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男的梦到给孩子取名字,如何选择合适的名字?

朱缘夷作者:朱缘夷2025-06-28 05:11:14

男的梦到给孩子取名字,是一种名字灵感的体现。如何为孩子取一个合适的名字一直是每个家长关注的话题。一个好的名字能够给孩子带来积极的影响,影响着他们的一生。那么,在面对众多的名字选择时,家长应该如何抉择呢?首先,考虑名字的意义和寓意是非常重要的。名字应该带有正面的寓意,传达出美好的期望和祝福。其次,名字要易于发音和记忆,避免过于复杂的字词或发音起伏大的名字。另外,名字还应与家族文化和传统相符合,让孩子能够感受到家庭的根脉。同时,要避免取一些容易引起歧义或不雅的名字,以免给孩子带来困扰。通过认真考虑这些因素,为孩子选择一个合适的名字,将成为对孩子的爱与期望的象征。

男的梦到给孩子取名字

渊廷

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
渊,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《颜渊篇》》,原文:颜渊问仁

泊合

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
泊合,来源于许及之的《宋诗》《次木伯初蜡梅三绝 其三》,原文:自知不结和羹实,合作山家澹泊装

绎践

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
绎,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:小邾射以句绎来奔,曰:「使季路要我,吾无盟矣

韬诏

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
韬诏,来源于董嗣杲的《宋诗》《寒泉》,原文:不拜韬光徴士诏,却传配食水仙名

樨影

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
樨,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:木樨全未放些儿

翩荏

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
翩,来源于李龙高的《宋诗》《苏词》,原文:翩翩彩笔赋梅花,只忆朝云不忆家

钊弘

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
钊弘,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

儒晗

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
儒,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:衮衮窥儒海,汪汪见量陂

瑞烟

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
瑞烟,来源于崔铉的《唐诗》《进宣宗收复河湟诗》,原文:烟尘永息三秋戍,瑞气遥清九折河

柃备

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
备,来源于司马光的《宋诗》《八月十七日夜省直纪事呈同舍》,原文:徙之近西偏,禂帐不能备

瑱璆

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
瑱,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《秋官司寇》》,原文:成六瑞:王用瑱圭,公用桓圭,侯用信圭,伯用躬圭,子用谷璧,男用蒲璧

韧蕋

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

漪严

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
漪严,来源于韩淲的《宋诗》《送富阳曾丞》,原文:孙祖墓荒犹巃嵸,严陵台在更沦漪

傅巡

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
傅,来源于武少仪的《唐诗》《和权载之离合诗》,原文:傅野绝遗贤,人希有盛迁

亦淄

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
亦淄,来源于吕南公的《宋诗》《黄茅行》,原文:早年转货河东北,亦熟淄青涉梁宋

颐序

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
颐,来源于李吕的《宋诗》《改过》,原文:颐养知节慎,损疾在窒惩

决章

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
决章,来源于戴复古的《宋诗》《答妇词》,原文:慇懃挥报章,归计何时决

谆专

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
谆,来源于范纯仁的《宋诗》《会师宰》,原文:开尊共灯烛,笑语何谆谆

彬年

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
彬年,来源于欧阳修的《宋诗》《送李太傅知冀州》,原文:李侯年尚少,文武学彬彪

承捷

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
承捷,来源于岑参的《唐诗》《鼓吹曲辞 凯歌六首 一》,原文:汉将承恩西破戎,捷书先奏未央宫

正永

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
正永,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂六十八首 其一七》,原文:正法眼藏,永永流通

筠浠

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
筠,来源于强至的《宋诗》《和楼志国范君武读胡尉临安所获颜鲁公书断碑》,原文:乃知一艺不独善,所贵名节坚松筠

珈馟

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
珈,来源于洪适的《宋诗》《章令人挽诗》,原文:六珈齐上寿,一剑跃中流

澄骥

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
澄,来源于员兴宗的《宋诗》《六月初雨中渡西湖因至道人庵烧佛香略憩灵隠与乡僧同啜茶乘晚以归 其二》,原文:世境不到处,心融意自澄

暖昊

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
暖,来源于陈允平的《宋词》《虞美人》,原文:玉奁香细流苏暖

天蕖

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
天蕖,来源于释文珦的《宋诗》《秋感》,原文:露冷芙蕖死,天高鸿雁来

尉践

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
尉践,来源于李流谦的《宋诗》《送李德明解绵竹尉》,原文:显名在操践,一尉衡宰轻

华挚

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
华,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:月华楼影孤

澎皎

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
澎,来源于袁说友的《宋诗》《登嘉州万景楼》,原文:萦纡拱揖俨左右,吞吐澎湃环山腹

逵缔

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
逵,来源于姜特立的《宋诗》《出处》,原文:逵路方多岐,几人能辨早

澄峰

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
澄峰,来源于黄庭坚的《宋诗》《清心院双清轩》,原文:万劫千峰绕座隅,一泓澄澈见游鱼

