logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

杨姓学字辈女孩起名指南:寓意深远、优雅大方的名字推荐

何园尉作者:何园尉2025-10-05 13:38:16

在中国传统文化中,起名是一项充满深意的仪式,尤其对于杨姓学字辈的女孩来说,名字不仅要传承家族辈分,更要体现女孩的柔美、智慧与品德。学字辈通常寓意着学习、知识和修养,这为起名提供了丰富的灵感源泉。家长们希望名字既能符合辈分要求,又能赋予孩子美好的祝愿,因此在选择时需兼顾音韵、寓意和现代感。首先,学字辈的名字可以结合古典诗词或儒家经典,例如“学思”取自《论语》中的“学而不思则罔”,强调学习与思考的结合,适合期望孩子聪慧好学的家庭。另一个例子是“学雅”,雅字代表高雅、文雅,整体名字杨学雅听起来优雅大方,寓意女孩将来学识渊博、举止得体。此外,现代起名趋势也注重名字的独特性与流行度,比如“学悦”,悦字表示快乐、喜悦,杨学悦这个名字充满活力,预示孩子生活幸福、积极向上。同时,起名时还需考虑音韵搭配,避免生僻字或拗口的组合,确保名字易读易记。例如,杨学慧是一个经典选择,慧字象征智慧,与学字辈相得益彰,突出女孩的聪明才智。对于追求时尚的家长,可以尝试“学琳”,琳字代表美玉,寓意珍贵和纯洁,杨学琳这个名字既传统又现代。起名过程中,家长还应参考五行八字,确保名字与孩子的生辰相符,以带来好运和平安。总之,杨姓学字辈女孩起名是一个融合传统与创新的过程,通过精心选择,名字不仅能承载家族荣誉,还能成为孩子人生中的正能量源泉。建议家长多查阅典籍、咨询专业人士,并结合个人喜好,最终确定一个既有深度又悦耳动听的名字,为孩子的未来奠定美好基础。

杨姓学字辈女孩起名

杨存学

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
存学,来源于韩元吉的《宋诗》《夜宿玉虚宫小轩正对步虚峰道士云天宝三年有庆云见且山呼万岁始诏建黄帝祠封为仙都山敕书今亡 其三》,原文:轩辕到处存遗迹,忍使君王不学仙

杨凡学

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
凡学,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡学,春官释奠于其先师,秋冬亦如之

杨学茶

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
学茶,来源于刘黻的《宋诗》《偶得》,原文:淡饭清茶处处安,学儒容易识真难

杨学缤

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
学,来源于夏元鼎的《宋词》《沁园春》,原文:也不要区区学挂冠

杨学园

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
学园,来源于杜牧的《唐诗》《许七侍御弃官东归潇洒江南颇闻自适高秋企望题诗寄赠十韵》,原文:有园同庾信,避事学相如

杨学幂

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
学,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其二》,原文:问学要根柢,文章忌雷同

杨学遒

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
学遒,来源于魏了翁的《宋诗》《送曾尚右知信州分韵得州字》,原文:问学常苦艰,岁月忽忽遒

杨学遥

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
学遥,来源于赵汝腾的《宋诗》《徐朝奉诰命下走介赍纳径坂赋成》,原文:遥知参侍点,论学绍淇澳

杨学恬

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
学恬,来源于徐积的《宋诗》《题寄亭》,原文:却是扬雄所性恬,谁须名字学韦贤

杨学芉

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
学,来源于姚述尧2的《宋词》《如梦令》,原文:莫学朝云暮雨

杨诣学

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
诣学,来源于方回的《宋诗》《送缪鸣阳六言》,原文:象山之学超诣,水心之学刻画

杨樨学

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
樨,来源于舒岳祥的《宋诗》《题存思庵壁》,原文:篆畦消息好,一路木樨香

杨学纮

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
学,来源于许及之的《宋诗》《诸葛忠叟初逢家垫池中产双莲求予扁榜并作五言勉诸甥》,原文:勉旃成宅相,学也是家传

杨学葭

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
学,来源于颜奎的《宋词》《菩萨蛮》,原文:从来懒学人

杨璃学

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
璃学,来源于张继的《唐诗》《安公房问法》,原文:试向东林问禅伯,遣将心地学琉璃

