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91年男取名 - 如何给91年男宝宝取一个好听的名字

李湘作者:李湘2025-06-29 05:45:48

出生于1991年的男宝宝即将踏入人生的起点,给他起一个好听而又有意义的名字是每个家长都很重视的任务。一个恰当的名字不仅能为孩子增添个人特色,还能给予孩子美好的寓意。但是,在众多的名字中选择一个适合的确实有一定的挑战。下面给大家介绍几个给91年男宝宝取名的建议,希望能帮助到你。首先,可以考虑用很符合潮流的音节组合来取名,如“杰睿”、“卓轩”等。这样的名字既时尚又有个性,适合年轻父母喜欢时尚的氛围。其次,还可以考虑以91年的特殊含义来进行取名。例如,在名字中使用“德”字,代表着出生于91年的男孩品德优良。最后,要注意名字的读音流畅和谐,不要造成口舌不利。希望这些建议能为你选取一个好听而又适合的名字提供一些参考。

91年男取名

昶郦

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
昶,来源于范的的《唐诗》《时在育王寺书石字奉酬□丞使君寄赠四韵依次用本韵》,原文:〖此王昶避嘉庆帝讳而注为「御名」

竺婳

拼音五行释意
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
竺,来源于朱熹的《宋诗》《奉答景仁老兄赠别之句》,原文:迷心昧性哂竺学,贪生惜死悲方仙

淄淮

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
淄淮,来源于程俱的《宋诗》《与江仲嘉褒赵叔问子昼潘杲卿杲分题赋诗以颜鲁公裴晋公贺监陈希夷画像为题以我思古人为韵余得裴晋公我字韵一首》,原文:平淮取淄青,如掇掌中果

暄璞

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
暄,来源于吕陶的《宋诗》《送翰林范侍郎》,原文:方尔泥物我,其谁计寒暄

伦馚

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
伦,来源于王迈的《宋诗》《赠萧棠仲致政》,原文:团司涓日叙黄甲,义比天伦鸿雁行

熙斌

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 又六变。 其二》,原文:抚运重熙盛,提封万里遥

翌枫

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
翌,来源于佚名的《唐诗》《牛僧孺谶》,原文:《后村诗话后集》卷一引朱翌说「夫犊子双角,殆拆朱字耳」,刘克庄以为朱泚、朱温皆「有时而验」

纴皎

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

楹纾

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
楹,来源于韩淲的《宋诗》《风雨》,原文:风雨如晦鸡既鸣,茅茨疎湿迷山楹

旎乔

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
旎,来源于赵明道的《元曲》《紫花儿・雷声声梁苑,禾惜惜都城,苏小小钱塘。三人声价,四海名扬。》,原文:红妆,忒旖旎忒风流忒四行,堪写在宣和图上

渌钲

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
渌,来源于孙应时的《宋诗》《周次山和立春诗答之》,原文:且须竹叶千钟渌,莫问菱花两鬓丝

崎志

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
崎志,来源于王炎的《宋诗》《壬子春罗端长赠别》,原文:壮志已怆悢,俗情厌崎岖

禺毓

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
禺,来源于刘克庄的《宋诗》《送李用之察院赴潮州二首 其二》,原文:昔在番禺鬻䇲时,瞽言不敢计从违

汶郦

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平路作三首 二》,原文:吾爱汶阳中

箬梧

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《寄题严居厚伴钓轩》,原文:千钱买短胕,青箬织孤篷

些渌

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
些,来源于袁去华的《宋词》《满庭芳》,原文:婵娟依旧,出海较些迟

熹萱

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
熹,来源于岳珂的《宋诗》《后江行十绝 其五》,原文:我笑卧龙成底事,晨光尽欠踏熹微

亚睨

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
亚,来源于蔡襄的《宋诗》《句 其一》,原文:陈亚有心终是恶

择玮

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
择,来源于徐积的《宋诗》《和杨掾月蚀篇》,原文:古人今人何择焉,大抵人心蔽多欲

德湲

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
德湲,来源于苏过的《宋诗》《次韵少蕴移竹于贾文元园二首 其二》,原文:种德如川增,源深自潺湲

