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起名带九的女孩：寓意深远、吉祥美好的名字推荐与解析

罗婕莘作者：罗婕莘2025-09-01 15:53:55

在中国传统文化中，‘九’是一个极具象征意义的数字，代表着长久、圆满和尊贵，常用于表达吉祥和祝福。为女孩起名带‘九’，不仅赋予名字独特的文化底蕴，还寄托了父母对孩子未来幸福、健康和发展的美好期望。‘九’字在名字中往往与优雅、智慧相结合，例如‘九儿’、‘九儿’等名字，既简洁又富有诗意，容易让人联想到古典文学中的美好形象。从历史角度看，‘九’源于《易经》中的阳数之极，象征天和至高无上的地位，这使得带‘九’的名字自带一种高贵气质。在现代社会，这种名字不仅避免了常见名的重复性，还能凸显孩子的个性与家庭的文化素养。 起名时，家长可以考虑‘九’字与其他字的组合，以增强名字的寓意和音韵美。例如，‘九思’寓意深思熟虑、智慧过人；‘九华’则取自‘九华山’，象征纯洁与灵性；‘九悦’表达喜悦和幸福之情。这些名字不仅好听，还容易书写和记忆，适合日常使用。同时，从五行角度分析，‘九’属金，代表坚固和财富，如果孩子的八字中需要金元素来平衡，起名带‘九’可以起到补益作用，促进运势发展。但需注意，起名时应结合孩子的生辰八字，避免与五行相冲，例如如果孩子五行忌金，则可能需谨慎选择或搭配其他元素。 此外，起名带‘九’的女孩名字在现代教育和社会环境中也表现出色。它们往往给人一种新颖而不失传统的印象，有助于孩子在社交中建立自信。例如，在学校或职场，一个独特的名字可以成为话题，增强个人魅力。父母在起名时，还应考虑名字的发音和书写便利性，避免生僻字或复杂组合，以确保名字易于传播和接受。总之，起名带‘九’是为女孩选择一个充满祝福和文化深度的好方式，它不仅承载着家庭的期望，还能陪伴孩子一生，成为其身份的一部分。通过仔细斟酌和创意组合，家长可以为孩子打造一个既吉祥又个性化的名字，为她的未来铺就一条光明之路。

起名带九的女孩

烯婳

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

肖蕖

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
肖，来源于释正觉的《宋诗》《借雪窦韵送超然居士赵表之时在泐潭》，原文：渊然一默乃全提，不二门开肖当日

崎柔

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
崎，来源于陈著的《宋诗》《正月四日到张车偶成》，原文：晴行半日到张车，石路崎岖趁水斜

卿林

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
卿林，来源于孔平仲的《宋诗》《屈平》，原文：进居卿相谋何拙，退卧林泉道未降

爕淄

拼音五行释意
爕xiè火和顺；协和；调和。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
爕，来源于廖刚的《宋诗》《新知明州周龙图知兴化黄府判特排致语口号》，原文：旌旆驰驱聊此日，鼎槐调爕属他年

慕霄

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
慕霄，来源于韩琦的《宋诗》《张逸人归杭》，原文：鸿在碧霄谁可慕，云归苍岛本无心

洛溯

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
洛溯，来源于方来的《宋诗》《碧玉千峰 其四》，原文：武夷溯伊洛，源自无极翁

棂楦

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
棂，来源于史达祖的《宋词》《探芳信》，原文：静数窗棂，最欢听鹊声好

仪苓

拼音五行释意
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
苓líng木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
仪，来源于韩元吉的《宋诗》《致政龙图给事徐公挽词二首 其二》，原文：今代询黄发，临雍缺盛仪

旖诺

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
诺nuò火承诺、诺言，象征为人讲诚信，说到做到，一诺千金。
国学点评
旖，来源于范仲淹的《宋诗》《和葛闳寺丞接花歌》，原文：国色精明动韶景，天香旖旎飘芳尘

箬晶

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
箬晶，来源于赵老的《宋词》《浣溪沙》，原文：发未饶青箬笠，素鳞行簇水晶盘

洌芃

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
洌，来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》，原文：源泉洌清甃，既与还不穷

璐沅

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
璐，来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》，原文：瑶林错立明梁苑，宝璐横陈照楚邦

林鹭

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
林鹭，来源于韩淲的《宋诗》《茅斋》，原文：鹭鸶林下得周旋，回首凄凉十五年

艺琅

拼音五行释意
艺yì木才能，技能，技术；准则、法度，艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
艺琅，来源于曾巩的《宋诗》《奉和滁州九咏九首 琅琊泉石篆》，原文：阳冰绝艺天下称，琅琊石篆新有名

