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康姓令字辈女孩起名指南:寓意深远、优雅大方的名字推荐

徐棣瑄作者:徐棣瑄2025-09-29 21:49:14

康姓作为中国传统文化中的一个常见姓氏,源远流长,承载着丰富的家族历史和人文精神。对于康姓家庭来说,为令字辈的女孩起名,不仅是一项家庭任务,更是传承家族文化的重要环节。令字辈通常代表着辈分和秩序,在起名时,需要兼顾字义、音韵和吉祥寓意,以确保名字既优雅大方,又符合辈分要求。起名时,家长往往希望名字能体现女孩的柔美、智慧与品德,同时融入现代审美,避免过于古板或俗套。 从传统角度,令字辈的名字可以选取一些古典汉字,如“令仪”、“令娴”、“令淑”等,这些名字源自《诗经》等经典,寓意着端庄、娴静和善良。例如,“令仪”一词出自《诗经·大雅》,形容举止优雅、仪态万方,非常适合女孩,能凸显其气质与修养。同时,现代起名趋势也更注重个性与独特性,家长可以考虑结合自然元素或美好词汇,如“令月”、“令晨”,寓意如明月般皎洁或如晨曦般充满希望。 在起名过程中,还需注意音韵的和谐性。康姓的发音为“kāng”,声调为阴平,较为平稳,因此名字最好选择声调起伏有致的字,以增强整体美感。例如,搭配“令”字(发音为“lìng”,去声),可以选择“令雅”(lìng yǎ)或“令慧”(lìng huì),这些组合读起来流畅动听,且寓意智慧与高雅。此外,避免使用生僻字或复杂笔画,以确保名字易于书写和记忆,方便孩子未来的社交与生活。 除了字义和音韵,起名还应考虑五行八字等传统因素,以求得名字与孩子的生辰八字相合,带来好运与平衡。例如,如果孩子五行缺木,可以选择“令蓉”或“令梅”,融入木元素;如果缺火,则可以考虑“令彤”或“令焰”,象征热情与活力。总之,康姓令字辈女孩起名是一个综合性的过程,需要家长耐心斟酌,结合家族传统与现代需求,为孩子选择一个既美丽又有深意的名字,陪伴她健康成长,成就美好人生。

康姓令字辈女孩起名

康令霜

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
令霜,来源于张伯端的《宋诗》《绝句六十四首 其一九》,原文:两兽捉来令死斗,炼成一块紫金霜

康与令

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
与令,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

康桐令

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
桐令,来源于滕岑的《宋诗》《绿柿寄开欲游钓台以诗谢》,原文:已约桐君候舟楫,当令风月往迎参

康令惋

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
令惋,来源于黄庭坚的《宋诗》《晁张和答秦觏五言予亦次韵》,原文:诗书或发冢,熟念令人惋

康令汶

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
令,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其五○》,原文:无人知此意,令我忆南泉

康久令

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
久令,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 日出行》,原文:羿弯弓属矢那不中,足令久不得奔,讵教晨光夕昏

康汝令

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
汝令,来源于刘黻的《宋诗》《得弟书》,原文:我自甘流落,翻令汝不眠

康书令

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
书令,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:令不及鲁,故不书

康姬令

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
姬令,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 樊姬》,原文:当时不有樊姬问,令尹何由进叔敖

康萌令

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
萌令,来源于李光的《宋诗》《去地草》,原文:除恶去根本,无令再萌芽

康令珉

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
令珉,来源于廖行之的《宋诗》《挽陈宣教直中》,原文:頼有佳儿传素业,能令潜德上贞珉

康令葭

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
令葭,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一三二》,原文:葭管灰飞,勾芒布令

康轼令

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
轼,来源于□同的《唐诗》《□和》,原文:□轼□黄土,□琴□武城

康悠令

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
悠令,来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其三》,原文:劳汝以生令至此,悠悠大块亦何心

康令壹

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
令壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:帅贱、多宠,政令不壹

康令尹

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
令尹,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其五一》,原文:翻笑昔年陶令尹,攒眉归去错商量