颉懿

拼音五行释意
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
颉,来源于张元干的《宋诗》《上张丞相十首 其三》,原文:天将擒颉利,露布舍公谁

瞻懿

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
瞻懿,来源于苏籀的《宋诗》《王季海求父宣义挽词二首 其二》,原文:里仁巾几寂,遗懿满瞻听

皋佰

拼音五行释意
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
皋,来源于贺铸的《宋词》《横塘路・青玉案》,原文:飞云冉冉蘅皋暮

律纾

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
律,来源于谢枋得的《宋诗》《仙隠观》,原文:义霜素悽惨,温律复冲融

恤笠

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
恤,来源于陆游的《宋诗》《入秋游山赋诗略无阙日戏作五字七首识之以野店山桥送马蹄为韵 其二》,原文:风餐不自恤,露宿未尝厌

矗敖

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
矗,来源于张耒的《宋诗》《四月之初风雨凄冷如穷秋兀坐不夜堂二首 其二》,原文:似闻林笋立,矗矗戈戟攒

弛德

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
弛德,来源于刘子翬的《宋诗》《谕俗 其一二》,原文:悬墙挂德音,尽弛今年租

覃缈

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
覃,来源于张怀瓘的《唐诗》《诗》,原文:覃精一字,工归自得

璂璐

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

京昉

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
京,来源于陈造的《宋诗》《次韵余司理》,原文:招此穷乡吏,闯彼小玉京

璁宸

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
璁,来源于李处全的《宋词》《临江仙》,原文:佩环金错落,羽葆翠璁珑

虞霁

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
虞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《桓公》》,原文:夏,虢公出奔虞

骋棂

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
骋,来源于刘兼的《宋诗》《昼寝》,原文:恣情枕上飞庄蝶,任尔云间骋陆龙

彬俞

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
彬,来源于王日翬的《宋诗》《云安监劝学诗》,原文:自尔吾蜀士,文学多彬彬

邵兆

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
邵,来源于王贞白的《唐诗》《白鹿洞二首 二》,原文:邵氏序谓此二首系据家刻本续补,《全唐诗》所未收者

子常

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
子常,来源于刘克庄的《宋诗》《处士妻十首 其一》,原文:妇谥为康子,何须问太常

卫孜

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
卫,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》,原文:齐人执卫行人北宫结以侵卫

梁决

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
梁决,来源于周□的《唐诗》《芙蓉堂》,原文:首先有『曾从汉梁王』之句,决非子美作也

奎炯

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
奎炯,来源于吴浚的《宋诗》《中秋联句》,原文:堂上文奎炯如月,修廊灯火粲星河

之曙

拼音五行释意
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
之曙,来源于赵蕃的《宋诗》《夜泊刘口雨连明有怀成父》,原文:不寐欲至曙,何繇梦见之

勋竺

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
勋,来源于李曾伯的《宋诗》《用谈笑青油幕为韵贺吴叔永制机 其二》,原文:勋业登天难,易者付嬉笑

苡岭

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
苡,来源于刘敞的《宋诗》《徐安抚》,原文:死余薏苡谤,生恨鹪鸟晚

粹缎

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
粹,来源于蔡襄的《宋诗》《怀文雅俨上人》,原文:闻道西堂今粹隠,暮钟朝磬欲何云

伽诀

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
伽,来源于不详的《唐诗》《僧伽卒后显形长庆元年夜半于泗州牧苏公寝室前歌(题拟)》,原文:(《宋高僧传》卷十八《广漠泗州普光王寺僧伽传》)(按:僧伽卒于中宗景龙四年,年八十三

桢映

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
桢,来源于张说的《唐诗》《岳州赠广平公宋大夫》,原文:亚相本时英,归来复国桢

励颐

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
励,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读后汉书诗 其二》,原文:至诚祈夏雨,严意励冬霜

淼勉

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
淼,来源于刘长卿的《唐诗》《重阳日鄂城楼送屈突司直》,原文:苍苍来暮雨,淼淼逐寒流

