷淘》，原文：既无甘旨庆，焉用品味繁

未淞

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
未淞，来源于韩琦的《宋诗》《残腊》，原文：粧点瑶林连雾淞，沈埋茵草未羊眠

婷召

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
婷，来源于吴龙翰的《宋诗》《张丽华墓 其二》，原文：结绮临春迹已尘，尚余抔土锁娉婷

婕缪

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
缪móu,miù,miào,mù,liáo火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
婕，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其四》，原文：如今转觉西京陋，只说班家有婕妤

崔律

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
崔律，来源于曾几的《宋诗》《李子长县丞示诗卷》，原文：官曹卑似崔斯立，句律清如庾义城

甄阔

拼音五行释意
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
甄，来源于林希逸的《宋诗》《送吴司户之任》，原文：圣世怜才甄拔易，倚须去著锦宫袍

卿曦

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
卿曦，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：卿云郁郁曜晨曦

璐追

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
璐，来源于许景衡的《宋诗》《寄左四十》，原文：得子稠人中，磊落真瑜璐

淳婉

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
淳，来源于张扩的《宋诗》《大年耆年各赋长篇投名诗社中顾景蕃及伯初子温二姪传诵喜甚子温有诗因次其韵》，原文：高参风雅淳，俯谢边幅窘

憬珧

拼音五行释意
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
憬，来源于李峤的《唐诗》《安辑岭表事平罢归》，原文：皇恩溢外区，憬俗咏来苏

翙椒

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
翙，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

茗淇

拼音五行释意
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
茗，来源于张栻的《宋诗》《过高台寺》，原文：茗椀味能永，竹风声更幽

栖姣

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
栖，来源于梅询的《宋诗》《武林山十咏 炼丹井》，原文：仙翁道未成，栖神在巖石

苑域

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
苑域，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 榴花巖》，原文：绝域移根上苑栽，又分红绿向巖隈

燮鸢

拼音五行释意
燮xiè火意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
燮，来源于陆佃的《宋诗》《句 其二》，原文：润色圣猷双孔子，调燮元化两周公

茶纤

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
茶纤，来源于陈棣的《宋诗》《次韵王有之主簿 其一》，原文：曲眉持酒真成梦，纤手分茶亦浪夸

与锦

拼音五行释意
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
与锦，来源于黄庭坚的《宋诗》《送高士敦赴成都钤辖二首 其一》，原文：能为将军歌此曲，鸣机割锦与缠头

尔淑

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
尔淑，来源于周梅叟的《宋诗》《淳祐七年丁未十一月朔蔡久轩自江东提刑归抵家时三馆诸公以风霜随气节河汉下文章分韵赋诗送别得气字》，原文：暨淑问臯陶，持平尔廷尉

幽本

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
幽本，来源于温庭筠的《唐诗》《余昔自西滨得兰数本移艺于庭亦既逾岁而芃然蕃殖自余游者未始以芳草为遇矣因悲夫物有厌常而反不若混然者有之焉遂寄情于此》，原文：寓赏本殊致，意幽非我情

珞峤

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
珞，来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其四》，原文：璎珞受来都不用，平生活计冷湫湫

琅缨

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
琅缨，来源于汪炎昶的《宋诗》《张子京扁其先大父居琴之竹轩曰琴琅玕》，原文：彼局耳目尘满缨，泥琴琅玕挹余清

胭德

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
胭，来源于史达祖的《宋词》《桃源忆故人》，原文：弹尽胭脂雨

苑笈

拼音五行释意
苑yuàn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
苑，来源于钱惟演的《宋诗》《送梵才大师归天台》，原文：汉苑辞千柰，仙丘访五芝

至净

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
至净，来源于曹勋的《宋诗》《游玉隆宫四首 其四》，原文：至日栖栖水竹村，晚寻净舍拂征尘

秋缔

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
秋缔，来源于董嗣杲的《宋诗》《坐暑病初招汪学老医次招黄平斋两公枘凿之甚病者反取多事而黄终奏药绩因有中秋共醉之约漫述长句》，原文：往缔中秋盟，未卜月有无