康令攸

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
令攸,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:凡我有官君子,钦乃攸司,慎乃出令,令出惟行,弗惟反

康识令

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
识令,来源于许及之的《宋诗》《次韵诚斋饮张园放翁酹酒海棠花下》,原文:濯锦江头识放翁,翁令对花羣玉丛

康令俏

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
令,来源于杨万里的《宋诗》《送西昌大夫赵嘉言上印赴阙》,原文:西昌难作自古传,卓令赵令不作难

康靛令

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
靛,来源于贾似道的《宋诗》《论真青色》,原文:青金头象菩提子,头上毛青靛染成

康什令

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
什令,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:长篇不令负花约,为指风什歌式微

康觉令

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
觉令,来源于邹浩的《宋诗》《元礼》,原文:陡觉炎氛开日月,坐令爽气满干坤

康箫令

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
箫令,来源于晏几道的《宋词》《鹧鸪天》,原文:小令尊前见玉箫

康令澈

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
令澈,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一一二》,原文:未枉推敲瘦诗骨,且令澄澈莹中肝

康缨令

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
缨令,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 杨柳枝 十》,原文:帐偃缨垂细复繁,令人心想石家园

康令玫

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
令,来源于释士珪的《宋诗》《句 其三》,原文:谁令眼界幽

康令支

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
令支,来源于释法泰的《宋诗》《颂古四十四首 其四四》,原文:刚被流支打齿缺,至令有理不能宣

康林令

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
林令,来源于楼钥的《宋诗》《陈留柏》,原文:人静好风喧客枕,坐令归梦到林泉

康令琮

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
令,来源于文同的《宋诗》《和梨花》,原文:江令歌琼树,甄妃梦玉衣

康令品

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
令品,来源于曾怀的《宋诗》《恭和御制玉津园宴射 其一》,原文:五品并令陪宴射,四鍭端欲序宾贤

康菡令

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
菡,来源于林希逸的《宋诗》《送用和刘推官入京班改》,原文:遥知得意行吟处,傍柳堤看菡萏开

康陇令

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
陇令,来源于尤袤的《宋诗》《送赵子直帅蜀得须字二首 其二》,原文:羌夷种落夸威令,秦陇关河听指呼

康漾令

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
漾令,来源于无名氏的《宋词》《东坡引》,原文:生贤令节,满觞摇漾

康沁令

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
沁,来源于楼钥的《宋诗》《谢潘端叔惠红梅 其六》,原文:旧见寒花蜡蔕红,宁知沁入雪肤中

康恤令

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
恤令,来源于韦应物的《唐诗》《送杨氏女》,原文:赖兹托令门,仁恤庶无尤

康令韧

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
令,来源于马之纯的《宋诗》《新亭 其三》,原文:徙倚令人三叹息,徙倚令人泪横臆

康令峪

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
令,来源于黄裳的《宋诗》《途中重九》,原文:幽趣不惭陶令令,东篱当有白衣来

康令冬

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
令冬,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:季春行冬令,则寒气时发,草木皆肃,国有大恐

康令慕

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
令慕,来源于陆文圭的《宋诗》《送道成北游》,原文:止令公子慕,莫博千金笑

康虢令

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
虢令,来源于李清照的《宋诗》《和张文潜浯溪中兴颂二首 其二》,原文:谁令妃子天上来,虢秦韩国皆天才

康茶令

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
茶令,来源于赵蕃的《宋诗》《寄怀二十首 其二》,原文:饱食便知难自必,茶瓯小注莫令深

康奈令

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
奈令,来源于俞德邻的《宋诗》《山阳客中杂言四首 其二》,原文:奈何数下令,科歛纷错重

康蕖令

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
蕖令,来源于汪莘的《宋诗》《瑞粟歌》,原文:龙枝凤冠云蕖丛,令人多力善走颜色红

康瑺令

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

康乔令

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
乔令,来源于何子举的《宋诗》《灵巖》,原文:我欲飞王乔之凫,呼丁令之鹤

康令汉

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
令汉,来源于苏辙的《宋诗》《送韩宗弼》,原文:君家汉代平与韦,蔼然令德传余徽