琢琛

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
琢,来源于毛滂的《宋诗》《许子遇示二绝句见索乱道因次韵奉酬 其二》,原文:笔头风月无多子,尽是前人追琢余

恽棂

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
恽,来源于刘克庄的《宋诗》《题洪使君诗卷》,原文:突过韦郎森戟句,高如柳恽采苹诗

昃翰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
昃翰,来源于宋孝宗的《宋诗》《赐赵士忠二首 其一》,原文:驰翰未暇食,日昃不知晏

阜泯

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
阜,来源于王之道的《宋诗》《再和董令升雪二首 其二》,原文:填塞涧溪还地厚,壅培山阜觉天低

昂自

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
昂自,来源于叶梦得的《宋词》《卜算子》,原文:作态低昂好自持,水阔烟波远

肖缔

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
肖,来源于王大烈的《宋诗》《王氏螟罗氏子》,原文:他年解有速肖时,会振风流旧江左

荏之

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
荏之,来源于郭祥正的《宋诗》《采薇山之巅赠张无梦先生》,原文:彼尘埃之荏苒兮,此云烟之绵联

樗葭

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
樗,来源于刘克庄的《宋诗》《狂吟》,原文:两轮屋角走如梭,争奈樗翁老病何

泊朔

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
泊朔,来源于赵孟坚的《宋诗》《食雪》,原文:朔风打头夜来泊,拥篷晓见银糢糊

竣与

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
竣,来源于无名氏的《宋词》《降仙台》,原文:觚坛竣事,斋风袭、衮衣轻

漪浚

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
漪,来源于杨万里的《宋诗》《同尤延之京仲远玉壶饯客二首 其一》,原文:南漪亭上据胡床,不负西湖五月凉

酝勘

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
酝,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:内酝霑宣劝,朝衣惹御香

缪棹

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
缪,来源于倪的《宋词》《水调歌头》,原文:对西风,歌妙曲,意绸缪

隅振

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
隅振,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和子由闻予善射》,原文:中朝鸾鹭自振振,岂信边隅事执鼖

庄璎

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
庄,来源于郭祥正的《宋诗》《和耿天隲见寄二首 其一》,原文:又闻全于天,卓越庄周语

禄镌

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
禄,来源于李纲的《宋诗》《述怀》,原文:遇事肯怀禄,衔恩宁惜躯

源鸥

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
源鸥,来源于卢纶的《唐诗》《赋得白鸥歌送李伯康归使》,原文:积水深源,白鸥翻翻

缥馚

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
缥,来源于李纲的《宋诗》《叔易得水晶笔格赋诗见寄因次其韵顷与叔易奕而胜得其铜兽鑪制度甚古携行常置几案间今此格宜以赠远与炉为伴故卒章及之》,原文:配此古兽炉,缥缈孤烟起

徽琥

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
徽,来源于李绅的《唐诗》《悲善才》,原文:闻道善才成朽骨,空余弟子奉音徽

郝种

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
郝,来源于曾丰的《宋诗》《丁未端月南倅率诸同幕游景秦还至滴水巖南倅诸君赋两诗为倡随例次韵 其一》,原文:登高已幸容邹湛,向暖那应笑郝隆

炳研

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
炳,来源于毛滂的《宋诗》《汪发彊中见遗佳篇笔势高妙且从仆求诗以归輙为此数句》,原文:亦岂务炳烺,邂逅乃自工

里笈

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
里笈,来源于胡宗愈的《宋诗》《咏左伯桃羊角哀》,原文:负笈首燕路,不惮千里劳

楚炫

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
楚炫,来源于许必胜的《宋诗》《山中杂咏 其四》,原文:蜉蝣炫衣裳,楚楚苦不保

珺棹

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
棹,来源于宋祁的《宋词》《玉楼春》,原文:皱波纹迎客棹

缮燃

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
缮,来源于柳宗元的《唐诗》《晨诣超师院读禅经》,原文:遗言冀可冥,缮性何由熟

勰岿

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
勰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其七》,原文:元勰齐民术,夷吾土物篇

