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孩子取名大全男 - 100个男孩取名大全推荐

钟英诚作者:钟英诚2025-06-27 10:19:36

作为父母,给新生儿取一个独特又美丽的名字是一件重要的任务。每个孩子都有自己独特的个性和潜力,一个好的名字不仅能够让孩子与众不同,还能激发他们的自信心和潜能。在这篇文章中,我们为您提供了100个男孩取名大全,帮助您在众多选择中找到最适合您宝贝的名字。这些名字来自不同的文化背景和含义,包括传统和现代的选择。不论您喜欢那种类型的名字,我们相信您将在这篇男孩取名大全中找到完美的名字,让您的孩子与众不同。

孩子取名大全男

锋蓬

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
锋蓬,来源于释德洪的《宋诗》《寄巽中》,原文:智刃剪蒿蓬,利锋挥朴樕

鸢荏

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
鸢,来源于邹輗的《宋诗》《题读书林》,原文:诸君著意读书林,好去鸢鱼个里寻

礼策

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
礼策,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 贾谊》,原文:岁晚治安策,谆谆礼大臣

存斯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
存斯,来源于陈文蔚的《宋诗》《寄题吴子似所居二首 经德堂》,原文:上帝降斯民,厥初存秉彝

滇谊

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
滇,来源于晁公溯的《宋诗》《谢张文老饷酥》,原文:似传滇池君,愿献汗血驹

辽常

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
辽常,来源于陆游的《宋诗》《醉中出西门偶书》,原文:末路自悲终老蜀,少年常愿从征辽

艾旆

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
艾旆,来源于张鲂的《宋诗》《次韵和于巽祗谒真祠》,原文:箫笙缓缓陈觞豆,耆艾纷纷逐旆旌

寓瑧

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhēn玉名。
国学点评
寓,来源于滕岑的《宋诗》《和陶渊明饮酒诗 其一四》,原文:达人岂在酒,寓意乃为贵

追兹

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
追兹,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:兹共追随日,时逢物景春

研渌

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
研渌,来源于陈起的《宋诗》《答熟庵》,原文:茶烟细杂玉炉沉,研影净涵金井渌

瞳觉

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
瞳觉,来源于释德洪的《宋诗》《蔡藏用生辰》,原文:已惊久视方瞳碧,更觉藏年玉骨清

燿卓

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
燿,来源于俞德邻的《宋诗》《秋夜杂兴三首 其二》,原文:棘林照熠燿,促织无停机

舜曙

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
舜,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:舜好问而好察迩言,隐恶而扬善,执其两端,用其中于民,其斯以为舜乎

言璞

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
言璞,来源于王安石的《宋诗》《次韵平甫赠三灵山人程惟象》,原文:久谙郭璞言多验,老比颜含意更疏

屹羡

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
屹,来源于刘应时的《宋诗》《霞外亭二首 其二》,原文:数椽屹起枕林丘,云叶萧萧万木秋

铭熹

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
铭,来源于白居易的《唐诗》《元相公挽歌词三首 一》,原文:铭旌官重威仪盛,骑吹声繁卤簿长

文仲

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
文仲,来源于许及之的《宋诗》《亲家张舍人挽词 其二》,原文:忆曾伯仲共论文,迭和壎箎自不羣

晏炀

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
晏,来源于贾至的《唐诗》《闲居秋怀寄阳翟陆赞府封丘高少府》,原文:岂无蓬莱树,岁晏空苍苍

汶磐

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
汶,来源于刘摰的《宋诗》《秋收》,原文:榜舟梁泽家汶北,咄哉反此如鞲鹰

岭焘

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
岭,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其七》,原文:秋田水足,麦岭云深

中煜

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
中煜,来源于苏轼的《宋诗》《武昌铜剑歌》,原文:蛇行空中如枉矢,电光煜煜烧蛇尾

昱昭

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
昱,来源于钱时的《宋诗》《袁尚右座中王屯田出与可竹甚奇归成古调》,原文:郎星聚头金地麓,十月夜堂春昱昱

桥銮

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
桥銮,来源于王质的《宋词》《西江月》,原文:璧水桥边此客,金銮坡上何人

珲绰

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
绰,来源于元希声的《唐诗》《赠皇甫侍御赴都八首 五》,原文:绰绰夫君,是膺柱下

樨瞳

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
樨,来源于李流谦的《宋词》《眼儿媚》,原文:建溪一啜,木樨数翦,酒醒归时

恤焘

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
恤,来源于周紫芝的《宋诗》《小儿栞归自宛陵喜甚成诗三十韵》,原文:二事倘可了,余亦遑暇恤

笃淮

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
笃淮,来源于陈造的《宋诗》《鴈汊东守风四首 其三》,原文:淮人笃乡义,贱乞等韭葵

言丁

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
言丁,来源于黄庭坚的《宋诗》《拘士笑大方》,原文:三言至丁宁,于理盖已密

婳术

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

汶秭

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
汶,来源于王安石的《宋诗》《送郓州知府宋谏议》,原文:地灵奎宿照,野沃汶河渐