杨晣学

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

杨礼学

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
礼学,来源于卢纶的《唐诗》《同耿拾遗春中题第四郎新修书院》,原文:学就晨昏外,欢生礼乐中

杨学婷

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
学婷,来源于元稹的《唐诗》《饮致用神曲酒三十韵》,原文:喧阗争意气,调笑学娉婷

杨学岐

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
学岐,来源于陆游的《宋诗》《大寒》,原文:亡羊戒多岐,学道当致一

杨亘学

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
亘学,来源于刘克庄的《宋诗》《景定初元即事十首 其五》,原文:亘古雄辞在,于今老学谁

杨芦学

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
芦学,来源于刘敞的《宋诗》《示乡人陈生》,原文:我祖学芦山,潜光玩诗书

杨学钰

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
学,来源于何昌弼的《宋诗》《寿公禅老游宴》,原文:不学参禅不学文,百年知乐任天真

杨单学

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
单学,来源于陆游的《宋诗》《遣兴》,原文:勲业如今莫系怀,开单日日学僧斋

杨含学

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
含学,来源于梅尧臣的《宋诗》《吊裴易进士》,原文:力学未及仕,口中已含珠

杨学瑛

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
学,来源于喻良能的《宋诗》《题李氏拥万堂》,原文:君今堂中书汗牛,愿君学李兼学刘

杨学乘

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
学乘,来源于张守的《宋诗》《送秦楚材使高丽二首 其一》,原文:虀盐太学鬓先秋,乘兴聊为漫汗游

杨苡学

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
苡,来源于舒岳祥的《宋诗》《观万堂前蕉苇为风雨所败对之有感》,原文:薏苡低垂菰米老,花鹅绣鸭阵横塘

杨渲学

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
渲,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・油葫芦》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

杨篁学

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
篁学,来源于裘万顷的《宋诗》《雪中再示德龄二弟三首 其三》,原文:青青窗外几修篁,也学宫梅巧样妆

杨学茸

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
学茸,来源于陈傅良的《宋诗》《春日和林宗易韵》,原文:学语新禽更后啭,铺茸细草雨边来

杨栖学

拼音五行释意
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
栖学,来源于文彦博的《宋诗》《送胡秀才归绛台》,原文:伫观振翼迁乔木,忍学栖衡嗜晚菘

杨容学

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
容学,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其三八》,原文:玉堂催下葳蕤锁,除授唯容学士知

杨惋学

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
惋,来源于杜甫的《唐诗》《观公孙大娘弟子舞劒器行》,原文:与余问答既有以,感时抚事增惋伤

杨萝学

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
萝学,来源于郑域的《宋词》《念奴娇》,原文:一体龙须随地转,不学松萝儿女

杨飔学

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
飔,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其一》,原文:瑞霭浮龙鉴,凉飔拂燕钗

杨学滟

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
学,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・叫声》,原文:(做见三人科,云)这是贾学士,这是孟学士,这是白侍郎

杨学暖

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
学暖,来源于王镃的《宋诗》《七夕》,原文:倚得画栏和袖暖,看人儿女学穿针

杨崔学

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
崔学,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻初到杭州见寄二绝 其一》,原文:还应占位书名姓,学取蓝田崔县丞

杨霜学

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
霜学,来源于赵抃的《宋诗》《送昭文刘少卿移知南海》,原文:坟衍方谋学,冰霜未底清

杨澧学

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
澧,来源于张耒的《宋诗》《代赠》,原文:蹙眉长歌澧有兰,银钩请君春草篇

杨学萱

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
学萱,来源于綦崇礼的《宋诗》《故李察院挽歌辞二首 其二》,原文:勤学平生事,萱堂孰解忧

杨芗学

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
芗学,来源于向子湮的《宋词》《西江月》,原文:居士何如学士,翰林休笑芗林

杨学严

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
学严,来源于寇准的《宋诗》《秋夜独书勉诗友》,原文:休学严夫子,荒凉老钓台

杨学朴

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
学朴,来源于陈藻的《宋诗》《丘子中生日》,原文:斯翁自小学雕虫,性情朴直浮谁语

杨娥学

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
娥学,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 三十九》,原文:锦褥花明满殿铺,宫娥分坐学樗蒲

