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女孩起名溪水的溪:寓意、搭配与诗意名字推荐

宋秋皖作者:宋秋皖2025-08-27 00:50:11

在中华文化中,名字不仅仅是一个标识,更承载着父母对孩子的美好祝愿与期望。近年来,“溪”字在女孩起名中逐渐流行起来,它源自“溪水”的意象,象征着纯净、柔美与不息的生命力。溪水潺潺,清澈见底,往往让人联想到自然界的宁静与和谐,因此用“溪”字为女孩起名,不仅能赋予名字一种独特的诗意美感,还暗含了希望孩子性格温婉、内心纯净的寓意。从字形上看,“溪”字结构简洁,左边是“水”部,右边是“奚”,整体平衡而优雅,易于书写和记忆;从音韵上讲,它发音为“xī”,声调平和,听起来柔美动听,适合与多种姓氏和名字搭配。例如,“溪月”组合,寓意如溪边明月般皎洁宁静;“云溪”则融合了云的飘逸与溪的灵动,展现出一种超凡脱俗的气质。此外,溪水在传统文化中常被赋予哲学意味,如老子的“上善若水”,强调水的柔韧与包容,这使得“溪”字名字更添深度。家长在选择时,可以考虑结合孩子的生辰八字或家庭文化背景,例如如果孩子五行缺水,“溪”字能起到补益作用。同时,现代起名也注重实用性,避免生僻字或复杂组合,“溪”字在这方面表现优异,既不失传统韵味,又符合现代审美。总的来说,以“溪”字起名是为女孩打造一个充满自然灵性与文化底蕴的标识,值得深入探索和尝试。

女孩起名溪水的溪

琮合

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
琮合,来源于饶节的《宋诗》《豫章宝智上人持高子诗求和》,原文:安得赋归堂,寻盟合琮璧

潭珉

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
潭,来源于綦毋潜的《唐诗》《若耶溪逢孔九》,原文:潭影竹间动,巖阴簷外斜

翩滇

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
翩,来源于艾性夫的《宋诗》《浣纱曲》,原文:含羞短制衣楚楚,忍学翩翩鹤翎舞

晖乘

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
晖乘,来源于孔武仲的《宋诗》《入关山》,原文:轻舆兀兀乘朝晖,渐入山径行逶迤

斐惟

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
斐惟,来源于商倚的《宋诗》《和慎思诗呈同院诸公 其四》,原文:惟羞狂斐句,瓦砾报珍玑

禧纪

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
禧,来源于韩淲的《宋诗》《二十六夜大雨达旦》,原文:新凉秔稻农歌处,共喜开禧第一秋

年旆

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
年旆,来源于陈著的《宋词》《念奴娇》,原文:轻衫短旆,几年来、游遍江南江北

尤郇

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
尤,来源于程俱的《宋诗》《哭阿申二首 其二》,原文:深惭东门达,恐效西河尤

旆淮

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
旆淮,来源于周必大的《宋诗》《送邓漕移帅扬州二首 其一》,原文:碧幢红旆拥西风,几点淮山落眼中

颖希

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
颖,来源于孙觉的《宋诗》《客有传朝议欲以子瞻使高丽大臣有惜其去者白罢之作诗以纪其事》,原文:颖士声名动倭国,乐天辞笔过鸡林

仪合

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
仪合,来源于周昙的《唐诗》《隋门 隋文帝》,原文:矫诏必能疎昉译,直臣诚合重颜仪

庆兴

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
庆兴,来源于韩琦的《宋诗》《上巳会兴庆池二首 其二》,原文:兴庆池头三月三,柳如拖绶草如衫

钗缈

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
钗缈,来源于黄公绍的《宋词》《喜迁莺》,原文:玉冷钗头,罗宽带眼,缥缈青鸾难遇

潜同

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
潜同,来源于王十朋的《宋诗》《自鄂渚至夔府途中记所见一百十韵》,原文:沱潜终共道,江汉讫同朝

晏望

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
晏望,来源于徐铉的《宋诗》《和尉迟赞善秋暮僻居》,原文:江城秋早催寒事,望苑朝稀足晏眠

滟珞

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
滟,来源于阳枋的《宋诗》《瞿唐峡 其一》,原文:曾闻滟滪屹瞿唐,雪浪摧山势独当