由望

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
由望,来源于郭祥正的《宋诗》《忆五松山》,原文:雷公睥睨不可以挥斧,老鹤飞来势欲止而复还,猿猱侧望何由攀

槐华

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
槐华,来源于翁承赞的《唐诗》《擢探花使三首 二》,原文:九重烟暖折槐芽,自是升平好物华

闳绍

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
闳,来源于元勋的《宋诗》《题灵巖各景 碧云洞》,原文:中空遂闳深,翠润欲垂雨

献勖

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
献,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 八》,原文:待抽金毒尽,特献玉阶傍

滨隆

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
滨,来源于赵必的《诗》《别和明府归帅省 其二》,原文:几度赋停云,重逢瘴海滨

觅菀

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
觅,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其七》,原文:桃花知不远,底处觅真僊

燿闰

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
燿,来源于释德洪的《宋诗》《赠王圣侔教授》,原文:果然一日盖天下,声名熠燿驰华戎

峨椰

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
峨,来源于魏了翁的《宋词》《念奴娇》,原文:弄破峨眉山月影,似作平分消息

奕怀

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
奕怀,来源于虞俦的《宋诗》《代黄仲本贺赵漕》,原文:奕叶兰同茂,怀珠玉不如

赫卫

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
赫卫,来源于陶弼的《宋诗》《兵器》,原文:天子赫斯怒,大警巡澶卫

缨茂

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
缨茂,来源于韩淲的《宋诗》《吴雷州挽诗 其一》,原文:诚斋廉茂荐,尤足动簪缨

旒晨

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
旒晨,来源于欧阳修的《宋诗》《景灵朝谒从驾还宫》,原文:琳馆清晨蔼瑞氛,玉旒朝罢奏诏钧

序骥

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
序,来源于李弥正的《宋诗》《和祝镒韵》,原文:图川不愧辋,序谷宁先盘

昭陇

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
昭陇,来源于杨氏的《唐诗》《硖石山》,原文:但嗣昭封陇西郡公,未封弘农,或因弘农华阴以杨氏族望为称也

芗斌

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
芗,来源于辛弃疾的《宋词》《水龙吟》,原文:合尊促坐,罗襦襟解,微闻芗泽

箴远

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
箴远,来源于王十朋的《宋诗》《兴化簿叶思文吾乡老先生也比沿檄见访既别寄诗二十八韵次韵以酬》,原文:新篇似庭燎,远寄箴我癖

觅熠

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
觅熠,来源于刘弇的《宋诗》《夜泊建溪丰乐驿前三首 其一》,原文:稍觅暗芳窥熠燿,更从白石认毰毸

鸠粹

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
鸠,来源于徐积的《宋诗》《和路朝奉新居 其一○》,原文:身著练袍履用蒲,鹖冠鸠杖称郊居

白亘

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
白亘,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:白刃亘野,视犹猬芒

缥奈

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
缥,来源于魏了翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:争如祖帐东门外,父子缥缥高举

诚匠

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
诚匠,来源于刘敞的《宋诗》《圣俞坠马伤臂以其好言兵调之》,原文:诚非代大匠,疑欲作三公

巍瑞

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
巍瑞,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》,原文:巍巍真像范金成,瑞节棠舟远导迎

泉鹤

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
泉鹤,来源于刘辰翁的《宋词》《沁园春》,原文:紫陌相逢,青山独往,倚杖鹤鸣听布泉

筠孜

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
筠,来源于钟孝国的《宋诗》《千里丈蓄酒尊形状孛窣某酒后以短项翁目之不谓误中遂成佳号彦平功成二兄皆有褒咏可使韩子苍缩肩短项之句北面矣某不揆鄙拙勉强续貂幸诸丈斤斧之》,原文:陶尊中产同苍筠,短项不肯钟罍群

彬炔

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
彬,来源于张舜民的《宋诗》《书节孝先生事实于先生诗编之后》,原文:伟哉固足信万一,彷彿想见容彬彬

泷謇

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
泷,来源于方有开的《宋词》《满江红》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

蓬煦

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
蓬,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十四》,原文:瞻卜改蓬心,伊兰变芳树

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