崔猷

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
崔猷,来源于李正民的《宋诗》《题丞厅清节轩诗》,原文:官曹咸类崔斯立,风味仍同王子猷

稽渭

拼音五行释意
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
稽渭,来源于苏颂的《宋诗》《与丘程凌林四君同赋食河豚》,原文:盍投会稽犗,更垂渭滨钩

典波

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
典波,来源于毛滂的《宋诗》《哀程袁州》,原文:欲问典刑波浪阔,遥知兰砌五经横

笙粹

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
笙,来源于权德舆的《唐诗》《酬李二十二兄主簿马迹山见寄》,原文:若闻笙鹤声,宛在耳目前

滔融

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
滔,来源于章甫的《宋诗》《寄题郭侯至喜堂》,原文:祇今四海滔滔是,未省几人知此理

诏韬

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
诏韬,来源于曾觌的《宋词》《水调歌头》,原文:卷龙韬,随凤诏,与时谋

芨鹤

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
芨,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:131 芨,堇草

兹媵

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
兹,来源于沈辽的《宋诗》《留题广教安素堂》,原文:念复□饶益,能仁起兹护

缥恺

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
缥,来源于孟郊的《唐诗》《寿安西渡奉别郑相公 一》,原文:徘徊黄缥缈,倏忽春霜宾

壹炜

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
壹,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公二年》,原文:请壹战,壹战不克,请再,再不克,请三,三不克,请四,四不克,请五,五不克,举国而授

遒忻

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
遒,来源于萧之敏的《宋诗》《滴翠楼 其二》,原文:我爱东坡句法遒,治平双涧昔经游

凡正

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
凡正,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:凡厥正人,既富方谷,汝弗能使有好于而家,时人斯其辜

璂蓁

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

京旌

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
京旌,来源于傅诚的《宋诗》《妙庭观 其二》,原文:天风万里拥霓旌,紫凤青鸾上玉京

权札

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
权札,来源于柳开的《宋诗》《与姪柳瀛》,原文:出众文章惟子厚,不羣书札独公权

笈钲

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
笈,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:手披蕊笈校丹篆,足蹑飞升腾紫微

乔玢

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
乔,来源于刘辰翁的《宋词》《意难忘》,原文:嫌杀杜家乔

追辽

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
追辽,来源于刘子寰的《宋词》《玉漏迟》,原文:辽鹤追思旧事,向华表、空吟遗恨

晷嵘

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
晷嵘,来源于陈造的《宋诗》《赠解禹玉》,原文:孽虏游魂须晷刻,燕然苍石高峥嵘

贤凇

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
贤,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・得胜令》,原文:方信道天于重贤臣

晳鹤

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

涧焘

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
涧,来源于苏轼的《宋诗》《云龙山观烧得云字》,原文:方随长风卷,忽值绝涧分

启亚

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
启,来源于周必大的《宋诗》《端明殿学士王日严挽词二首 其一》,原文:居然似岐国,只欠启金瓯

映锋

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
映锋,来源于黄庭坚的《宋诗》《观秘阁苏子美题壁及中人张侯家墨迹十九纸率同舍钱才翁学士赋之》,原文:风流映海岱,俊锋不可当

尧竣

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
尧,来源于魏了翁的《宋诗》《送程叔运高不妄西归》,原文:人能位天地,人可为尧舜

卿鹄

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
卿鹄,来源于沈与求的《宋诗》《成士瑴校登真诀垂就为作此诗问讯》,原文:知得茅卿近消息,应骖白鹄到清都

沉弘

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
沉,来源于王十朋的《宋诗》《夜读书于民事堂意有所感和韩公县斋读书韵》,原文:沉潜偶会意,叹息常弥襟

武昉

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
武,来源于陆游的《宋诗》《书屋壁二首 其一》,原文:桃源处处有,不独武陵人

振恽

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
振,来源于陈肃的《宋诗》《瀑布泉》,原文:山高激迅湍,清振林下响

飔逵

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
飔,来源于赵长卿的《宋词》《满庭芳》,原文:红藕洲塘,黄葵庭院,渚风时动清飔

笙钧

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
笙钧,来源于叶适的《宋诗》《送徐洞清秀才入道》,原文:书籍弃尘案,笙磬来钧天

玄鸥

拼音五行释意
xuán指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
玄鸥,来源于何梦桂的《宋诗》《赓曾省斋旧题凤翔空壁》,原文:玄鹤归迟生墓草,白鸥飞尽上矶苔

蕴蕴

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
蕴蕴,来源于元结的《唐诗》《二风诗 一》,原文:德施蕴蕴,蕴蕴如何

谦昊

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
谦,来源于卢僎的《唐诗》《送苏八给事出牧徐州用芳韵》,原文:贤哉谦自牧,天下咏余芳

壹泯

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
壹,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:』不谷恶其无成德,是用宣之,以惩不壹

良越

拼音五行释意
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
良越,来源于张咏的《宋诗》《送韩使君赴任越州十一韵》,原文:圣皇忧越人,与之求良牧