康思令

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
思令,来源于陈宓的《宋诗》《挽宋大卿》,原文:棠阴尚使民思惠,典计能令国有储

康令奘

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
令,来源于陈淳的《宋诗》《闲居杂咏三十二首 心》,原文:持养常清明,百体皆顺令

康睨令

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
睨令,来源于徐积的《宋诗》《送李端叔》,原文:长沙县令号才吏,方将睥睨谢与曹

康望令

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
望令,来源于杜甫的《唐诗》《潭州送韦员外牧韶州》,原文:分符先令望,同舍有辉光

康源令

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
源令,来源于裴谞的《唐诗》《储潭庙》,原文:江水上源急如箭,潭北转急令目眩

康令涵

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
令涵,来源于胡寅的《宋诗》《重九简单令》,原文:殊方令节也堪怜,可咏江涵雁影篇

康令缎

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
令,来源于俞德邻的《宋诗》《赠成雷师》,原文:谁能烦律令,三揖费蕉柳

康挚令

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
挚令,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:掌国中之士治,凡其戒令,掌摈士者,膳其挚

康情令

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
情令,来源于韩元吉的《宋诗》《春雪得小诗五首且约客登赏心亭 其三》,原文:可是天公有情思,便令花树一时开

康沧令

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
沧令,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 九十》,原文:沧海令抛即未能,且缘鸾鹤立相仍

康令嵇

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
令嵇,来源于陈造的《宋诗》《同陈宰黄簿游灵山八首宰云吾辈可谓忙里偷闲苦中作乐以八字为韵 其七》,原文:生平嵇生龙,何时令威鹤

康令茯

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
令,来源于向滈的《宋诗》《莞尔堂和柳枢密韵》,原文:遂令湖海上,坐觉豪气除

康滇令

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

康令时

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
令时,来源于释居简的《宋诗》《寄秋塘陈敬甫》,原文:思君令人老,一见动岁时

康越令

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
越令,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」及令尹子文卒,斗般为令尹,子越为司马

康令如

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
令如,来源于黄庭坚的《宋诗》《叔诲宿邀湖上之游以故不果往》,原文:金城手种亦如此,今日摇落令人愁

康莲令

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
莲令,来源于马致远的《元曲》《离亭宴煞・蛩吟罢一觉才宁贴,鸡鸣时万事无休歇。何年是彻?看密匝匝》,原文:裴公绿野堂,陶令白莲社,爱秋来时那些:和露摘黄花,带霜烹紫蟹,煮酒烧红叶

康淮令

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
淮令,来源于胡仲弓的《宋诗》《读杜牧之诗》,原文:吟到秦淮商女句,令人忆杀杜樊川

康澧令

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
澧,来源于克符道者的《唐诗》《夹山雷》,原文:澧水风涛急,参差海岳摧

康宁令

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
宁令,来源于黄庭坚的《宋诗》《见子瞻粲字韵诗和答三人四返不困而愈崛奇辄次韵寄彭门三首 其二》,原文:宁令东方公,但索长安粲

康崔令

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
崔令,来源于唐庚的《宋诗》《题崔令曲海后》,原文:崔令饮酒五七斗,崔令唱辞一千首

康令笺

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
令笺,来源于刘兼的《宋诗》《中春宴游》,原文:楚王云雨迷巫峡,江令文章媚蜀笺

康盂令

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
盂令,来源于释祖璿的《宋诗》《偈》,原文:更令洗钵盂,太煞没巴鼻

康筠令

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
筠令,来源于刘过的《宋诗》《代寿韩平原 其五》,原文:中令诸孙难遍识,栖筠俗子老堪亲

康令殷

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
令殷,来源于赵鼎臣的《宋诗》《再次前韵戏志康》,原文:逡巡下令释前禽,尚恐流殷人竞喋

康箴令

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
箴令,来源于唐询的《宋诗》《华亭十咏 陆机宅》,原文:人无令威至,门异下邽箴