肖犹

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
肖犹，来源于邵雍的《宋诗》《过陕》，原文：世孙虽不肖，犹解忆甘棠

芍卫

拼音五行释意
芍sháo木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
芍，来源于白居易的《唐诗》《春尽日》，原文：醉对数丛红芍药，渴尝一盌绿昌明

繁荔

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
繁荔，来源于释宝昙的《宋诗》《和李中甫知录采兰》，原文：薜荔既艾，辛夷未繁

旎澎

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
旎，来源于徐侨的《宋诗》《送施持正司理解官》，原文：始如石落落，终似旗旎旎

意温

拼音五行释意
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
意温，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄南阳谢外舅》，原文：相过问寒温，意气驰九衢

娥笠

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
娥，来源于曹冠的《宋词》《西江月》，原文：秋霁姮娥二八，寒光逼散浮云

袁枝

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
袁枝，来源于周紫芝的《宋诗》《蠧鱼》，原文：乞与袁娘作舞衣，常把花枝侍君辇

瑶霜

拼音五行释意
瑶yáo火美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
瑶霜，来源于李白的《唐诗》《北山独酌寄韦六》，原文：坐月观宝书，拂霜弄瑶轸

般旬

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
旬xún金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
般旬，来源于释德洪的《宋诗》《云庵和尚生辰烧香偈》，原文：平生日日常一般，但知九旬为一夏

青杏

拼音五行释意
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
青杏，来源于赵时韶的《宋诗》《燕》，原文：青杏屋梁虽好看，笙歌未必可安身

隋玮

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
隋，来源于黄裳的《宋诗》《蜀井》，原文：隠显自通淮与蜀，兴亡谁管晋兼隋

鹄言

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
言yán木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
鹄言，来源于刘攽的《宋诗》《次韵孔常父》，原文：但论四海矧故乡，清诗翻翻鸿鹄翔，愿言与子同升堂

竹桐

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
竹桐，来源于韩元吉的《宋词》《念奴娇》，原文：竹阴花径，兴来题尽桐叶

幻瑹

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
幻，来源于刘跂的《宋诗》《和梁十登三学阁》，原文：幻事涉苦海，禅心得中州

寓嫣

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
嫣yān土一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
寓，来源于李纲的《宋诗》《读韩偓诗并记有感 其一》，原文：假道寓沙阳，空门知所依

宁朴

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
宁朴，来源于孔武仲的《宋诗》《龟石》，原文：精刚不待娲皇錬，浑朴宁从巨灵擘

滟沫

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
滟，来源于陆游的《宋诗》《思归示子聿》，原文：云破山嶙峋，雨足湖潋滟

萌典

拼音五行释意
萌méng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
萌，来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇帝阁六首 其三》，原文：草木渐知春，萌芽处处新

夷宣

拼音五行释意
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
夷宣，来源于张先的《宋词》《沁园春》，原文：易镇梧台，宣条期岁，又西指夷桥千骑移

尧颐

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
尧，来源于韩淲的《宋诗》《初八日传闻光州虏退又云东海之捷》，原文：中外持论平，致君舜与尧

珏汝

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
珏，来源于陈昌言的《唐诗》《赋得玉水记方流》，原文：方珏清沙遍，纵横气色浮

陵缮

拼音五行释意
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
陵，来源于潘璵的《宋诗》《读少陵近体诗》，原文：少陵近体诗，其间备众体

诺晷

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
诺，来源于洪适的《宋诗》《余文特挽诗》，原文：决科荣彩服，诺仕振芳埃

兴盂

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
兴盂，来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其六》，原文：等闲牵犁上佛殿，乘兴钵盂里走马

武锦

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
武锦，来源于晁补之的《宋词》《凤箫吟・芳草》，原文：旧游应未改，武陵花似锦，笑语相逢

川隽

拼音五行释意
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
川隽，来源于杨亿的《宋诗》《集贤刘工部隲知衡州》，原文：仁里古湘川，颁条命隽贤

笺远

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
笺远，来源于杨冠卿的《宋词》《蝶恋花》，原文：一纸云笺鱼雁远