沅谨

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
沅,来源于秦观的《宋诗》《李端叔见寄次韵》,原文:浩如沅湘起阳侯,翻星转日吞数州

槿玢

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
槿,来源于俞德邻的《宋诗》《送程道大归新安兼简宪使卢处道学士四首 其二》,原文:山中朝露闲观槿,岭曲春风自采薇

皤莞

拼音五行释意
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
皤,来源于陈造的《宋诗》《赠陈签判》,原文:揆予可讳刘郎笑,讲舌长干鬓自皤

濡郝

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
濡,来源于裘万顷的《宋诗》《次王成之咏梅》,原文:濡毫我欲从君赋,未害平生铁石肠

孝漳

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
孝,来源于李觏的《宋诗》《寄祖祕丞》,原文:所恨生劬劳,不孝而已矣

凡重

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
凡重,来源于灵一的《唐诗》《宿静林寺》,原文:中宵引领寻高顶,月照云峰凡几重

奂休

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
奂休,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

淅晢

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
淅,来源于曹勋的《宋诗》《老拙观诸公及儿辈和篇差以自慰再和前韵》,原文:淅沥潜回连夜雨,缤纷遽作勒花寒

洌馟

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
洌,来源于黄裳的《宋诗》《题杨氏聚义轩》,原文:源泉洌清甃,既与还不穷

松滟

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
松滟,来源于杨公远的《宋诗》《游水西次吴秋磵韵》,原文:山花乱插髼松鬓,村酒频倾潋滟杯

畚萄

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
畚,来源于范成大的《宋诗》《麻线堆》,原文:土工运畚锸,石工操凿椎

意淼

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
意淼,来源于张埴的《宋诗》《湘中二首书县斋冰壶 其一》,原文:湘水平淼淼,鱼意活泼泼

凡郝

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡斩毂之道,必矩其阴阳

团珩

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
团,来源于王汶的《宋诗》《水心先生墓下作》,原文:青松露珠团,怪石紫烟遶

粤旆

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
粤,来源于周紫芝的《宋诗》《季共置酒酒间出龙眠数马以示坐客最后出起云妙甚为赋长句》,原文:朝从燕代暮南粤,万里一息何辽哉

汶晴

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
汶,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:东出于陶丘北,又东至于菏,又东北,会于汶,又北,东入于海

韦禾

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
韦,来源于程公许的《宋诗》《和答括苍龚彦质》,原文:投赠颇堪华锦绣,择交当胜佩韦弦

勰玫

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

函如

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
函如,来源于汪任的《宋诗》《游南山》,原文:羣峯自西来,险绝如函关

袅潭

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
袅潭,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 西园》,原文:晓翻红药艳,晴袅碧潭辉

芊沧

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
芊,来源于释绍嵩的《宋诗》《赠李先辈》,原文:饥食松花渴饮泉,寂寥芳草茂芊芊

镜淅

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
镜淅,来源于陈普的《宋诗》《烈女秋 其三》,原文:柏舟歌罢尘埋镜,淅沥秋声在竹梧

般谧

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
般,来源于刘虚白的《唐诗》《献主文》,原文:二十年前此夜中,一般灯烛一般风

沅岚

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
沅,来源于芒鞵道人的《唐诗》《芒鞵诗》,原文:(见《沅湘耆旧集》卷十四

淙亚

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
淙,来源于陆游的《宋诗》《自雪堂登四望亭因歴访苏公遗迹至安国院》,原文:老僊归侍紫皇案,空有野水流淙潺

旨淄

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
旨,来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇后阁 其三》,原文:翠娥谁采得,传旨赐金钱

绘艺

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
绘,来源于刘克庄的《宋诗》《题崔白访戴图》,原文:异世觉绘事,拊掌为绝倒

漓蕴

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
漓,来源于陈著的《宋诗》《兄弟醵饮访雪航次弟观韵二首 其一》,原文:有时得句忙题处,满壁淋漓字湿鸦

涵楹

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
涵,来源于陈鉴之的《宋诗》《陪守斋至玉湖书院作》,原文:水气涵野色,缥缈亭数间

昼宓

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
昼,来源于徐俯的《宋诗》《舒州 其一》,原文:秋水月为昼,春风花作庐

敏嫒

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・么篇》,原文:白敏中到来,不审夫人何意,却令小姐以兄妹之礼相见