棣彦

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
棣,来源于苏辙的《宋诗》《范丞相尧夫挽词二首 其二》,原文:时事纷无已,还应付棣华

年酝

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
年酝,来源于廖行之的《宋诗》《和武公望从人觅酒二首 其一》,原文:野店醪香尚带烟,中山酝久漫经年

裕仓

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
裕仓,来源于胡寅的《宋诗》《喜雨》,原文:一雨连三夕,千仓裕九秋

曦理

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
曦理,来源于冯时行的《宋诗》《至日三首 其三》,原文:曦娥自来往,生理百年浮

绍弘

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
绍,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:女虽湛乐从,弗念厥绍

烟郁

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
烟郁,来源于顾禧的《宋诗》《海棠秋》,原文:君不见南朝百里花无数,郁郁纷纷吐烟雾

亚筝

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
亚,来源于刘子的《宋词》《南歌子》,原文:藻丽花骈蕊,清高雪亚枝

缥芨

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
缥,来源于刘宰的《宋诗》《送邵监酒兼柬仪真赵法曹呈潘使君二首 其一》,原文:沙头缥缈千家市,舻尾连翩万斛舟

韫僖

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
韫,来源于曹彦约的《宋诗》《水北民家窗间有题夜深短檠灯功名平生心者戏成平侧诗二首 其二》,原文:蔀屋日见斗,韫匵玉待价

庄骋

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
庄骋,来源于刘兼的《宋诗》《昼寝》,原文:恣情枕上飞庄蝶,任尔云间骋陆龙

晗谦

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

楣盛

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
楣盛,来源于刘才邵的《宋诗》《慈宁寿庆曲》,原文:绣栱云楣藏盛仪,广庭层陛宜清宴

时合

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
时合,来源于范成大的《宋诗》《谢江东漕杨廷秀祕监送江东集并索近诗二首 其一》,原文:斯文頼有斯人在,会合何时得细论

皎仲

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
皎仲,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 许先生》,原文:皎皎许仲武,遗之若纤尘

潜戚

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
潜,来源于米芾的《宋诗》《拜中岳命作 其一》,原文:却怀闲禄厚,不敢著潜夫

仑冉

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
仑,来源于释有权的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:黑漆昆仑把钓竿,古帆高挂下惊湍

朴笠

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
朴,来源于郑虔的《唐诗》《与林元籍郊行举对(题拟)》,原文:(元籍)(见《全浙诗话》卷五引《三台诗话》)(〖1〗《三台诗话》云:「郑司户虔初至台,见风俗朴野,选民间子弟教之

韪恣

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

研卓

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
研卓,来源于胡仲弓的《宋诗》《芳庭为作希圣二字以诗谢之》,原文:北山塔颖健笔卓,西湖倒泻为研池

淬宣

拼音五行释意
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
淬,来源于朱长文的《宋诗》《次韵蒲左丞游虎丘十首 其五》,原文:龙泉一淬名因得,不待秦皇发冢来

轼冕

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《春夜温故六言二十首 其二》,原文:颖叔发修阴事,资深叹轼奇才

曙濡

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
曙,来源于李彭的《宋诗》《倦夜》,原文:酣歌几达曙,露下湿流萤

馟同

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
同,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:讳灭同姓也

栾韧

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
栾,来源于王叡的《唐诗》《竹》,原文:成韵含风已萧瑟,媚涟凝渌更檀栾

粹宏

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
粹宏,来源于度正的《宋诗》《寿章漕》,原文:堂堂粹德容,度量何恢宏

昂园

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
昂园,来源于杨谔的《宋诗》《和燕龙图海棠》,原文:池清满园倒,鸟起一枝昂

溯虢

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
溯,来源于谢翱的《宋诗》《寄东白许元发》,原文:驱车望东白,此情那可溯

彰琢

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
彰,来源于李正民的《宋诗》《寄闻人茂德 其一》,原文:诗人比兴隐而彰,三百余篇妙义藏

渲绪

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
渲,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・东原乐》,原文:你若是赴御宴琼林罢,媒人每拦住马,高挑起染渲佳人丹青画,卖弄他生长在王侯宰相家

正勃

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
正勃,来源于黎廷瑞的《宋诗》《芜湖吉祥寺》,原文:刹院年来正勃兴,此山更不及承平

艾典

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
艾典,来源于陈傅良的《宋诗》《送鲍清卿教授莆中》,原文:艾轩诸老生,典则故所余

畅皤

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
畅,来源于韩淲的《宋诗》《黄子功示近诗一卷因思昔年湖上同林德久访铦朴翁之适石城明月鴈声中刘武子诗也子功诗有和武子句》,原文:有怀旧约空如梦,忽见新编复畅情

昱胥

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
昱,来源于郑樵的《宋诗》《夏日题王右丞冬山书屋图》,原文:傍有一水白于峰,千顷奔茫日难昱