萦甄

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
甄zhēn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
萦，来源于李处权的《宋诗》《次韵陈叔易三首 其三》，原文：白草连云中，羊肠复萦绕

茸瑹

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
茸，来源于元稹的《唐诗》《青云驿》，原文：乘我牂牁马，蒙茸大如羝

望昃

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
望昃，来源于阎防的《唐诗》《晚秋石门礼拜》，原文：踯躅淹昃景，夷犹望新弦

凰桔

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
桔jié,jú木千头桔奴，比喻前人为后人创造财富。
国学点评
凰，来源于白玉蟾的《宋诗》《年踰弱冠又多锦瑟之一絃身堕尘樊未彻玉霄之半日醉怀无奈顾影自怜抱明月以兴悲向西风而思远谩拈秃兔姑慰心猿寄鹤林友》，原文：若待此生尘债足，凤凰合下已青苔

滟酝

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
滟，来源于王十朋的《宋诗》《马当山》，原文：犹疑是滟滪，更合戒舟航

澈晏

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
澈，来源于鲜于侁的《宋诗》《游金山》，原文：波清云汉净，澄澈迷下上

杉松

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
杉松，来源于李建勋的《唐诗》《怀赠操禅师》，原文：杉松新夏后，雨雹夜禅中

锦珐

拼音五行释意
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
锦，来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》，原文：祓禊相期落锦帆

择淮

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
国学点评
择淮，来源于蒋廷玉的《宋诗》《叶梦麟往惟扬》，原文：春光无拣择，淮地亦繁华

蓁贞

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
贞zhēn火指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
蓁，来源于陆游的《宋诗》《感秋》，原文：长松倒涧壑，委弃同蓁菅

珲隋

拼音五行释意
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
国学点评
隋，来源于贺铸的《宋诗》《汴下晚归》，原文：隋渠经雪已流冰，乘兴东游恐未能

隋予

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
隋，来源于释居简的《宋诗》《送琦后堂住荐福》，原文：锦屏之英老大隋，孤芳寄林非所宜

昭琅

拼音五行释意
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
琅láng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
昭琅，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》，原文：升闻璿宙洽神欢，昭纪琅函为睿式

禾莆

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
莆pú木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
禾，来源于梅尧臣的《宋诗》《和吴冲卿江邻几二学士王景彝舍人秋兴》，原文：舂禾作酿熟，独邀影与蟾

恽幂

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
国学点评
恽，来源于俞德邻的《宋诗》《郭元德席上赋红牡丹分韵得粉字五言十韵》，原文：起舞呼乌乌，君当恕杨恽

渝冰

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
冰bīng水既可指冰清玉粹，品德高洁；又可以指一片冰心，坚贞淡泊，不求名利。
国学点评
渝冰，来源于无名氏的《唐诗》《白受采》，原文：沙变蓝溪渍，冰渝墨沼空

幻婧

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
幻，来源于胡寅的《宋诗》《雪中寄黎才翁》，原文：幻成银世界，偷取日光辉

筠洛

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
筠，来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 卞山信至三首 其二》，原文：平安喜筠柏，宁论橘千头

韦韵

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
韦韵，来源于张祜的《唐诗》《敍诗》，原文：迩来韦苏州，气韵甚怡怡

俪天

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
俪天，来源于黄裳的《宋诗》《钦慈宪肃皇太后挽辞 其二》，原文：相门阴德远，天妹俪周文

望津

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
望津，来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 柳岸》，原文：不似津亭供怅望，一生长得系龙舟

绰乘

拼音五行释意
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
绰乘，来源于刘克庄的《宋诗》《题汤伯纪程文》，原文：彼姝绝代姿，绰约乘云气

觅桐

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
桐tóng木指树木，也叫“荣”，如梧桐树，引申为坚毅，有气势，而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
觅桐，来源于韩淲的《宋诗》《桐君祠用壁间韵 其一》，原文：清明寒食春将晚，为觅桐君竚野航

绅芙

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
绅，来源于曾班的《宋诗》《挽和靖先生 其二》，原文：簪绅竞相吊，奚独我心悲

瑧晓

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
晓，来源于吕渭老的《宋词》《扑蝴蝶近・扑蝴蝶》，原文：晓色渐分星斗

淮之

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
淮之，来源于陈舜俞的《宋诗》《失题》，原文：问之何因尔，淮吏谓予言

舜般

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
舜般，来源于王阮的《宋诗》《曹娥庙一首》，原文：英哉神女此江干，德与余姚舜一般

萃畅

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
萃，来源于苏籀的《宋诗》《观胡文恭枢密全集偶成一首》，原文：铿鈜正始音，严密萃英耆

骓恤

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
骓，来源于崔元明的《唐诗》《鹊巢背太岁赋附诗》，原文：日宫骓可跻，月树复惊栖