汀纭

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
汀纭,来源于叶适的《宋诗》《石经春秋一代奇宝王氏为熙丰学废不用瑞安沈彬老蜡而有之后世孙体仁阁以庋焉余为名曰深明》,原文:万物散聚常横陈,汀花岸草从纷纭

淼珈

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
淼,来源于康与之的《宋词》《洞仙歌令・洞仙歌》,原文:与绿荷、相倚恨,回首西风,波淼淼、三十六陂烟雨

峤旆

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
峤,来源于李彭的《宋诗》《游云居三首 其三》,原文:远峤云屯飞鸟没,寒江烟敛健帆开

朔耘

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
朔,来源于魏了翁的《宋词》《鹧鸪天》,原文:金马朔,玉堂寻

津敏

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
津,来源于岑参的《唐诗》《暮秋山行》,原文:疲马卧长坂,夕阳下通津

傅萦

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
傅,来源于李吉甫的《唐诗》《癸巳岁吉甫圜丘摄事合于中书后阁宿斋常负忝媿移止于集贤院会门下相公以七言垂寄亦有所酬短章绝韵不足抒意因叙所怀奉寄相公兼呈集贤院诸学士》,原文:赠言因傅说,垂训在三篇

霄颀

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
霄,来源于张釜的《宋诗》《句 其三七》,原文:霜翮摩霄万里情

冉雯

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
冉,来源于马冉的《唐诗》《岑公洞》,原文:按《思州图经》,有招慰使冉安昌,则周时有人姓冉,不可谓姓马也

梧灏

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
梧,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 襃德庙乐章 昭德》,原文:道赫梧宫,悲盈蒿里

琲亭

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
琲,来源于方一夔的《宋诗》《药圃五咏 杞菊》,原文:少需摘绛实,叠叠贯珠琲

霆永

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
霆,来源于释善珍的《宋诗》《祭光孝南老》,原文:舌端骋辞,驱涛卷霆

翡旎

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
翡,来源于李洞的《唐诗》《宿成都松溪院》,原文:翡翠鸟飞人不见,琉璃缾贮水疑无

璇忻

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
璇,来源于毛滂的《宋诗》《呈蔡内翰》,原文:棣萼青春自一门,璇题白日常三接

渝簌

拼音五行释意
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
渝,来源于乐雷发的《宋诗》《乌乌歌》,原文:君不见前年贼兵破巴渝,今年贼兵屠成都

骊淅

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
骊,来源于张纲的《宋诗》《次韵谢人惠诗》,原文:辱赠骊珠念无报,但惊怀袖有奇观

莜娥

拼音五行释意
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
莜,来源于方岳的《宋诗》《僮有弹鹭寘池上者予解其缚纵之而不去盖不饮不食拳立而不徙者七八日作诗返之故巢》,原文:相莜抱子林欲深,经始营巢茅未葺

般蒲

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
般蒲,来源于梅州民的《宋诗》《句》,原文:曾氏井泉千古冽,蒲侯心事一般清

武绎

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
武绎,来源于袁燮的《宋诗》《送赵大冶晦之》,原文:邻境犹绎骚,武备不可阙

霖宓

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
霖,来源于文彦博的《宋诗》《司马赠太傅康国韩公挽词 其一》,原文:盘结方资庖刃解,旱干犹望傅霖苏

朝洛

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
朝洛,来源于宋庠的《宋诗》《和吴侍郎答汝州诸官唱酬之作》,原文:此路烟霞催入洛,他年簪笏庆归朝

什珩

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
什,来源于刘禹锡的《唐诗》《途次大梁雪中奉天平令狐相公书问兼示新什因思曩岁从此拜辞形于短篇以申仰谢》,原文:纸尾得新什,眉头还暂开

禾蕋

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
禾,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和刘卿材见寄之什》,原文:讼稀禾黍登,醺若饮醇醪

恒思

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
恒思,来源于韦应物的《唐诗》《怀素友子西》,原文:恒当清觞宴,思子玉山岑

津冰

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
津冰,来源于孟郊的《唐诗》《洛桥晚望》,原文:天津桥下冰初结,洛阳陌上人行绝

岭漳

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
岭漳,来源于黄公度的《宋诗》《再别郑叔友兼寄方次云》,原文:炎岭休长客,清漳有故人