康圆令

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
圆令,来源于李咸用的《唐诗》《长歌行》,原文:蛾眉螓首聊我仇,圆红阙白令人愁,何不夕引清奏

康令璞

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
令璞,来源于程公许的《宋诗》《西省斋宿陪侍左史曹舍人话旧以除当字赋诗下教和答 其一》,原文:何幸鹓班连省闼,误令鼠璞杂琼琚

康令谧

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
令,来源于周紫芝的《宋诗》《送袁司理归天台 其一》,原文:谁令千金璧,照此白髪翁

康姝令

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
姝,来源于华镇的《宋诗》《徐元立出示李父龙角水壁诗邀予继作因成长篇》,原文:洛浦鸣琴致绡姝,洞庭吹玉来寸珠

康舜令

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
舜令,来源于陶弼的《宋诗》《过苍梧》,原文:令人思舜德,一望九嶷青

康令禾

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
令禾,来源于林希逸的《宋诗》《送泳宰安溪 其二》,原文:但令禾麦年年好,肯羨河阳一县花

康令原

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
令原,来源于赵伯琳的《宋诗》《句》,原文:为嫌陶令醉,来伴屈原醒

康札令

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
札令,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:若邦凶荒、札丧、寇戎之故,则令邦国、都家、县鄙虑刑贬

康令棂

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
令,来源于洪迈的《宋诗》《牡丹酴醿各一首呈周宰 其二》,原文:谁令风雨暴,睡起春纵横

康栗令

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
栗令,来源于何去非的《宋诗》《次韵和翟公巽猩猩毛笔》,原文:坐令宣城工,无复夸栗须

康优令

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
优令,来源于刘克庄的《宋诗》《陆贾二首 其二》,原文:郦烹未久蒯几烹,陆子优游享令名

康资令

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
资令,来源于张舜民的《宋诗》《送比部孙郎中将漕二浙》,原文:不独官资如令祖,更将学术付贤孙

康箬令

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
箬令,来源于康与之的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:落帽孟嘉寻箬笠,漉巾陶令买蓑衣

康令滟

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
令滟,来源于王十朋的《宋诗》《寄夔州张君玉抚干》,原文:令人思滟滪,有客泛芙蕖

康钥令

拼音五行释意
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
钥令,来源于刘克庄的《宋诗》《书画一首》,原文:箧藏有物为呵护,巾袭令儿掌钥扃

康令茹

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
令茹,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其三》,原文:甘霔令年应祷祈,屏除荤茹与君齐

康映令

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
映令,来源于范成大的《宋诗》《万景楼》,原文:仍添诗客倚栏看,令与山川相映发

康令婳

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
令,来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游,时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 扫室》,原文:要令天下净,端自室中先

康晷令

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
晷令,来源于李新的《宋诗》《重阳近有作》,原文:短晷西风冷,残秋令节频

康诗令

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
诗令,来源于贾岛的《唐诗》《纪汤泉》,原文:不见题诗人,令我长叹咨

康勖令

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
勖令,来源于陈普的《宋诗》《古田女 其二》,原文:令孜与思勖,畏作貂珰霸

康徵令

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
令,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐以后乐章六首 酌献用《衍安》。》,原文:黍稷令芳,嘏兹乃告

康滢令

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
滢,来源于周必大的《宋诗》《同年杨谨仲教授生日 其一》,原文:玉笥岧嶤秀倚空,清江汀滢日朝东

康追令

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
追令,来源于邹浩的《宋诗》《仲孺督烹小团既而非真物也怅然次韵以谢不敏》,原文:坐令竹边心,追悔如刻鼻

康湲令

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
国学点评
湲,来源于程企的《宋诗》《泗源》,原文:汹涌曾浮磬,潺湲好泛杯

康令缔

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
令,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 飘逸》,原文:高人画中,令色絪緼

康令苓

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
令,来源于华镇的《宋诗》《神功盛德诗 其三》,原文:庆既令矣,克成厥勋

康令棋

拼音五行释意
líng,lǐng,lìng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
令棋,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・正宫/端正好》,原文:能举荐大将谢玄,运筹策棋中得令

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