箬徵

拼音五行释意
箬ruò木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
箬，来源于曾几的《宋诗》《衢僧送新茶》，原文：定是僧家不堪此，满匳青箬送春来

瑱韵

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
韵yùn土指和谐而有节奏的；风度，风致，情趣，意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
瑱，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》，原文：栋升文杏觚棱峻，殿启真琳玉瑱方

憧箫

拼音五行释意
憧chōng金憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
憧，来源于叶茵的《宋诗》《潇湘八景图 山市晴岚》，原文：憧憧人得蝇头利，不了青帘酤酒钱

琤麟

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
琤，来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲畦字韵诗》，原文：长言为我澡袢暑，洒目万线琮琤悬

姬闻

拼音五行释意
姬jī木贤淑美丽的女子。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
姬闻，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》，原文：石癸曰：「吾闻姬、姞耦，其子孙必蕃

颍瑛

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
颍，来源于赵丙的《宋诗》《耆英会诗》，原文：东颍庸夫最无状，也将颜面趁嘉招

蓓邕

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
蓓，来源于汤舜民的《元曲》《尾声・打不动裁冰剪雪林和靖，冲不过击玉敲金宋广平，纵泄漏春光也不》，原文：一撮儿娇娆，恰蓓蕾丁香萼，又葳蕤豆蔻梢

寓理

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
寓理，来源于岳珂的《宋诗》《洞霄宫良泓孙副宫二首 其二》，原文：寓言随㶁㶁，至理本渊渊

淇新

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
淇新，来源于释居简的《宋诗》《盆竹》，原文：老瓦新淇奥，清风小渭川

槿燏

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
槿，来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一二》，原文：俗眼荣朝槿，顽躯敌闰杨

嵊佶

拼音五行释意
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
嵊，来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》，原文：（同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

染逵

拼音五行释意
染rǎn水比喻心灵明净，一尘不染，品德高洁。
逵kuí土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
染，来源于谢逸的《宋诗》《游西塔寺分韵赋诗怀汪信民以渊明停云诗岂无他人念子实多为韵探得念字》，原文：今朝云外山，寸碧若新染

黎漓

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
黎漓，来源于唐庚的《宋诗》《钟潭行》，原文：夜輙亡去黎明归，萍莎糢糊水淋漓

存季

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
存季，来源于郏滂的《唐诗》《六合怀古诗 偃松（《光绪志》作「偃盖松」）》，原文：朱绪曾、贺廷寿皆清季人，皆云所存有三十二首之数，疑曾获见嘉靖《仪真县志》，俟续访之

玟肖

拼音五行释意
玟mín,wén水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
玟，来源于戴圣的《礼记》《礼记/聘义》，原文：为玉之寡而玟之多与

彤罡

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
彤，来源于刘攽的《宋诗》《和黄节推陪王守泛舟》，原文：彤襜照银章，宾从相因依

潇竺

拼音五行释意
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
竺zhú,dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
潇，来源于刘克庄的《宋诗》《祁阳道中》，原文：潇江清似镜，悔不问归船

冬戚

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
冬戚，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：冬，复会于戚，齐崔武子及滕、薛、小邾之大夫皆会，知武子之言故也

冉芹

拼音五行释意
冉rǎn火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
国学点评
冉，来源于李廌的《宋诗》《羊叔子庙》，原文：当年岘首叹，奄冉隔今古

琉琢

拼音五行释意
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
琉琢，来源于仲殊的《宋词》《南徐好》，原文：琢破琉璃闲世界，化城楼阁在虚空

竹琮

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
竹琮，来源于刘子寰的《宋词》《满江红》，原文：听泠泠、清响泻琮琤，胜丝竹

谧峪

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
谧，来源于权德舆的《唐诗》《奉和张仆射朝天行》，原文：元侯重寄贞师律，三郡四封今静谧

晳召

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
晳，来源于张纲的《宋诗》《用前韵戏公显》，原文：式微未尽闺中怨，束晳那辞补一章

璂銮

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

晏莘

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
莘shēn,xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
晏，来源于刘攽的《宋诗》《同徐监簿作水始冰》，原文：霜落岁将晏，风生水始冰

煦昙

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
煦，来源于何梦桂的《宋诗》《入夏初晴》，原文：今昔倏变化，阴晴孰吹煦

由畅

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
由畅，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 芭蕉》，原文：地卤不敏树，珍植何由畅

娄倾

拼音五行释意
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
娄倾，来源于邹浩的《宋诗》《道乡歌》，原文：师旷倾耳莫闻，离娄拭目莫睹

桑桦

拼音五行释意
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
桑，来源于岑参的《唐诗》《送颜平原》，原文：鱼盐隘里巷，桑柘盈田畴