舸澎

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
舸,来源于方回的《宋诗》《孚舟亭新成赋十绝 其二》,原文:南北东西四面看,舸轩虽窄自心宽

芹恤

拼音五行释意
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
芹,来源于方岳的《宋诗》《斋宿学宫》,原文:明朝有痴事,须到采芹亭

望宜

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
望宜,来源于陈造的《宋诗》《田家叹》,原文:宜晴宜雨不俱得,望岁未免劳此心

皖曼

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
皖,来源于陆游的《宋诗》《魔境作颇思远适赋此自遣》,原文:两屦生云入灊皖,孤舟载月上潇湘

汝茯

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
汝,来源于王安石的《宋诗》《杂咏四首 其一》,原文:故畦抛汝水,新垄寄钟山

枝禧

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
枝,来源于韩淲的《宋诗》《朱卿约余倅涧上招昌甫次韵昌甫》,原文:柳暗枝枝重,花疎片片轻

婴泯

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
婴,来源于王安石的《宋诗》《张良》,原文:固陵解鞍聊出口,捕取项羽如婴儿

恤闳

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
恤,来源于吕颐浩的《宋诗》《和沈和仲同胡少汲河朔道中》,原文:笑语调征赋,间关恤老孤

沁孝

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
沁孝,来源于宋祁的《宋诗》《送冀州李团练》,原文:忠孝相移难两遂,沁园归恋徧兰陔

涧茸

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
涧茸,来源于鲍溶的《唐诗》《采葛行》,原文:葛丝茸茸春雪体,深涧择泉清处洗

禾姣

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
禾,来源于杨万里的《宋诗》《初秋戏作山居杂兴俳体十二解 其七》,原文:七月初头六月阑,老夫日醉早禾酸

芝鸠

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
芝,来源于肃宗皇帝的《唐诗》《延英殿玉灵芝诗三章章八句 一》,原文:玉殿肃肃,灵芝煌煌

合憬

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
合,来源于释鼎需的《宋诗》《偈二十首 其五》,原文:而今到此,合掌趺跪

淞娆

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
淞,来源于郑思肖的《宋诗》《十四砺二首 其二》,原文:蹴然发叹悲风过,渺渺吴淞卷白波

淼犹

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
淼犹,来源于徐积的《宋诗》《又水仙 其四》,原文:伍子波涛空淼然,至今犹有不平言

箪浅

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
箪,来源于仲并的《宋诗》《送大理金少卿赴阙以老成耆德重于典刑为韵兼寄呈刑曹徐侍郎 其四》,原文:颜巷一箪瓢,掩关养吾直

滢芙

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
滢,来源于贯休的《唐诗》《赠景和尚院》,原文:炭火邕湖滢,山晴紫竹凉

硝洌

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
硝,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:松溪黑水新龙卵,桂洞生硝旧马牙

辰休

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
辰休,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・耍孩儿》,原文:俺那里落红满地胭脂冷,休辜负了良辰美景

蒂沐

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
蒂,来源于吴融的《唐诗》《离霅溪感事献郑员外》,原文:足恨饶悲不自由,萍无根蒂水长流

斐湲

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
斐,来源于齐己的《唐诗》《寄郑谷郎中》,原文:曾沐星郎许,终慙是斐然

芈荟

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:己卯,楚子取其妹季芈畀我以出,涉睢

濡箫

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
濡,来源于胡交修的《宋诗》《叔厚内翰宠示喜雪诗谨次高韵》,原文:润流土脉霑濡洽,巧著寒梢点缀微

繁元

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
繁元,来源于贺铸的《宋诗》《西城马上》,原文:烛冷尘消过上元,晴明风日柳初繁

夕恒

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
夕恒,来源于黎廷瑞的《宋诗》《道傍儿》,原文:早汲或至晏,夕舂恒达明

卿泊

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
卿泊,来源于顾况的《唐诗》《送大理张卿》,原文:春色依依惜解携,月卿今夜泊隋堤

璆淞

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
璆,来源于李纲的《宋诗》《夜寝梦游泗上观重建僧伽塔才两层塔以今春同普照王寺焚荡殆尽岂大士有意再来此土乎觉而赋诗以纪之》,原文:簷间宝铃韵琳璆,势插霄汉神为谋

普熹

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
普,来源于李崇嗣的《唐诗》《寒食》,原文:普天皆灭焰,匝地尽藏烟

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