杨术学

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
术学,来源于王令的《宋诗》《寄满粹翁》,原文:学术思无际,诚明去一间

杨学逵

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
学逵,来源于刘筠的《宋诗》《题林处士肥上新屋壁》,原文:斗酒谁从杨子学,扁舟空访戴逵回

杨学奘

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
学,来源于赵蕃的《宋诗》《仆自乙酉至今凡四冬至皆在覊旅感慨成诗》,原文:贫知学道力,晚悟作诗难

杨学筠

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
学筠,来源于程俱的《宋诗》《和王给事易简殿试举人五首 试进士》,原文:正学傥言应不乏,松筠宁为四时更

杨学潭

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
学潭,来源于杨万里的《宋诗》《饯赵子直制置阁学侍郎出帅益州分未到五更犹是春二十八字为韵得犹字》,原文:锦水花潭照碧油,西清学士旧鼇头

杨才学

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
才学,来源于彭汝砺的《宋诗》《上留守侍读生辰》,原文:学高才称副,仁厚福兼并

杨析学

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
析学,来源于程珌的《宋诗》《寿皇子 其二》,原文:大哉斯学,夫岂经生学士析解章句而已哉

杨鸯学

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
鸯学,来源于戴表元的《宋诗》《吴姬曲五首 其三》,原文:谁家学取野鸳鸯,终日痴迷弄沙浦

杨学潜

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
学潜,来源于李正民的《宋诗》《寄和叔》,原文:敢忘越石思枭虏,终学陶潜自荷锄

杨学旌

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
学旌,来源于罗邺的《唐诗》《钟陵崔大夫罢镇攀随再经匡庐寺宿》,原文:一抛文战学从公,两逐旌旗宿梵宫

杨学晠

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
学,来源于邹浩的《宋诗》《送荣子邕宰新郑》,原文:问学□经济,岂不慰高情

杨学钊

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
学,来源于孙应时的《宋诗》《用韵戏简叔》,原文:学道深忘味,能诗新有声

杨勰学

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

杨学州

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
学州,来源于无名氏的《元曲》《苏子瞻醉写赤壁赋・牧羊关》,原文:(正末唱)都则为一醉三更酒,(贺云)因此一事,贬学士上黄州歇马

杨月学

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
月学,来源于李纲的《宋诗》《吴元中书言近不作诗以所著豳七月诗义见示因成三篇赠之 其三》,原文:公正说诗笺七月,我方学易纬羣龙

杨学袁

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
学袁,来源于胡寅的《宋诗》《再和 其一》,原文:莫学袁安但高卧,也须斗酒醉新丰

杨学泷

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
学泷,来源于林希逸的《宋诗》《陈所斋挽诗 其二》,原文:理明洛学知翁少,表慕泷冈有子贤

杨缔学

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
缔,来源于宋庠的《宋诗》《夏日晚出芙蓉堂》,原文:哲匠昔缔构,文榱面清池

杨菀学

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
菀,来源于陈宓的《宋诗》《六月祷衍山剑镡得雨 其三》,原文:连月心胸成菀结,通宵一雨为医治

杨黎学

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
黎学,来源于曾从龙的《宋诗》《题清水寺》,原文:山僧好把纱笼护,莫学阇黎饭后钟

杨郝学

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
郝,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

杨桐学

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
桐学,来源于李廌的《宋诗》《送元勋不伐侍亲之官泉南八首 其六》,原文:想对文书搔首罢,刺桐花下学兰亭

杨飐学

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
飐,来源于郭祥正的《宋诗》《湘西四绝堂再送蔡如晦 其二》,原文:兰风新麝裂,芰雨真珠飐

杨学熙

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
学熙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:日就月将,学有缉熙于光明

杨僖学

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
僖学,来源于周必大的《宋诗》《留别金陵韩帅二首 其二》,原文:泮宫正采僖侯藻,太学俄甘吏部虀

杨凰学

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
凰学,来源于姚勉的《宋诗》《听筝》,原文:楼中弄玉吹箫侣,同学丹山凤凰语

杨学萃

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
学,来源于释慧远的《宋诗》《大慧禅师赞》,原文:参禅阙典,学佛无功

杨涔学

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
涔学,来源于范镇的《宋诗》《秋怀答司马君实》,原文:蹄涔学钜海,螘垤依崇丘