粤婉

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
婉wǎn土本义为柔顺，也指顺从或婉转，引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
粤，来源于张元干的《宋诗》《紫巖九章章八句上寿张丞相 其五》，原文：粤自己未，帅于无诸

煦合

拼音五行释意
煦xù金温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
煦合，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：天地欣合，阴阳相得，煦妪覆育万物，然后草木茂，区萌达，羽翼奋，角觡生，蛰虫昭苏，羽者妪伏，毛者孕鬻，胎生者不㱩，而卵生者不殈，则乐之道归焉耳

婳茯

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

兴瑜

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
兴瑜，来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・混江龙》，原文：(正末唱)你道他是擎天的玉柱，架海金梁，才杀退霸道奸雄曹盂德，那周瑜不弱如兴刘火楚的这汉张良

杏琼

拼音五行释意
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
杏琼，来源于张资的《宋诗》《和遗绡女子 其一》，原文：浓麝应同琼体织，轻绡料比杏腮红

椿序

拼音五行释意
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
椿序，来源于苏颂的《宋诗》《开府潞公太师得谢西归谨赋七言四韵诗五首拜送 其二》，原文：祝公倍享灵椿算，长副吾君序燕毛

旌逻

拼音五行释意
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
旌逻，来源于吕祖谦的《宋诗》《过九江赠同舍陈伯秀》，原文：故人尚一尉，旌旗穿紫逻

原骓

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
国学点评
原，来源于陈陶的《唐诗》《圣帝撃壤歌四十声》，原文：扫原铺一德，驱祲立三光

芗琲

拼音五行释意
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
芗，来源于张炜的《宋诗》《书向耐轩》，原文：芗林一谱传清白，以耐名轩更出奇

淼荔

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
荔lì木比喻品德高洁，像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
淼荔，来源于葛立方的《宋诗》《横山堂三章 其三》，原文：阳羨之居兮宅淼茫，辛夷闺兮薜荔墙

临恬

拼音五行释意
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
临，来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四二》，原文：德山临济，未出常流

遒瑛

拼音五行释意
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
遒，来源于明皇帝的《唐诗》《端午三殿宴羣臣探得神字》，原文：进对一言重，遒文六义陈

凇本

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
凇，来源于舒岳祥的《宋诗》《晓霜成花日色凄淡炙背南簷记所闻见》，原文：十月二十有二日，霜凇成花泥淈淈

萄荷

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
萄荷，来源于晁冲之的《宋诗》《行武涉田中》，原文：荷叶生池岸，蒲萄落井干

专瑛

拼音五行释意
专zhuān金单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
瑛yīng土瑛多写作“英”，指玉发出的光，后指像玉一样的美石，用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
国学点评
专，来源于文同的《宋诗》《夏日闲书墨君堂壁二首 其一》，原文：尘襟既暂解，胜境乃独专

松青

拼音五行释意
松sōng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
青qīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
松青，来源于苏泂的《宋诗》《游天意寺》，原文：回头但见青松树，不信城中有是非

磐晤

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
磐，来源于孔平仲的《宋诗》《移石》，原文：谁言磐石坚，势不可动摇

洵采

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
洵，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释水(对河流的解释)》，原文：14　淮为浒，江为沱，濄为洵，颍为沙，汝为濆

臻茜

拼音五行释意
臻zhēn火指达到，来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
臻，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》，原文：精灵昭感果潜通，瑞应昭臻知所自

储柯

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
储柯，来源于周申的《宋词》《沁园春》，原文：瑞应柯山，昴宿储祥，嵩岳降神

由久

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
由久，来源于刘敞的《宋诗》《土牛行》，原文：由来人事常反覆，久立要津宁尔福

钏绎

拼音五行释意
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
钏，来源于危稹的《宋词》《渔家傲》，原文：诗词不上闲钗钏

序漳

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
序，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天江楼夜吟稹诗因成三十韵》，原文：夜置堂东序，朝铺座右边

文嵊

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
嵊shèng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
文嵊，来源于栖白的《唐诗》《怀竺法深》，原文：（同治《嵊县志》卷二五《文翰志·方外》

娅鸥

拼音五行释意
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
娅，来源于赵崇的《宋词》《望海潮》，原文：香雾霏微，冷光摇曳，娅红深映低花

粤骃

拼音五行释意
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
粤，来源于沈长卿的《宋诗》《题清芬阁》，原文：乃孙拥麾幢，遗爱浃闽粤

涔笛

拼音五行释意
涔cén水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
涔笛，来源于宋祁的《宋诗》《赠张斋郎》，原文：独感旧游移岸谷，山阳疏笛泪涔涔

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