缥泊

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
缥,来源于刘宰的《宋诗》《送卫汝积归句曲》,原文:楼冈亭谷万山西,缥缈炊烟出翠微

秉黎

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
秉黎,来源于王湾的《唐诗》《秋夜寓直即事怀赠萧令公裴侍郎兼通简南省诸友人》,原文:秉钧调造化,宣綍慰黎烝

逊煜

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
逊,来源于释居简的《宋诗》《菜花》,原文:后乘犹追菊,前驱不逊梅

仞浚

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
仞,来源于张嵲的《宋诗》《宿归仁寺三首 其一》,原文:下瞰十仞余,遥瞻几千里

律波

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
律波,来源于范致虚的《宋诗》《泛松江》,原文:吾家本是烟波主,好律渔翁一曲歌

爀蕋

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
爀,来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》,原文:黄金殿上一转语,烜爀红轮照万方

酝樗

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
酝,来源于刘筠的《宋诗》《九日赴宴不及简馆中同僚》,原文:绛囊为佩仙萸密,绿酝飞觞寿菊新

璁植

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
璁,来源于杜牧的《唐诗》《街西长句》,原文:银秋騕褭嘶宛马,绣鞅璁珑走钿车

缤阜

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
缤,来源于刘克庄的《宋诗》《病起窥园十绝 其四》,原文:一阵狂风吹彩云,猩红万点落缤纷

郅仓

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
cāng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
郅,来源于张柬之的《唐诗》《出塞》,原文:手擒郅支长,面缚谷蠡王

潮振

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
潮振,来源于施枢的《宋诗》《闻寺中晓鼓》,原文:灵鼍一鼓振潮音,征梦迢遥枕畔闻

磐崔

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
磐,来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》,原文:更有半黄枨橘、满堆磐

皎曦

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
皎曦,来源于赵蕃的《宋诗》《咏梅六首 其四》,原文:昏昏廓阴雾,皎皎上朝曦

郄容

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
郄,来源于文同的《宋诗》《寄夏文州左藏佾 其二》,原文:甲马廉颇少,诗书郄縠高

兴遥

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
兴遥,来源于王十朋的《宋诗》《知宗游延福有诗见怀次韵以酬》,原文:向来云榭倚阑干,兴已遥驰郭外山

奥容

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
奥容,来源于张耒的《宋诗》《次韵孔舍人曝书》,原文:图书陈秘奥,樽俎肆雍容

律栗

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
律栗,来源于吴则礼的《宋诗》《买菊》,原文:便拈楖栗来,祖师有律令

湛胤

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
湛,来源于释印肃的《宋诗》《赞三十六祖颂 其三一》,原文:四度敕宣端不动,尊威妙湛灌娑婆

毓卿

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
毓卿,来源于吴申甫的《宋诗》《寿主簿》,原文:山奇水秀佳气萃,孕毓多少名公卿

璐銮

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
璐,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其九》,原文:惜此连璐白,涴以鸡犬踪

策谐

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
策谐,来源于吴芾的《宋诗》《朱世同喜雪中得酒出佳篇相谢用韵奉酬》,原文:进取既不谐,资身又无策

峨芨

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
峨,来源于李流谦的《宋诗》《袁季海别驾以所藏灵壁石诗轴见示为此篇》,原文:衡嵩接几闼,岷峨入提携

晋郁

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公六年》,原文:公孙婴齐如晋

志槐

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
志槐,来源于岳珂的《宋诗》《葛常之犀表帖赞》,原文:三世之帖俱传于予家,其亦足以见植槐之志,而占良冶之裘也欤

攸淼

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
攸,来源于方岳的《宋诗》《客有致㶉鶒者》,原文:相攸奠尔居,谨勿思江河

虞津

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
虞津,来源于李纲的《宋诗》《立春日龙化道中得家问诸季已挈家渡浙江如剑川又闻江西颇有羣盗啸聚遂决意由五羊趋循惠潮阳假道闽中以归偶成三篇时十二月十九日 其二》,原文:更传贑水方虞寇,须向闽山与问津

霈明

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
霈明,来源于罗子衎的《宋诗》《寿林仲乔尊人》,原文:明年今日迎新霈,锦轴荣封鬓未斑

容郇

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
容,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:其容不改,出言有章

堇影

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
堇,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游高台》,原文:君堇金闺彦,而有清净缘

轶泷

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
轶,来源于吕渭老的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:时才人地俱超轶

茗植

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
茗植,来源于吕陶的《宋诗》《以茶寄宋君仪有诗见答和之》,原文:议欲伐茗荈,不如植禾麻

岱韬

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
岱,来源于宋无的《宋诗》《咏石得天字》,原文:嵩岱归诸掌,蓬瀛寄一拳

琢析

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
琢析,来源于朱槔的《宋诗》《徐彦猷以仇池诗句为韵作诗十四章见示答之》,原文:东坡老仙有奇句,析韵琢句光斓斑

凡沛

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
凡,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:凡舍事,则掌之

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