湫自

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
湫自,来源于楼钥的《宋诗》《入雁山过双峰》,原文:眼前未见古龙湫,望望前山景自幽

单镌

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
单,来源于孔武仲的《宋诗》《送吴叔扬通判代州》,原文:雁门襟喉地,北瞰单于城

宸璂

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
宸,来源于程俱的《宋诗》《龙图阁待制知亳州事傅公挽词四首 其二》,原文:如何天不憗,注想动宸襟

松蕴

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
松蕴,来源于卢襄的《宋诗》《游南巖山》,原文:风过松杉犹蕴藉,雪消巖壑更精神

才皤

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
才皤,来源于林希逸的《宋诗》《送林帅参》,原文:羊肠历尽鬓今皤,官职因才自折磨

苡渲

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
苡,来源于皮日休的《唐诗》《药名联句》,原文:为待防风饼,须添薏苡杯

召夕

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
召夕,来源于欧阳修的《宋诗》《送田处士》,原文:公车不久召,归袖夕风生

湫白

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
湫白,来源于缪岛云的《唐诗》《白龙潭》,原文:中有白龙盘,偷湫见说难

渌稷

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
渌,来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》,原文:丹桥抗崇榭,渌波浮轻航

真烯

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
真,来源于葛胜仲的《宋词》《蝶恋花》,原文:野蔌溪毛真易致

桑渭

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
桑渭,来源于周密的《宋诗》《杼山村舍》,原文:鸡犬桃源外,桑麻渭水边

珞绰

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
珞,来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》,原文:通身璎珞皮毛债,历劫风流辊水泥

玄籍

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
玄籍,来源于无名氏的《唐诗》《太上智慧经赞一章》,原文:保子飞玄路,五灵度符籍

篁之

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
篁之,来源于郭祥正的《宋诗》《逍遥园》,原文:清吟得韵兮,非人世之丝篁

衍湫

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
衍,来源于高文秀的《元曲》《须贾大夫谇范叔・寄生草》,原文:(做饮酒科)(邹衍云)小官奉主公的命,在此驿亭中管待贤士,须要尽醉方归

绡卿

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
绡卿,来源于李贺的《唐诗》《南园十三首 十二》,原文:谁遣虞卿裁道帔,轻绡一匹染朝霞

璐驹

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
璐,来源于屈原的《楚辞》《九章/涉江》,原文:带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬,被明月兮佩宝璐

诀樗

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
诀,来源于陆游的《宋词》《木兰花慢》,原文:年来向浊世里,悟真诠秘诀绝幽深

陟严

拼音五行释意
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
陟严,来源于史弥宁的《宋诗》《送伍启之赴严陵比较务》,原文:严濑未为远,陟云良易收

夕茯

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
夕,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《红绣鞋》,原文:[老旦]旦夕祝告苍天,周全

谦仁

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
谦仁,来源于董嗣杲的《宋诗》《天竺观音》,原文:木异难侪众木淹,刻成慈相孔仁谦

皎淮

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
皎淮,来源于梅尧臣的《宋诗》《送林大年寺丞宰蒙城先归余杭逋之姪孙》,原文:煌煌出仕途,皎皎如淮蠙

斌肖

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
斌,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:以三说出现的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之涣为最迟

珈虢

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
珈,来源于刘克庄的《宋诗》《聂令人挽诗》,原文:命服六珈宜大国,送车千乘忽寒原

璋娄

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
璋,来源于贺及的《宋词》《新荷叶》,原文:紫芝眉宇,莹然如峙圭璋

燝纾

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

荑旬

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
荑,来源于晁公溯的《宋诗》《陈行之二年三至宁江尝有游吴之兴而尚不果》,原文:君妇工烹调,刀几劳柔荑

椎恽

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
椎,来源于释宗杲的《宋诗》《释迦出山相赞》,原文:却来鹿苑讨便宜,好与拽翻椎一顿

晷楣

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
晷,来源于李新的《宋诗》《送时仲西归》,原文:膏油继晷不识眠,虀盐充肠久味苦

嵘炅

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
嵘,来源于范成大的《宋诗》《林元复挽诗》,原文:胸次峥嵘满贮书,十年名字满江湖

秭嵘

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
秭,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 亚、终献用《曼安》。》,原文:遗我丰年,万亿及秭

自庄

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
自庄,来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》,原文:曲变犹庄舄,琴亡自瓠巴

冽理

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
冽,来源于莫宣卿的《唐诗》《荅问读书居》,原文:井汲冽寒泉,桂花香玉露

峪稷

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
峪,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・越调/斗鹌鹑》,原文:急煎煎地火燎心焦,密匝匝烟屯峪门

承韧

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
承,来源于李纲的《宋诗》《龙眠居士画十六大阿罗汉赞 其一一》,原文:了无惊猜,驯承恩力

挚津

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:执挚以相见,敬章别也

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