杨学淖

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
学,来源于方回的《宋诗》《题柯德阳埽尘斋》,原文:可学而不学,是谓自暴弃

杨润学

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
润学,来源于王益柔的《宋诗》《奉答尧夫先生金雀石砚诗》,原文:琼瑰未获得研材,温润还将六美学

杨学自

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
学自,来源于释居简的《宋诗》《谢陆少监分惠渭南剑南家集》,原文:自成一家学,忍使只字弃

杨学缪

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
学缪,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟七言十首 其五》,原文:瓜分缪主貛郎学,灰烬阴传桧贼心

杨学馚

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
学,来源于释善珍的《宋诗》《祭粹古云代》,原文:胡不百年,后学之思

杨珧学

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
珧,来源于屈原的《楚辞》《天问》,原文:冯珧利决,封豨是射

杨学翩

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
学翩,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:翩翩媚学子,风节当谁敦

杨俪学

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
俪学,来源于戴栩的《宋诗》《题吴明辅文集后》,原文:水心不学骈俪语,评麻品制空现前

杨亭学

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
亭学,来源于真德秀的《宋诗》《舞鹤亭歌》,原文:便好从翁痛饮醉倒斯亭边,振袂起舞学胎仙

杨桑学

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
桑学,来源于尤袤的《宋诗》《淮民谣》,原文:父母生我时,教我学耕桑

杨婉学

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
婉学,来源于苏颂的《宋诗》《宋中道都官挽辞二首 其二》,原文:文章微婉气清遒,议论精通学赡优

杨学骥

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
学骥,来源于徐积的《宋诗》《和潘朝奉》,原文:待学鸾歌声已嗄,将追骥乘老而遒

杨娇学

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
娇学,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第八拍》,原文:忆昔私家恣娇小,远取珍禽学驯扰

杨殷学

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
殷学,来源于司空图的《唐诗》《送道者二首 二》,原文:殷勤不为学烧金,道侣惟应识此心

杨其学

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
其学,来源于刘应李的《宋诗》《上陈县尹 其一》,原文:后之学者谁其似,又说陈公政有声

杨学临

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
学临,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:凡祭不讳,庙中不讳,教学临文不讳

杨学皙

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
学,来源于丘葵的《宋诗》《观湖 其二》,原文:士生那无学,学则气习移

杨学雅

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
学雅,来源于齐己的《唐诗》《吟兴自述》,原文:前习都由未尽空,生知雅学妙难穷

杨学琮

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
学琮,来源于李祥的《宋诗》《孝宗皇帝挽词 其一》,原文:幸学重鸣跸,明禋九奠琮

杨澎学

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
澎,来源于刘才邵的《宋诗》《书翠波亭》,原文:那知怒涛恣澎湃,中有未尝摇动时

杨学瑺

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
学,来源于张谔的《唐诗》《三日岐王宅》,原文:何时学健步

杨箩学

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其五八》,原文:炊香好甑和箩饭,鼠粪无端污却羹

杨睨学

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
睨学,来源于陈造的《宋诗》《答毛叔子》,原文:毛子抱高学,眇睨大小儒

杨学霁

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
学霁,来源于罗少微的《宋诗》《地藏塔》,原文:还岭峰头霁色清,知微曾此学无生

杨学孝

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
学孝,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・水仙子》,原文:学的他那有仁有义孝连天,使了我那无岸无边学课钱

杨学晓

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
学晓,来源于杜甫的《唐诗》《北征》,原文:学母无不为,晓妆随手抹

杨学华

拼音五行释意
xué指学习或钻研知识;也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
学华,来源于韩驹的《宋诗》《上傅守生辰诗》,原文:太学名华入紫宸,妙年历落青云士

智能宝宝起名

起名网是由唐叔创立的专业起名馆。唐叔是上海交大知名才子,具有30多年的起名经验,从小学习国学经典,精通风水命理和五行八卦,同时也是周易资深专家,也是中英文结合起名的新领袖。在线智能起名根据出生时间和个人信息,结合形、音、意,兼顾五行八卦、三才五格、星座等,参考国学经典如《诗经》、《楚辞》、《论语》、唐诗宋词等,给您起个满意的名字。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家