珈沁

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
珈，来源于项安世的《宋诗》《挽汤丞相夫人二首 其二》，原文：贱子无天幸，平生望六珈

尧殷

拼音五行释意
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
殷yīn,yān,yǐn土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
尧殷，来源于李峤的《唐诗》《茅》，原文：尧帝成茨罢，殷汤祭雨旋

婷如

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
婷如，来源于单庚金的《宋诗》《题夫人石》，原文：造化斲出苍云骨，娉婷如人更奇突

宁芨

拼音五行释意
宁níng,nìng,zhù火安宁，象征平安安稳，没有祸患。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
宁，来源于米芾的《宋词》《浪淘沙》，原文：□德康宁

婕阔

拼音五行释意
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
婕，来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》，原文：谢庭风韵婕妤才，天纵斯文去不回

苏析

拼音五行释意
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
苏，来源于白居易的《唐诗》《和春深二十首 二十》，原文：杭州苏小小，人道最夭斜

萦莞

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
萦，来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》，原文：正当出呓语，走笔萦虹蜺

茸珩

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
珩héng水指佩玉上面的横玉，形状像磬，用于璧环之上，因较稀少而珍贵，用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
茸，来源于陆龟蒙的《唐诗》《中元夜寄道侣二首 一》，原文：学饵霜茸骨未轻，每逢真夕梦还清

阔韶

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
阔韶，来源于韩琦的《宋诗》《元日祀坟马上》，原文：雪凭空阔高低在，风引韶妍次第过

杏晣

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
晣zhé木光亮；亮光。
国学点评
杏，来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》，原文：雾中槐市暗，日出杏坛明

橙耘

拼音五行释意
橙chéng木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
橙，来源于彭汝砺的《宋诗》《试诸葛生笔因书所怀寄诸弟 其一二》，原文：最忆东林胜，花间旧种橙

琅竹

拼音五行释意
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
琅竹，来源于李新的《宋诗》《游南水陆院 其二》，原文：鸣蛙千鼓吹，脩竹万琅玕

蔳秭

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
秭，来源于戴敏的《宋诗》《屏上晚眺》，原文：人行踯躅红边路，日落秭归啼处山

依亘

拼音五行释意
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
依亘，来源于张继先的《宋词》《沁园春》，原文：正阴阳错忤，鬼神淆混，依凭城市，绵亘山河

伊晶

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
伊晶，来源于郑清之的《宋诗》《南坡口号十八首 其一四》，原文：淡交休恨相知晚，携向晶盘笑杀伊

茹虢

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
茹，来源于杨万里的《宋诗》《延陵怀古 延陵季子》，原文：谓吾札之不懿兮，札亦恬受而茹声

诺彦

拼音五行释意
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
诺彦，来源于曹勋的《宋诗》《薄暮动弦歌》，原文：宾朋尽俊彦，然诺轻千金

旖经

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
经jīng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
旖经，来源于彭寿之的《元曲》《仙吕・八声甘州》，原文：机谋主仗风月景，局断经营旖旎乡

荑霏

拼音五行释意
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
霏fēi水霏霏，指雨、雪、烟、云很盛的样子；霏微，指细雨弥漫的样子，有飘扬，飘洒，飞扬等含义，用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
荑，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 绣带》，原文：蜀艳停针久，柔荑著意描

武原

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
武原，来源于赵蕃的《宋诗》《投曾秀州逢四首 其一》，原文：九原不作吾安仰，宗武宗文贤弟兄

潮虔

拼音五行释意
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
潮，来源于刘长卿的《唐诗》《至德三年春正月时谬蒙差摄海盐令闻王师收二京因书事寄上浙西节度李侍郎中丞行营五十韵》，原文：潮声来万井，山色映孤城

澜常

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
澜常，来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其七》，原文：圣主词源涌巨澜，恤民手诏月常颁

馟涧

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
涧jiàn水像山间清涧一样清澈幽静，比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
涧，来源于彭汝砺的《宋诗》《陟山登涧》，原文：才登涧之滨，又陟山之阪

馟鸢

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于鲍溶的《唐诗》《悼豆卢策先辈》，原文：行将鸡黍祭，已是乌鸢食

岚序

拼音五行释意
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
岚，来源于吕希纯的《宋诗》《千峰榭》，原文：水风生枕簟，岚翠扑衣裳

茸觉

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
国学点评
茸觉，来源于赵鼎臣的《宋诗》《中秋夜杨时可与狄端叔载酒见过月下联句》，原文：竞夸词激烈，已觉醉蒙茸

渭裳

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
渭裳，来源于文天祥的《宋诗》《舅第一百四十二》，原文：落日渭阳明，涕泪溅我裳

湲袁

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
湲，来源于温庭筠的《唐诗》《过分水岭》，原文：岭头更是分头处，惜别潺湲一夜声

籍恺

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
籍，来源于梅尧臣的《宋诗》《寄河阳签判富彦国》，原文：籍籍名方远，人知第一流

簌菀

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
菀wǎn,yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
簌，来源于杨显之的《元曲》《郑孔目风雪酷寒亭・感皇恩》，原文：颤钦钦跪在阶基，可丕丕心惊惧，扑簌簌泪滂沱

篁琅

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
篁琅，来源于吕渭老的《宋词》《木兰花慢》，原文：对修篁万个，更疏雨、洗琅玕

钊蒲

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
钊，来源于朱松的《宋诗》《次钊彦仲傅茂先韵》，原文：强蹋府尘从傅子，立谈江阁识钊郎

卫旆

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
卫，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《哀公》》，原文：八、卫公孟彄自齐归于卫

熹涵

拼音五行释意
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
熹，来源于陈普的《宋诗》《旦气诗》，原文：熹微一隙开，洞达八荒圣

琉椒

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
琉椒，来源于史浩的《宋词》《鹧鸪天》，原文：红绡袖暖琉璃滑，金鸭炉香椒桂馨

銮庄

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
銮，来源于释文珦的《宋诗》《书仇远吟卷后》，原文：我道风流似谪仙，定知当上金銮殿

庄贞

拼音五行释意
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
庄贞，来源于郑清之的《宋诗》《冬节忤寒约客默坐爇品字柴作五禽戏体中差小佳园丁以矮梅至如见东郭顺子使人之意也消欣然呵皲手冻笔占数语呈刘菊坡博一笑 其三》，原文：冰霜相与厉贞操，蜂蝶那能犯庄色

舸沁

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
舸，来源于曹彦约的《宋诗》《陪使者护客晚发京口》，原文：敌使三节能几耳，客载万舸何为哉

闰合

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
闰合，来源于许及之的《宋诗》《致斋祷雨次转庵韵》，原文：夏中春闰合炎蒸，何事凉风日夜清

书晴

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
书晴，来源于白玉蟾的《宋诗》《武昌怀古十咏 南楼》，原文：薄暮鸦翻千点墨，晴空鴈草数行书

籍峪

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
籍，来源于沈遘的《宋诗》《五言送陈舜俞寿州从事》，原文：未引金闺籍，聊为幕府宾

旆缘

拼音五行释意
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
旆缘，来源于宋祁的《宋诗》《倦客》，原文：心缘远别长依旆，发近穷年已付蓬

缥娴

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
缥，来源于姚宽的《宋诗》《下章安杜渎七首 其一》，原文：如何更下章安浦，缥缈山城首重回

奂渭

拼音五行释意
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
奂，来源于丘光庭的《唐诗》《补新宫 一》，原文：奂奂新宫，礼乐其融

黎旒

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
黎旒，来源于释文珦的《宋诗》《岁旱》，原文：满目伤黎庶，焦心在冕旒

孜典

拼音五行释意
孜zī金原义为击打，引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
典diǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
孜，来源于李至的《宋诗》《所苦之中无以遣闷更题新竹别献五章幸赐披览 其四》，原文：请公屈指数朱门，谁肯孜孜爱此君

筱合

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：筱簜既敷，厥草惟夭，厥木惟乔

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